小学英语老师个人述职(精选多篇)

小学英语老师个人述职(精选多篇)

目录

第一篇：高中英语老师个人述职报告

第二篇：实验小学实习生老师个人述职报告

第三篇：06-07下半年xx小学老师个人述职报告

第四篇：小学老师个人述职报告07--08

第五篇：小学英语老师个人工作总结更多相关范文正文

第一篇：高中英语老师个人述职报告高中英语老师个人述职报告姓名：

任教学科：英语申报高级职称

学历：取得本科学历。已通过职称计算机、职称外语、普通话测试的考核

个人综合性奖励情况：

2020.12及2020年: 全国中学生英语能力竞赛获优秀指

导奖

2020,2020年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛

1997.1校三优化、一提高”公开课获三等奖

1999.12课堂教学活动月公开课获优秀奖

2020.1校公开课获优秀奖论文：

2020.10论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》2020.4

2020.6论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》发表在《初中教学研究》

任现职以来指导青年教师情况：一、思想品德、职业道德

本人能认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，热爱教育事业，在工作中(感谢访问网)遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生任务送教。到场工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，长年担当班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校部署的任何工作使命，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的

第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教诲讲授工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。二、教育教学能力和工作业绩

1、英语教学工作：

在英语教学中，我能根据学校的工作目的和课本的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作筹划，能为整个学期的英语教学工作定下目的和偏向，保证了整个讲授工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究课本，研究学生掌握知识的要领，不断探索，实验种种讲授的要领，积极听课，汲取相干的讲授履历，进步自身的讲授程度。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志相识当代教诲的动向，开辟讲授视野和头脑。我注意课堂教学服从,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用

很好地举行同一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋本领，在讲授的计划和摆设上，我更加细致教法新鲜有创意，以便更好地调动和发挥

学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注重教会他们怎样学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的

第三人称单数是has；

child，sheep的复数分别是children，sheep；lie，die 的现在分词分别是lying，dying；go，be的过去式分别是went，was／were等。由于我平时较注意研讨课堂教学，课堂

气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语结果都位年级之前线。我的公开课不停得到各人的好评，曾多次获奖。

2 、班主任工作

从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去熏染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起精良表率作用。在工作中，我尊重每一位学生，不歧视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求本身，对每一个学生负责。从培养学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为走向乐成的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓励比品评教诲更有用。由于我的不停勉励与赞赏，同学们的学习积极性得到了进步，所带班级学习气氛浓重，加之科学的班级办理，及精良的师德熏染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如2020届的初三（3）班，在我的努力及家长的配合、同事的帮助下，在2020年中考中获得了总分

第二的好成绩。得到家善于同事的同等好评。在班主任工作中也能重视对学生干部本领的造就，提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生接纳差别的要领，

力争在他们的发展历程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方法和家长相同，共同探讨家庭教育的科学要领。从担任班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号，分别被授予校和市“优秀辅导员”称号，所带的班级也于2020年被评为市先辈团支部。

3、指导青年教师工作教研成果情况

我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教工具袁晶老师，在我的悉心引导和热心救济下，她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参与引导实习生的工作。尽心尽力，不计报酬。

本人在完成讲授工作之余，还认真学习先辈的讲授理论，重视教育、教学的研究。经常到校外到场一些观摩运动，和偕行们探究教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》发表在《初中教学研究》2020

年第八期；《重视说的训练，培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》2020年第2期。

我在努力做好讲授工作的同时，还积极参加上级主管部分构造的各项运动，曾利用暑假参加了外籍西席的口语培训班，获得优秀学员的称号； 2020年7月至2020年7月，我参加

了初中语文骨干教师市级培训以及种种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化讲授的必要。今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教诲奇迹。

第二篇：实验小学实习生老师个人述职报告个人述职报告安竟尊敬的各位领导、各位老师：我于2020年4——

8月在实验小学实习，2020年9月至今正式参加实行小学的各