四年级上册语文素材-第十单元知识盘点北师大版
四年级上册语文素材必须背诵汇总带课本页码北师大版
四年级语文复习资料第一单元1. P5 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语》2. P5 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——（唐）韩愈3. P5 吾爱吾师，吾更爱真理。
—[古希腊] 亚里士多德第二单元4. P12《鸟鸣涧》（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5. P12《暮江吟》（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6. P13《走月亮》吴然月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地┄啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着┄7. P18《春江花月夜》（唐）张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？8. P18《月夜忆舍弟》（唐）杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
第三单元9. P21《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起的步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”10. P22《草原》老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理（精华版）本文整理了北师大版四年级语文上册的精华知识点，希望能够帮助同学们更好地掌握知识。
第一单元《祖国的花朵》该单元主要讲述了中国的十大名花，描绘了祖国的美好风景和瑰丽花海，同时寓意着每一朵花都有其独特的美丽和价值。
知识点总结：•了解中国的十大名花：牡丹、梅花、菊花、杜鹃花、桃花、樱花、海棠花、荷花、月季花、茉莉花；•掌握描述花朵时的常用词汇和相关文化知识，如“含苞待放”，“春意盎然”等；•学会欣赏美丽的花朵，在审美方面提高自身素养。
第二单元《放飞梦想》该单元主要描写了中国女足奋斗的历程，以及鼓励孩子们要有理想和信念，以勇气和智慧去追寻自己的梦想。
知识点总结：•了解中国女足的发展历程，感受到不屈不挠、奋发向前的精神；•理解“梦想”的概念，鼓励孩子们要有自己的目标和追求；•学会使用“调整思路”、“灵活应对”等词汇，提高表达思路的能力。
第三单元《亲情月历》该单元通过描述亲情月历的故事，告诉孩子们家庭和睦、亲情朴实的重要性。
知识点总结：•理解“亲情”、“感恩”等概念，认识家庭对孩子成长的影响；•学会使用“相互照顾”、“宽容理解”等词汇，增强亲情沟通能力；•理解北方与南方各月节气及每月的特点。
第四单元《我家的小动物》该单元介绍了各种小动物，鼓励孩子们善待和保护小动物。
知识点总结：•了解各种常见的小动物，如狗、猫、鸟、鱼等；•理解“保护动物”、“与动物和谐相处”等概念，加强环保意识；•学会使用“饲养”、“培育”等相关词汇。
第五单元《世界那么大》该单元描述了作者的旅行经历和感悟，引导孩子们展开自己的视野和兴趣爱好。
知识点总结：•了解不同文化和国家的特点和风情；•理解“开拓视野”、“增长见识”等概念，培养探索精神；•学会使用相关词汇，如“旅行”、“探索”等。
第六单元《小小漫画家》该单元教给孩子们绘画的基本技能和方法，鼓励他们勇敢尝试和创作。
知识点总结：•学会绘画的基本技能和方法，如线条、色彩、构图等；•理解“表达自我”、“勇敢创作”等概念，鼓励孩子们用画笔记录生活；•学会使用相关词汇，如“绘画”、“创作”等。
最新北师版四年级语文上册第十单元课件
二画：画出文中运用对比 的句子，并体会这一方法 的好处。
四拓：故事最后，孩子明 白父亲的良苦用心时会对 父亲说什么？
老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人。
到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。
“辛勤劳动”“省吃俭用”反映老人的品性， 与“懒惰”“花钱如流水”的儿子形成鲜明对比。 “受不了”在文中第一次出现，说明老人心理上非
最新北师版四年级语文上册第十单元课件
20 一枚金币
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识7个生字；会写6个生字；掌握多音字“差”；
理解“懒惰、辩解、辛勤、坚决、省吃俭用、筋疲 力尽”等词语。（重点） 2. 朗读课文。
相关资料 童话：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻
想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往采
本文记述了一个好吃懒做的儿子通过劳动
终于懂得金钱来之不易的故事，告诉人们要靠
自己的劳动挣钱，不能不劳而获；要懂得珍惜
劳动成果。也说明父母不能娇纵孩子，要教育
孩子用自己的双手养活自己。
1．给带点的字选择正确的音节(填序号)。 ①chā ②chāi ③chà
差别 . ( ① ) ② ) 苦差事 . (
jiǎn
俭
书写指导
右部上边的捺伸展，末 笔横平展。
zhèng
挣
北师大四年级上册知识点归纳总结
北师大四年级上册知识点归纳总结北师大四年级上册为学生提供了丰富多彩的学习内容，涉及语文、数学、英语、科学等多个学科。
本文将对这一学期的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握所学的知识。
语文篇一、课文内容概述北师大四年级上册语文课本包含了多篇寓言故事、童话故事、古诗词等文学作品。
通过阅读这些文本，学生可以了解到不同的文化背景和思想内涵。
二、文字表达能力本学期的语文课中，学生逐步提高了自己的语文表达能力。
通过多次课堂训练和作业练习，学生能够较为准确地运用正确的词汇和句式来表达自己的意思。
三、阅读理解能力通过阅读各种文章，学生逐渐提高了自己的阅读理解能力。
对于课文中的生词和难句，学生学会了通过上下文推断词义和理解句子的含义。
四、写作能力在四年级上册，学生开始学习写作，并能够写出一些简单的作文。
通过写作练习，学生提高了自己的思维和表达能力，并能够用清晰的语言表达自己的观点。
数学篇一、整数与分数这学期数学课本重点教授了整数与分数的相关知识。
学生通过例题和练习，掌握了整数的加减乘除运算方法，以及分数的读写与大小比较。
二、图形的认识与属性学生学习了各种图形的名称，以及它们的特点和性质。
通过观察图形，学生能够辨认不同的图形并加以分类。
三、长度、质量和容量的测量学生学习了长度、质量和容量的基本单位并进行了相应的测量实践。
通过实际操作，学生能够准确测量物体的长度、质量和容量。
四、解决问题的能力在数学学习中，学生被鼓励将所学的知识应用于实际生活中的问题解决。
通过解决各种问题，学生培养了逻辑思维和创造性解决问题的能力。
英语篇一、基本词汇和句型本学期英语课本提供了大量的基本词汇和句型。
学生通过练习和对话，能够熟练掌握一些日常生活用语，并能进行简单的对话。
二、阅读和听力理解学生通过阅读短文和听力练习，提高了自己的英语阅读和听力理解能力。
他们能够根据所听到或阅读的内容回答问题，并理解简单的英语文章。
三、口语表达能力通过英语课堂中的训练和课外的口语练习，学生提高了自己的口语表达能力。
北师大版四年级语文上册第十单元复习
白: a光亮,明亮; b清楚,明白; c无代价;无报酬; d没有效果; 徒然; e没有加上什么东西的。
①儿子终于明白了老人是想让自己懂得用劳动换取的金钱才
知道珍惜的道理。（ b ）
②他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在
心中。
（c ）
③一天的时光就这样白白浪费了。 （ d ）
④我们发现东方已经开始发白，便向山上爬去。 （ a ）
小结：
本单元的课文从不同的视角度透视金钱的价值： 《一枚金币》是一篇童话，故事告诉我们，金 钱是靠辛勤的劳动换取的，我们要珍惜劳动成 果； 《散落的钞票》一文叙述了地铁站以立明为代 表的众人捡拾散落的钞票，然后物归原主的故 事，宣扬了拾金不昧的美德，在如今这个时代， 具有特殊的教育意义； 《毽子里的铜钱》刻画了一位慈祥、谦卑的老 人形象，表达了作者对老人的关怀、感激与怀 念。
1、成功目标
（1）我能正确、流利、有感情地朗读课文，深入 理解课文内容。 （2）我能进一步感受到在金钱面前人们表现的善 良和诚实，懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理， 并树立正确的金钱观，。 （3）我能掌握语文天地的重点知识，并能结合本 单元课文来理解第四部分内容的含义。
辛勤劳动 省吃俭用 受不了 懒惰 花钱如流水 挣 扔
改成把字句：
⑤铜钱在口袋里叮叮当当地响着。 铜钱响着。
缩写句子：
⑥老人对儿子说：“现在我相信这是你自己挣来的钱了！” 改为第三人称转述句：
老人对儿子说，现在他相信这是儿子自己挣来的钱了。
<2> 修辞手法：
a、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。 拟人
（
）
反问 b、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
“老人没有接受我的铜钱”，因为“他” 很善良，很喜欢“我”。但“他”接纳 了的心意，说明在内心深处，我们已能 够互相理解，在情感交流上，达到了统 一。 温暖“我”的不仅是那两个烤山薯，还 有老人那颗善良、慈爱的心。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)四年级语文上册是学生语文学习的重要阶段之一，北师大版四年级语文上册内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，学生们需要全面掌握语文知识，不仅要学会阅读、写作，更要注意语言表达能力的提升。
本文为大家整理了北师大版四年级语文上册的知识点，供学生们参考。
词语的意思与用法1.词义理解词义是指字词所表示的意义，在学习语文时，充分理解词语的意思非常重要。
在四年级的语文学习过程中，学生不仅需要学习字词的词义，同时也需要了解词语的引申意义。
比如：“无奇不有”中的“无奇不有”指的是有很多稀奇古怪的事情。
2.词汇积累为了提高学生的语言表达能力，四年级的语文教学中，词汇积累是非常重要的。
老师可以通过课堂教学、课外拓展等方式来帮助学生积累词汇，不断地提高学生的词汇量。
阅读理解及阅读技巧1.理解文本意思学生在学习语文时，要求能够理解文本意思，这就要求学生在阅读时认真分析文本，理解文章中的信息和结构，掌握文章的主旨。
2.阅读技巧在阅读时，运用一些小技巧可以辅助理解文本。
比如可以通过标注关键词、概括文章大意等方式来理解文章。
对于词句不理解的地方可以通过查字典、查资料等方式进行解决。
作文及写作技巧1.作文第一步——构思作文的第一步就是进行构思，要注意整体思路的清晰。
写作之前，学生可以先进行头脑风暴，想好文章的主题、要点、段落结构、选用的词语，这些都是写作中需要考虑的问题。
2.根据不同情况选择作文形式不同的情况下，选择不同的作文形式是非常重要的。
比如写记叙文，要注重情节，通过细节描写来表现情感；写议论文，要注重观点、论证和结论的推理。
诗词鉴赏1.诗歌的表现形式四年级的学生需要学习诗歌的表现形式。
诗歌具有优美的韵律和独特的意境，通过阅读和鉴赏，学生可以更好地领悟诗歌的意境，提高自己的审美能力。
2.鉴赏古诗学生在学习语文的过程中，需要学习鉴赏各种古代的诗歌。
在鉴赏古诗时，要注意对古代文化的了解，特别是古代文化背景对于诗歌的理解至关重要。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点（精华版）第一单元师生《师恩难忘》体裁：记叙文；作者：刘绍棠;代表作：《青枝绿叶》《峨眉》。
本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。
《孔子和学生》孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时代思想家，教育家；是儒家的创始人，和孟子并称为“孔孟”，他们的教育思想被称为“孔孟之道”。
他“有教无类，因材施教”的教育思想对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。
一、积累有关师生的名言弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
-----（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。
-------（古希腊）亚里士多德二、抄一抄，仿照句子写一写例句：我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（句中划线的部分使我更具体地体会到“恭恭敬敬”的含义）仿写：1、法布尔无论在哪里，只要看到昆虫，就会像小孩子一样，好奇地趴在那里观察。
2、无论长多大，我们都要像小学生一样，认认真真得向比我们懂得多的人学习。
三、积累八字成语十年树木，百年树人。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
千里之堤，溃于蚁穴。
八仙过海，各显神通。
百尺竿头，更进一步。
四、理解积累归里：回家。
无心插柳柳成荫：（谚语）比喻收获了意想不到的成果。
五、《论语》语录子曰：“三人行，必有我师焉。
”------《论语》学而不厌，诲人不倦。
-------《论语》温故而知新，可以为师矣。
-------《论语》知之为知之，不知为不知，是知也。
-------《论语》六、阅读理解1.田老师爱编故事，在我(幼小的心田上)播下(文学的种子)，使我从此走上了(文学创作)的道路。
“师恩”一词，一方面反映了(田老师对我的巨大影响)，另一方面也反映了(我对田老师的理解、敬佩和感激)。
2.《师恩难忘》抒发了作者对老师的崇敬之情，我们不由想起了刘禹锡诗：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。
( 北师大版)小学语文四年级上册知识点总结
北师大版小学四年级语文上册知识点汇总背诵的资料（一）要求会背、会默写的古诗;;1、《暮江吟》展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗2、《春江花月夜》王维写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗.（静与动的对比）3、《鸟鸣涧》4、《月夜亿舍弟》5、《九月九日忆山东兄弟》6、《书湖阴先生壁》7、《寄扬州韩绰判官》8、《琵琶行》9、《西江月》（二）要求背诵并会默写的名言;;1、读书的谚语：读书破万卷,下笔如有神.——杜甫学而不厌,诲人不倦.——《论语.述而》书读百遍,其义自见.2、弟子不必不如师,师不必不如弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.——（唐）韩愈吾爱吾师,吾更爱真理.—[古希腊]亚里士多德天行健,君子以自强不息.—《易经》不会尊重别人的人,别人也不会尊重他.—[德国]席勒富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.——《孟子》当金钱在人们心中高到不恰当的位置时,世界就倾斜了.发财不是人生的目的,贫困不是穷人的耻辱.－柯尔克孜族谚幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情.——[美国]罗斯福不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.（春秋）荀子要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山.——裕固族谚语老师告诉我们,要做好身边的每件事,从小养成好习惯.因为播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运.——印度谚语忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（唐）岑参梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.（北宋）卢梅坡语言是花苞,行动才是果实；决心是种子,实干才是肥料.——维吾尔族谚语要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉,就得翻地万水千山.—裕固族谚语人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人.有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里.梅破蕊,柳垂丝.荷香十里,麦穗两畦.剥橙香透甲,尝稻气翻匙.—《训蒙骈句》弟子不必不如师,师不必贤于弟子.闻道有先后,术业有专攻,如是而已.吾爱吾师,吾更爱真理.——[古希腊]亚里士多德十年树木,百年树人.插柳之恩,我终生难忘！有意栽花花不发,无心插柳柳成荫.弟子不必不如师,师不必贤于弟子.（闻道有先后,术业有专攻,如是而已.）——（唐）韩愈绢帕麻菇与线香,本资民用反为殃.清风两袖朝天去,免得闾阎话短长.——《入京》（明）于谦不以规矩,不成方圆.——《孟子》只有按照正当的法规生活的人,才不同球运物.——[俄国]列夫•托尔斯泰强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不做贱.——《墨子•兼爱中》一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰.——（清）朱柏庐勿以恶小而为之,勿以善小而不为.（三国）刘备（关于尊严的名人名言）（含义：不要以为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做）不会尊重别人的人,别人也不会尊重他.——[德国]席勒君子爱财,取之有道.——《增广昔时贤文》弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔.——（南朝）丘迟天行健,君子以自强不息.——《易经》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.——《孟子》“不积硅步,无以至千里；不积小流,无以成江河；九层之台,始于垒土.——（战国）荀子”（说的就是从小事做起,实事求是,脚踏实地,一步一个脚印.）子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”——《论语》3、几条《论语》中的语录.（1）人无远虑,必有近忧.（2）学而不厌,诲人不倦.（赞美老师的名句）（3）己所不欲,勿施于人.4、《走月亮》吴然5、这次,我看到了草原……蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！6、《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家.五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华,健儿奋起的步伐.爱我中华,建设我们的国家.爱我中华,中华雄姿英发.爱我中华！五十六民族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”7、《桥之思》樊发稼桥是路的连接和延伸.……8、《美丽的集邮册》我有一本……因为有兴趣的人同时生活在两个世界里.9、只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物.10、《下雪的早晨》：艾青雪下着,下着,没有声音,……就在这个下雪的早晨.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.（北宋）卢梅坡《江雪》柳宗元（三）地名的相关资料;;1、含有方位词的地名：（省）广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、云南、海南（市）北京、西安、西宁、南宁、南京、济南、南昌2、含有姓氏的地名：孙家屯、苏家沱、高老庄、赵家庄、白家湾3、含有颜色词的地名：黑河、黑龙江、黄山、青海、青岛、银川、金门4、含有人名的的地名：佟麟阁路、中山路、雷锋路、隔塘大街、靖宇县、秦始皇、鲁迅公园;;5、含有地方特产的地名：桂林、铜陵、铁岭、金湖、舞钢6、带“阳”字的城市名：洛阳、南阳、辽阳、沈阳、安阳、贵阳、阳泉、信阳7、三个以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、8、以少数民族语命名的城市：拉萨、呼和浩特、吐鲁番、乌鲁木齐、齐齐哈尔9、含有和水有关系的词的地名：香港、上海、青海、海口、杭州、泉州、武汉、宁波10、一些地理位置的成语：千山万壑、一马平川、亭台楼阁、断壁残垣、锦绣河山、11、一些地方的别称（含有城）：蓉城－成都、榕城－福州、泉城－济南、江城－武汉、山城－重庆、春城－昆明、羊城－广州12、首都：北京(中国)、华盛顿(美国)、东京(日本)、巴黎(法国)、伦敦(英国)、柏林(德国)、悉尼(澳大利亚)13、含有地名的诗句：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.天门中断楚江开,碧水东流至此回.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.（四）按课文内容填空;;1、这个故事有思想,有人物,有形象,有情趣.我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆.直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒.田老师会编一个引人入胜的故事.我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点.最后一句话,将老师的故事比作春雨.△仿写：我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我.我在学校苦读了十年,学到了很多得知识,这些知识有如蓬勃的力量,支持、鼓励、帮助者我.2、有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.十年树木,百年树人；插柳之恩,我终生难忘.第一个“树”的意思是种培、培养,第二个“树”是培育.作者引用这个成语说明培养人才不容易,赞扬了老师对学生的功德“插柳之恩”应用了引用和比喻的修辞手法,歌颂了田老师对“我”的师恩请用一句话概括田老师的特点：田老师口才、文笔都很好,而且教学有方.我不能忘记老师的原因是他在我“幼小的心田上,播下了文学的种子.”3、孔子是我国春秋时代的大教育家,对中国的教育事业产生了深远的影响,因此,后人称其为“成世先师”.孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生.有教无类,因材施教是孔子受到学生敬重的重要原因颜回的优点是守信用,不足是不懂得变通；子贡的优点是聪明,不足是不够谦虚；子路的优点是很勇敢,不足是不够宽厚；子张的优点是处事谨慎、为人严肃,不足是旁人不容易亲近；他们每个人既有优点,又有缺点,所以要不断学习.由此你想到自己的优点是爱学习,不足是做事拖拉.今后的打算是爱惜时间,做事有计划.4、《飞向月球》记叙了国宇航员阿姆斯特朗等三人登上月球的见闻.飞船脱离地球后会产生失重现象,这是由于飞船脱离了地球的引力.（原话：这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象）月球上没有希腊神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山.1969年7月16日9点32分,一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船,在火箭的推送下升上了天空,开始了奔赴月球的旅行.2013年12月2日中国成功发射嫦娥三号月球探测器.5、中国结是炎黄子孙心连心的象征.在首都北京,到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型.中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里,装点着中华大地.因为它带着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆.6、《飞夺泸定桥》一文中塑造了一群战士的英勇形象,22位英雄拿着冲锋枪短枪,背着着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去.突击队刚刚冲到对面……展开了激烈的斗争”这段话表现了战士们为了革命的胜利,毫不畏惧死亡的大无畏精神.7、桥是路的连接和延伸；各种造型优美的桥,在给人方便的同时,装点着乡村和城市,给人一种美的享受.世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥.这种桥存在于心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间.这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越和谐、越美好.8、《桥之思》以诗歌的形式描述桥的作用与价值,告诉人们要珍惜人与人之间的心桥,使我们的生活更加和谐,更加美好.9、花生的用处固然很多,但有一样是很可贵的.这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红鲜红的颜色,令人一望而发生羡慕之心.它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来.你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出它有没有果实,非得等到你接触它才能知道.10、《落花生》是著名作者许地山的一篇叙事散文,以“落花生”为线索,按照、、的顺序展开来写的.课文围绕“落花生”写了种花生、吃花生、议花生三件事,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默奉献的品格,告诉我们“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观.11、稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.12、《月光曲》是德国著名的音乐家贝多芬谱写的；文中静态的描写是实实在在的事物,动态的描写是由实实在在的事物展开的联想.透过《月光曲》我们能感受到贝多芬是一个同情劳动人民、热爱大自然的人.由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》（中华人民共和国国歌原名）被称为“中华民族的最强音”；之所以说它是最强音,是因为这首歌曲高昂激越,催人奋进,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神.它之所以被定为国歌是因为它是代表一个国家的歌曲,唱起它,就会居安思危,振奋精神.今天我唱起它,会想到：.唱《国歌》时应以高昂、激越的基调去唱.13、《林中乐队》一文中“森林里所有动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子,各用各的乐器,各有各的唱法.”说明森林中动物都各有各的事情做,即使没有一副好嗓子,也不会觉得难为情;;;14、歌曲《爱我中华》表现了各民族爱我中华的强大凝聚力,表达了人们团结一心建设国家的雄心壮志.歌曲在把五十六个民族比作星座和花的基础上,又把五十六个民族比作兄弟姐弟,并且表达了五十六个民族的共同心声：爱我中华！《爱我中华》作者是我国著名的词作家乔羽.在课文中,“爱我中华”重复了六次,用了反复的手法.表达了作者爱我中华的情感.《爱我中华》这首歌曲在把五十六个民族比作鲜花的基础上,又把五十六个民族比作兄弟姐妹,表达了五十六个民族的共同心声：爱我中华.课文中的“五十六种语言汇成一句话：爱我中华”让我们感到各族人民的爱.15、《井底之蛙》,原来是指水井里的青蛙,后来比喻见识浅薄的人,井底之蛙这个成语常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人.与青蛙有关的成语还有井蛙之见.青蛙后来“觉得自己非常渺小,”是因为青蛙听了鳖的话,知道了外面的世界很精彩,自己只是一只小小的青蛙,所以它觉得自己非常渺小.（青蛙觉得自己渺小的原因是见识短浅）.井里的青蛙听了东海的话,为什么“瞠目结舌”：因为外面的世界如此之大,他自己的见识也太少了.在《井底之蛙》这篇课文中,青蛙的快乐是青蛙生活在狭小的井底,无风无浪,拥有的是一种消极、懒散的小快乐,鳖的快乐又是鳖生活在辽阔无边的大海里,拥有的是搏击风浪、不断奋斗的大快乐.两相对比,我发现了：青蛙的见识短浅和盲目自大.16、《罗斯福集邮》一文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事.课文从罗斯福先生集邮的起源讲起,又写了罗斯福先生的几件集邮轶事.罗斯福当了十三年美国总统,虽然工作非常繁忙,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮,就连去国外参加重要国际会议时,也随身携带着邮册.不久,英国政府采购了罗兰希尔的建议,批准了由他设计的上第一种邮资凭证——邮票,从1840年5月6日起在英国正式使用.啊,翻开我的集邮册,眼前渡过祖国历史的长河——一件件古代发明,是我们祖先智慧的结晶,一件件出土文件,是我们祖先劳动的硕果.翻开我的集邮册,就好像浏览祖国的壮丽山河——你看万里长城绕群山飞舞,你看长江大桥像彩虹降落.登庐山,看瀑布；游黄山,看云海扬波……但不论怎么样,集邮所得到的益处,证明我们的爱好是可取的.我们得到的中以抵偿我们付出的代价.有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里.17、《方寸世界》带我们去浏览了祖国的名山大川,如绕群山飞舞的万里长城,像彩虹降落的长江大桥,还有玲珑俊秀的苏州园林,壮丽巍峨的布达拉宫……更有那远在台湾的日月潭和半屏山.18、《拾穗》这一幅油画是19世纪法国画家米勒的作品.通过文章的介绍和欣赏油画,我们会感受到作者对劳动人民的理解和同情.看到这幅油画,我想到了19世纪的法国,人民生活是多么贫困,妇女们是多么辛苦地劳动着.我还想到了作者对劳动人民的怜惜.19、读了《草原》一课,我感受到了草原的美丽,感受到了蒙古族人民的热情好客；老舍,原名舒庆春,字舍予.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家.他写的《草原》,向我们介绍了草原的风景美和人情美.在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服；既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小计.这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！”这句话表现了蒙汉两族紧密团结,亲如一家.（这句话的含义：蒙汉两族人民情深似海,怎么忍心分别呢？我们站在夕阳下无边无际的草原依依惜别.）老舍和朋友在草原受到了盛情的款待,相信你一定浓浓的民族风情吸引住了吧？你一定特想品尝那手抓羊肉、奶酒吧？你还知道哪些少数民族的独特风情呢？如傣族的孔雀舞,侗族的芦笙舞等等.20、阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹.第二句把比作21、《钓鱼的启示》是国作家詹姆斯勒菲斯特的作品.文中写的是他和父亲钓鱼的事,通过这件事使他明白了要做一个有道德的人.尤其是面对很大诱惑时,一定要坚持正确的道德观;;;22、《谁说没有规则》这首共有小节写的是游园规则、交通规则、环保规则和乘车规则.告诉我们,规则不仅仅是悬挂的标语,更是人们行动的准则.23、通过本学期的学习,我认识了诲人不倦的孔子,同情、热爱劳动人民的贝多芬,心地善良的“三颗纽扣”和《钓鱼的启示》中自觉遵守规则的父亲.《三颗纽扣的房子》这篇童话告诉我们：一个人的爱心虽小,却能温暖众生.（写出你对人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人这句话的理解）那所看似只能容下一个人的房子,为什么能容下那么多人？因为他有一颗宽容的心.24、只有经历过从辛勤劳作到收获成果全过程的人,才能真正懂得“一粥一饭,当思来之不易”的真谛.25、借月亮来映衬春山的空寂、春涧的幽静的诗句有王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中.”；用月亮来表现宁静和谐意境的诗句有白居易的“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”.《琵琶行》中体现琵琶女高超技艺的句子是大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.在《凉州词》一诗中体现出将士们甘愿为国献身的大无畏精神的诗句是醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.26、《散落的钞票》一文中,身穿夹克衫的壮汉先是“一脸木然”是因为这个人想把钱据为已有,所以假装不知道发生了什么事,后来又一脸尴尬是因为被立明指出脚下踩着钱,他感觉很不好意思.这篇文章赞颂了人们拾金不昧、助人为乐的美好品质.27、课文《扫一室与扫天下》有特别的含义.“一室”是指平常的小事；“天下”是指轰轰烈烈的大事.学完这篇课文,我发现扫一室与扫天下有密切的联系：只有勤于扫一室,才能扫天下.28、《一枚金币》一文中,有两处受不了,第一处是（谁）父亲受不了,因为儿子长大成人后仍然花钱如流水而且很懒惰.第二次是（谁）儿子受不了,因为自己辛苦挣来的一枚金币不被认可,非常伤心气愤指出下面句子中的修辞方式（①反问、②设问、③疑问、④拟人、⑤比喻、⑥排比、⑦夸张、⑧举例）1）“最是一年好处,绝胜烟柳满皇都.”（）2）“在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.”（）3）“天、地,连皇城的红墙都在颤抖.”（）4）“我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高了.”（）5）“风吹着雪花,万马奔腾似的,从山顶上呼啸而来.”（）6）“爷爷一生没有什么嗜好,只知道工作、学习,学习、工作.”（）7）“扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖,都在唱歌,都在演奏.”（）8）一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞.（）9）那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮.（）10）不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？（）11）天上的星星快活地眨着眼睛.（）12）春风像母亲的手抚摩着你.（）13）“一位少年,举着一面火焰似的红旗.”（）14）黄河掀起万丈狂澜.”（）15）“一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,落在瓦砾堆里.它决不会悲观,决不会叹气.”（）16）三万里河东入海,五千仞岳上摩天.（）17）不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？（）18）兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.（）19）附近没有树林字,也没有河,只有一些不深的长满了灌木的地沟,像长蛇一样分割平坦的草原.20）夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像一面镜子.（）21）飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（）22）黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他.23）寒风吹在脸上像刀割一样.（）24）种子决不会悲观,决不会叹气.（）25）桂林的山像老人,像巨象,像骆驼.（）26）桂子花开,十里飘香.（）27）蜻蜓飞过来,告诉我们清早飞行的快乐.（）28）这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？（）29）古老的威尼斯又沉沉地入睡了.（）30）河水汩汩,很满意地响着.（）成语复习与人体某部位相关的成语：改( )换( ) ( )舞( )蹈张( )结( ) 了如( )( ) 描写月亮的词语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升关于“积少成多”的成语：积土成山积少成多积沙成塔积沙成滩积羽沉舟积非成是积微致著积厚成器聚沙成塔集腋成裘描写老师的词语：德高望重和蔼可亲为人师表因材施教言传身教诲人不倦良师益友春风化雨润物无声循循善诱潜移默化无微不至桃李满天下形容关系亲密的词语：形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印形容人聪明的词语：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃描写建筑物的词语：亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌高楼大厦形容人很多的词语：人山人海摩肩接踵络绎不绝万人空巷座无虚席门庭若市挥汗如雨高朋满座车水马龙川流不息水泄不通人声鼎沸络绎不绝举袖为云末尾是“人”的成语：一鸣惊人以理服人盛气凌人怨天尤人平易近人暗箭伤人目中无人形容人的行为、品质的成语：平易近人、舍己救人深明大义、见义勇为关于爱国的词语：精忠报国以身许国国家兴亡匹夫有责保国安民尽忠报国爱国如家春天景色的词语：鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然描写秋天的词语：金风送爽雁过留声秋色宜人一叶知秋秋风萧瑟秋雨绵绵秋风习习冬天景色的词语：数九寒冬寒气逼人冰天雪地天寒地冻滴水成冰鹅毛大雪描写雪景的词语：鹅毛大雪粉妆玉砌冰天雪地银装素裹大雪初霁描写山水的词语：湖光山色山清水秀山明水秀青山绿水山水相依山水一色描写景色的词语：风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香花红柳绿姹紫嫣红一碧千里江山如画鱼米之乡描写花的词语：花团锦簇繁花似锦百花齐放姹紫嫣红迎风吐艳万紫千红姹紫嫣红表示颜色多的词语：五彩缤纷五彩斑斓五颜六色万紫千红多姿多彩绚丽多彩流光溢彩来源于寓言故事：拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢来源于神话故事：夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天哪吒闹海来源于历史故事：四面楚歌纸上谈兵背水一战负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵写医术高明的词语：妙手回春华佗再世扁鹊重生悬壶济世杏林高手写心情高兴的词语：喜上眉梢兴高采烈眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂心花怒放形容惊慌、恐惧的成语：不寒而栗股战而栗胆战心惊毛骨悚然屁滚尿流仓惶失措呆若木鸡形容名气大的词语：举世闻名无人不晓妇孺皆知远近闻名名扬四海家喻户晓大名鼎鼎关于诚信的成语：抱诚守真一言九鼎赤诚相待金口玉言一诺千金言而有信形容有学问的词语：才高八斗学富五车博古通今学贯中西满腹经纶著作等身形容勤奋学习的词语：发愤忘食手不释卷孜孜不倦凿壁偷光不耻下问废寝忘食悬梁刺股形容时间短暂的词语：转瞬即逝瞬息万变光阴似箭不假思索昙花一现白驹过隙弹指一挥间含对联的成语：一身正气,两袖清风；旗开得胜,马到成功；一言既出,驷马难追；望梅止渴,画饼充饥；守株待兔,缘木求鱼；才高八斗,学富五车；棋逢对手,将遇良才；洗心革面,脱胎换骨；福如东海,寿比南山；苦中作乐,忙里偷闲；。
四年级语文上册第十单元金钱22毽子里的铜钱课文原文素材北师大版
22毽子里的铜钱每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板。
）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。
”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。
”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。
只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您。
”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。
”我摇摇头不肯接。
他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。
老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。
四年级上册语文素材第十单元知识梳理_北师大版
第十单元知识梳理一、易读错的字差事(ch āi) 一枚(m éi)晓(xi ǎo)得 剥(b āo)皮烘(h ōng)烤 愚昧(m èi)挪(nu ó)开 攒(z ǎn)钱尴尬(g ān g à) 一沓(d á)众目睽(ku í)睽 佝偻(l óu)二、易写错的字懒：中间部分的最后两笔分别是撇和点。
筋：下面不要写成“助”。
疾：半包围结构，里面是“矢”。
拒：最后一笔是竖折。
奖：上部右边是“夕”。
捏：右下部是“土”，不要写成“王”。
霜：注意上半部分不要写成“雨”。
三、重点词语辩解 懒惰 挣钱 坚决 遗憾 风霜 慈和浮现 接纳 拖欠 省吃俭用 栉风沐雨眼疾手快 战无不胜 旗开得胜 撕心裂肺四、多音字挣⎩⎨⎧zhēng（挣扎）zhèng（挣钱） 夹⎩⎨⎧jiā（夹层）jiá（夹被）剥⎩⎨⎧bō（剥削）bāo（剥皮） 巷⎩⎨⎧xiàng（街巷）hàng（巷道） 五、形近字⎩⎨⎧懒lǎn（懒惰）赖lài（耍赖）⎩⎨⎧撕sī（撕扯）斯sī（斯文）⎩⎨⎧奖jiǎng（奖状）将jiāng（将来）⎩⎨⎧疾jí（疾病）疚jiù（内疚）⎩⎨⎧旗qí（旗帜）棋qí（下棋）⎩⎨⎧箱xiāng（木箱）霜shuāng（风霜）六、近义词懒惰—懒怠 坚决—坚定 辩解—辩护追逐—追赶 分外—格外 遗憾—惋惜奋力—奋起 体谅—谅解 难过—难受手疾眼快—眼明手快 栉风沐雨—风餐露宿七、反义词懒惰—勤劳 拒绝—接受 难过—愉快喜气洋洋—愁眉苦脸 遗憾—称心省吃俭用—挥霍无度 崭新—破旧八、词语搭配(懒惰)的儿子 (坚决)地说(遗憾)的感叹 (焦急)地跑来(浓重)的口音 (愣愣)地望着(佝偻)的背影 (谦卑)的笑容九、词语归类AABC 式的词语：熊熊大火 彬彬有礼 惴惴不安 姗姗来迟丝丝入扣含有近义词的词语：欢天喜地 察言观色 省吃俭用 精雕细刻ABB 式词语：黑漆漆 亮晶晶 香喷喷 热烘烘空落落 白花花十、句子积累1．诗句：绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
北师大四年级上册第十单元知识要点归纳
北师大版四年级上册第十单元知识要点归纳一、会认的字。
枚（méi）（一枚）（几枚）炉（lú）（炉火）（炉子）晓（xiǎo）（晓得）（通晓）疯（fēng）（疯子）（发疯）差（chāi）（苦差）（出差）（使差）钞（chāo）（钞票）（现钞）（金钞）攒（zǎn）（攒钱）（积攒）挪（nuó）（挪动）（挪移）（挪走）昧（mèi）（冒昧）（愚昧）（拾金不昧）烘（hōng）（烘烤）（烘干）（烘染）剥（bāo）（剥皮）（剥开）（剥花生）愣（lèng）（发愣）（愣神）（愣住）皱（zhòu）（皱纹）（褶皱）（皱巴巴）崭（zhǎn）（崭新）（崭露头角）脊（jǐ）（脊背）（脊梁）（屋脊）贩（fàn）（商贩）（贩卖）（摊贩）二、会写的字。
更多内容请关注微信公众号：小学语文币（钱币）（金币）（货币）懒（懒惰）（偷懒）（懒散）惰（懒惰）（惰性）（怠惰）俭（勤俭）（节俭）（省吃俭用）挣（挣钱）（挣脱）（挣开）筋（筋骨）（钢筋）（筋疲力尽）列（罗列）（陈列）（排列）歪（歪曲）（东倒西歪）（歪门邪道）疾（疾病）（疾风）（手疾眼快）战（战斗）（战争）（作战）拒（拒绝）（抗拒）（来者不拒）奖（奖赏）（嘉奖）（奖品）旗（国旗）（旗帜）（彩旗）撕（撕破）（撕裂）（撕毁）肠（肠胃）（心肠）（腊肠）捏（捏造）（捏着）（捏把汗）欠（欠债）（欠钱）（亏欠）更多内容请关注微信公众号：小学语文慈（慈和）（慈祥）（慈爱）霜（风霜）（冰霜）（饱经风霜）纳（接纳）（容纳）（采纳）三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
更多内容请关注微信公众号：小学语文懒惰——懒怠辛勤——勤劳辩解——辩护坚决——坚定奋力——奋起追逐——追赶遗憾——遗恨分外——格外难过——难受体谅——谅解黑漆漆——黑黝黝笑呵呵——笑眯眯省吃俭用——节衣缩食喜气洋洋——欢天喜地眼疾手快——眼明手快结结巴巴——期期艾艾栉风沐雨——风餐露宿2.反义词。
四年级上册语文素材-第十单元知识盘点北师大版
四年级上册语文素材－第十单元知识盘点北师大版一、易错音荟萃懒．(lǎn)惰筋．(jīn)疲力尽慈．(cí)祥火炉．(lú) 手疾．(jí)眼快钞．(chāo)票攒．(zǎn)钱拾金不昧．(mèi) 节省(jiǎn)背脊．(jǐ) 崭．(zhǎn)新烘．(hōng)缸二、多音字聚会差chāi(出差) chā(差异)难nán(困难) nàn(灾难)干gàn(干活) gān(洁净)相xiāng(相互) xiàng(宰相)挣zhèng(挣钱) zhēng(挣扎)模mú(容貌) mó(模范)称chèn(满意) chēng(称谓)舍shě(舍得) shè(宿舍)三、易考字大全金币．懒散．．精疲力竭．．．．节省挣．钱列．车挤歪．手疾．眼快战．士拒绝．．夸奖．国旗．撕．破心肠．捏．着慈．和风霜．接纳．体谅珍．惜四、看法近义词辛勤(勤劳) 分辩(争辩) 坚决(坚决)追逐(追逐) 格外(格外) 明丽(艳丽)着急(着急) 夸奖(夸奖) 感谢(感动)细心(仔细) 暖和(暖和) 忧伤(舒服)笑呵呵(笑眯眯) 吞吞吐吐(吞吞吐吐)五、看法反义词懒散(勤劳) 坚决(犹疑) 置信(疑心)夸奖(批判) 迅速(缓慢) 暖和(冰冷)忧伤(快乐) 珍惜(糜费) 接受(拒绝)六、易考词积聚簿1.表示修饰的词语。
(粉白色)的钞票(遗憾)的慨叹(崭新)的铜钱(撕破)的毽子(慈和)的声响(谦卑)的愁容(佝偻)的背影(满脸)的风霜2.补充词语。
(筋)疲(力)尽当(牛)做(马)(省)吃(俭)用手(疾)眼(快)(众)(目)睽睽(拾)(金)不昧3.叠词。
(黑)漆漆(亮)晶晶(香)喷喷(空)落落(热)烘烘(笑)呵呵4.动词的合理搭配。
接过(金币) 扔进(火炉) 收割(庄稼)拎着(礼品) 捧着(鲜花) 抱着(孩子)扶着(老人) 登上(列车)七、易考句集训反问句:他哪能什么都不会呀?(«一枚金币»)环境描写:从地铁站出来,外面蓝天白云,秋高气爽。
四年级上册语文素材第十单元知识梳理北师大版
四年级上册语文素材第十单元知识梳理北师大版一、易读错的字差事(ch āi) 一枚(m éi)晓(xi ǎo)得 剥(b āo)皮烘(h ōng)烤 愚笨(m èi)挪(nu ó)开 攒(z ǎn)钱为难(g ān g à) 一沓(d á)众目睽(ku í)睽 佝偻(l óu)二、易写错的字懒：中间局部的最后两笔区分是撇和点。
筋：下面不要写成〝助〞。
疾：半包围结构，外面是〝矢〞。
拒：最后一笔是竖折。
奖：上部左边是〝夕〞。
捏：右下部是〝土〞，不要写成〝王〞。
霜：留意上半局部不要写成〝雨〞。
三、重点词语分辩 懒散 挣钱 坚决 遗憾 风霜 慈和显现 接纳 拖欠 节衣缩食 栉风沐雨眼疾手快 望风披靡 马到成功 撕心裂肺四、多音字挣⎩⎨⎧zhēng〔挣扎〕zhèng〔挣钱〕 夹⎩⎨⎧jiā〔夹层〕jiá〔夹被〕剥⎩⎨⎧bō〔剥削〕bāo〔剥皮〕 巷⎩⎨⎧xiàng〔街巷〕hàng〔巷道〕 五、形近字⎩⎨⎧懒lǎn〔懒散〕赖lài〔耍赖〕 ⎩⎨⎧撕sī〔撕扯〕斯sī〔文雅〕⎩⎨⎧奖jiǎng〔奖状〕将jiāng〔未来〕 ⎩⎨⎧疾jí〔疾病〕疚jiù〔内疚〕⎩⎨⎧旗qí〔旗帜〕棋qí〔下棋〕 ⎩⎨⎧箱xiāng〔木箱〕霜shuāng〔风霜〕六、近义词懒散—懒怠 坚决—坚决 分辩—辩护追逐—追逐 格外—格外 遗憾—惋惜奋力—奋起 体谅—体谅 忧伤—舒服手疾眼快—眼明手快 栉风沐雨—风餐露宿七、反义词懒散—勤劳 拒绝—接受 忧伤—愉快怒气洋洋—愁眉苦脸 遗憾—满意节衣缩食—挥金如土 崭新—破旧八、词语搭配(懒散)的儿子 (坚决)地说(遗憾)的慨叹 (着急)地跑来(浓重)的口音 (愣愣)地望着(佝偻)的背影 (谦卑)的愁容九、词语归类AABC 式的词语：熊熊大火 文质彬彬 惴惴不安 姗姗来迟丝丝入扣含有近义词的词语：切肤之痛 察言观色 节衣缩食 精摹细琢ABB 式词语：黑漆漆 亮晶晶 香喷喷 热烘烘空落落 白花花十、句子积聚1．诗句：绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
北师大版小学语文四年级上册(第七册)第十单元
第十单元金钱教材分析本单元以“金钱〞为主题，编排了3篇主体课文和一个语文天地。
三篇主题课文按照事情开展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值，引导学生感悟课文的写作特点，学会从小认识金钱，懂得正确对待金钱。
学习本单元，可让学生明白金钱所包含的文化内涵，懂得要以老实的劳动换取金钱的道理。
语文天地中安排了搜集与积累、开卷有益、畅所欲言、笔下生花等栏目，设计了一系列语文活动，在内容上非常贴近学生的生活实际，旨在加强对语文根底知识的学习和稳固，进步学生学习语文的综合才能。
学情分析进步学生的阅读才能，体会懂得正确对待金钱，懂得金钱所包含的劳动价值教学目的独立认识15个生字，正确、标准地书写15个生字。
引导学生感悟课文的写作特点，按照事情开展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值熟读课文，根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；重点难点引导学生感悟课文的写作特点，按照事情开展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值熟读课文，根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；教学策略通过学习，继续培养学生合作的学习意识，发挥小组学习的作用，鼓励学生对现实问题展开讨论，培养学生的提出问题和解决问题的才能。
教学过程1?一枚金币?第一课时一、交流“钱能做什么〞的课前问题1、互相汇报调查结果：10元钱能做什么2、小结钱的重要性二、复习预习课文的方法，预习课文。
1、小组交流。
A 认识多音字：B 指导书写C 理解生字新词：辩白、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火2、朗读课文，想一想：A 本文写谁？写了一件件什么事？B 尝试给课文分段，归纳大意。
第二课时一、导入新课：这节课我们继续学习?一枚金币?，昨天讲到短短的文章中，介绍了一件怎样的事情呢？老师小结，随机板书[板书]儿子父亲二、讲授新课：〔一〕学习1-8自然段：1、学生默读课文，一边读一边考虑：老人为什么“再也受不了“？2、小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进展补充。
北师大版小学语文四年级上册(第七册)第十单元
第十单元金钱教材分析本单元以“金钱”为主题，编排了3篇主体课文和一个语文天地。
三篇主题课文按照事情发展的先后按次从分歧视角透视金钱的价值，引导学生感悟课文的写作特点，学会从小认识金钱，懂得正确对待金钱。
学习本单元，可让学生分明金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。
语文天地中放置了搜集与积累、开卷有益、畅所欲言、笔下生花等栏目，设计了一系列语文活动，在内容上非常贴近学生的生活实际，旨在加强对语文基础知识的学习和巩固，提高学生学习语文的综合能力。
学情分析提高学生的阅读能力，体会懂得正确对待金钱，懂得金钱所包含的劳动价值教学方针独立认识15个生字，正确、规范地书写15个生字。
引导学生感悟课文的写作特点，按照事情发展的先后按次从分歧视角透视金钱的价值熟读课文，按照课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；重点难点引导学生感悟课文的写作特点，按照事情发展的先后按次从分歧视角透视金钱的价值熟读课文，按照课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；教学策略通过学习，继续培养学生合作的学习意识，发挥小组学习的感化，鼓励学生对现实问题展开讨论，培养学生的提出问题和解决问题的能力。
教学过程1《一枚金币》第一课时一、交流“钱能做什么”的课前问题1、互相报告请示调查结果：10元钱能做什么2、小结钱的重要性二、复习预习课文的方式，预习课文。
1、小组交流。
A 认识多音字：B 指导书写C 理解生字新词：辩白、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火2、朗读课文，想一想：A 本文写谁？写了一件件什么事？B 尝试给课文分段，归纳大意。
第二课时一、导入新课：这节课我们继续学习《一枚金币》，昨天讲到短短的文章中，介绍了一件怎样的事情呢？教师小结，随机板书[板书]儿子父亲二、讲授新课：（一）学习1-8自然段：1、学生默读课文，一边读一边思考：白叟为什么“再也受不了“？2、小组内交流，要求每个人都要颁布本身的意见，可以互相进行补充。
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第十单元知识盘点一、易错音荟萃
懒(lǎn)惰筋(jīn)疲力尽慈(cí)祥
火炉(lú)手疾(jí)眼快钞(chāo)票
攒(zǎn)钱拾金不昧(mèi)节俭(jiǎn)
背脊(jǐ)崭(zhǎn)新烘(hōng)缸
二、多音字聚会
差chāi(出差) chā(差别)
难nán(困难)nàn(灾难)
干gàn(干活)gān(干净)
相xiāng(互相)xiàng(宰相)
挣zhèng(挣钱)zhēng(挣扎)
模mú(模样)mó(模范)
称chèn(称心)chēng(称呼)
舍shě(舍得)shè(宿舍)
三、易考字大全
金币懒惰筋疲力尽节俭挣钱
列车挤歪手疾眼快战士拒绝
夸奖国旗撕破心肠捏着
慈和风霜接纳体谅珍惜
四、认识近义词
辛勤(勤劳) 辩解(争辩) 坚决(坚定)
追逐(追赶) 分外(格外) 明丽(艳丽)
焦急(着急) 夸奖(夸赞) 感激(感动) 仔细(认真) 温暖(暖和) 难过(难受) 笑呵呵(笑眯眯) 结结巴巴(吞吞吐吐) 五、认识反义词
懒惰(勤劳) 坚决(犹豫) 相信(怀疑) 夸奖(批评) 迅速(缓慢) 温暖(寒冷) 难过(高兴) 珍惜(浪费) 接受(拒绝)
六、易考词积累簿
1.表示修饰的词语。
(粉红色)的钞票(遗憾)的感叹
(崭新)的铜钱(撕破)的毽子
(慈和)的声音(谦卑)的笑容
(佝偻)的背影(满脸)的风霜
2.补充词语。
(筋)疲(力)尽当(牛)做(马)
(省)吃(俭)用手(疾)眼(快)
(众)(目)睽睽(拾)(金)不昧
3.叠词。
(黑)漆漆(亮)晶晶(香)喷喷
(空)落落(热)烘烘(笑)呵呵
4.动词的合理搭配。
接过(金币) 扔进(火炉) 收割(庄稼) 拎着(礼品) 捧着(鲜花) 抱着(孩子) 扶着(老人) 登上(列车)
七、易考句集训
反问句:他哪能什么都不会呀?(《一枚金币》)
环境描写:从地铁站出来,外面蓝天白云,秋高气爽。
建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外明丽。
(《散落的钞票》)
心理活动描写:这可怎么办呢?如果指出来,这人会不会打我们?(《散落的钞票》)
外貌描写:卖烤山薯老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影,也时常浮现在眼前。
(《毽子里的铜钱》)
单元名句:
1.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
2.君子爱财,取之有道。
3.清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
4.强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱。
5.做小贩的,栉风沐雨,都是非常辛苦的。
你长大以后,要格外懂得体谅他们。
6.他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意。
他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。
八、易考文本大全
1.《一枚金币》按时间顺序,写了儿子三次挣钱的经过。
2.因为“我”和立明做了一件帮助别人的好事,在金钱面前经受住了考验,做了拾金不昧的孩子,所以“我”和立明特别高兴。
3.老人先后两次送给“我”烤山薯,第一次是出于对小孩子的喜爱,第二次表达了老人的感激之情。