2016年秋季版辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第一单元济南的冬天练习新人教版

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七年级语文上册《济南的冬天》练习题

七年级语文上册《济南的冬天》练习题

第12课《济南的冬天》练习题1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是()A.轻盈(yíng)朦胧(méng)伦敦(dūn)旋律(xuán)B.水藻(zhăo)贮蓄(zhù)均匀(yún)抚摩(fǔ)C.斑驳(bó)镶嵌(xuāng)着急(zhuó)温润(wēn)D.稀疏(sū)澄清(chéng)惊诧(chà)玫瑰(guī)2.下列黑体的词解释有误的一项是()A.响晴的天气响晴:晴朗高爽B.慈善的冬天慈善:美好C.设若单单是有阳光设若:假如D.煞是好看煞:很3.细读下面几句话,揣摩句中黑体的词,回答问题。

济南的冬天是响晴的。

自然,在热三带的北方,日光永远是那么毒,响亮的天气,反而有点叫人害怕。

[来源:学+科+网]①“响晴”中“响”的意思是()A.声音B.发出声音C.响亮D.很,十分②“毒”的意思是()A.毒辣B.强烈C.危害D.凶狠③“响亮”的意思是()A.十分明亮B.声音洪大C.有声响,有光亮D.晴朗山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代名手画的吧。

④句中两处用了“卧”字,为什么?4.选词填空。

备选答案:A.狭窄B.狭隘①这就是我们用以反对()民族主义和()爱国主义的国际主义。

②这里山路()崎岖,极难行走。

③他十分热爱自己的集体,只是有时显得眼界比较()。

④长期生活在山沟里,他的见闻很()。

5.分析体会下面句子的含义。

(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻土,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!阅读课内文段,回答问题。

① 最妙的是下点小雪呀。

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习

七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习

2 济南的冬天01积累运用1.根据注音写出相应的词语;给加着重号的词语注音。

(1)今年济南..(jǐ nán)将开工建设20座山体公园。

(2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了着落..(zhuó luò)。

(3)我喜欢爷爷家的院子;特别宽敞(kuān chǎnɡ)。

(4)慈善(cí shàn)只有起点;爱心没有终点。

2.下列各项中;没有错别字的一项是(C)A.全在蓝天下很暖和安适地睡着。

/看见一点儿更美的山的饥肤。

/整个的是块空灵的蓝水晶。

(摘自课文)B.欧美风尚地毯;尽享异域风情。

/让清新的空气焕醒您的身体。

/科技;让生活充满奇迹。

(摘自广告语)C.小区的水池里长出了绿绿的水藻;它们的身躯真柔软啊。

/我明白;想做成一件事;光幻想是没用的。

(摘自学生作文)D.别动啦;你看你的发髻都快要散开了。

/小路虽挟窄难行;但隐蔽性很好;我们就从小路走吧。

(摘自电视剧台词)(解析:A.“饥”应写作“肌”;B.“焕”应写作“唤”;D.“挟”应写作“狭”。

)3.下面句子没有语病的一项是(D)A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B.温晴的济南;使济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷;但绝对让人感到温馨。

D.会不会用心观察;能不能用上写景技巧;是能否写好景物的关键。

(解析:A项语序不当;应将“一座”放在“普通”之前;B项成分残缺;应将“使”改为“给”;C项关联词搭配不当;应将“但”改为“也”。

)4.依次填入下面语段横线处的句子;衔接最恰当的一项是(D)清晨;我们沿着溪边步行;发现太阳刚刚苏醒;它在重重的山与滚滚的云里拉开弓;把光芒射到人间来;________;________;________;________。

①原来灰沉沉的溪水;也浮出金黄的光影②草叶间的露珠;显现出彩虹般的光泽③那沉郁的山景;突然被翡翠染绿了④溪畔的繁花也都找到了自己的颜色;欢欣鼓舞起来A.①②④③B.①③②④C.③②①④D.③①②④5.填空。

部编人教版七上语文 第一单元 2.《济南的冬天》练习题(含答案)

部编人教版七上语文 第一单元 2.《济南的冬天》练习题(含答案)

《济南的冬天》阅读练习语段(一)第1自然段1.用最简练的话概括本段的内容。

(不超过8个字)——济南冬天的天气。

2.“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好?为什么?——不好。

因为“没有风声”并不是没有风,只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。

要是说“没有风”,就不符合实际情况了。

3.“响亮”一般指声音宏大,从上下文来判断是不对的,那么“响亮”在这里是什么意思呢?——“响亮”在这里是十分明亮的意思。

与声音的大小无关。

4.作者以自己的亲身感受,通过与____ ______ __、____ __ ____ __、_____ ______ _的对比,写出济南冬天没有_ ______、没有_ ____、没有_ _____,以突出它的__________ ___。

——北平、伦敦、热带,风声、重雾、毒日、温情。

语段(二)第2、3自然段1、依次填入第①段横线处的词语最恰当的一项是(D )A.迎睡吹拂那样 B.迎卧吹拂特别C.晒卧唤醒那样 D.晒睡唤醒特别2、概括这段文字描写的内容,并说说山的特点。

——答:阳光朗照下的山。

特点:小、秀气、围成圈3、文段中加粗的两个"它们"的意思是否一样,请简要说明。

————前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山。

4、指出作者描绘景物的观察角度?————先俯视,后仰视5、用文中的话说说“济南为什么是个理想的境界?”?————一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

6、赏析下列语句。

(1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着..阳光,暖和安适地睡着..,只等春风来把它们唤醒..,这是不是个理想的境界?————拟人,让山水具有人一样的状态,,创设了一个暖和安适的理想境界。

(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮...里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”。

————比喻,把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”。

部编版七年级语文上册第一单元第2课 《济南的冬天》同步练习题及答案

部编版七年级语文上册第一单元第2课 《济南的冬天》同步练习题及答案

部编版七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习题及答案一、基础知识练习1.下面加点字注音全对的一项是()A.一髻.儿(jī)澄.清(chéng)地毯.(tǎn)B着.落(zhāo)幻.想(huàn)狭.窄(xiá)C暖和.(huo)慈.善(cí)安适.(shì)D贮.蓄(zhù)刮.风(guǎ)宽敞.(chǎng)2.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一jì①儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天xiāng②上一道银边……那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。

水zǎo③真绿,把终年zhù④蓄的绿色全拿出来了。

①________ ②________③________ ④________3.解释下列句中加点的字词(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒.。

毒:________________________(2)他们一看那些小山,心中便觉得有了着落..。

着落:________________________(3)济南的冬天是响晴..的。

响晴:________________________4.下列句子中与其他三项使用的修辞手法不同的一项是()A.况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

B.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

C.这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

D.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

二、能力提升练习阅读下列选文,完成1—5题。

济南的冬天(节选)老舍①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。

新学期初一语文上册同步练习《济南的冬天》(含解析)

新学期初一语文上册同步练习《济南的冬天》(含解析)

七年级语文上册《济南的冬天》同步练习一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.发髻.(jì)澄.清(chénɡ)看.护(kàn)B.伦敦.(dūn)着.落(zháo)镶.边(xiānɡ)C.狭窄.(zhǎi)贮.蓄(chǔ)暖和.(huo)D.水藻.(zǎo)害羞.(xiū)更.换(ɡēnɡ)【答案】D【解析】A 项,“看”应读kān;B 项,“着”应读zhuó;C 项,“贮”应读zhù。

2.选出加点字词解释正确的一项。

(1)日光永远那么毒,响亮..的天气,反有点叫人害怕。

()A.声音很大 B.非常晴朗C.亮光很强 D.宏大明亮(2)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..的蓝水晶。

()A.透明清亮 B.不可捉摸C.十分灵巧 D.空旷灵巧【答案】(1)C(2)A【解析】本题考查文中重要词语的含义。

学生日常要注意积累识记常见词语的意思,注意阅读课下注释。

解释时不能只解释词语的本义,要结合其语言环境解释其在句子中的意思。

3.“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

”(1)作者观察的角度是()A.仰视 B.俯瞰 C.平视(2)这一句交代的内容是()A.地理位置 B.地理环境 C.小山的特点(3)这一句写出了()A.山的美 B.济南的美 C.济南冬天温暖的原因【答案】(1)B(2)B(3)C【解析】解答本题,考生要注意分析句子的含意,联系上下文语境分析。

4.下面句子没有语病的一项是()A.老舍纪念馆是位于丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。

B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。

D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。

【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改。

病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。

部编版七年级语文上册第一单元第2课 《济南的冬天》同步练习题及答案

部编版七年级语文上册第一单元第2课 《济南的冬天》同步练习题及答案

部编版七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习题及答案一、积累运用1.给下列加点字注音。

贮.蓄()澄.清()镶.边()着.落()狭窄.()看.护()2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(1)美妙的小雪花,像一只只_________飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,降临人间。

(2)济南这座老城_________地躺在蓝天下,只等春风来把他唤醒。

(3)通过努力拼搏,他们终于住上了_________明亮的新房子。

A.灵动安适宽阔B.空灵舒适宽敞C.空灵安适宽敞D.灵动舒适宽阔3.下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是()A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。

B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。

C.山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

D.这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

4.下列句子中,没有语病的一项是()A.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和优美的歌声从远处传来。

B.温晴的济南,给济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。

D.2018年俄罗斯世界杯赛场上,球迷们的疯狂表现,令人不得不否认足球的魅力。

5.七年级某班打算开展以“我为济南添色彩”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)仔细观察下边的图标,用简洁的语言描述图标内容答:(2)假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍的足迹,设计一段导游词。

答:二、课内精读阅读“最妙的是下点儿小雪呀……那些小山太秀气”,完成后面题目。

6.品读下列句子,体会加点词的表达效果。

山尖全白了,给蓝天镶.上一道银边。

答:7.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?答:8.选段开头说“最妙的是下点儿小雪呀”,结合选段,说说究竟“妙”在哪里。

七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习新人教版

七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习新人教版

七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习新人教版七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习新人教版第2课《济南的冬天》同步练习一、基础知识。

1、下列加点字注意全对的一项是()A.水藻.(cǎo)奇迹.(jì)狭.(xiá)窄B.贮.(chǔ)蓄慈.(cí)善矮.(ǎi)松C.地毯.(tǎn)转圈.(quān)救济.(jí)D.发髻.(jí)镶.(xiān溃┣犊沓ǎ(chn溃2、下列各组词语中无错别字的一项是()A.贮蓄簿雪晌晴唤醒着落B.肌肤慈善摇蓝暖和不知不觉C.秀气邪射缺口安适理想境界D.害羞绿萍奇迹地毯蓝汪汪3、对下列句子中加点词语的理解有误的一项是()A.在北中国的冬天,而能有温晴..的天气,济南真得算个宝地。

(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。

)B、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..了。

(这里运用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀。

)C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧.着点儿雪。

(照应前文“暖和安适地瞅着”,写出了山村和雪的神态。

)D.就凭这些绿的精神,水也不忍得...冻上。

(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意。

)4、描写景物时由于观察的立足点不同,往往采用不同的描写角度。

下列说法有误的一项是()A.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

”(从上面看下面。

)B.“古老的济南这是张小水墨画。

”(不断改变立足点描写所见景物。

)C.“由澄清的河水往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习新人教版整个的是块空灵的蓝水晶。

”(从下面仰视上面。

)D.“看吧,山上的矮松越发的青黑……微策露出点儿粉色。

”(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺垫。

)5、下列句子没有语病的一项是()A.老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

【最新】语文初一七年级上册第一学期第一单元第2课《济南的冬天》练习1-人教部编版.docx

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第2课《济南的冬天》当堂达标题一、积累与运用1.下列加点字的读音都正确的一项是()A.济.(jì)南一髻.(jǐ)儿镶.(xiāng)薄.(báo)雪B.觉得.(de) 真得.(de) 看.护(kān) 看.吧 (kàn)C.着.(zháo)落着.(.zháo)急伦敦.(dūn) 澄.清(dèng)D.狭.窄(xiá) 宽敞.(chǎng) 贮.蓄(chù) 水藻.(zǎo)2.解释句中词语的意思。

(1)就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

不忍得:(2)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

卧:3.把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:①绿是生命的颜色。

②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。

⑤到了夏天,大地上一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是4.填入横线处与下文衔接最恰当的一项是()看有没有信心,相信不相信自己能通过学习来成才;二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持学习下去。

A.一个人能否成才,要看以后的学习态度和学习方法B.一个人能否成才,要看以后学习得怎样C.一个人要能成才,必须坚持学习D.一个人要能成才,要看以后的态度。

5.下面句子中甲乙两句哪一句表达效果好些,为什么?甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。

6.参照下列文字,改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。

理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。

部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》测试题(含答案)

部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》测试题(含答案)

部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》测试题(含答案)1.对“这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”和“这就是冬天的济南”两句话的理解不正确的一项是()A.“这就是冬天的济南”作为文章的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定的时令里的济南的总的观感。

B.第二句话和开头相呼应,抒发了作者的赞美之情。

C.第一句话的意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南。

D.题目是“济南的冬天”,结尾却说“这就是冬天的济南”,文不对题,是作者老舍先生疏忽的表现。

2.下列对课文理解有误的一项是()A.本文作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人美景。

B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下的济南全景;冬日山景;清亮的水色。

C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用了表示色彩的词语和确切的比喻、拟人等修辞手法,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。

D.文章开头,作者借助自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带地区三处令人讨厌的气候。

3.下列句子中没有语病的一项是()A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B.冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。

C.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手臂时,令我想起大慈大悲的千手观音。

4.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是()哈尼山寨的层层梯田,被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯,一梯一梯向着天空伸去。

我们在月下感受梯田之壮美,望疏星点点,揽________,听蛙声阵阵;在雨中感受梯田之清新,眺________,看梯田绵延,喜秧苗青青;在冬天感受清水滢滢,________;在春夏感受翡翠绿梯,________;在秋日感受辉煌灿烂,________。

梯田接地连天,天在水田里,人在彩云中,好一幅美好和谐的田园风光图。

2016年初一语文济南的冬天练习题(有答案)

2016年初一语文济南的冬天练习题(有答案)

2016年初一语文济南的冬天练习题(有答案)
为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力,下文特地为大家整理了初一语文济南的冬天练习题,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!
 济南的冬天
 积累运用
 1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是( )
 A.发髻(jì) 暖和(huo) 澄清(chéng)
 B.看护(kān)着落(zhuó) 镶边(xiāng)
 C.狭窄(zhǎi)宽敞(chǎng)贮蓄(chǔ)
 D.水藻(zǎo)害羞(xiū)济南(jǐ)
 2.选出没有错别字的一项( )
 A.刮风 依靠 慈善 垂柳
 B.晒着 绿苹 空灵 横卧
 C.园圈 温晴 水纹 水墨画
 D.摇蓝 斜射 稍微 烦燥
 3.结合上下文,解释下列句子中加点词语的含义。

 (1)自然,在热带的地方,日光是永远那幺毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

 (2)济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
 4.选出标点符号用错的一项是( )
 A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

(2016年秋季版)七年级语文上册 第一单元 2《济南的冬天》当堂达标检测 新人教版

(2016年秋季版)七年级语文上册 第一单元 2《济南的冬天》当堂达标检测 新人教版

《济南的冬天》当堂达标检测1.填空老舍原名,字,代表作有长篇小说等。

(3分)2.根据拼音写汉字或给加点字注音:(3分)着.落()狭.窄()贮.蓄()济.南()chéng清()xlāng边()3.把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。

⑸到了夏天,大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是:。

(3分)4. 第一自然段作者连用了”奇迹”"怪事”等词,把济南的冬天与别处的作了对比,总写了济南冬天的特点,实际是在说,北京的冬天,济南的冬天却;伦敦的冬天,而济南的冬天却。

(4分)5. “这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……”作者把济南周围的小山比作”小摇篮”,不仅仅是因为形似,更包含着某种感情,请谈谈你的理解。

(3分)6. “就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气”这句中的”就是”是什么意思?这句话写出了山的什么特点?表达了作者的什么感情?(3分)7. 下面运用的修辞手法不同于其他三句的是()(3分)A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!D.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!8. “整个是块空灵的蓝水晶”句中”空灵”的意思是。

(3分)参考答案:1. 舒庆春;舍予;《骆驼祥子》2. 略3. ⑴⑶⑵⑸⑷⑹4. 风很大;风很温和;不见日光;日光朗照5. 摇篮孕育着生命,济南四周的山孕育了无限的生机。

6. “就是”是”仅”“只”的意思;济南的山太娇小了,表现了作者对济南的爱。

人教版七年级上册(2016部编版)第一单元《济南的冬天》同步训练 答案及解析

人教版七年级上册(2016部编版)第一单元《济南的冬天》同步训练 答案及解析

济南的冬天1.下面加点字词的注音全对的一项是( C )A. 济.南(jì) 澄.清(chénɡ) 贮.zhù蓄B.着.落(zhāo) 幻.想(huàn) 狭.窄(xiá)C..暖和.(huo) 慈.善(cí) 安适.(shì)D.伦敦.(dūn) 刮.风(ɡuǎ) 宽敞.(chanɡ)A项,“济”应读“jǐ”;B项,“着”应读“zhuó”;D项,“刮”应读“guā”。

2.下列词语的字形完全正确的一项是( B)A.机肤镶嵌水藻秀气B.幻想矮松唤醒贮蓄C.空灵响晴绿萍兰汪汪D.奇迹摇蓝温暖水墨画A项“机”应为“肌”;C项“兰”应为“蓝”;D项“蓝”应为“篮”。

3. 下列句子中没有语病的一项是()A. 通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B. “百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

C. 在有关部门的大力治理下,我市PM2. 5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。

D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

【答案】D【解析】试题分析:A无主语;去掉“通过”或“让”。

B语意重复。

“大约”与“左右”去掉之一。

C“下降”不能用倍数。

点睛:病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

4. 下列句子排列顺序正确的一项是()①窗外的竹子或青山。

经过窗子的框框望出,就是一幅画。

②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

③有了窗子,内外就发生交流。

④这样,窗的境界就无限地增多了。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

A. ①③②④⑥⑤B. ①③⑤④⑥②C. ②③①⑤⑥④D. ②①③④⑥⑤【答案】C【解析】此题考查句子排序能力。

部编版七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习

部编版七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习

2济南的冬季1累积运用1.依据注音写出相应的词语,给加侧重号的词语注音。

(1)今年济南 (jǐ nán)将动工建设20 座山体公园。

..(2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了下落..(zhuó luò)。

(3)我喜爱爷爷家的院子,特别宽阔(ku ān chǎnɡ)。

(4)慈善 (cí shàn)只有起点,爱心没有终点。

2.以下各项中,没有错别字的一项为哪一项A. 全在蓝天下很暖和安闲地睡着。

水晶。

(摘自课文 )(C)/看见一点儿更美的山的饥肤。

/整个的是块空灵的蓝B. 欧美风俗地毯,尽享异域风情。

/让清爽的空气焕醒您的身体。

/科技,让生活充满奇迹。

(摘自广告语)C.小区的水池里长出了绿绿的水藻,它们的身躯真柔嫩啊。

光想象是没用的。

(摘自学生作文)/我理解,想做成一件事,D. 别动啦,你看你的发髻都快要散开了。

小道走吧。

(摘自电视剧台词)/小道虽挟窄难行,但隐蔽性很好,我们就从(分析: A. “饥”应写作“肌”; B.“焕”应写作“唤”; D.“挟”应写作“狭” 。

)3.下边句子没有语病的一项为哪一项(D)A. 老舍纪念馆是位于丰富胡同19 号的一般的一座四合院。

B.温晴的济南,使济南人民带来了欢喜。

C.雪后的济南即便很严寒,但绝对让人感觉温馨。

D.会不会专心察看,能不可以用上写景技巧,是可否写好光景的要点。

(分析: A 改为“给”; C 项语序不妥,应将“一座”放在“一般”以前;项关系词搭配不妥,应将“但”改为“也”。

)B 项成分残破,应将“使”4.挨次填入下边语段横线处的句子,连接最适合的一项为哪一项(D)清早,我们沿着溪边步行,发现太阳刚才清醒,它在重重的山与滔滔的云里拉开弓,把光辉射到人间来,________;________; ________; ________。

①本来灰沉沉的溪水,也浮出金黄的光影②草叶间的露水,展现出彩虹般的光彩③那沉郁的山景,突然被翡翠染绿了④溪畔的繁花也都找到了自己的颜色,欢乐激励起来A. ①②④③C.③②①④B.①③②④D.③①②④5.填空。

【部编版】七年级语文上册第一单元2济南的冬天课后练习题【精品】.doc

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2 济南的冬天知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济.(Jǐ)南的历山剧院召开。

B.云南昆明滇池的蓝藻.(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。

C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮.(chǔ)满了清水。

D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄.(chéng)清事实。

2.根据课文内容选词填空。

响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。

(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。

(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。

3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善..的本意。

(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气..中带点灵气的城市。

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

( )5.读句子,回答问题。

(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。

请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习及答案

七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习及答案

七年级语文上册第一单元同步练习及答案第2课《济南的冬天》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

那水呢,不但不结冰,倒反在绿苹上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

zhù蓄()地tǎn()澄.清()(2)上文中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”。

(3)“终”在《新华字典》中有下面三个义项,“终年”的“终”的意思为()A.末了,完了B.到底,总归C.从开始到末了(4)文中画线句子运用了的修辞方法。

2.运用阅读积累的知识填空。

(1)本文的作者是,原名,字,作家;他的主要作品有小说《》《四世同堂》,话剧《》《龙须沟》等。

(2)济南的冬天的总体特征是,文章紧扣和,描绘了一幅幅淡雅的山水画。

3.找出与其它三句修辞手法不一样的一项()A.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”B.这是张小水墨画。

C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

D.山坡上卧着些小村庄。

4.(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们()A.唤醒B.叫醒C.吵醒(2)他们也并不着急,因为有这样()的冬天,干啥还希望别的呢!A.慈善B.和善C.慈祥(3)小村庄的房顶上()着点雪A.躺B.卧C.铺(4)济南的冬天是没有()的。

A.大风B.风响C.风声5.阅读下面短文,完成(1)~(4)题。

文章本是有情物,【A】如果要让读者感动,还要作者情真意挚。

【B】充满真情的《济南的冬天》,处处流于笔端;《济南的冬天》这篇文章情恳辞切,犹如与读者促膝谈心一般,不时地与读者进行着情感上的交流。

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2.济南的冬天
一、基础知识
1.根据拼音写汉字或给加点字注音:
着.落()狭窄.()贮.蓄()
chénɡ清()xiǎnɡ晴济.南()
2.解释句中词语的意思:
①在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

温晴:
②济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。

秀气:
③就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

不忍得:
④山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

卧:
3.了解作者:《济南的冬天》选自长篇散文《________》。

作者是________,原名________,字________,现代著名作家,作品有小说《________》,话剧《________》等。

二、语言运用
4.下列句子中,比喻不贴切的一项是()
A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。

B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。

D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。

5.根据语境及表达要求,回答问题。

春天来了,周日你和家人到郊区游玩,阳光明媚,景色优美。

但是午后开始下大雨,第二天你的朋友问你:“昨天玩得开心吗?”你会怎么回答?
(1)消极表达:
_____________________________________________________________________。

(2)积极表达:___________________________________________________________________。

三、课内阅读
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。

请闭上眼睛想()一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。

他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
6.括号处应填的一个标点是:
7.文段第一句是结构上的作用是什么?
8.文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。

四、课外阅读
白马湖之冬
夏丐尊
在我过去四十余年的生涯中,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前初移居白马湖的时候了。

十年以来,白马湖已成了一个小村落,当我移居的时候,还是一片荒野。

春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面,湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋,住着我和刘君心两家。

此外两三里内没有人烟。

一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野,宛如投身于极地中。

那里的风,差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼。

屋宇虽系新建,构造却极粗率,风从门窗隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,椽缝中却仍有透入。

风刮得厉害的时候,天未夜就把大门关上,全家吃毕夜饭即睡入被窝里,静听寒风的怒号,湖水的澎湃。

靠山的小后轩,算是我的书斋,在全屋子中风最小的一间,我常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至夜深。

松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。

我于这种时候深感到萧瑟的诗趣,常独自拨划着炉灰,不肯就睡,把自己拟诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐想。

现在白马湖到处都是树林了,当时尚一株树木都未种。

月亮与太阳都是整个儿的,从上山起直要照到下山为止,太阳好的时候。

只要不刮风,那真和暖得不像冬天。

一家人都坐在庭间曝日,甚至于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样。

日光晒到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒风来了,只
好逃难似地各自带了椅凳逃入室中,急急把门关上。

在平常的日子,风来大概在下午快要傍晚的时候,半夜即息。

至于大风寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。

最严寒的几天,泥地看去惨白如水门汀,山色冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色。

下雪原是我所不憎厌的,下雪的日子,室内外分外明亮,晚上差不多不用燃灯,远山积雪足供半个月的观看,举头即可从窗中望见。

可是究竟是南方,每冬下雪不过一二次。

我在那里所日常领略的冬的情味,几乎都从风来。

白马湖之所以多风,可以说有着地理上的原因。

那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了袋口欢迎风来的样子。

白马湖的山水和普通的风景地相差不远,唯有风却与别的地方不同。

风的多和大,凡是到过那里的人都知道的。

风在冬季的感觉中,自古占着重要的因素,而白马湖的风尤其特别。

现在,一家僦居上海多日了,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马湖来,说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩!”
9.文章题目为《白马湖之冬》,但实际上主要写的是。

10.作者对“冬的情味尝得最深刻”是在什么时候?;请用一个词语概括当时白马湖的景象:。

11.从文中第二段中,可以看出白马湖冬天的风有什么特点?哪些词语可以体现这些特点?
五、体验中考
综合性学习
青春是一首斑斓绚丽的诗,青春是一支激情澎湃的歌,欢迎来到“青春随想”现场会,请你踊跃参加一下活动,相信你一定会表现得很出色。

(1)活动一:描绘青春色彩在你的眼睛里,青春是什么样子的?请结合生活体验发挥想象和联想,按照下列提示,写出你的看法。

青春是_________色的,因为____________________________________________;
青春是_________色的,因为______________________________________________;
活动二:谱写青春誓言在花季岁月,你将如何让青春的花朵绽放得更加绚丽多姿?请至少用一种修辞手法,发表你的青春誓言。

参考答案
基础知识
1.zhuó xiá zhù澄响jǐ
2.①阳光和熙,不冷不热,气候温暖宜人;
②这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀;
③将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意;
④照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态。

3.一些印象老舍舒庆春舍予骆驼祥子茶馆(或龙须沟)
语言运用
4.B
5.(1)消极表达:噢,别提了,还没玩就下起了大雨,真是倒霉的一天!
(2)积极表达:昨天真不错,玩得很开心,尤其是中午那场大雨,把连日来的阴霾一扫而光,大地一下子变得干净美丽,空气也变得清新多了。

课内阅读
6.冒号
7.承接上文
8.前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山
四、课外阅读
9.白马湖冬天的风
10.十年前初移居白马湖的时候;一片荒野
11.风多,风大;风多:那里的风,差不多日日有的;风大:风从门窗隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚的用纸糊了,椽缝中却仍有透入
五、体验中考
(1)它处处散发着蓬勃的朝气;白,它和纯洁浑然一体。

(2)我用汗水、用挚爱、用青春努力划桨,直挂云帆,破浪前行。

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