15 年国庆特色作业 (1)
国庆节特色作业布置活动
国庆节特色作业布置活动国庆节是我国最重要的节日之一，为了让学生更好地了解国庆节的意义和历史，同时也激发他们的爱国之情和创造力，教师可以针对国庆节的特点和历史，布置一些特色作业，让学生在自由的创作中，进一步了解国家的发展与历史，同时也培养他们的爱国主义情怀。
一、国庆节特点作业1.国庆国防知识测试通过向学生介绍国庆节的起源和意义，加深学生对国庆节的了解，引导学生了解国防知识及其在国庆节中的重要作用，进行一次国防知识测试。
这样既可以激发学生的爱国情感，了解保卫祖国的重要意义，还可以增加学生的知识储备，提高学生自我保护的意识。
2.祖国美景浏览记请学生到外面，根据自己的兴趣和知识，在日记、文章、画稿等形式上记录国庆节期间见到的祖国美丽山河和生动的瞬间，让学生记录下这些美丽的瞬间，不但可以增强学生的观察力、写作能力和绘画技巧，也可以让学生在平常的生活中体验到祖国的美丽。
3.国庆节歌曲词创作请学生自己创作一首国庆节歌曲的歌词，让学生通过吟唱、编曲和演唱等方式，体验祖国的河山、初心。
这个阶段学生可以运用采访调研的方法，到社区广场进行实地调研，获取祖国历史文化资源，让学生在创作过程中加深对祖国的热爱和民族自尊心。
二、国庆节历史作业1.国庆节记忆请学生去图书馆查找国庆节的历史资料、报告材料、新闻电影等，让学生对国庆节的历史和“十一”期间的社会活动有一个深刻的印象，并在阅读后，写下自己的感受和理解，让学生深刻认识到国庆节对于民族的意义，加深对国家历史的认识，增加学生对祖国的热爱。
2.国庆旅游纪实请学生选择一个历史悠久、文化底蕴深厚的旅游景点，或者风景优美、观赏性强的景点进行一次游览，并在游览过程中详细记录下自己看到、听到、感受到的景象，展示出中国大陆的旅游景点和世界的美丽风光。
这个阶段学生除了能够了解到国家的历史和文化，还可以更好地了解各个地方的风俗民情和不同的美食文化。
3.国庆节文化考察在国庆节期间，请家长带领学生到当地博物馆、纪念馆或其他具有历史文化价值的地方进行考察访问，让学生能够更深刻地了解国家的历史和文化，对中国的伟大历史和民俗文化有更加深刻的认识，同时也能提高学生对中国传统文化的认知。
国庆特色作业单
国庆特色作业单一、作业要求：1. 请同学们回答以下问题：a. 国庆节是哪一天？b. 国庆节是纪念什么事件的？c. 国庆节有什么特色活动？2. 请同学们选择以下题目中的一个，进行短文创作（不少于200字）：a. 我眼中的国庆节b. 国庆节的庆祝活动c. 我的国庆节假期计划二、作业要求解析：1. 国庆节是每年的10月1日，是中国的法定节日。
2. 国庆节是为了纪念中华人民共和国的成立，具有重要的历史意义。
3. 国庆节有许多特色活动，如升国旗仪式、阅兵式、文艺表演等。
三、回答问题：1. 国庆节是每年的10月1日。
2. 国庆节是纪念中华人民共和国的成立。
3. 国庆节的特色活动有升国旗仪式、阅兵式、文艺表演等。
四、短文创作：我眼中的国庆节国庆节对于每个中国人来说都是一个特别重要的节日。
在我眼中，国庆节是一个庄严而欢快的日子。
国庆节是纪念中华人民共和国的成立。
这一天，全国各地都会举行盛大的升国旗仪式，每个人都会为祖国的繁荣富强感到自豪。
我记得去年国庆节，我和家人一起早早来到升旗广场，看着五星红旗冉冉升起，我心中充满了自豪和激动。
国庆节有许多特色活动。
其中最有名的就是阅兵式了。
阅兵式上，军队的英姿和装备让人们为之惊叹。
我曾经在电视上观看过阅兵式，每个士兵都站得笔直，步伐整齐，向祖国展示着他们的力量和荣耀。
此外，国庆节期间还有各种文艺表演和庆祝活动，如舞龙舞狮、花车巡游等，给人们带来了欢乐与快乐。
国庆节也是我和家人团聚的时刻。
在这个长假期间，我们通常会安排一些旅行或者聚餐活动，享受一家人的欢乐时光。
去年国庆节，我们全家去了旅游胜地，欣赏了美丽的风景，品尝了当地的特色美食，度过了一个愉快而难忘的假期。
总的来说，国庆节是一个庄严而欢乐的节日。
在这一天，我们不仅庆祝祖国的繁荣富强，也感受到了家人团聚的温暖和快乐。
我希望每个国庆节都能过得更加美好，祝愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！五、总结：通过这个国庆特色作业单，我们了解到了国庆节的重要性和特色活动。
国庆节道德与法治特色作业
国庆节道德与法治特色作业国庆节这几天，真是热闹得不得了！大家都在准备着，想出去玩，享受这个黄金假期。
你看，街上人来人往，热闹得像过年一样，真是让人眼花缭乱。
小摊贩的吆喝声此起彼伏，烧烤、糖葫芦、炸鸡翅……哇，光是听听就让人肚子咕咕叫。
国庆节不仅仅是放假这么简单，咱们可以聊聊道德与法治，嘿，这可是个大话题哦。
说到道德，大家都知道，咱们中华民族可是有悠久的道德传统。
尊老爱幼、诚实守信，都是我们应该牢记的美德。
哎，看看那些守规矩的市民，排队买票、礼让行人，这种景象真是让人心里暖暖的。
而反过来，那些不讲道德的人，插队、乱扔垃圾，简直让人火冒三丈。
尤其是国庆期间，大家都想开心过节，如果遇上那些不讲理的人，真是大煞风景。
说到法治，国庆期间可是法律意识提升的好机会。
大家都知道，法律是保护我们权益的盾牌，没事儿咱也得了解了解。
比如，过马路时看红绿灯，这可不是小事，关乎安全啊！咱们生活中常常会看到一些违法行为，比如酒驾、斗殴，哎，真是无语。
国庆假期，公安部门可是加大了巡逻力度，大家伙儿也要配合哦，遵守交通规则，别让美好的假期变得阴云密布。
小朋友们最开心的，当然是放假可以玩耍。
可是，咱们也得教他们一些道理，让他们知道，做一个有道德的人有多重要。
比如，分享玩具，帮助朋友，这些都是美德。
孩子们在玩的时候，常常会因为一些小事争吵，这时就需要家长引导，引导他们学会包容和理解。
国庆期间，和孩子一起去公园，看到那些和谐的家庭，真让人羡慕。
说到家庭，国庆节也是家人团聚的好时机。
每年这个时候，许多在外打拼的人都回到了家，亲朋好友一起聚餐，聊天，真是热闹。
吃着美味的饭菜，听着家长们唠嗑，真是幸福感满满。
对了，家长们也可以借此机会，给孩子们讲讲道德和法治的重要性，让他们明白，做人要讲信用，守规矩。
嘿，这可比在学校听老师讲课有意思多了！国庆节这几天，很多地方还会举行一些文艺活动，比如歌唱比赛、舞蹈表演，真是让人眼花缭乱。
这些活动不仅丰富了大家的文化生活，也能让更多的人感受到道德与法治的重要性。
国庆节特色作业布置文案
国庆节特色作业布置文案国庆节是中国人民齐心协力迎来的重要节日，也是祖国生日。
每年到了这个节日，不少学校老师都会布置一些特别的作业，来增强学生的爱国情感和认识，同时也能让学生在快乐中度过节日。
为此，本文将会给出一些国庆节特色作业的布置文案和建议。
一、中国的国旗中国的国旗，红色底面上镶嵌一个大星，四个小星围绕在大星下方。
国旗寓意是红色代表革命和爱国精神，大星代表中国共产党带领人民群众走向光明前途，四个小星则代表了工人、农民、军人和知识分子。
作业要求：以国庆节为主题，以自己的方式创造性地制作一面国旗。
可以选择纸张、布料等材料，或者利用电脑进行制作，要求主题突出、色彩搭配合理、布局明确。
二、国庆大阅兵大阅兵一般是在国庆节之际进行的一项盛大仪式，是展现政治、经济、军事实力的方式之一。
中国的大阅兵规模宏大，吸引大批人群热情参与观看。
作业要求：利用各种资料和图片了解国庆节大阅兵的历史及实际情况，用笔、纸、或者电脑进行创作，绘制或者制作国庆节大阅兵的图画，或者撰写一篇相关文章、演讲稿，表达对祖国的热爱和祝福。
三、国庆彩灯国庆节是一个充满欢乐和喜气的节日，各种色彩缤纷、形态各异的灯饰会在全国各地亮相。
这些灯饰不仅为节日增色、为景区增添气氛，更是彰显了中华民族的创造力和文明水平。
作业要求：利用自己的想象和创造力，在国庆节来临之际，制作一盏或一组国庆节彩灯。
学生可以用各种不同的材料，如彩纸、塑料瓶、短管等制作，要求花色鲜艳、形状生动。
四、国庆文艺表演国庆节是庆祝祖国生日的重要节日，文艺表演在这个节日中也发挥了重要的地位。
歌舞、武术、话剧等各种艺术形态，展现了中华民族丰富多彩的文化内涵。
作业要求：根据国庆节的主题，表演一场小型文艺演出，表达自己对祖国的爱和祝福。
学生可以选择自己擅长的形式进行表达，可以是歌曲、舞蹈、小品等，要求风格与主题相符、内容真挚朴实、形式多样。
五、祖国的美景作为中国人，我们都热爱我们的祖国，因为我们有许多美丽的自然风景。
国庆作业
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
家长教孩子们唱一首儿歌或讲讲中秋节的故事。
小一班作业：拼音：a写一页；数学：1 、2各写一页。
要求：家长手把手辅导孩子书写，占格要正确。
特色作业：手工：家长配合做一面小国旗或者一轮圆月。
国庆数学特色作业
国庆数学特色作业第一篇：《国庆数学大冒险》国庆假期来了，大家的心情都跟放飞的风筝似的，高高兴兴。
我呢，也没闲着，老师布置了个特色作业，说是让我们用数学解决生活中的实际问题。
听起来挺好玩儿的，我就想这事儿得有点创意才行。
那天下午，我和几个小伙伴商量怎么完成这个任务。
我们决定搞个“寻宝游戏”，就是把一些数学题藏在小区里不同的地方，然后画张地图标上提示，谁先找到所有的宝藏就算赢。
说干就干，我们开始分工合作，有的负责出题，有的画画地图，还有的去实地考察选点。
准备工作做好了，第二天我们就邀请邻居小孩一起来参加。
大家都很兴奋，一个个像侦探似的拿着小本本和笔到处跑。
有个小朋友为了找一个隐藏在滑梯下的谜题，差点把自己也塞进去了，逗得旁边的大人们哈哈大笑。
最搞笑的是，有道题目答案居然是我家门口那棵老槐树上的鸟窝数量，结果好几个孩子爬到树上去数，弄得鸟儿们扑腾扑腾地乱飞。
通过这次活动，我发现原来学习数学也可以这么有趣。
以前总觉得数学课枯燥无味，现在看来只要换个角度思考，生活中处处都有数学的身影。
而且大家一起动脑筋解决问题时那份成就感特别棒。
以后我还想多举办这样既锻炼智力又增进友谊的小活动呢！第二篇：《数字里的国庆味道》国庆长假，家里人计划出去玩几天，但出发前妈妈给了我一个小任务——帮忙统计一下全家出游需要准备的东西还有预算。
起初我觉得挺麻烦的，后来转念一想，这也是个不错的数学实践机会嘛。
于是乎，我拿起计算器就开始忙碌起来。
首先得算清楚每个人带多少衣服合适，考虑到天气变化还得留点余地；接着是食物饮料啥的，毕竟路上时间不短，总不能饿肚子吧；当然还得考虑景点门票、交通费用这些硬开销。
每项我都仔细记录下来，还特地做了张表格看起来更直观些。
当所有数据摆在面前时，我才意识到合理规划是多么重要。
比如原本打算买很多零食路上吃，但看到总价后立马调整策略减少了一些非必需品。
这样一来不仅节省了开支，还能避免浪费。
最后计算出来的总花费比预想要低不少，爸妈直夸我做得好。
2015年国庆节活动
2015年国庆节活动
2015年国庆节是中国的重要节日，各地纷纷举行了丰富多彩
的庆祝活动。
以下是一些2015年国庆节活动的例子：
1. 阅兵式：在北京天安门广场上举行了盛大的国庆阅兵式，展示了中国人民解放军的强大军事实力。
2. 喜迎国庆游园会：许多城市举办了游园会活动，包括文艺表演、民俗展示、娱乐游戏等，吸引了大批游客和市民前来参与。
3. 城市花坛展览：各大城市的公园和广场上展示了精美的花坛和花卉装饰，增添了节日的氛围。
4. 文化节庆晚会：许多城市举办了盛大的文化节庆晚会，演出了各种节目，包括歌舞、相声、杂技等，表达了人们对祖国的热爱之情。
5. 旅游景区推广活动：各大旅游景区通过优惠门票、特色活动等方式推广，吸引了大量游客前往游玩。
6. 照相机捐赠活动：一些慈善机构在国庆期间举办了照相机捐赠活动，将相机送给贫困地区的孩子，让他们记录美好的瞬间。
7. 动漫展览会：一些城市举办了大型的动漫展览会，展示了中国动漫产业的发展以及各种动漫作品。
8. 慰问演出活动：一些艺术团体走进军营、医院等地，为士兵
和病患献上精彩的演出，表达对他们的关心和慰问之情。
这些活动丰富多样，让人们在国庆节期间感受到节日气氛的同时，也展示了中国的繁荣和发展。
2015年的国庆节作文550字
2015年的国庆节作文550字2015年的国庆节作文550字十月一日国庆节，我们一家人开车一同去奉化溪口雪窦山自驾旅游。
这天，秋高气爽，气候宜人。
我们开了一个多小时的车，一路上我望着窗外一一座座楼房，一片片稻田，还有一路不停往后跑的一排排树，我期待那是一个很好玩得地方。
好不容易到了雪窦山，姑姑买好票正等我们呢！我们到齐后排队坐车去山上。
山路弯弯曲曲的，道路两旁绿树成荫，看着心情舒爽。
一下车，到处都是桂花树，淡黄色、金黄色的小花挂满枝头，一阵阵桂花香扑面而来。
远远的我看见山上有座金色的笑容可掬的弥勒佛。
我们先穿过一座座宏伟的历史悠久的寺庙，里面有一个个大大的佛像，高大的圆柱屋顶雕着各种各样的神仙，就像活的一样。
来到大佛脚下，好高啊！沿着一层层阶梯往上爬，两旁是一个个佛像，有的和蔼可亲，有的面目狰狞。
第一层是四大金刚坐在四方，很威武；第二层是七仙女，很漂亮。
我们一直爬到弥勒佛脚丫下，抬头就能看到大大的弥勒佛很气派。
从山下到山顶，弥勒佛好像放大了好几倍，脚丫比我们任还要大。
今天虽然爬得有点累，但是我还是玩得很开心！出去走走空气清新，在大自然的怀抱隶我很快乐。
2015年的国庆节作文550字国庆节到了，可以放长假了，爸爸答应带我去看望爷爷奶奶和姐姐。
当天晚上，我兴奋地睡不着觉，跟姐姐打了好几次电话。
第二天一大早我就起床了，天下起了毛毛细雨。
听不见淅淅沥沥的雨声，远处的山清了，水绿了，空气清新了。
一路上到处是车子，有旅游的，有走亲访友的，有……我感觉时间过得真慢！终于到了爷爷奶奶家，真热闹，到处是人山人海。
在爷爷奶奶家，每天上午我和姐姐做作业，下午我就和姐姐哥哥他们一起玩电脑游戏、捉迷藏，非常开心。
叔叔还带我和姐姐到虎山公园去玩，那里有山，有湖，还有各种游戏设施。
湖水清澈，风平浪静，老远还能看见礁石在水下闪闪发光，多美呀！公园里还有“鬼屋”、打气球、开飞机、划船……真好玩！这个国庆节，真让我难忘！2015年的国庆节作文550字一年一度的国庆节到了，我非常开心，因为我的爸爸要在我的国庆节假期带我去游厦门了，听说我爸爸的老板一家子和我们一起去呢，真是喜上加喜！我们伴随着热情，开着车，直奔机场。
2015年实验小学国庆节德育作业
2015年实验小学国庆节德育作业
2014年10月1日是中华人民共和国成立的第65周年。
为弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，十二届全国人大常委会第十次会议作出设立9月30日为“烈士纪念日”的决定。
为纪念全国第二个“烈士纪念日”，弘扬我国传统文化，我校将国庆节期间以“烈士纪念日”为主题开展爱国教育活动。
具体要求如下：
1、一、二年级同学了解“烈士纪念日”的相关知识，观看一部革命纪念电影，并和父母一起探讨纪念烈士的意义。
2、三至六年级同学以“烈士纪念日”为主题设计自己的手抄报。
纸张要求A4。
10月8日将手抄报作业交给本班班主任。
每班选取一份优秀作品交到德育处。
3、召开一次“缅怀革命先烈”主题班会。
各班级要利用9月30日首个烈士纪念日这个有利时机，召开一次“缅怀革命先烈”主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。
了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
德化县实验小学
2015年9月21日。
国庆特色作业_方案设计
一、背景与目的国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了让学生更好地了解国庆节的历史意义，增强爱国主义情感，培养社会责任感，本方案设计了一系列具有国庆特色的作业，旨在通过实践和体验，让学生在国庆节期间深入了解国家的发展历程，感受祖国的繁荣昌盛。
二、作业内容1. 主题班会：以“庆祝中华人民共和国成立XX周年”为主题，组织学生开展班会，通过观看国庆庆典视频、分享国庆故事等形式，让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 家庭调查：要求学生回家调查家庭成员对国庆节的了解程度，了解他们参与国庆庆祝活动的经历，并记录下来。
3. 国庆知识竞赛：组织一场以国庆知识为主题的竞赛，内容包括国庆节的历史、国旗、国歌、重要历史事件等，激发学生的学习兴趣。
4. 国庆手抄报：要求学生以“我爱我的祖国”为主题，制作一份手抄报，展示国庆节的意义和自己的爱国情怀。
5. 国庆主题征文：鼓励学生以“国庆节，我心中的祖国”为题，撰写一篇作文，表达自己对祖国的热爱之情。
6. 国庆摄影展：鼓励学生利用假期拍摄家乡的美丽风景、庆祝活动的照片，并制作成摄影展，展示国庆节的喜庆氛围。
7. 国庆志愿服务：组织学生参与社区、公园等地的志愿服务活动，如清洁卫生、帮助老人等，培养学生的社会责任感。
8. 国庆主题绘画：要求学生以国庆节为主题，进行绘画创作，表达自己对祖国的祝福和热爱。
三、实施步骤1. 宣传发动：在国庆节前，通过班会、学校广播等形式，向学生宣传国庆特色作业方案，提高学生的参与度。
2. 分组实施：将学生分成若干小组，每组负责一项作业的实施，确保每个学生都能参与其中。
3. 指导与监督：教师对学生的作业进行指导，确保作业质量，并对学生的参与情况进行监督。
4. 展示与评价：在国庆节期间，举办作业展示活动，邀请家长、老师和学生共同参与评价，激发学生的创作热情。
5. 总结与反思：在国庆节结束后，组织学生进行总结与反思，分享学习心得，提高学生的综合素质。
国庆假实践作业2015
“祖国在我心中”国庆节实践作业国庆来临，为营造爱国主义教育的良好舆论氛围，增强爱国意识，激发学生积极向上的爱国热情，国庆长假期间，布置丰富多彩的“国庆节实践作业”。
美术篇：一是画一幅新中国辉煌成就的图画，并写上一句赞美祖国的话。
二是跟爸妈外出旅游，把自己看到的展现祖国辉煌成就的一角用相机拍摄下来。
手抄报篇：三至六年级每个学生办一期庆国庆手抄报。
内容可以为歌颂祖国及社会主义建设成就的有关作品，也可以是有关国庆节的资料介绍，还可以是学生自己创作的作品等等。
（8开纸，四周画出1.5厘米的边框，中间对折分两栏）
阅读与写作篇：利用国庆放假期间，阅读革命传统书籍和观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，体验激发情感升华，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
五六年级每生写一篇感想，要求：300字稿纸，用钢笔认真誊抄。
写字篇：用16开田字格专用纸抄写有关经典诗文的硬笔字，这样既练习了写字，又对祖国文化有了进一步的了解。
通过实施“国庆节实践作业”，让学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，进一步加强中小学生的爱国主义教育、传统美德教育，引导学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。
2015国庆学生作业
1.练习五笔一小时 练习五笔打字 2.预习课本一章 2小时 3.总结今日收获（写在成功 日志本上） 1.练习五笔一小时 练习五笔打字 2.预习课本一章 2小时 3.总结今日收获（写在成功 日志本上） 1.练习五笔一小时 练习五笔打字 2.预习课本一章 2小时 3.总结今日收获（写在成功 日志本上） 1.练习五笔一小时 2.预习课本一章 3.总结今日收获（写在成功 日志本上） 1.练习五笔一小时 2.预习课本一章 3.总结今日收获（写在成功 日志本上）
2015年9月27日
兼职
2015年9月28日
兼职
2015年9月29日
兼职
2015年9月30日
兼职
2015年10月1日
兼职
2015年10月2日
1.在北京考察一家企业 2.写下自己的收获
2015年10月3日
休息
2015年10月4日
休息
1.给父母聊天一小时 练习五笔打字 2.半小时写今日收获和心得 2小时 3.半小时帮父母做家务 练习五笔打字 2小时
去家乡的一家企业考察 并写自己的心得感悟
1.预习课本一章 2015年9月30日 2.看素质课书10页并 作读书笔记 2015年10月1日 1.看新闻联播 2.写观后感及收获
1.给父母聊天一小时 练习五笔打字 2.半小时写今日收获和心得 2小时 3.半小时帮父母做家务 休息 练习五笔打字2小时
2015年10月1日
出去玩一天
2015年10月2日
1.在北京考察一家企业 2.写下自己的收获
1.预习课本一章 2015年10月3日 2.看素质课书10页并 作读书笔记 1.预习课本一章 2015年10月4日 2.看素质课书10页并 作读书笔记
1.练习五笔一小时 练习五笔打字 2.预习课本一章 2小时 3.总结今日收获（写在成功 日志本上） 1.给父母打个电话 练习五笔打字 2.半小时写整个假期收获和 2小时 心得
国庆音乐特色作业
国庆音乐特色作业
介绍
国庆音乐是中国传统文化的重要组成部分之一。
为了更好地研究和了解国庆音乐的特色，我们将为大家推荐一些作业。
作业一：民族乐器演奏视频制作
请选取一款自己喜欢的民族乐器进行演奏，并拍摄一个演奏视频。
视频时长应在1-3分钟。
如果可以，请在自然的环境中拍摄视频以使听众可以更好地体验生动的氛围。
作业二：国庆音乐歌曲翻唱
请选择一首适合国庆的歌曲进行翻唱。
可以选择自己喜欢的一首歌曲进行改编，制作出属于自己风格的演唱版本。
可以自己创作歌词或者保留原歌曲的歌词。
作业三：古典音乐演出评析
观看古典音乐演出，并根据自己的感受和理解，写一篇不少于500字的演出评析。
在文章中应包含自己的评价，解读和理解，同时结合实际演出情况进行分析和展望。
总结
国庆音乐特色作业旨在引导青少年更好地了解中国传统音乐文化，同时培养学生们的音乐素养和欣赏能力。
希望同学们能够认真完成作业，并在国庆期间为大家呈现精彩的表演。
2015国庆节作业
2015年八年级语文国庆节作业21.桃花源记2015年10月2日一、重点词语捕鱼为．业缘．溪行忘路之．远近芳草鲜美．．落英缤纷．．．．渔人甚异．之欲穷．其林林尽．水源初极．狭才．通人屋舍俨然．．有良田美池桑竹之属．．阡陌交通．．．．悉．如外人黄发垂髫．．．．并怡然自乐．．．．乃．大惊便要．还家咸．来问讯妻子邑人．．．．来此绝境．．乃．不知有汉无论．．魏晋此中人语．云：不足．为外人道也便扶．向路处处志．之及．郡下诣．太守寻向所志．欣然规．往未果．二、翻译句子1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
2、阡陌交通，鸡犬相闻。
3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
6、男女衣着，悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐.三、思考探究1、为什么渔人“处处志之”后，再去找却找不到了呢？作者这样写的目的是什么？2、出自本课的几个成语：四、主旨把握：_______________________ ___________________________________________ ____________________________ ________________恭喜你顺利完成了今天的学习任务!家长签字：_____22、短文两篇《陋室铭》2015年10月3日一、翻译句子，解释加点词。
1．山不在高，有仙则名．。
2、水不在深，有龙则灵．。
．3、斯．是陋室，惟．吾德馨．。
．4、苔痕上．阶绿，草色入．帘青。
5、谈笑有鸿儒．．，往来无白丁．．。
6、可以调．素琴，阅金经。
7、无丝竹．．之乱．．耳，无案牍．．之劳．形。
8、何陋之．有？二、主旨：_______________________ _______________________ __ _________ ______________《爱莲说》一、翻译句子并解释加点词语1、蕃．：甚．爱：2、予独爱莲之．出淤泥而．不染．，濯．清涟．．而不妖．3、中通外直，不蔓．不枝．，香远益清．．．，亭亭．．净植．，可远观而．不可亵．玩焉。
国庆特色作业方案
一、方案背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同庆祝的节日。
为了让学生更好地了解国庆节的历史意义，培养他们的爱国情怀，激发他们的创新精神，特制定本国庆特色作业方案。
二、作业目标1. 增强学生的爱国主义情感，树立正确的价值观。
2. 提高学生的文化素养，增强民族自豪感。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的创作热情。
4. 增进师生之间的交流与合作，营造浓厚的节日氛围。
三、作业内容1. 研究篇（1）了解国庆节的历史背景和意义，撰写一篇不少于500字的短文。
（2）收集整理关于国庆节的相关图片、视频等资料，制作一份PPT，进行展示和讲解。
2. 创作篇（1）以“国庆”为主题，创作一首诗歌、一篇散文或一篇小说，字数不少于300字。
（2）设计一幅以国庆为主题的绘画或手工艺品，要求富有创意和想象力。
3. 实践篇（1）组织学生参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等，了解国家历史和文化。
（2）开展“我为祖国献爱心”活动，鼓励学生参与志愿服务，为社区、学校等提供帮助。
4. 竞赛篇（1）举办“国庆知识竞赛”，涵盖国庆节的历史、文化、地理等知识，激发学生的兴趣。
（2）组织“国庆主题演讲比赛”，让学生表达自己对祖国的热爱之情。
四、作业实施步骤1. 宣传动员：通过班会、校报、校园广播等形式，向学生宣传国庆特色作业方案，提高学生的参与度。
2. 指导教师：教师根据学生的实际情况，给予针对性的指导和帮助，确保作业质量。
3. 作品展示：在国庆节期间，组织作品展览、演讲比赛等活动，展示学生的优秀成果。
4. 总结评价：对学生的作业进行评价，肯定优点，指出不足，为今后的学习提供借鉴。
五、作业评价标准1. 研究篇：内容丰富，观点明确，论述有理有据，字数符合要求。
2. 创作篇：主题鲜明，富有创意，语言流畅，表达清晰。
3. 实践篇：积极参与，有实际行动，具有良好的社会效益。
4. 竞赛篇：表现突出，具有较高的综合素质，具有较强的创新精神。
国庆中秋特色作业方案
一、背景国庆节和中秋节是我国最重要的传统节日，国庆节象征着国家的繁荣昌盛，中秋节则代表着团圆和美满。
为了让学生深入了解这两个节日的文化内涵，培养学生的爱国情怀和家庭观念，特制定本特色作业方案。
二、目标1. 增强学生的爱国情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的动力。
2. 培养学生的家庭观念，让学生学会感恩父母，珍惜亲情。
3. 提高学生的文化素养，让学生了解和传承中华民族的优秀传统文化。
三、作业内容1. 国庆节作业（1）制作国庆节手抄报：以“庆祝祖国华诞，共筑美好未来”为主题，用手抄报的形式展示国庆节的意义和我国的发展历程。
（2）撰写国庆节感悟：以“我为祖国点赞”为主题，写一篇感悟文章，表达对祖国的热爱之情。
（3）家庭亲子活动：与家人一起观看国庆阅兵仪式，感受祖国的强大，增进亲子关系。
2. 中秋节作业（1）制作中秋节手抄报：以“月圆人团圆，共度中秋佳节”为主题，用手抄报的形式展示中秋节的习俗和故事。
（2）绘制中秋节图画：以中秋节相关的景物或人物为题材，绘制一幅图画，展现中秋节的美丽风光。
（3）亲子手工制作：与家人一起制作中秋节的灯笼、月饼等传统手工艺品，体验中秋节的传统文化。
四、作业实施1. 作业时间：国庆节作业在中秋节前完成，中秋节作业在国庆节后完成。
2. 作业形式：学生可以选择其中一项或多项作业进行完成，鼓励学生发挥创意，展现个性。
3. 作业评价：教师将对学生的作业进行评价，评价内容包括作业的完成度、创意性、美观度等方面。
五、预期效果通过本特色作业方案的实施，预计可以达到以下效果：1. 学生对国庆节和中秋节的了解更加深入，对中华民族传统文化有更深刻的认识。
2. 学生的爱国情怀和家庭观念得到加强，培养良好的道德品质。
3. 学生的动手能力和审美能力得到提高，激发学生的学习兴趣。
六、总结本特色作业方案旨在让学生在国庆节和中秋节期间，通过完成丰富多彩的作业，深入了解我国的传统文化，培养爱国情怀和家庭观念。
国庆特色作业_方案
一、背景国庆节是我国最重要的节日之一，它标志着祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活。
为了让学生深入了解国庆节的意义，增强爱国主义情感，提高综合素质，特制定本国庆特色作业方案。
二、目标1. 增强学生的爱国主义情感，培养他们的民族自豪感。
2. 拓展学生的知识面，提高他们的文化素养。
3. 培养学生的实践能力，增强他们的社会责任感。
三、内容1. 知识学习（1）了解国庆节的由来、历史意义以及相关节日习俗。
（2）学习国庆期间的重要时事，如国家领导人讲话、重要会议等。
（3）阅读有关国庆节的历史故事、诗歌、散文等文学作品。
2. 实践体验（1）开展国庆主题班会，让学生分享自己对国庆节的看法和感受。
（2）组织观看国庆庆祝活动直播，让学生亲身感受国庆的氛围。
（3）开展国庆主题绘画、书法、摄影等艺术创作活动，展示学生对国庆的理解和祝福。
3. 家国情怀（1）撰写一篇关于国庆节的家国情怀作文，表达对祖国的热爱之情。
（2）邀请家长参与，共同完成一份国庆节家庭作业，如制作国庆主题手抄报、制作国旗、了解家乡的国庆习俗等。
（3）开展国庆主题演讲比赛，让学生在舞台上展现自己的爱国情怀。
4. 社会实践（1）组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，了解革命历史，传承红色基因。
（2）开展志愿服务活动，如慰问老人、帮助社区清洁等，培养学生的社会责任感。
（3）组织学生参与社区文化活动，如文艺演出、广场舞等，丰富社区居民的业余生活。
四、实施步骤1. 准备阶段：教师制定作业方案，学生了解作业内容，家长配合完成家庭作业。
2. 实施阶段：学生按照作业方案完成各项任务，教师进行指导和评价。
3. 总结阶段：学生分享自己的学习成果，教师进行总结和表彰。
五、评价方式1. 学生自评：学生对自己的作业完成情况进行自我评价。
2. 教师评价：教师对学生的作业完成情况进行评价，包括知识掌握、实践能力、家国情怀等方面。
3. 家长评价：家长对学生的作业完成情况进行评价，关注学生的成长和发展。
2015年国庆节作文
2015年国庆节作文导读:篇1：“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮……”一年一度的国庆节如期而至，祖国母亲又迎来了她的第61个生日。
全国上下举国同庆，庆祝着这个不平凡的日子。
瞧!马路两旁处处张灯结彩，鲜花怒放、争奇斗艳，送来缕缕清香，给这节日装点着欢乐、和谐的气氛。
我漫步在街头，马上就被这气氛所渲染、包围，会情不自禁地吟首诗，或随着商家的音乐摇几下身体。
花香令我心醉，两旁各式各样的装饰令我应接不暇。
这是节日的欢乐!但是，当我看到那一面面在风中飘扬的、鲜艳的五星红旗，心中不禁又多了几分敬畏，这是革命先烈用鲜血染成的，是新中国成立的标志。
每当望到他，一种骄傲、自豪之情从心底油然而生，这是节日的庄严与肃穆!从街上游玩一圈归来，心中不禁感慨万千：我们现在的美好生活来之不易，因该加倍去珍惜，可我们的未来是要靠自己去开拓、去创造，我们更应该抓紧时间去学习，把我们的青春、把我们的生命、把我们的一切都奉献出来，献给我们最亲爱的祖国母亲!衷心地祝福我们的祖国更加繁荣昌盛、国泰民安!祖国妈妈生日快乐!篇2：国庆节放假期间，我和妈妈一起去日照看爸爸。
我爸爸在日照工地工作，国庆节没放假。
到了日照，每天都阴天我们也没有出去玩。
不过，即使是好天气，爸爸也不能陪我们，因为他工作太忙了，经常不回家吃饭，有时晚上还加班。
一天晚上，爸爸带我和妈妈去工地现场。
去工地必须要戴上安全帽，我戴上了帽子，爸爸笑着说：“真像一个电建小工人啊!”我们来到了工地现场，远远望去，整个工地都笼罩在灰纱般的薄雾当中，五颜六色的灯火在争先恐后地眨着眼睛，汇成了一片灯海。
我看到有一些叔叔在爬高爬低，高高的架子让人害怕。
现在是放假期间，全国的学生和大部分工人都放假了，可是爸爸和这些叔叔们没有放假，他们不能回家和家人团聚，仍然在辛苦地工作，他们真伟大啊!这些叔叔和阿姨啊，如果我是你们的领导，我就会让你们放假回家和家人团聚的!但是爸爸和妈妈都说，工作是重要的，就好像对于学生来说学习是最重要的一样。
2015年欢度国庆的作文：欢腾的国庆节200字
2015年欢度国庆的作文：欢腾的国庆节200字
国庆节那一天,我一大早就起来了。
今天天气晴朗，阳光充足。
大街上车水马龙，人流如潮。
街两旁张灯结彩，挂着大红灯笼，洋溢着节日的喜庆气氛。
我和爸爸吃完早饭就到了大街上。
街上人山人海，热闹非凡，在新城广场门口，有一些人在敲锣打鼓，还有一些人在舞狮子，那个耍狮人摇晃着手里的绣球。
“狮子”张着大嘴跟着乡球跑来跑去，企图咬住绣球。
可是“狮子”的身体太笨重了，耍狮子的人又这么灵活，“狮子”怎么咬的住呢？正当它气喘吁吁准备休息一会儿时，耍狮人却有意把绣球放在它眼前。
“狮子”见机会来了，连忙猛的扑上去，谁知绣球却抛到了天空中，“狮子”扑
手致意，黄的如。
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“我们的节日--国庆节”主题实践活动系列之
--“节日中的大美新临沂”
利用书籍、报纸、网络等方式，查一查、找一找，并向大家介绍、捕捉临沂的发展以及国庆节街头人民的欢颜，以此感受祖国和家乡的巨大进步。
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“我们的节日--国庆节”主题实践活动系列之
—“祖国赞”
抒发自己永远热爱伟大祖国、永远热爱伟大人民、永远热爱伟大中华民族，永远热爱伟大共产党的美好心声。
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“我们的节日--国庆节”主题实践活动系列之
--“中国梦---我的梦”
现在社会都在倡导“中国梦”“复兴梦”，在国庆节来临之际，写封信告诉祖国你有什么梦想？
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“我们的节日--国庆节”主题实践活动系列之
--“我的国庆游记”
国庆七天假期来了，和爸妈去感受一下祖国的壮美山河吧，你会去哪里，把你的游记和感受记录下来吧！
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