“预测”作文讲评
作文讲评教案
作文讲评教案
教案：
1. 目标：通过讲评学生的作文，帮助他们改进写作技巧，提高写作水平。
2. 准备材料：学生的作文、红色、绿色和蓝色的钢笔。
3. 教学流程：
a. 引入：先让学生展示自己的作文，然后引入本次讲评的主题。
b. 首先讲评一篇优秀的作文，点评其中的亮点和特点。
鼓励学生学习优秀作文的写作方法和技巧。
c. 然后讲评一篇一般水平的作文，指出其中的问题和不足之处，并提出改进建议。
这样可以帮助学生认识到自己写作中存在的问题，并学会如何改进。
d. 最后讲评一篇较差的作文，指出其中的错误和不足，并给予指导性的批评和建议。
同时，鼓励学生不要气馁，而是要以这篇作文为起点，不断努力提高自己的写作能力。
4. 提问：在讲评的过程中，教师可以适时提问学生，引导他们思考和讨论作文中的问题，以及如何进行改进。
5. 练习：最后，让学生以小组为单位进行写作练习，让他们运用刚才学到的技巧和方法，互相批改和改进自己的作文。
6. 结束：最后，教师可以总结本次讲评的内容，并鼓励学生继续努力，不断提高自己的写作能力。
通过以上的讲评教案，教师可以针对学生的作文进行有针对性的指导和评价，帮助他们提高写作水平。
同时，通过互相讨论和批改作文，学生可以互相学习和提高，达到共同进步的效果。
作文讲评的技巧与方法
作文讲评是教师对学生作文进行评价和指导的重要环节，通过讲评可以帮助学生提高写作水平，培养批判性思维和表达能力。
下面将介绍一些作文讲评的技巧和方法。
首先，作文讲评要注重肯定和鼓励。
在指出学生作文中存在的问题时，要先肯定作文中的优点，鼓励学生继续努力。
这样可以增强学生的自信心，激发他们的学习动力，使他们更愿意接受批评和改进。
其次，作文讲评要注重具体和细致。
要对学生的作文进行仔细阅读和分析，发现其中的问题并提出具体的改进建议。
比如，可以指出作文中的语法错误、逻辑不清晰、表达不准确等问题，并给出具体的修改意见，帮助学生改进作文质量。
再次，作文讲评要注重引导和启发。
除了指出问题并提出修改建议外，还要引导学生思考和探索更好的表达方式和写作技巧。
可以提出一些问题或思考点，引导学生对自己的作文进行深入思考，帮助他们找到更好的表达方式和思路。
最后，作文讲评要注重耐心和细致。
教师在对学生作文进行讲评时，要有耐心地和细致地指导学生，不能草率行事。
要充分倾听学生的想法和疑问，给予细致的解答和指导。
只有这样，才能让学生真正受益，提高写作水平。
总之，作文讲评是教师对学生写作能力进行指导和培养的重要环节，需要注重肯定和鼓励、具体和细致、引导和启发、耐心和细致等技巧和方法。
通过有效的作文讲评，可以帮助学生提高写作水平，培养批判性思维和表达能力。
高考作文模拟写作：预测(附写作指导及范文点评)
1.“预测，是指预先推测。”这句话已经锁定了本次写作的重点所在，即写预测。从科学的角度，是预先推测。把推测作为第一关键词来分析是重点。
2.“生活充满变数。”联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因，以及这一背景对预测效果的影响，然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。存在变数，所以存在未知性；存在未知，所以存在预测。
3.“有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。”
今年的高考作文指向预测，题目又说，有的人乐于接受，有的人不以为然，不同的人，对此持不同的态度和视角，展现的是不同的生活视角，年轻学生又该怎么看待？对学生来说，题目有很深的哲学意味，既能引领学生深度思考，又能呈现学生的思维品质。
思维导向：
1.生活可以预测，未来可以预测。从这一角度来写，实际上指向“必然和偶然”的关系，由必然的所作所为预测未来的可能性，合理合情。
乔布斯：未来十年，手机市场有相当大一部分是我们的。我不是理想主义者，我是追求完美的人。完美的质量没有捷径，必须将优秀的质量定位给自己的承诺，并坚定不移地坚持下去。当对自己要求更高，并关注所有的细节后，产品就会和别人不一样。譬如我们在苹果4代产品中置入美学因素。一个适合于手掌灵活把握的宽度、一个亮光闪闪的玻璃表面、一个清新自然实用的触摸屏，还有独特的IOS系统。这些，都让我对未来充满信心。
库克：预测，生活本身就是未知的。你有何理由预测苹果能战胜那么多知名品牌手机呢？你为何不巩固我们固有产品，却要忙着推陈出新呢？
乔布斯：库，预测是需要想象力的。如果是一个萎缩的行业，创新就是要快速地从原有模式退出来，在产品及服务变得过时不好用之前迅速改变自己。
【作文】作文讲评
作文讲评作为一名优秀的文档创作者，我深知作文的精髓在于情感的真挚与表达的独特。
以下是一篇关于作文讲评的文档，希望能为您的教学提供一些启示。
在撰写作文的过程中，我们不仅要关注文章的结构与逻辑，更要关注作者的情感表达。
一篇优秀的作文，往往能让人在阅读中感受到作者的真挚情感，犹如一缕清风，拂过心田。
首先，我们要注重作文的立意。
立意，是作文的灵魂，决定了文章的价值。
正如古人所说：“文以载道。
”一篇优秀的作文，必定有深刻的立意。
立意高远，方能引起读者的共鸣。
其次，我们要关注作文的选材。
选材恰当，能更好地展现作者的才华与情感。
在选材时，我们要善于挖掘生活中的点滴细节，用细腻的笔触描绘出真实的人物与事件。
再者，我们要注重作文的语言表达。
语言是作文的骨架，优秀的语言表达能使文章更具魅力。
在语言运用上，我们要追求简洁、生动、形象，避免冗长与堆砌。
同时，要善于运用修辞手法，使文章更具韵味。
以下是一些高级句子的引用，以供参考：1. “文以载道，言为心声。
”——刘勰《文心雕龙》2. “文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”——白居易3. “文如其人，言为心声。
”——王安石在作文讲评过程中，我们要关注以下几个方面：1. 文章立意：评价作文的立意是否深刻、独到，是否符合社会主义核心价值观。
2. 选材：评价作文的选材是否恰当、典型，是否具有生活气息。
3. 语言表达：评价作文的语言是否简洁、生动、形象，是否运用了恰当的修辞手法。
4. 结构安排：评价作文的结构是否合理，层次是否分明，过渡是否自然。
5. 情感表达：评价作文的情感是否真挚、细腻，是否能够引起读者的共鸣。
总之，一篇优秀的作文，需要作者用心去感受生活，用笔去表达情感。
在作文讲评中，我们要关注学生的情感体验，引导他们用文字描绘出心中的世界，让作文成为心灵的港湾。
“预测”作文讲评
预测作文讲评（2018.10.19）一、原题再现（70分）预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
二、审题立意“预测”和我们的生活密切相关，“预测，是指预先推测”，题目先给预测进行界定。
“预先”突出超前性，“推测”有推理的意思，意为所做的思考需要有一定的依据，不能空穴来风，因此“测”具有一定的科学性、合理性。
但由于是“推”，意味着还没有发生，所以必然会有一定的不确定、不稳定性。
因此，对于预测，我们不能不信，也不能全信，哪些能信，哪些不能信需要考生辩证地去思考。
再次，“生活充满变数”为思辨创造了至少一个方面的可能。
既然充满变数，那还有没有必要预测生活?反过来，因为充满变数，所以预测就更具挑战性，更富有魅力。
在魔都上海，“变数”与“预测”互为矛盾。
相生相克。
还有，两类“有的人”对预测的不同态度体现了社会的多元与包容。
差异既缘于个人秉性趣味的不同，也在于既往预测的准确与否。
“乐于接受者”是预测的主要市场，“不以为然者”则倒逼预测不断提升质量。
在已经列举的两种情况之下，存在一些更加具体的可能性，比如在某些领域，面对不在少数、泛滥成灾、意图不轨的预测，相比略显轻描淡写的不以为然，决绝的批判和驳斥恐怕是更加正确的态度；还有更加隐晦的，比如对“预测”，除了一般的接受者，存在着实施者和推波助澜者，他们以更加积极的方式“接受”，目的或阳光或阴暗，显示着大千世界的丰富与复杂。
这道评论体作文题，评论的对象是“人们对预测的不同态度”。
对于这种现象，考生可以肯定，可以否定，也可以部分肯定或否定。
考生在立意时可就其中一个方面立意，也可两者结合辩证立意，以体现写作者的辩证思维能力。
1．从肯定的角度立意：尽人事，顺天意。
现代社会是一个信息时代。
随着科学技术的进步，人们借助于大数据可以对社会生活的很多方面做出比较准确的预测。
12月高三语文月考作文讲评
12月高三语文月考作文讲评尊敬的老师：您好！今天我将为您介绍一篇高三语文月考作文，并进行逐句点评。
希望能对学生提供一些建设性的意见和指导。
首先，让我们来看一下这篇作文的题目和全文：题目：我的理想我对自己的未来很有信心，因为我有很高的理想。
我的理想是成为一名作家，通过我笔下的文字来改变世界。
有人说作家是一个孤独的职业，但我并不认同。
我觉得作家可以用自己的文字感召更多的人，让他们看到世界的美好，同时也可以通过文字改变一些社会问题。
我的理想是成为一名让人们思考的作家。
但是，理想之路并不容易。
作为一名高三学生，我必须面对巨大的学业压力。
每天都要背诵大量的知识，完成许多作业和考试，这让我感到非常疲惫。
但是，我并不会因此而退缩。
在我眼中，困难只是一个过程，坚持才是关键。
只有通过不停地努力和付出，我才有可能实现我的理想。
另外，我也意识到作为一名作家，我需要不断地充实自己的知识和增加阅读量。
阅读是作家的灵魂，只有通过不断地阅读才能提升自己的写作水平和文学素养。
因此，我每天都会抽出一些时间阅读经典文学作品，并学习其中的写作技巧和魅力。
我相信通过这样的努力，我会成为一名优秀的作家，并且通过我的文字来传播正能量，改变社会。
最后，除了努力学习和充实自己的知识，我还要不断锻炼自己的写作能力。
写作是一门艺术，只有不断地练习和积累才能写出好的作品。
因此，我会每天写一些文字，不仅可以提高我的写作水平，还能表达自己的想法和情感。
同时，我也会参加一些写作比赛和文学讲座，与其他作家交流和学习，争取不断进步。
总的来说，即使面对巨大的学业压力和困难，我依然对自己的理想充满信心。
作为一名作家，我希望能用自己的文字感召更多的人，通过文字改变世界。
我相信只要坚持努力，我的理想一定会实现。
下面是对这篇作文的逐句点评和一些建议：1. 题目：“我的理想”题目简洁明了，符合作文要求，能够直接引导读者进入文章的主题。
2. 第一段：开门见山地提出了作家的理想，说明想通过文字来改变世界。
高考冲刺 作文讲评
•高考倒计时100天的时候，班主任老师说要组织“刻苦学习，发力冲刺”班会课。
班里几个同学在酝酿发言。
•——我觉得“只要学不死，就往死里学”挺麻辣带劲的。
现在不搏，更待何时！•——我觉得我们一上高三就已经在冲刺了，现在的问题是要保持匀速直线运动状态。
•——我觉得在冲刺阶段强化一下刻苦精神有好处，毕竟学习、工作非智力因素也挺重要的。
•上述材料引发了你怎样的思考？请联系你的生活体验与认识写一篇文章。
•要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不要脱离材料内容及含意。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
•写作提示：•①“刻苦学习，发力冲刺”的意思是要增加学习强度、加快生活节奏。
强度还要增加吗？生活节奏还要改变吗？•②“刻苦学习，发力冲刺”还可能有压缩休息时间、增加学习时间的意思。
那么，“冲刺”阶段的休息、学习时间的比例应该怎么安排才合理？•③“冲刺”与生活常态的关系是怎样的？生活要保持冲刺精神呢，还是说冲刺是临时状态、特殊状态？•——人的潜力无穷，不挑战极限永远不知道自己的能力有多强。
•——“置之死地而后生”，背水一战，高考成绩定能显著提高。
•——搏在最后一百天，不要让自己后悔，此时不搏更待何时。
•——反对“盲目冒进精神”，反对蛮干，认清形势，保持一贯的状态和节奏，定能笑到最后。
•——“春来草自青”，高三是对高一、高二知识点的回顾总结，应站在战略的制高点，俯瞰高考，最后一百天，要淡定要从容，厚积薄发。
•——高考最后阶段的冲刺可以磨练人的心智，是青少年走向成熟的试金石，是人生的一笔财富。
•——最后一百天既要有“冲刺”精神，也要注意方法，调整心态，保重身体。
做到张弛有度，刚柔并济，才能无往而不利。
•——在最后一百天，老师要组织“刻苦学习，发力冲刺”的班会课，让学生们踊跃发言，能够听取学生意见，允许学生表达自己的观点。
•——在最后一百天的关键时期，过分强调冲刺，改变节奏，可能导致学生不能正常发挥。
“拼搏、冲刺”的学习方法只适合一部分学生，不能以偏概全。
高考大作文预测分析
高考大作文预测分析
今天，我坐在教室里，看着老师在黑板上写下四个小字“高考大作文预测分析”。
我一脸懵逼，高考？那是什么？
老师说，高考是哥哥姐姐们要参加的考试，决定他们以后能读什么大学。
我很疑惑，为什么大学这么重要？
老师回答说，大学像一座宝库，里面藏着很多神奇的知识。
那里有很多有趣的老师，会带你深入探索学科的奥秘。
可是，要想打开宝库的大门，就得先参加高考。
我开始想象着大学，那里一定很热闹！我幻想自己穿着学士服，走在校园里，阳光洒在脸上，暖暖的。
我突然想，如果我长大了也能去大学，我要学什么呢？
我翻阅第一页书本，看见了里面密密麻麻的字，想到要学习这么多知识，感觉好难啊！但我也很期待，盼着长大了以后我能像哥哥姐姐一样，打开大学的宝库，找到属于自己的宝藏。
老师还说，高考作文很重要，它可以展现出每个人的想法和能力。
我开始认真思考，如果是我，我会写些什么呢？我的脑袋里再次出现一幅画面：一群小朋友在草地上奔跑玩耍，他们开心地笑着，脸上洋溢着幸福。
我想，这就是我想写的内容。
可是我现在还小，离高考还有很长一段时间，但我已经开始认真思考未来的路。
我要努力学习，迎接各种挑战，最终找到属于自己的幸福。
2024年高考作文预测一：沉潜不沉沦,争气不斗气讲评课件
命题分析
本作文材料，第一则材料讲述华为新手机的成功，第二则则是 关注成功背后的专注与担当，第三则“沉潜”是对这一热点本质的 发掘。
三则材料由现象到本质，层层递进，具有清晰的内在逻辑。在 审题时既要总结三则材料的关键信息，更要关注材料间的关系。在 华为大获成功的背后，既有长久的坚持，更有情怀的担当。分条概 括、探究材料之间的逻辑关系，从而从个体身上总结事物发展的共 性，正是写作必需的思维。
精彩范文
沉潜是一种精神，坚强的人会在沉潜中调整心态，积极向上。“海 豹人”尼克·胡哲没有因为缺少四肢而沉沦，他努力沉潜，勇敢地唤醒 人生的无限可能，终成一名励志演讲大师；清华博士江梦南没有因失聪 而沮丧，她刻苦沉潜，坚持练习唇语，终于从无声的世界中突围，奏响 了心中嘹亮的号角；视障运动员王跃没有因看不清世界而悲观，在滑雪 的舞台上坚持沉潜，终于在冬残奥会的领奖台上让世界看到了她；华为 在四年多的打压中沉潜，破卡突围，上万个零部件实现国产化。
响亮标题
饱经沉潜心更坚，麒麟归来成大器 勇立沉潜的潮头 以沉潜突破突围 沉潜下去才能飞跃上来 争气机，中国心 于惊涛骇浪上翱翔，在复兴盛事中绽放 以翱翔之姿，驭时代之浪 秋叶凋零，春花定然绽放
精彩范文
学会沉潜才能更优秀 一年的树木只能当柴烧,十年的树木可以制成椅凳橱柜,百年的树木才 能成为栋梁。只有经历了彻骨的清寒才能获得梅花的丝丝芳香，只有经 历过脚力尽的攀登才能领略到高山的雄伟壮阔。 人的一生如同波浪起起伏伏，坎坎坷坷，顺境时节需意气风发趁势 而上，逆势之时需韬光养晦厚积薄发，然而无论是顺境还是逆势，我们 都需时刻让自己保持一种沉稳。这种沉稳不是虚张声势，而是一种经历 风雨后的成熟。
中考语文作文预测及范文讲解-文档资料
2019年中考语文作文预测及范文讲解2019年中考作文名师预测及范文讲解命题一：我们真棒【模拟试题】我们的心是齐的，我们的眼是明的，我们的声音是亮的。
成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！请以“我们真棒”为题作文。
【写作导引】一、近一点。
我们是初中生，最好就写初中生活中的事情，新鲜十足。
尽量不写小学里发生的往事，毕竟离现在有的远，而且给人幼稚的感觉。
二、小一点。
“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。
可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中的表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程。
【文题引申】我能行为自己喝彩青春无敌山高我为峰我为你骄傲【佳作示例】我们真棒江苏滨海三中吴照静随着裁判一声清脆的哨响，足球比赛开始了。
首先，由我方的“机灵鬼”左边锋丘伟霖开球，他一脚将球传给了中锋尤锵豪，尤锵豪像猛虎下山似的带球向前突破。
只见他左跑右晃，一连骗过了敌方的好几个队员，把球带到对方禁区里，刚要起脚射门时，不料被对方的三个后卫团团围住，堵住了球路。
这时右边出现了空档，边上观战的同学急得扯着嗓子大喊：“快往右传！”可他充耳不闻，只想个人进球，硬是带球往前冲。
最后球终于被对方抢走了，一次绝佳的进球机会失去了！边上观战的同学气得直跺脚……双方队员地场地上不停地穿插跑动。
我是做前锋的，我对所有球员说：“小心一点，敌方的刘强一定会进攻过来，请所有球员注意一点。
”说时迟，那时快，刘强已经摆脱了我和两个前锋。
只见他在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。
他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过我方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。
场上比分0：1，场外的欢呼声、叹息声响成一片。
2021年高中教师的精彩作文讲评 预测的精彩开头
高中教师的精彩作文讲评预测的精彩开头精彩开头：1每个人的一生都是一场博弈，你无法预知下一次的输赢，无法掌控下一场的对手。
我们能做的就是做好每一件事，因为命运只由自己掌握，正如罗根所说：不要按照他们的期待过你自己的人生。
——吕婷2生活充满变数，未来有无限可能。
何必让预测束缚了自己，使自己囿于不知对错的推测而畏手畏脚?未来如何，决定权掌握在自己手里，所以生活不需要预测。
——张梦云3生活，是充满的，你永远无法准确地推测出明天是什么样的，未来又是什么样的。
与其对明天的一切充满好奇或期待，甚至是畏惧或逃避，倒不如珍惜眼前的人和事，活在当下。
——牛雪婷4人们对很多事都喜欢预测，预测生活，预测前途，预测姻缘，预测命运……并由此产生了一种职业——算命，衍生出一种产品——塔罗牌。
有些人乐此不疲，钟情于虚妄的预测，我不禁发问，世间万物，瞬息万变，前路弥漫，何人能知?——刘宇志5有位将军说，我能活到今天，是因为我预测到了所有计划可能带来的后果。
是啊，沙场点兵，每一步棋都可能导致整个战事失败，环环相扣，失之毫厘，差之千里，预测会让我们远离失败。
——夏志远6生活充满了变数，又岂是你我可以预测的?倒不如顺其自然，走一步有一步的精彩，不再局限于自己的预测，着力眼前事态的发展。
——闫培华7生活充满变数，这就需要人们不断地应对这些变数。
苏格拉底说：“会预知的人们掌控着他们的人生。
”生活中能够预测变数，并提前做好准备的人，往往活得更轻松更洒脱一些，所以预测是一种重要的人生智慧。
——郭春熙8莫言说过一句话：人生四然，来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。
人生有太多的变数，而这些变数并非我们所能掌控，与其推测，倒不如活在当下，顺其自然。
——邱福迎预测原题回放：20xx年上海卷预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章。
谈谈你的思考。
要求：1.自拟题目;2.不少于800字。
模板,内容仅供参考。
中考语文作文预测及范文讲解
中考语文作文预测及范文讲解2019年中考语文作文预测及范文讲解2019年中考作文名师预测及范文讲解命题一：我们真棒【模拟试题】我们的心是齐的，我们的眼是明的，我们的声音是亮的。
成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！请以“我们真棒”为题作文。
【写作导引】一、近一点。
我们是初中生，最好就写初中生活中的事情，新鲜十足。
尽量不写小学里发生的往事，毕竟离现在有的远，而且给人幼稚的感觉。
二、小一点。
“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。
可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中的表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程。
【文题引申】我能行为自己喝彩青春无敌山高我为峰我为你骄傲【佳作示例】我们真棒江苏滨海三中吴照静随着裁判一声清脆的哨响，足球比赛开始了。
首先，由我方的“机灵鬼”左边锋丘伟霖开球，他一脚将球传给了中锋尤锵豪，尤锵豪像猛虎下山似的带球向前突破。
的后卫上来冲抢，他就来个釜底抽薪，把球传给了冲入禁区的中锋尤锵豪，尤锵豪没等球落地就是一脚凌空劲射，球就像一发重磅炸弹一样飞进了对方的网窝。
“球进了！”比分1：1！场上的同学互相拍手拥抱致意，边上观战的同学跳跃着、欢呼着……比赛还在激烈地进行着，双方都有几次精彩的配合，但都被对方严密的防守瓦解了，谁都没有进球。
这时离比赛结束只有二十秒了，我方又一次攻到敌方禁区，三个前锋队员几次传着球，找寻射门机会，没想到敌方的后卫几次断球失败便急了，竟然手球犯规，我队得到了一个点球。
只见罚球的思源大喊一声，猛射一脚，这时，大家心跳仿佛都停止了，目光被一条无形的绳栓着，球在空中旋着转着，飞向球门。
只见对方的守门员一个鱼跃，双手一击，将球击落。
机灵的丘伟霖见了猛扑过去，补上一脚，球却打在门框上，又弹了出来，眼明手快的苏楠一个虎跳，脑袋往前一顶，球终于飘飘然地弹入了网中。
恰巧比赛结束的哨声响了，我们以2：1险胜。
2020年中考作文预测——彩虹(预测+思路点拨+佳作示例+名师点评)
2020年中考作文预测——彩虹【预测金题】题目：彩虹要求:①诗歌除外，文体不限;②文章要有真情实感:③文中不得出现真实的地名、校名、人名:④不少于600字。
【预测理由】纵观近五年的作文命题，都是“提示语＋命题”的形式。
只是提示语的表达方式有所变化，或记叙、或议论、或抒情、或说明等。
这种形式虽然在某种程度上降低了作文的难度，但是学生的思维却受制于提示语而有所限制。
为了体现中考作文命题稳中求变的要求，纯命题的形式有可能尝试。
而且这个题目符合中考命题者的意图，强化学生对生活的感悟能力，符合新课标“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”的要求。
另外，此作文题目能够激发学生关注自然的兴趣，增强对自然的感悟，从而提升学生的审美情趣。
纯命题作文，可以开拓学生的思维，在没有任何限制的前提下自由发挥，展示自己的才华，发表对人、自然或社会的看法。
【思路点拨】“彩虹”，又称“天弓”、“天虹”、“绛”等，简称“虹”，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱而形成。
它是一种自然现象，在审题时，既要注重它的本义，又要重视它的象征意义，从而确定文体。
注重它的本义，就要写成说明文，那你必须了解“彩虹”的特点以及形成原理，写成事物说明文或者事理说明文以展示虹的特点或者形成原理。
由于知识积累的局限性，有可能泛泛而谈，切中不了要害，难以获得高分。
为此，写成记叙文就显得尤为重要了。
为了达到这个目的，我们就要了解“彩虹”的象征意义。
“彩虹”因为产生在狂风暴雨之后，所以它就成了成功的代名词；因为它外形美观，也成了美好幸福生活的代名词，同时也象征希望、梦想等。
为此，在作文时，一定要侧重于这些象征意义的巧妙运用。
文章的结构形式的选择，可以根据所选择的材料来确定。
“彩虹”既可以是人物思想发生变化的触发点，使人面对暴风雨后的彩虹产生顿悟，走出困境；也可以是贯穿全文的线索，采用“糖葫芦式”构思全文，使“彩虹”成为美好幸福的代名词、成为梦想的化身。
[全]2021中考语文作文预测题指导+范文点评
![[全]2021中考语文作文预测题指导+范文点评](https://img.taocdn.com/s3/m/55fcfdc8a300a6c30d229f6c.png)
中考语文作文预测题指导+范文点评好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。
有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为话题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
佳作参考和点评：好奇留在了记忆里我小的时候，非常顽皮，对许多事情总是很好奇。
由于我这好奇，弄出了许多笑话，其中有一件事，依然还在我的记忆里……（点评：直接点题，考试的时候就很难离题，也是一个非常好的方法。
）那是我4岁的时候，在大年夜里，妈妈爸爸正忙着做年夜饭，没空来照顾我，我只好一个人坐在客厅里的角落里，独自玩起了变形金刚。
不知过了多长时间，客厅里的桌子上象满汉全席似的，饭菜几乎放满了桌子。
妈妈带我洗过手后，我们家三口互道了新年祝福语后，就准备开始享受桌上的美味佳肴了。
看着这些饭菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，这下我可以吃个够了！（点评：原文是一大段，我将段落分了几个段落，这样阅卷老师看起来比较清爽。
这两个段落，给下面的好奇埋下伏笔。
）这时，爸爸引起了我的注意力，只见他拿着一个玻璃瓶，总是在喝里面的水儿，还连着喝了好几杯。
当时我很纳闷：“爸爸在喝什么呢？是水吗？不会吧，水没味道，爸爸会喝水吗？一定不是水，那是什么呢？是很好喝的吗？为什么不给我一杯呢？爸爸平时有什么好吃好喝的都要让我喝的呀！”我开始乱猜起来，爸爸这时又倒了一杯，可这回没喝，而且朝厨房走了过去。
我心里挺高兴的，心想：这回我可有机会去喝那的东西啦！我趁这个机会，端起杯子闻了闻，顿时，一股怪怪的味道直窜我的鼻子，把鼻子都窜疼了。
我开始有些犹豫了，但心里又想：“是不是好喝的东西味道都是怪怪的？刚才爸爸不是喝的津津有味吗？对！一定是好喝的。
中考作文预测——彩虹预测+思路点拨+佳作示例+名师点评 (一)
中考作文预测——彩虹预测+思路点拨+佳作示例+名师点评 (一)中考作文预测——彩虹预测+思路点拨+佳作示例+名师点评随着中考的临近，中学生们面临着语文、数学、英语等多项考试的压力，其中最为重要的一项就是语文作文。
如何在短时间内提升作文水平，成为了考生们普遍关注的话题。
今天，我们就来谈谈一篇中考作文预测——彩虹预测。
一、题目解析按照惯例，我们首先看一下题目：彩虹预测。
题目中的“彩虹”代表什么？一方面，它是一道美丽的景观，代表着希望和幸福；另一方面，它也是一种自然界的现象，代表着变化和不确定性。
而“预测”则是考查我们的想象力和描述能力，要求我们描述一个未来的情景。
二、思路拓展有了对题目的初步解析，我们就可以开始进行思路拓展和构思了。
在谈彩虹预测的时候，我们可以从以下几个方面入手：1. 彩虹的美景我们可以从彩虹的颜色、形状、位置等角度来描述它的美景。
比如说，我们可以用如下的语言来描述彩虹的美丽：当我看到彩虹时，它就像是一座七彩的桥梁横跨在天空之上。
红色的弧线仿佛象征着温暖和热情，橙色的弧线则如同渐进式阳光的温和，黄色的弧线则宛若享受着无穷的活力，绿色的弧线好似一片神秘之地，蓝色的弧线则像是深邃的海洋，紫色的弧线则是强烈的想象力与奇妙的幻觉。
2. 彩虹的寓意除了从美景着手描述外，我们还可以从彩虹的寓意来描述未来美好的情景。
彩虹代表的是希望和幸福，因此我们可以通过对彩虹寓意的理解，来描述一个美好的未来。
比如说，我们可以用如下的语言来描述：彩虹是一个寓意着希望和幸福的美丽景象。
它的出现一定会带给我们无限的力量和勇气，在彩虹的桥梁上，我们一定可以实现自己的梦想和愿望。
3. 彩虹的不确定性在描述未来时，我们不仅要考虑美好的情景，还要考虑到不确定性因素。
正如彩虹的出现需要特定的天气条件一样，未来的事物也需要特定的环境和条件。
因此，在描述美好未来的同时，我们还要考虑情境，以及如何应对未来的变化。
比如说，我们可以用如下的语言来描述：当我们想象未来时，必须考虑到不确定性因素。
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预测作文讲评（2018.10.19）一、原题再现（70分）预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
二、审题立意“预测”和我们的生活密切相关，“预测，是指预先推测”，题目先给预测进行界定。
“预先”突出超前性，“推测”有推理的意思，意为所做的思考需要有一定的依据，不能空穴来风，因此“测”具有一定的科学性、合理性。
但由于是“推”，意味着还没有发生，所以必然会有一定的不确定、不稳定性。
因此，对于预测，我们不能不信，也不能全信，哪些能信，哪些不能信需要考生辩证地去思考。
再次，“生活充满变数”为思辨创造了至少一个方面的可能。
既然充满变数，那还有没有必要预测生活?反过来，因为充满变数，所以预测就更具挑战性，更富有魅力。
在魔都上海，“变数”与“预测”互为矛盾。
相生相克。
还有，两类“有的人”对预测的不同态度体现了社会的多元与包容。
差异既缘于个人秉性趣味的不同，也在于既往预测的准确与否。
“乐于接受者”是预测的主要市场，“不以为然者”则倒逼预测不断提升质量。
在已经列举的两种情况之下，存在一些更加具体的可能性，比如在某些领域，面对不在少数、泛滥成灾、意图不轨的预测，相比略显轻描淡写的不以为然，决绝的批判和驳斥恐怕是更加正确的态度；还有更加隐晦的，比如对“预测”，除了一般的接受者，存在着实施者和推波助澜者，他们以更加积极的方式“接受”，目的或阳光或阴暗，显示着大千世界的丰富与复杂。
这道评论体作文题，评论的对象是“人们对预测的不同态度”。
对于这种现象，考生可以肯定，可以否定，也可以部分肯定或否定。
考生在立意时可就其中一个方面立意，也可两者结合辩证立意，以体现写作者的辩证思维能力。
1．从肯定的角度立意：尽人事，顺天意。
现代社会是一个信息时代。
随着科学技术的进步，人们借助于大数据可以对社会生活的很多方面做出比较准确的预测。
科学而理性的预测，可以让人们制订短期乃至中长期的规划和计划，做出相应的预案和行动准备。
预测的不断更新与修正，会使预测的结果更为精准。
而所谓的“生活充满变数”“不要预测"的观点，可能是为自己随波逐流寻找的借口。
2．从否定的角度立意：生活因变数而美丽。
虽然现在的科技已经比较发达，但生活中处处时时充满了各种变数，完全精准的预测是不存在的，也是不可能的。
即便可能有相对准确的预测，生活如果完全拘泥于预测，也会变得索然无味。
更为重要的是，媒体或大众对某人某事所做的夸大其词的预测，也会对当事人造成很大的心理干扰，影响他人的正常生活和工作。
过于倚重对未来生活的预测，也会使人们在一定程度上忽视当下的生活与感受。
3．从辩证思维的角度立意：可以从偏重一者、兼顾“预测”与“变数”的角度辩证地来谈。
在肯定或否定“预测”时，文章的主体部分肯定“预测”后，兼顾在某种特定情况下对“变数”的尊重；同理，文章的主体部分否定“预测”后，兼顾在某种特定的情况下对“预测”的尊重。
需要注意的是，文章需要有主体部分的偏重。
另外，还可以从两者相互影响的角度辩证地来谈。
三、问题反馈1.标题指向不够明确：自己的人生自己书写，随缘人生，成功不是靠预测，人要有梦想，我看我猜我想，预测（偏大），变化的生活。
2.理解上的偏差：预测等同于语言、梦想。
3.表达上的误差：预测的利与弊，怎样预测，什么是预测等。
4.表述上的平面化：列举现象得出结果，缺少自我的理解和分析；例证后缺少理证。
5.开头表意不明：模棱两可，不明方向；病句丛生，语意不清；啰嗦繁杂，入题拖拉。
四、例文参考预测与立命“余路还要走多久／你攥着我的手／让我感到为难的／是挣扎的自由”——赵雷《成都》2016年，赵雷的一曲《成都》让多多少少被命运刺痛过眼睛的入暗自垂泪：生活的无奈在于你预测到了余路，却还是在挣扎。
面对预测，不难看到生活中的人大都是这种模式：生命的前些年，壮志在心，呐喊“天命不足畏，祖宗不足法。
人言不足恤”，试图让所有对自己的预测打脸；生命的后些年，放下骄傲，感慨“精诚之至，哀感之灵，自有命数，亦不能为之挽回”，叹息为什么不能对自己的预测随遇而安。
就这样，我们周而复始地从“不信预测。
不认命”走到“后I每不信预测，认命”，吊诡的逻辑就这样闭合得毫无破绽。
其实，人们大可不必在这两种极端中盘旋。
首先,对生活的预测是真实存在的。
人类这个物种有一个最根本的特性，就是我们无止境地追求意义，形成理性，这决定了我们这个物种拥有比其他物种更强的理性思维，我们知道要什么也知道要怎样。
真相是我们太擅长就现有主客观条件进行分析推理了。
你从小就知道蜻蜓飞不高那要下雨，你敢说对生活的预测都是空穴来风?对生活的合理预测一定不会偏颇太大。
但我并不想说对“准”的预测就要听之任之。
哪怕是再合理的预测，都有一个致命的局限性，那就是它只能根据现有发生的一切进行预测，而你是个最大的变量。
你素来碌碌无为，而下一刻的你可能做出大善，那么原本的预测就会被推翻，反之亦然。
由此看来，就算对生活的预测并无不妥，人们也完全可以自我“立命”，当然前提是不完全脱离预测地异想天开。
然而，道理总是简单，现实总是复杂。
如韩寒的《后会无期》中有这样一句台词：“听过了很多道理，却依然过不好一生。
”现实就是。
我们中的大多数之所以徘徊在“天命不足畏”和“亦不能为之挽回”的两种极端之间，就是因为在“立命”的道路上受挫了，想的比预测更好，做的比预测更糟。
事实上，这份焦虑伴随着人类的终生：不确定的失去。
让人恐惧。
我们不知道义无反顾地去改变生活里每一次已能预测到结果的事情会意味着什么，我们焦虑这么做是不是会失去更多。
但是我们也忽略了另一个事实：不确定的得到，让人兴奋。
尝试去突破预测的路上也会有欢笑和掌声。
但切忌盲目，天马行空并不是笔者所倡导的“立命”。
仔细试想，如果我们事事根据预测如此理性地过活，那么我们人类跟正在日益兴盛的人工智能还有甚区别?我们之所以成为人类不就因为这一点吗?我们要么真知道水深水浅，要么就以身犯险地去试探，这才是有血有肉的我们。
先哲有言：“命由我作，福自己求。
”愿我们都能有勇气地对自己说：“直到所有的灯都熄灭了也不停留。
”◇阅卷组意见：这是一篇文质兼美的考场佳作，其亮点有三。
一是立意高远，富有思辨性。
作者并不否认对生活的合理预测，主张突破预测，为人生立命，“命由我作，福自己求”。
二是巧用连词，结构巧妙。
几乎每段文字的开头，作者都用表示转折关系的连词，使说理逐层深入。
三是材料丰富，内容翔实。
特别是开头引用的赵雷的歌词，既巧妙地引出了论题，又开拓了论题的内涵，还为文章增添了许多诗情。
活在当下，莫问前程预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，为了更好地生活；有的人则不以为然，希望活出自己闪亮的人生。
而在我看来，前路尚未可知，没必要过多的预测，而应当接受生活的馈赠，过好真正属于我们的人生。
对于那些乐于接受对生活的预测的人而言，他们并无可厚非。
有些人有上进心，为了更好地生活，他们习惯对自己未来的生活做出预测规划，按照既定的轨道来行进。
那样做可以保证自己有稳定的生活，还能最大限度地发挥目己的潜能，为我们的社会做出贡献。
但是，对预测的生活不以为然，并不意味着我们没有上进心。
我们同样希望过更好的生活，但我们更希望能够按照自己想要的方式来生活，活出自己的精彩，而不是按照预设好的轨迹前行。
所以我认为，我们不应该接受对生活的预测，而应该活出自己的人生。
王小波在《黄金时代》中说：“我们不能决定怎么生、怎么死，但我们可以决定怎么爱、怎么活。
”的确生活永远是自己的，我想，生活的魅力大概就在于它的不确定性。
选择对生活进行预测，的确能降低风险，但是如此，我们也许就不能完完全全体会到成功的喜悦和失败的悲伤。
所以，或许我们可以试着放开自己被预测所主导的生活，用心生活，让自己的心来主导我们的生活。
不接受对生活的预测，还能让我们对生活有更多的热情，发现生活中的美好和生机。
《宽容》序言中的漫游者，可谓是对预测的生活不以为然的人，对外面的生活充满好奇，不顾守旧老人的阻拦,勇敢地追求自己想要的东西。
他放弃了原本平庸但安稳的生活。
努力活出自己的人生，成为了自己的英雄。
马可·波罗不愿接受现有的生活而选择外出探险，完成了《马可·波罗游记》，终于成为举世闻名的航海家。
所以，不接受对生活的预测，用自己的热情与真心，一步一步摸索着过好自己的人生，能带给我们更多的收获。
当今社会，许多的人为了安稳的生活，宁愿接受对生活的预测而不愿冒险，每目算计着未来的生活，却失去了一份认真生活的本心。
而我则认为，前路尚未可知，无论我们未来的生活如何，都是生活给我们的馈赠。
所以如今，我们应当努力过好自己现在的人生。
“人生就是一个缓慢被锤骟的过程。
”生活有无限的可能，与其小心谨慎地生活，不如努力地过好属于自己的人生!◇阅卷组意见：作者首先鲜明地指出生活充满无限的可能，不必拘泥于被预测的生活中，应该自己去发现生活的美好。
生活好比是一道无解的题，没有准确答案，每个人都有不同的解答方法，所以我们不应当完全迷信对生活的预测，而应该自己去探索生活，发掘生活中的美好。
并进一步指出生活的魅力便在于它的不确定性，而不是一味地接受预设好的生活。
并举漫游者不愿接受现有的生活(有所预测的生活)而选择外出冒险，以及马可.波罗不愿接受现有的生活而选择外出探险等例子来论证，很有说服力。
最后结合当前生活谈到我们应当努力过好现在的生活，很有见地。
深思慎取预测是个古老而又现代的概念。
它在人类社会生活中从不缺席。
预测之所以能一直存在，是因为以人类的视角，时间不断向前流动，未来会变成现在，现在会变成过去。
在时间长河的流淌中，人们难免会对未来产生好奇心，预测便能满足人们的这份好奇心。
你或许能够未雨绸缪，或许能够预告幸福。
因而，只要人类历史一直书写下去，预测便会一直存在。
预测有其必要性。
古人云，“凡事预则立，不预则废”。
个人在对自己所做之事乃至未来的预测中，找到前行的方向，并在未来与当下的比较中，找到当下需改进之处。
同时，个体在对社会和时代发展有了预测后，无论是与日寸俱进还是不走寻常路，都能让个体更加清晰地认识社会，在此基础上明确个人未来发展的方向。
一个企业、团体的发展，更需要预测，不懂得预测，可能只会迎来被时代淘汰的命运。
当今社会的科技发展可谓日新月异，但是并非变化之大，让人难以捉摸。
正是这无尽的变数，让我们更需要对新技术在包容、理解基础上的预测，以此获得长足发展。
柯达公司以传统胶片工艺见长，但在数码时代到来之际，没有预测到其将成为未来主流，日渐被淘汰。
而德国的莱卡公司，结合时代特征，在预测新技术和大众喜好基础上，不断更新相机内部结构，精湛的制作、底蕴深厚的文化，使其引领相机行业至今。