2018-2019年中小学家长会-初三毕业班半期考考后家长会精品PPT课件
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初中主题班会 初三毕业班家长会 课件 (25张PPT)
认识了解中考
中考考试科目及分值： 实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
语文 数学 英语 （各120分）
物理 化学 （各100分）
政治 历史 （合卷（各120分） 地理 生物 （已考）
认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分
第03部分
复习方法建议
----欢迎各位家长的莅临----
复习方法建议
优等生 求稳，要注重细节 潜能生 基础、态度、信心
中等生
注意学习方法的改进，尤其是对弱科的 加强，学习更要主动，需要鼓励和点化。
我们的建议:
复习方法建议 各学科特点分析
语文
注重读和识记,理解， 平时部分学生的作文抄 袭作文书，态度不认真, 写作水平提高不快。
赶超学习目标和竞争对手。
期中考试反思 反思二：为什么总分不高
偏科严重 基础不扎实
我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数 学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题，很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多，失分多。
答题不规范
试卷答题过程中暴露出解题不规范性，随意性。
期中考试反思
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中，个别出现睡觉的情况，晚上不好好休息个别 玩手机，家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想 3、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。 4、个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上， 有迟到现象，有时间就是出去玩，现阶段可以停止或者少一点玩耍，注意主要矛盾。
九年级家长会ppt课件完整版
针对学生偏科现象进行 深入剖析，提出相应的
解决措施和建议。
学习方法指导
结合学生实际情况，给 出有效的学习方法和策 略，帮助学生提高学习
效率。
行为习惯及品德表现
01
02
03
04
遵守纪律情况
总结学生在校遵守纪律方面的 表现，包括迟到、早退、旷课
等情况。
文明礼仪表现
评价学生在文明礼仪方面的表 现，如尊敬师长、团结同学、
九年级家长会ppt课件完整版
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生近况报告 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通 • 学生成长规划与指导 • 校园安全与卫生保健 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎词
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达学校和老师们的 期望：与家长携手合 作，共同助力学生成 长
加强家校合作
呼吁家长积极参与学校卫生保健工作，共同关注学生的身心健康，共 同营造健康、和谐的校园环境。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织和安排
对本次家长会的组织、 流程、时间安排等进行 简要回顾，肯定其顺利 和有效。
主要内容和亮点
概述会议中涉及的主要 议题，如学生成绩、教 育教学计划、德育工作 等，并点出其中的亮点 和特色。
教师培训与成长
介绍学校开展的教师培训、教学研究 等活动，以及教师在这些活动中的成 长和收获。
04
家校合作与沟通
家校共育理念及实践
强调家校合作的重要性
01
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，双方紧密合作有助于
孩子全面发展。
共育理念
02
尊重、理解、支持、合作，共同为孩子的成长创造良好环境。
解决措施和建议。
学习方法指导
结合学生实际情况，给 出有效的学习方法和策 略，帮助学生提高学习
效率。
行为习惯及品德表现
01
02
03
04
遵守纪律情况
总结学生在校遵守纪律方面的 表现，包括迟到、早退、旷课
等情况。
文明礼仪表现
评价学生在文明礼仪方面的表 现，如尊敬师长、团结同学、
九年级家长会ppt课件完整版
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生近况报告 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通 • 学生成长规划与指导 • 校园安全与卫生保健 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎词
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达学校和老师们的 期望：与家长携手合 作，共同助力学生成 长
加强家校合作
呼吁家长积极参与学校卫生保健工作，共同关注学生的身心健康，共 同营造健康、和谐的校园环境。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织和安排
对本次家长会的组织、 流程、时间安排等进行 简要回顾，肯定其顺利 和有效。
主要内容和亮点
概述会议中涉及的主要 议题，如学生成绩、教 育教学计划、德育工作 等，并点出其中的亮点 和特色。
教师培训与成长
介绍学校开展的教师培训、教学研究 等活动，以及教师在这些活动中的成 长和收获。
04
家校合作与沟通
家校共育理念及实践
强调家校合作的重要性
01
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，双方紧密合作有助于
孩子全面发展。
共育理念
02
尊重、理解、支持、合作，共同为孩子的成长创造良好环境。
九年级考试后家长会ppt课件
8
• 2016年，襄阳四中五中指标到校招生录取 最低控制分数线为512.7分 ；襄阳一中、三 中2016年指标到校招生录取最低控制分数 线为483分 ；
• 2017襄阳四中五中、襄阳一中三中指标到 校录取最低控制分数线分别为534分和 486.4分，将中考成绩达到最低控制分数线 的考生，再分初中学校从高到低划定录取 分数线。
交流
3
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家 的情况，以便老师能够更有针 对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
4
管理理念：
培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
12
目前存在的问题
1、目标意识不够；学习紧迫感不强； 2、学习的自觉性与自我约束力差，情绪化；
3、不主动问问题，仅仅是被动完成作业；
4、良好学习学习习惯的养成； 分科分类整理、红笔与纠错本、 试卷分析；抄袭答案
5、学习方法的优化； 加强弱科、文理科的背诵与理解、 近两年中考试题分析
３、特长生录取：
从计划生中列出1%的指标，招收在体育、艺 术、科技等方面具有特殊才能的学生。
7
• 2017年，襄阳四中五中两校招生计划2200 人的90%用于指标到校招生录取 ；
• 襄阳一中三中两校招生计划70%的指标， 按市区各初中2017年中考报名人数所占比 例分配到各初中学校 。
• 襄阳四中五中和襄阳一中三中正式录取的 学生分别采取电脑派校的方式分配到襄阳 四中或襄阳五中、襄阳一中或襄阳三中。
• 2016年，襄阳四中五中指标到校招生录取 最低控制分数线为512.7分 ；襄阳一中、三 中2016年指标到校招生录取最低控制分数 线为483分 ；
• 2017襄阳四中五中、襄阳一中三中指标到 校录取最低控制分数线分别为534分和 486.4分，将中考成绩达到最低控制分数线 的考生，再分初中学校从高到低划定录取 分数线。
交流
3
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家 的情况，以便老师能够更有针 对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
4
管理理念：
培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!
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目前存在的问题
1、目标意识不够；学习紧迫感不强； 2、学习的自觉性与自我约束力差，情绪化；
3、不主动问问题，仅仅是被动完成作业；
4、良好学习学习习惯的养成； 分科分类整理、红笔与纠错本、 试卷分析；抄袭答案
5、学习方法的优化； 加强弱科、文理科的背诵与理解、 近两年中考试题分析
３、特长生录取：
从计划生中列出1%的指标，招收在体育、艺 术、科技等方面具有特殊才能的学生。
7
• 2017年，襄阳四中五中两校招生计划2200 人的90%用于指标到校招生录取 ；
• 襄阳一中三中两校招生计划70%的指标， 按市区各初中2017年中考报名人数所占比 例分配到各初中学校 。
• 襄阳四中五中和襄阳一中三中正式录取的 学生分别采取电脑派校的方式分配到襄阳 四中或襄阳五中、襄阳一中或襄阳三中。
2018-2019学年期中考试后家长会(24张)(共24张PPT)
3、关于高考改革（我们这届是高考改革的 第一年），但是无论这么改，分数肯定最重 要
4、高三家长要做好情绪管理
我15届有个学生家长，虽然不是老师，但是他说得很 好，他说老师，这个阶段，我不能和孩子正面冲突，不要 撕破脸。最后这孩子，高考考了627分。
高三阶段，考试多，孩子的情绪往往容易激动，学生的 压力也很大。家长要多与孩子沟通，帮孩子想办法，想出 路。
莽老师 莽老师 魏老师 崔老师 张老师 张老师
工作启示：
通过这个活动活动，相应的学生 大部分进步了，说明这个活动还是很 有效果的，以后家长们多和老师交流 ，形成合力，利于学生的进步。
（4）家长的配合是学生前进的动力
市里很多学校，包括我们年级很多的 班级，推行家长协助班级晚自习的管理， 目前看效果比较好。
理论：亲其师、信其道
工作要求：老师一周至少找学生一次，谈话 了解学习情况，家长每次考试后和导师交流 学生的学习情况。
安 然 （360—235） 张彧格（426—342） 郭天骄 （390—478） 于 静（431—316） 申 奥（473—340） 王泽宇 （378—401）
数学 数学 地理 语文 生物 生物
英语 宋骞130分
生物 果然 古桐硕 阿地力江 73分
3、进步大最大的学生
穆尼热木 进步283名 杨 茉 进步 172名 地里努尔 进步143名
阿尔祖古丽 进步179名 麦丽凯 进步 158名
五、学校和年级的重要纪律
严管硬碰硬 厚爱心贴心
2020级届高二年级“自我管理”十项规定
高一年级“诚信考试”六项规定
•一直陪着你们奋斗的老师是你们可 以放心依靠的另一面墙。
•在高三这段岁月中，与老师保持沟 通其实也是保持心态、调整学习方 法的不二法门。
4、高三家长要做好情绪管理
我15届有个学生家长，虽然不是老师，但是他说得很 好，他说老师，这个阶段，我不能和孩子正面冲突，不要 撕破脸。最后这孩子，高考考了627分。
高三阶段，考试多，孩子的情绪往往容易激动，学生的 压力也很大。家长要多与孩子沟通，帮孩子想办法，想出 路。
莽老师 莽老师 魏老师 崔老师 张老师 张老师
工作启示：
通过这个活动活动，相应的学生 大部分进步了，说明这个活动还是很 有效果的，以后家长们多和老师交流 ，形成合力，利于学生的进步。
（4）家长的配合是学生前进的动力
市里很多学校，包括我们年级很多的 班级，推行家长协助班级晚自习的管理， 目前看效果比较好。
理论：亲其师、信其道
工作要求：老师一周至少找学生一次，谈话 了解学习情况，家长每次考试后和导师交流 学生的学习情况。
安 然 （360—235） 张彧格（426—342） 郭天骄 （390—478） 于 静（431—316） 申 奥（473—340） 王泽宇 （378—401）
数学 数学 地理 语文 生物 生物
英语 宋骞130分
生物 果然 古桐硕 阿地力江 73分
3、进步大最大的学生
穆尼热木 进步283名 杨 茉 进步 172名 地里努尔 进步143名
阿尔祖古丽 进步179名 麦丽凯 进步 158名
五、学校和年级的重要纪律
严管硬碰硬 厚爱心贴心
2020级届高二年级“自我管理”十项规定
高一年级“诚信考试”六项规定
•一直陪着你们奋斗的老师是你们可 以放心依靠的另一面墙。
•在高三这段岁月中，与老师保持沟 通其实也是保持心态、调整学习方 法的不二法门。
初三中考家长会课件(共17张PPT)
所以，重视体育、重视每一 餐、重视睡眠。
考察心理承受能力，抗压能力， 抗挫折能力。
平时学得扎实，成绩也不错， 一到中考考场就发挥失常。这就是 心理素质的问题。
只要不是中考，之前任何一次考 试的失败都极具价值和意义。
04
陪伴接纳，迎战中考
高质量陪伴之一：陪伴 接纳 觉察
爸爸妈妈要让孩子知道， 父母是无条件爱你的，父母 给你的是完整的、安全的爱。
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压 力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励 人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承 受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压 力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望 不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别 是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的 悲观无助感。
欢迎各位任课老师和家长参加家长会
云程万里可期 鲲鹏九霄有望
——全力拼搏，共赢未来 九年级（x）班家长会
“ 学生的努力
30% 教师的助力
30% 家长的推动
中考成功！
01
认清形势，勇于竞争
CHAPTER ONE
中考一分一段
中考成绩一分一段 特别是处于中上游的同学 分数容易集中扎堆 平均1分有200人 也就是说 『相差一分，便是相差200名』
02
初三拼搏，家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期 待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
考察心理承受能力，抗压能力， 抗挫折能力。
平时学得扎实，成绩也不错， 一到中考考场就发挥失常。这就是 心理素质的问题。
只要不是中考，之前任何一次考 试的失败都极具价值和意义。
04
陪伴接纳，迎战中考
高质量陪伴之一：陪伴 接纳 觉察
爸爸妈妈要让孩子知道， 父母是无条件爱你的，父母 给你的是完整的、安全的爱。
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压 力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励 人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承 受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压 力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望 不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别 是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的 悲观无助感。
欢迎各位任课老师和家长参加家长会
云程万里可期 鲲鹏九霄有望
——全力拼搏，共赢未来 九年级（x）班家长会
“ 学生的努力
30% 教师的助力
30% 家长的推动
中考成功！
01
认清形势，勇于竞争
CHAPTER ONE
中考一分一段
中考成绩一分一段 特别是处于中上游的同学 分数容易集中扎堆 平均1分有200人 也就是说 『相差一分，便是相差200名』
02
初三拼搏，家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期 待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
初三家长会PPT(共34张PPT)
实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
尽量表扬孩子，孩 子具有一定的自信 心，才会肯去学习 要使孩子每天都感 觉到他在学习上取 得了一定进步，哪 怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习 内容和实际进步程 度，家长要多询问 孩子最近学习了什 么掌握得如何等。
造和睦、祥和、稳 定的家庭气氛。
对每一次考试，也都会担心成绩不佳，顾虑以后 考不上理想高中让父母伤心，误了自己的前途， 他们的思想矛盾非常激烈，思想压力大，容易在 中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常教育中 外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学 科知识学习的成效上，将帮助的着眼点放在解决 学习中的问题上，而不要整天强调“中考”而又 缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导。
心理生理的早期成熟，压抑和敏感的交织更加明显。初三学生渴望社 会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重，但是心理上是成人 感及幼稚性并存。这个特殊阶段，孩子会不愿意和家长主动交流思想 。因为，一方面学习上，家长已经很难帮助孩子了，学识上已经有点 “力不从心”了。另一方面，在交流中往往家长又很落伍，对现在时 尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭，甚至会阻止孩子紧跟时代 的兴趣和爱好。所以，对客观事物的认识上，孩子存在着偏执性的特 点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产 生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上 的固执性，孩子有了苦恼自己消化，有了失落自受折磨等；
，要注意学生的实践能力和创新能力。
要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自 己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀， 当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他 们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。 事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的， 有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充 满动力了。
【精美】2019年初三(3)班毕业班家长会ppt(共70张PPT)
了解上学期孩子们在学校的学习、生活情况，以便老师能够更有
针对性的进行教育，家长能更好教育自己的子女。特组织这次家 长会！
孩子的成长，需要学校和家庭的共同努力 学校的努力
学校的 努力 家庭的 关爱
＋
家庭的关爱
孩子的成功
＝
家长会议程
1 2 3 4 5
班级和学习情况分析 本学期重点工作 教育理论应知应会 对家长的建议与要求 家长对老师工作的建议与要求
四、给家长的几点建议
学生存在的问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教 育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，所以，在这里我向家长提出几点建议：
1 2 3 4 5 6
尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发 挥潜能，增加自信。 刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事，尽到自己的那份责任。
家长做好表率，并定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”， 并且自始至终地执行。
五、家长应注意的问题
管理好孩子的零花钱，拒 绝零食。
接送孩子不要太早或太晚， 以免引起安全问题。
1
2
3
规律生活、计划学习。 严禁网络游戏，控制上网 时间。选择电视节目、控制看电视时间。
六、我们一起需要注意的问题
从学习成绩上，我们班学习好的同学有宋晓迪、宋小诺、李力燕、郭晶晶、殷建敏、郭冲、钟 晓、张钰莹、宋丽娜、宋伟浩、宋占科、李建英等，特别是宋晓迪和宋小诺，这两个同学从来 不用老师操心。还帮助我做了大量的班级工作。 还有些同学成绩有待提高，例如宋晓珺，刘晓静，宋东敏，宋元明、王增辉等同学，这些同学 这段时间学习积极性比较高，但是由于基础的原因，还应继续努力。下面这几个学生宋占民， 郭佳，宋村奇都非常聪明，就是在学习上不刻苦。如果改正了缺点，成绩肯定有大的提高。 关于刘清宇、耿连召、宋子怡、宋福荣、宋军超、宋福强，他们的基础太差，自己也失去了学 习的信心。请家长会后留一下，我们单独聊聊。
助力中考,初三毕业班家长会课件(共28张PPT)
议等。
专家解答
邀请专家针对家长的问题进行解 答，提供专业的建议和指导。
互动交流
为家长提供一个交流的平台，分 享彼此的经验和心得，共同助力
学生备考。
03 中考 备考 建议 和策 略
Chapter
制定备考计划和目标
制定个性化的备考计划
根据孩子的实际情况和学科短板，制定符合孩子特点的备考计划，明确复习重 点和时间安排。
指导孩子进行职业规划，包括 职业定位、职业目标设定、实 现路径等。
提供职业咨询和指导服务，帮 助孩子了解不同职业的要求和 发展前景。
及时反馈问题
家长应该及时向学校和老师反馈孩子遇到的问题和困难，寻求帮助 和支持，共同协助孩子解决问题。
配合学校工作
家长应该积极配合学校的工作，参加家长会、班级活动等，与学校和 老师共同协作，为孩子的成长和发展提供更好的支持。
中考后的选择和发展
04 方
向
Chapter
了解高中和大学的招生政策和要求
心态调整
在备考过程中，家长要关注孩子的心理健康和心态调整，给予积极 的鼓励和支持，帮助孩子树立信心和积极的心态。
04
家长参与和支持的作用
Chapter
建立良好的家庭氛围和亲子关系
1 2 3
给予孩子足够的关心和爱
家长应该经常与孩子交流，了解他们的想法和需 求，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
鼓励孩子表达自己的感受
了解高中和大学的招生政策和要 求，包括报名条件、录取标准、
招生计划等信息。
掌握不同类型学校和专业的录取 分数线和特点，以便指导孩子进
行选择。
了解相关政策的变化和趋势，以 便及时调整孩子的学习和报考方
向。
指导孩子进行职业规划和兴趣爱好的发展
专家解答
邀请专家针对家长的问题进行解 答，提供专业的建议和指导。
互动交流
为家长提供一个交流的平台，分 享彼此的经验和心得，共同助力
学生备考。
03 中考 备考 建议 和策 略
Chapter
制定备考计划和目标
制定个性化的备考计划
根据孩子的实际情况和学科短板，制定符合孩子特点的备考计划，明确复习重 点和时间安排。
指导孩子进行职业规划，包括 职业定位、职业目标设定、实 现路径等。
提供职业咨询和指导服务，帮 助孩子了解不同职业的要求和 发展前景。
及时反馈问题
家长应该及时向学校和老师反馈孩子遇到的问题和困难，寻求帮助 和支持，共同协助孩子解决问题。
配合学校工作
家长应该积极配合学校的工作，参加家长会、班级活动等，与学校和 老师共同协作，为孩子的成长和发展提供更好的支持。
中考后的选择和发展
04 方
向
Chapter
了解高中和大学的招生政策和要求
心态调整
在备考过程中，家长要关注孩子的心理健康和心态调整，给予积极 的鼓励和支持，帮助孩子树立信心和积极的心态。
04
家长参与和支持的作用
Chapter
建立良好的家庭氛围和亲子关系
1 2 3
给予孩子足够的关心和爱
家长应该经常与孩子交流，了解他们的想法和需 求，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
鼓励孩子表达自己的感受
了解高中和大学的招生政策和要 求，包括报名条件、录取标准、
招生计划等信息。
掌握不同类型学校和专业的录取 分数线和特点，以便指导孩子进
行选择。
了解相关政策的变化和趋势，以 便及时调整孩子的学习和报考方
向。
指导孩子进行职业规划和兴趣爱好的发展
2018年中小学家长会-九年级(初三)第一学期期中考试后家长会课件 (1)(经典PPT精品课件)
九（1）班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中 抽空来参加家长会，关心、 帮助、督促贵子女是我们共 同的心愿！使您的孩子得到 全面发展、提高是我们共同 的目标！
会议目的
让我们架起心灵 沟通的桥梁，为孩子 们的下半学期、甚至 中考共商对策。
会议议程:
一、视频会议介绍学校为初三毕业班所做的工作 二、这学期班级荣誉及期中考试成绩分析 三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活 四、给家长的几点建议 五、与请各位家长与任课老师自由交流
学习状况急需稳定的学生
沈建江、朱奇锋、王莹、金维华、陈玉隆 唐城超、李静霞、任刚锋、屠颖颖、王千
榜样在身边
学习习惯好：
沈淑菲、王洁、孙卓佳、王佳锋、 单科屏、苗晋宁、费雪妍、王晶菁
勤向老师提问：
王佳锋、赵维、陈玉隆、苗晋宁 同学间讨论： 孙一帆、顾瑜婧、王佳锋、赵维、陈玉隆 马世超、王冬耀、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩
1、课堂效率
2、作业订正、纠错 3、复习 4、读背情况 5、向老师提问 6、对部分男生情绪的稳定
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，
使之顺利进入理想高中！
家长在中考前能为孩子做些什么：
懂得一些缓解孩子心理压力 和调整过度焦虑的方法，下 面几点希望对家长们有所帮 助。
面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意 的一些教育细节 ：
分数
625分以上（重高提前）
人数
2人
585~625（重高）
540~585（普通高中） 465~540（择校）
10人
10人 13人
315~465（择校或职高）
315分以下（职高或肄业）
12人
9人
3、各科情况
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中 抽空来参加家长会，关心、 帮助、督促贵子女是我们共 同的心愿！使您的孩子得到 全面发展、提高是我们共同 的目标！
会议目的
让我们架起心灵 沟通的桥梁，为孩子 们的下半学期、甚至 中考共商对策。
会议议程:
一、视频会议介绍学校为初三毕业班所做的工作 二、这学期班级荣誉及期中考试成绩分析 三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活 四、给家长的几点建议 五、与请各位家长与任课老师自由交流
学习状况急需稳定的学生
沈建江、朱奇锋、王莹、金维华、陈玉隆 唐城超、李静霞、任刚锋、屠颖颖、王千
榜样在身边
学习习惯好：
沈淑菲、王洁、孙卓佳、王佳锋、 单科屏、苗晋宁、费雪妍、王晶菁
勤向老师提问：
王佳锋、赵维、陈玉隆、苗晋宁 同学间讨论： 孙一帆、顾瑜婧、王佳锋、赵维、陈玉隆 马世超、王冬耀、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩
1、课堂效率
2、作业订正、纠错 3、复习 4、读背情况 5、向老师提问 6、对部分男生情绪的稳定
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，
使之顺利进入理想高中！
家长在中考前能为孩子做些什么：
懂得一些缓解孩子心理压力 和调整过度焦虑的方法，下 面几点希望对家长们有所帮 助。
面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意 的一些教育细节 ：
分数
625分以上（重高提前）
人数
2人
585~625（重高）
540~585（普通高中） 465~540（择校）
10人
10人 13人
315~465（择校或职高）
315分以下（职高或肄业）
12人
9人
3、各科情况
初三九年级毕业班家长会PPT课件
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师 布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪 律，是同学们提高成绩的保证，更是他们全面发展健康成长的 表现， 学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好 的班级，才能够全面提高自己的水平。
—九十班全体师生
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家 长会，关心、帮助、督促贵子女是我 们共同的心愿！使您的孩子得到全面 发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
英语：王兴元 高新蕊 王鑫达 柴福政 李贺 李兴东 张学颖 苑雨佳 王玉贵
物理： 张雅路 傅佳宁 刘梅 王炳坤 李洁泽 化学：高新蕊 张凌云 商丽雯 王玉贵 历史： 赵秀磊 李欣彤 武文雅 政治：冯晓伟 王申成 柴福政 王炯琪 杨世浩
本次月考总体情况：
1、成绩有不错的进步，大部分学生的 级次都有了很大的提高。
1、学习目的性不明确，学习自主性较差，缺乏自觉性。 2、学习习惯不好、学习方法过死，多注重死记硬背不注 重灵活多变，效率低下。 3、没有端正学习态度，分心使得上课状态不好。 4、缺乏纪律性和集体责任感。 5、学习上存在惰性，怕动脑子、动笔，遇到问题为自己 找借口，偏科严重。 6、部分学生安于现状，学习上缺乏竞争意识。 7、不正视自己的错误。
5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪 律，是同学们提高成绩的保证，更是他们全面发展健康成长的 表现， 学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好 的班级，才能够全面提高自己的水平。
—九十班全体师生
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家 长会，关心、帮助、督促贵子女是我 们共同的心愿！使您的孩子得到全面 发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
英语：王兴元 高新蕊 王鑫达 柴福政 李贺 李兴东 张学颖 苑雨佳 王玉贵
物理： 张雅路 傅佳宁 刘梅 王炳坤 李洁泽 化学：高新蕊 张凌云 商丽雯 王玉贵 历史： 赵秀磊 李欣彤 武文雅 政治：冯晓伟 王申成 柴福政 王炯琪 杨世浩
本次月考总体情况：
1、成绩有不错的进步，大部分学生的 级次都有了很大的提高。
1、学习目的性不明确，学习自主性较差，缺乏自觉性。 2、学习习惯不好、学习方法过死，多注重死记硬背不注 重灵活多变，效率低下。 3、没有端正学习态度，分心使得上课状态不好。 4、缺乏纪律性和集体责任感。 5、学习上存在惰性，怕动脑子、动笔，遇到问题为自己 找借口，偏科严重。 6、部分学生安于现状，学习上缺乏竞争意识。 7、不正视自己的错误。
2018年初三毕业班家长会ppt
需要家长配合的其它方面：
1、关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心 他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重 视孩子学习。
2、收起孩子的手机 3、多做早餐给孩子吃
尊敬的各位家长， 孩子的成長只有一次, 陪孩子成長, 是我们共同的责任， 新的一学年， 让我们一起努力 用爱心、信心、耐心
共创孩子的美好明天
1.班级建设
2.对家长的期望
3.关于早餐和请假 4.懂得爱父母 5.懂得爱自己
亲爱的各位同学，家长会即将结束，让我们牢记
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
最后，让我们用热烈的掌声表达我们奋斗的决心， 表达我们对在座各位家长由衷地谢意和敬意！
家长会到此结束 再次感谢大家的关心支持 祝各位家长心想事成 祝各位同学不负厚望，金榜题名！
再次温馨提醒 离2017年中考仅 有197天
mp3
• 家长除了给予满足孩子的生 活需求还有源源不断地给孩 子注入强大的能量，是鼓励、 赞许、引导的正能量，而不 是抱怨、指责的负能量。
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
给您的几点参考：
1.以孩子为中心 不要过分唠叨 2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作
4.积极配合老师工作
初三（4）班
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
家长会的主要议程
初三：学习生涯的转折点
初三年级这一年，是承前启后的一年， 是十分关键的一年，也是十分紧张的一 年。初三年级是初中阶段学生学习的一 个转折点，可以说初三的一年将基本决 定每一个学生在学习、升学方面的前途 命运。这一年中，既要完成本年度的教 学任务，还要对三年来的知识进行系统 的整理和复习，将零散的知识形成一个 完整的体系；既是对初中阶段的一个总 结，又是为高中学习打下坚实基础。
中小学家长会九年级初三期末考试后家长会经典ppt精品课件
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
期末考试的分析
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
期末考试成绩分析
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为 我们的一切工作都是为了孩子将来的 美好前途！
1、班风学风有了很大的提 升,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。
3、部分学生偏科严重。
4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
１ 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 4、和老师多沟通，多联系。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现
象。并且很普遍。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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早、晚自习问题
1、前提与目的 2、作息时间问题 3、晚自习前吃饭问题 4、晚自习上课前（大约30分钟） 的管理 5、晚自习上课期间的管理 6、请假问题
存在的问题：
1、从这两次考试情况暴露出的问题是： （1）出现两极分化的现象 （2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显 （3）知识遗忘率较高 反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对 知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、 怕苦，学习兴趣不大。 2、造成两极分化的原因： 主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。 客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效 应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
家长朋友如何进行家庭学习辅导
1、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量, 甚至在孩子做作业时我们就不要看电视,不干扰孩子学习; 2、科学引导,认真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必 要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边 做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子 的注意力引导学习上来。这个事必须经常,养成孩子的自觉习惯。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加初三的 第一次家长会。关心、帮助、督促您的子女是 我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、 提高是我们共同的目标！
家长会主要内容
中考介绍 早晚自习 毕业说明 存在问题 学生心理
学生分析
下步工作
家长配合
中考情况介绍
中考总分科目及分数比例： 语文 150分 数学 150分 英语 150分 物理 60分 化学 40分 （满分550分） 等级科目 政治 ，历史 ，体育，地理，生物 2014届升学分数情况介绍
家长朋友如何进行家庭学习辅导
4、无论是双休日还是放假,孩子一回到家,你要尽快了解 孩子的家庭作业。这样做的好处：一是孩子不容易忘记作 业,科学安排做作业;二是家长及时了解学生的学习任务, 便于督促检查。 5、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的 意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特 点和短处,采取相应的措施。
我们需要共同努力和孩子 一起度过初三的最后时段！
我期待着每一个孩子的成人 成才。 我祝愿每一个家长成为一个 成功的家长、幸福的家长！
再次感谢您的到来！
初中毕业证书发放办法说明
第三十六条 学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上， 体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一 样式的毕业证书
第三十七条 学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列 情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书或初中 的义务教育证书：其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育 不合格者。
1、对学习、成绩不重视。
2、行为习惯不好、有失范行为 （如：上网、打游戏……）。 3、意志力薄弱，不能持之以恒。
初三学生部分心理特点：
•初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春 期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨， 脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 •有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又 怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来； 想认真作业，但又不能坚持长久。
下一步工作方向：
1、进一步做好学生思想教育工作 2、对后进生进行转化努力缩小两极分化 3、优化课堂，保证45分钟课堂效率 4、营造良好的学习氛围，培养学生之间的竞争意识 5、处理好学习中自满、失落、消极情绪的疏导 6、进一步加强家校间的联系
需要家长配合的工作：
1、关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。 2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使 孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况， 注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。 3、关注习惯的养成。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。( 习惯 影响 性格 决 定 命运） 4、通过有效事例，调查成功孩子的发展， 找自己的差距。 5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。
家长朋友如何进行家庭学习辅导
3、严格监督,仔细检查。当然,刚才已经说了,并不是所有的父母都 能看得懂孩子的作业,但你一定能够仔细检查孩子的作业本,因为作 业的表面情况也可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦 草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重 新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。另外,一定要孩子养成独立完成作业的习惯。当然,可以让他找 个同伴互相讨论,如果您能够帮助他给他讲解当然更好,但决不能允 许他抄袭别人的作业
成绩优异同学的几点共性： 1、学习效率高，基础扎实。 2、心态良好，平静对待考试。
3、自制力强。 4、勤于思考，动脑。
分析部分学生学习有正确的认识。 （3）学习方法较好。 （4）家长的关心、支持和鼓励。
一些学生考试成绩退步的原因：