小学英语教师述职报告范文
小学英语教师个人述职报告三篇
小学英语教师个人述职报告三篇【篇一】小学英语教师个人述职报告时光飞逝，岁月如流。
仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。
我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。
在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任五、六年级的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。
但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。
随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。
对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。
吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。
有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。
而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。
教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。
学生的学习类型是有差异的。
而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。
小学英语述职报告5篇
小学英语述职报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教师工作述职报告(7篇)
小学英语教师工作述职报告(7篇)小学英语教师工作述职报告1尊敬的领导：您好！本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现述职如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。
我根据学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。
四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
小学英语教师的述职报告最新8篇
小学英语教师的述职报告最新8篇小学英语教师的述职报告篇1我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科教学。
在本学期，校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学工作。
我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了，心里由衷地高兴。
我决心一定努力工作，发挥我的所有潜能，激发孩了们的学习兴趣，让孩子们爱上英语学科，并努力提高教育教学质量。
在本学期的英语教育教学工作中，虽然我也很累，压力也很大，但我很快乐，很幸福，现将本学期的工作总结如下。
一、认真备课，钻研教材，研究教法。
教学中，备课是一个必不可少、并且十分重要的环节，备课不充分，会严重影响教学效果。
一堂准备充分的课，会令学生和教师都受益匪浅。
为了激发学生学习英语的兴趣，为了让学生在有限的时间内学到更多的东西，向课堂要质量。
课下我认真备好每一节课，不但要备教材，还要备教法，更要备学生。
我还认真学习新课程标准，钻研教材，理清教材中的知识脉络和重点难点。
为了上好每一节课，课下我制做了全册书的ppt,并根据学生的实际状况，采用不同的教学方法，还时常变换方法，在实践中寻找摸索出适合我们孩子的教学方法，让学生在愉快的氛围中学习英语，掌握英语并运用英语。
二、认真上课，激发学习兴趣，关注每一个学生。
课堂是教学的主阵地，要提高教育教学质量，教师一定要在课堂上下功夫，努力做到精讲多练，提高课堂教学效率。
在课堂教学中，我做到认真上好每一节课，以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
在英语课堂教学中，我特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，每一英语课上，我都运用竞争和奖励机制，并贯穿于整个教学过程中，既根据学生的座位自然地把学生分成a、b、c、d组，课堂上根据学生的表现，为各小组加上相应的分数，下课前，计算各小组的得分，获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴，这样极大地调动了学生学习的积极性。
在单词教学中我常常设计游戏环节，让学生在愉快的游戏中学习新单词，练习新单词，并掌握新单词。
2024年小学英语老师年终工作述职报告样本（三篇）
2024年小学英语老师年终工作述职报告样本随着时光的流转，本学期教学工作即将圆满结束。
回顾本学期的英语教学历程，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
作为一名新教师，我在本学期的教学工作中经历了从迷茫到逐渐适应的过程，虽然面临诸多挑战，但更多的是收获和成长。
在本学期，我承担了三年级、五年级和六年级的英语教学任务。
面对跨三个年级的教学挑战，我起初感到困惑，担心无法适应不同年级的教学需求。
尽管之前有过一年的代课经验，但这是我首次接触三年级和六年级，心中难免有所忧虑。
由于学校缺乏专职英语教师，我心中更是忐忑不安，缺乏专业指导。
在坚持和努力下，我逐渐克服了这些困难。
以下是我本学期在教学工作中的主要做法和体会：一、深入研究教材，精心备课作为新教师，对教材的不熟悉是最大的挑战。
我通过分析学生的基础情况，研究教材内容，确定教学重难点，并根据学生实际设计了多样化的教学方法，力求让学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上，我运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与。
课后，我及时批改作业，对学生的疑问进行耐心讲解，并撰写教学反思，不断提升教学质量。
二、积极向老教师和优秀教师学习我深知经验对于新教师的重要性，因此我经常向经验丰富的老教师请教，同时通过网络平台与其他教师交流经验，学习他们的教学方法。
我也积极参加校内外的教研活动，通过观摩骨干教师的课堂，不断提升自己的教学水平。
三、培养良好的习惯，促进专业成长在空余时间，我积极阅读教育理论书籍，记录教学中的感悟，通过观察和思考不断积累经验。
我也注重了解教育动态，努力跟上时代步伐。
当然，作为新教师，我仍有许多不足之处。
例如，在时间管理、课后辅导、教学语言表达能力以及与家长沟通等方面，我都需要进一步提升。
在未来的工作中，我将持续努力，严格自我要求，积极向他人学习，不断改进，以不负“为人师表”的责任和使命。
敬上________2024年小学英语老师年终工作述职报告样本（二）本学期，我担任了学校的英语教学任务。
关于小学英语教师述职报告【十七篇】
关于小学英语教师述职报告【十七篇】小学英语教师述职报告篇1这学期，因为学校工作需要，我从一名语文教师转岗成为英语教师，任教三、四、五年级四个班的英语教学工作。
一切都得从头再来。
教材是陌生的，课程标准是陌生的，教学理念是陌生的，教学方法也是陌生的，备课还要跨三个头，工作极富挑战。
于是，我认真研读教材，自学英语课程标准，虚心向身边的英语教师求教，抓住一切学习机会，积极参加校内外英语研讨活动，琢磨出了一套行之有效的教学方法。
使原本枯燥的英语教学变得不再单调、乏味，学生能在轻松、愉悦的课堂氛围中，快乐学习英语!经过半年的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。
现简单列出：一、激发兴趣，点燃激情。
“兴趣是孩子们最好的老师。
”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。
激发小学生的学习兴趣并不难。
小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。
但更重要的是将这一学习的激情保持下去。
学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。
对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。
比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。
二、温故知新，反复训练。
俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。
”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。
小学英语教师工作述职报告(6篇)
小学英语教师工作述职报告(6篇)小学英语教师工作述职报告1尊敬的领导：本人热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。
参加工作二十多年来，一直进行循环教育，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。
以下是我的述职报告。
一、英语教学工作在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的`方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。
此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。
所教学班级英语成绩都位年级之前列。
我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。
二、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。
小学英语教师个人工作述职报告五篇(完整)
小学英语教师个人工作述职报告五篇（完整）篇一：小学英语教师个人工作述职报告尊敬的领导：您好!本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现述职如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。
我根据学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。
小学英语教师个人述职报告5篇
小学英语教师个人述职报告5篇小学英语教师个人述职报告篇1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。
现从师德、课堂教学、班级工作、英语教研组等方面进行以下总结：1、师德方面：本人担任了三年级和四年级英语教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部英语教研组长。
在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
2、教学工作方面：按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
3、班级工作：根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。
主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
小学英语教师职称述职报告(优秀10篇)
小学英语教师职称述职报告(优秀10篇)小学英语教师述职报告篇一尊敬的领导：回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。
本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。
2024年小学英语教师述职报告模版（5篇）
2024年小学英语教师述职报告模版尊敬的校领导、各位评审专家、亲爱的家长们：大家好！我是XXX小学英语教师XXX，非常荣幸能够在今天给大家汇报本学年的工作。
首先，我想对学校领导和各位家长对我工作的支持和信任表示衷心感谢。
在过去的一年里，我用心教学，积极探索，努力为学生提供更好的英语学习环境和教学质量。
一、教学工作1.教育教学目标的实施根据课程标准和学校教学计划，我按照学生的实际情况，制定了合理的教学目标，并将其分解成具体的教学内容和教学活动。
我注重培养学生的英语听说能力，通过大量的口语练习、角色扮演和游戏活动，激发学生学习英语的兴趣和动力。
同时，我也注重培养学生的阅读和写作能力，通过课外阅读指导和写作指导，帮助学生提高英语的综合运用能力。
2.教学方法的改进在教学过程中，我尝试了许多新的教学方法，如课堂趣味化、教学多媒体辅助等，以提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
我也注重巩固学习，通过课后作业和练习册的布置，帮助学生巩固和复习所学知识。
3.学情分析和个性化教学我密切关注学生的学习状态和学习困难，根据学生的不同情况，采取个性化的教学策略。
在课堂上坚持“因材施教”，注重培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、学科竞赛在本学年的学科竞赛中，我的班级取得了一定的成绩。
通过学科竞赛的参加，学生的学习能力和竞争意识得到了进一步提高。
我也认真总结了学科竞赛中存在的问题，并针对这些问题制定了相应的改进措施，希望能在下一次的竞赛中取得更好的成绩。
三、教研工作我积极参加学校组织的教研活动，并和同事们进行交流和分享。
我也关注教育教学领域的新动态，积极参加各种培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。
同时，我也不断调整教学策略，探索适合学生的教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
四、家校合作家庭教育是学校教育的重要组成部分。
我与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的学习情况和困难，并给出相应的指导建议。
我也积极参与家长会和家校活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
2024年小学英语教师个人述职报告(5篇)
2024年小学英语教师个人述职报告各位领导、各位老师：大家好一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。
对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自我的工作潜力和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
透过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。
小学英语教师职称评定述职报告范文(14篇)
小学英语教师职称评定述职报告范文（14篇）伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，那么小学英语教师述职报告怎么写呢？以下是小编准备的一些小学英语教师职称评定述职报告范文，仅供参考。
小学英语教师职称评定述职报告范文【篇1】一学年来，我在教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。
能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行述职：一、思想品德方面：在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。
本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
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小学英语教师述职报告范文
本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任***中心小学三五年级的英语
教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完
成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
一、学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业
等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视
调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬
激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英
语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能
的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，
让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。小学教
学设计网在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为
单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示
和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些
学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小
组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更
快。
3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检
查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也
要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作
在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助
同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究
水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受
成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体
的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展
之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
三、师徒结对工作
一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这
次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。。在这次活动中，从认真备课
交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，
虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工
作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要
时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，
让自己在学习中得到提升。
总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、
讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面
坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进!
述职人：
20xx年xx月xx日
一：前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最
少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组
最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免
有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总
结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了
解我们学科组。
二：我们的风采
xx：现任六2班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的
能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand, have courage, be strong.
学会理解，勇往直前，坚强。
xx：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，注重学生学习
兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。
xxx：现任一2班的语文教学和六1班、六3班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，
勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有
一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
xx：现任幼儿园4个班的英语教学及大2班班主任。亲和力好，耐心负责，英语课堂
生动有趣，深得小朋友的喜爱。教学格言：只要相信，就会有奇迹。
三：工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语
教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节
公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组
本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家
常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师，教龄短，
经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的
教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问
题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和
帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其
是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的
语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是，在11月份，英语组也拼着自己
微薄的力量成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位教师
都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。英语图书角以四
楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，
提高业务水平创建了平台。有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同
进步。
此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的
英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进
一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学
生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学
生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的
状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛，
看似简单，教师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学
生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设
计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接
到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。于是不得不在放
学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，
最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证
了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。在62班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协
力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节
目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的
机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。
林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新
的教学理念和方法。我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互
学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
四：成就和不足
本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：
感谢您的阅读，祝您生活愉快。