读书的况味
读书的三种状态
读书的状态大致分为三种：一是为别人而读，二是为有用而读，三是为兴趣而读。
处在第一种状态是最痛苦的，自己本不想读，但迫于外界压力却不得不读。
好多中小学生就属于这种情形。
在这样的状态下，读书真是苦不堪言。
有不少学生曾咬牙切齿地发誓：毕业考试一结束，一定把××书杀掉。
一些为了拿文凭、评职称而读书的亦在此列，对于他们而言，读书实在是件苦差事。
第二种是为有用而读书。
处在此列的人已知书中自有黄金屋和颜如玉，已经能从烟波浩渺的书海中有所取舍，读书很有目的性。
或为提高专业技术水平，或为丰富知识，学电脑的看电脑书籍，学文学的看小说，当老师的读教育心理，做生意的看经济，搞行政的读政治、管理······为获得某方面的知识而读书，以具备养家糊口的基本技能，凭真才实学立足于社会。
第三种是为兴趣而读书。
这是读书的自觉状态，而是一种境界。
不为有用，只因喜欢。
这些读者把读书当作生存的基本需要，读书已和吃饭睡觉一样必不可少。
三日不读书，则自觉面目可憎，心里就空虚、失落、不踏实。
（李娇，《读书的三种状态》，原载《河南商报》2001年4月第10版）译文一：Readers fall roughly into three groups. One group reads for others, another for use, and still another for interest.The first group of readers feels sad, because they are forced to read while they don’t like to. Many of the primary and secondary school students belong to this group. Their reading is really a suffering. A great number of students swear bitterly the burning of some kind of books after they pass the graduation examination. It is also true of those who read for diploma or titles. They are indeed doing a hard job.The second group reads for use. These people know that they can benefit a lot from books and that they can benefit a lot from books and that they are well aware what they should read. They have clear purpose of improving their professional ability or widening their knowledge. For instance, computer people read computer books, literary people read novels, teachers read educational psychology, businessmen readeconomics and administrators read politics and management. They read for obtaining some knowledge so that they can make a living and do something constructive.The third group reads for interest. They are on their own initiative and in a realm of doing something not for use but for pleasure. These readers take reading as their basic requirements for living, which is as necessary as eating and sleeping. They cannot do without reading and if they do not read for some time they will feel shame, meaningless and uneasy.(Three Groups of Readers, 马秉义译，载《上海科技翻译》2003（1），pp.63-64)译文二：Reading can be done for roughly three purposes: for others, for use and for pleasure.Reading for others is the most painful. Readers with this purpose are compelled to read because they just hate reading. Many of the primary and secondary school students are in such a state of mind. To them, reading is utterly suffering. That is why quite a large number of students often swear bitterly that they will burn the damned books the moment they have had the graduation examinations. Those who read for diplomas or for titles of technical posts also feel the same. To them, reading means drudgery.Reading for use is the most practical. Readers with this purpose know very well that reading enables them to gain success and fortunes, and that they are able to make their own choices according to their needs. To acquire more expertise or to enrich their knowledge, computer people read computer books, literary people read novels, teachers read educational psychology, businessmen read economics, and administrators read politics and management…Thus they read in order to acquire knowledge of a certain field so that they can obtain the basic skills to earn the family’s living and to survive in the society with their own their own genuine ability and learning.Reading for pleasure is consciousness-driven. Or rather, it is the acme of the same of mind. Reading in this way is not for practical use but merely for enjoyment. Readers of this sort simply take reading as their basic needs for a living, and it is considered as indispensable as eating and sleeping in daily life. If they do not read for a single day, they would have a sense of shame, of loss, of emptiness and uneasiness.( Three Purposes for Reading, 李明译)。
读书的滋味600字九年级作文范文五篇
读书的滋味600字九年级作文范文五篇读书是学习，读书是充实，读书是体味书中的某一种文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
这里给大家整理了一些关于读书的滋味的作文，方便大家学习，快来看看吧!读书的滋味600字九年级作文范文1一丝清凉的晚风袭来，坐在窗前的我不禁打了个喷嚏。
夜深了，人静了，在这漫长的夜晚，只有树叶的摩擦声，潺潺的流水声和一片一望无际的夜空。
直到最后一颗星星亮，起我才依依不舍地放下书，悄悄睡去。
我爱书，如爱己。
不知从何时起喜欢上了它，也不知从何时起，我爱它竟到了“朝思暮想”的地步。
我爱它的“香气”。
打开书柜，迎面扑来沉淀已久的气息，若有若无的香气，啊!是文字散发出的香气，嗅一嗅，啊!仿佛吸进鼻孔的都是知识，是仙气!我爱它朴素大方却不失文雅风度的样貌。
它方方正正，棱角分明，简单大方朴素秀雅。
他仿佛一位翩翩君子，正直坦然，姿态大方，外表朴素却内涵丰富。
我爱它令我如痴如醉的内容。
猪八戒的愚蠢使我捧腹大笑，林黛玉的结局使我泪如雨下，保姆蟒的负责使我刮目相待，迪克的忠诚是我心起敬意，诸葛亮的才智使我自叹不如，白雪公主的故事使我充满幻想，毛毛的故事使我懂得珍惜时间的道理……这一切的一切都使我为它着迷，无法自拔。
“书籍是全世界的营养品”。
我也这么认为。
在书中，我们有时会在某个角色中找到自己的影子，容易产生共鸣，从而发现自己的优势与不足。
在读书中，你会品味到人生百态，感悟人生价值，激励你努力奋斗。
你不可能到达世界的每一个地方，但书籍可以带你去到你想去的地方。
在书中，你能看到千姿百态的世界，一切都是那么神奇与美丽。
读书，也可以扩大交往范围。
比如，几个人都喜欢同一本书，那么他们便会一起谈论此书，久而久之便成为了朋友。
读书也可以使人与人之间的交谈更加丰富多彩。
这样，会使人们身心愉悦，充满能量，使生活快乐精彩。
我每天畅游在书的海洋，我无比快乐。
读书远不止三味的理解
读书远不止三味的理解
读书三味的意思是说：“读四书五经之类如吃米面，是食之本；读经典史记如尝佳肴美酒；而读诸子百家学说，则味如酱醋，好比烹调中的佐料。
也就是说，读书既是生活所必需，也具很有味道。
有古诗赞美读书：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。
读书好，读书有三味。
不同的人，亦有不同的理解。
一般人体味道的三味可归结为苦、酸、甜，只有先尝到苦和酸，才能最后尝到甜！
贾xx先生认为，读书至少要读三遍，获得不同的体验：第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍静心坐下来读，这叫吟味；第三遍一句一句想着读，这叫深究。
三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
贾平凹说的读书是享受、吟味和深究的三种味道。
总之，读书有三味。
那种味道，缠缠绵绵，不绝如缕，一直沁入到心里，苦、酸、甜流淌在字里行间中，心灵得到一种清澈和明媚。
这是世上最美的味道，无以伦比。
必修三《读书的况味》作文讲评(周丽娟)
• 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙 《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱 熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
参考资料
华东师范大学郑教授的联系性、立体性读 书法：即由所读之书联系到与之相关的各种 元素，形成立体性的读书发散途径。附有这 样一个图式：
作用
心情
时代
读书百遍而义自见
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释源：《三国志》裴松之注。《三国志· 魏志· 王肃传》： “明帝时大司农弘农董遇等，亦历注经传，颇传于世。” 裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，为《老子》 作训注。又善《左氏传》，更为作朱墨别异。人有从学者， 遇不肯教，而云‘必当先读百遍’。言‘读书百遍而义自 见。’”
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10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
读书的味道作文（6篇）
读书的味道作文（6篇）读书的味道作文(6篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的读书的味道作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书的味道作文1读一本好书，不仅能从中学习到新的知识，而且也能使自己的眼界更为开阔。
读书，应该如品一壶香茗。
得慢慢入口，体味其中甘醇之后，然后再徐徐咽入，方能尝到个中的些许滋味。
如今，生活节奏快，科技进步日新月异。
快餐式的阅读，已经屡见不鲜，而且大多使用的是电子阅读产品。
若是能够在闲暇之时，捧着一本纸质书来进行安静的阅读，也已经是不容易了。
因为，电子产品的发展，功能的更新，携带的方便。
令得绝大多数人都对它放不开手，原因无它，吸引力太大，影响着人们无时无刻不在关注着它。
但是，如果我们能够在茶余饭后，拿一本书籍，静坐下来，展开书卷，细细阅读，慢慢咀嚼其中滋味。
这无疑是一件令人极为愉悦的事情。
譬如菜根，愈咀嚼，愈是觉得有意味。
不过，我们现在所说的是读书，但是，实际大多数情况是——看书。
甚至，只能算是翻书。
钱文忠教授就曾经这么讲过，这顶多算是翻一翻书，而不算是读书。
虽然，天资聪颖，也许可以做到一目十行。
但也尽可能不要如此走马观花，随眼看过，随口滑读。
对于一本好书，里边文字中的精彩，文字的深意，有时候不仅仅要细看、细读。
甚至是，要反复数次精究，才能够察觉到当中的意趣所在。
能够如此行，那么，自己的见闻就会在不知不觉中宽阔了，眼光也慢慢长远。
名言有“书籍是人类进步的阶梯”一句，即是如此！当然，这种做法，也仅仅限于有益于身心修养，或者是有益于现时的专业知识的书籍。
至于，一般消遣类的故事，大略看过即可。
若是深究，则大可不必浪费自己的精神了。
而那些没有意义的书籍，乃至于会传播负能量信息的，不仅不能够去看，并且还要坚决抵制。
当然，可以的话，更好的办法是付之一炬了。
“读”书三味
“读”书三味读书是一种享受，而且能够给人带来许多好处。
读书有三味，即知味、趣味和利味。
知味，是指阅读能增长知识，使人逐渐了解周围的世界和人类文明的历程。
读书可以帮助我们了解历史背景，掌握生活技能，拓展视野，了解文化底蕴。
例如，读历史可以让我们知道过去的王朝兴衰，读文学可以提高我们的人文素养，读科学技术书籍可以让我们掌握前沿科技知识等。
阅读带给我们知识储备，使我们不断进步，拥有不断探求与开拓未知的精神。
趣味，是指阅读可以带来愉悦的体验。
阅读的过程中，可以感受到美妙的情境、深切的情感，体验文字的独特魅力。
好的作品能够带给我们惊喜、感动、欢乐或者是震撼，让我们融入其中，流连忘返。
例如，读小说可以让我们跟随主人公一同经历一段小历程，读散文可以让我们享受诗意和意境，读诗歌可以让我们感受到抒情与豪迈等。
阅读带给我们独特的愉悦体验，使我们在生活的琐碎与烦恼中获得放松与情感的寄托。
利味，是指阅读可以开拓视野，培养当代人的生存能力。
人类永远是学生，不断学习能够增加我们的知识，开阔我们的视野，让我们更有眼界和定力。
例如，读金融理论可以提高我们的理财投资能力，读社会学书籍可以让我们更好的了解社会现象，读管理课程可以让我们掌握更好的管理技巧等。
阅读不断拓展我们的思考、理念，也是帮助我们处理现实问题的一把锐利工具刃。
总之，阅读有三种味道，知味、趣味和利味。
无论是为了增长知识，寻找感受，还是获取实际的生存能力，阅读都是一个有益的行为。
它让我们不断进步，开阔视野，拥有更丰富的精神生活，有益于个人的人格修养和全面发展。
读一本书，让阅读的人有所收获，思考有所唤醒，而文本被再一次揭开，也能产生出不一样的新意。
读书的况味
读书的况味有句名言说：“书是人类的朋友”。
是的，书是我们的朋友，与我们时刻相伴；书是我们精神的养料，滋润我们的心田；书是一个巨大的宝库，使我们漫步于知识的海洋。
在我看来，书就如同另一个世界，一个充满着人世间所有情感的世界。
步入诗词古文中，品味着杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；品味着范仲淹“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀；品味着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”淡泊恬静。
他们的豪情壮志感染着我，使我心潮澎湃。
步入四大名著，品味着三国战争的激烈与英雄的风采；品味着红楼中的爱恨离愁；品味着“官逼民反，民不得不反”的无奈；品味着西天取经不畏艰难险阻，坚定不移的信念。
他们的情思撩拨着我的心弦，使我感慨万千。
品读历史著作，就像是真正的穿越。
品味那日月星宿，峰峦湖海，霜枫落叶，沧海桑田。
漫步于其中，仿佛生命也得到了滋养。
回到现代，漫步于杰克逊的自传，品味着他内心的独白，体会到他的坚强与痛苦，自己的心也隐隐作痛，甚至为他的爱心反被人误解而流泪；漫步于福尔摩斯探案，品味着曲折神秘的案件情节，仿佛自己也变成了案件的参与者，拼命思考着每一个细节，找出真正的凶手；漫步于呼兰河，品味着时间与事态的变迁，为人物的经历而惋惜。
嗅着文字高雅的芬芳，我们的心灵可以得到涤荡，我们的生命可以得到滋养。
在书中，我们品味着历史，品味着现代社会，品味着世间情感的千变万化。
书是我们的朋友。
在我紧张的时候，书可以使我心情平静；在我疲惫的时候，书可以让我身心放松；在我悲伤的时候，书可以愉悦我的心情。
读书，使我获得了无穷的精神养料，使我重新审视自己，审视社会，审视人生。
读一本好书，像是交了一个益友。
让我们从书中品味无穷的乐趣吧！。
[高三作文]读书的况味750字
![[高三作文]读书的况味750字](https://img.taocdn.com/s3/m/f796c9fdbb0d4a7302768e9951e79b89680268d2.png)
[高三作文]读书的况味750字在寂静的夜里，打一盏小台灯，温一室的诗香。
在一个人的书桌旁，捧一手清香，赏析心灵的芭蕾。
淡淡的书香，浓浓的诗香，总让我认为舒适，让内心随着着微风翩翩起舞。
这是一个美丽的花季。
我总是喜欢把我最喜欢的小说集摊开，躺在卧室的床边。
窗台上的茉莉花总是在卧室的每一个角落里浸透它的芬芳，但我也喜欢在这里的芬芳中看到那个人的爱、恨和悲伤。
我经常看到他们的无助和悲伤，就像看到自己一样，我忍不住想起了自己的许多。
童年美丽的阳光，天空中自由飞翔的风筝，布娃娃微笑的眼睛，小伙伴愉快的笑声，所有的一切都会在我的脑海中闪现出不同的人生小说。
阅读是为了品味生活。
本来是看别人的喜怒哀乐，其实是看自己。
每本书全是有一个丰富多彩的全世界，每本书都能够等候我，有时翻起一首首喻意浓浓的诗，感受文学家诗仙李白的豪爽潇洒，李商隐的爱恨情仇，又或是杜甫的心怀天下，李清照的离愁别恨。
书中显出作家的感情，任我慎重考虑，也许，在读书时总会有那麼一种忧愁，沒有李白的豪放，沒有杜甫的情结，可是我还有一颗青春之心，在书中体会她们的每一份感伤，在书中享有自身的感情。
没有必要因为路途遥远而忽视路边的花朵；不要因为你内心的疲惫而忘记房间里书籍的芬芳。
书中的世界是美丽的，书中的香味令人陶醉。
当你孤独的时候，把读书当成知己。
当你难过的时候，像兄弟姐妹一样读书。
当你太累的时候，读书就像喝一杯香茶。
书是我的好朋友，他们将一辈子走在一起。
读春花月夜，读小桥流水。
书都会让我觉得舒适，都会要我心身放松，让我觉得身旁总有人守候，要我已不孤单枯燥，让我觉得全球很精彩纷呈。
捧一本喜爱的书，走入书的全球，让自身的心灵放松。
我喜欢读书，读书时喝茶；我爱读书，读书似乎是自我欣赏；书是朋友和姐妹。
如果你爱他们，你将永远不会离开你。
追求完美总是一样的。
书的香味令人陶醉，更美。
【精选】读书的滋味作文300字（通用45篇）
读书的滋味作文300字【精选】读书的滋味作文300字（通用45篇）读书的滋味作文300字篇1读书，读自己喜欢的书是人生的一大乐趣；读书，读书是永恒的话题；读书，读书是寻找智慧的起点；读书，读书就要读好书、读懂书。
要想读好书、读懂书。
首先要知道读书是给自己读的，不是给别人读的。
因为只有这样才能认认真真的去读好书、读懂书。
读了这么多的书，我渐渐地发现：读书可以体会到人生的酸、甜、苦、辣。
每当我读完一本书后，我都会静静地思考书中的内容，感觉自己从中学到了很多做人的道理和知识，我觉得很有成就感，觉得自己长大了一些，成熟了一些。
妈妈常说，无论做什么都是有苦才有甜的，当然，读书也是一样。
只有刻苦认真的去学习，才会有好的成绩。
只有学好更多的文化知识，长大了以后才能做一个对社会有用的人。
读书不是简简单单地去读，而是要读懂书、读好书。
如果你真的读懂书、读好书了就谁也抢不走了。
有人说，读书就只是一种获取知识的手段而已，没有什么重要的，那你就是真的错了，因为读书不光是要获取知识，还要通过阅读来为自己的“心灵花园”点上一盏智慧的明灯.说到读书，我是因为喜欢书才去读，我会把书当作我一生的好朋友。
读书的滋味作文300字篇2书，是清晨一轮初升的太阳，照亮我们的胸膛；书，是一位知识广泛的好老师，带我们领略人世的真谛；书，是一位知心好友，向我们世间的残酷与亲情。
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”我读书也有自己的感悟。
酸、甜、苦、辣、咸。
样样俱全。
这也使我闹出了许多笑话，今天就来说这个“酸”！记得那一次，我从图书馆借了一本很恐怖的小说，我晚上打开灯，津津有味的看了起来。
我看到一个恐怖的片断，我不禁浑身发抖，我望了望窗户外，我隐隐约约的看见窗外有一个庞然大物，身着灯光透过窗户打在墙上。
我大叫起来，妈妈跑了过来说：“出什么事了？”我想﹕“不行，告诉妈妈她会吵我的”于是，我笑嘻嘻对妈妈说：“没事，我恶作剧，恶作剧。
”妈妈疑惑从头到尾全身看了一遍，可聪明的我才不会上这种当，我早把书放在了枕头底下了，可妈妈果然是妈妈，想了一会儿，把手伸进枕头里，英明的我早就遇料到了这一点，悄悄的用手一推，藏进另一个枕头里了。
“读”书三味
“读”书三味
读书是一种良好的习惯，可以丰富我们的知识，提高我们的语言表达能力，也能带来
很多乐趣。
但是，我们如何才能读出好的效果呢？这就需要我们了解“读”书的三种味道。
第一味：味道美
美指的是阅读时的感觉。
阅读一本好书时，会有一种身临其境的感觉，会感受到书中
人物的喜怒哀乐，感受到书中情节的起伏波动，这种感受就是味道美。
阅读的时候我们应
该放松心态，全身心地沉浸在书中，慢慢地品味每一个细节，沉淀每一个感受。
只有这样，才能真正感受到“读”书的味道美。
鲜指的是阅读的内容。
好的书籍有很多不同的主题和内容，不同的内容有不同的味道，有轻松愉快的、有严肃深刻的、有幽默诙谐的等等。
对于我们来说，需要选择适合自己的
书籍，了解自己的性格特点和兴趣爱好，逐渐地拓宽阅读领域，丰富阅读的内容。
同时，
我们也要注意保持阅读的新鲜感，不断地接触不同的文化和新鲜的知识，发现生活中的美好。
健指的是阅读的效果。
读书的最终目的不在于斩获多少经典语句，而是能够对我们的
思想产生影响，帮助我们成长。
阅读有益于提高我们的思考能力，扩大我们的认知界限，
培养我们的情感和个性能力。
因此，我们需要对书中的启示和思想加以消化和吸收，遵循
书中的言传身教，将其贯彻到自己的生活和实践中去。
读书如同品味美食，只有真正品味出书中的美味，才能真正感受到“读”书的意义。
从以上三种角度去感知“读”书的味道，也许能够带给我们更多的欢乐和收获。
况味都没有 书的况味
况味都没有书的况味生活中，慢慢的总结出其实自己最大的爱好莫过于两类，一是读书，一是亲近自然。
读书能让自己强大，走进自然能让自己青春再现。
生活中，书对于自己，一开始时总该说会有种炫的成分。
儿时在舅舅家看到满柜子的书，就默默地许愿，有朝一日，我一定也会拥有，缘自一种极为简单的渴望。
中学时代，可以用口中节俭下来的几块钱，换回几本课本上提到但从未见过的书；大学时代，迷恋大学校园，迷恋那古朴的图书馆；工作时代，一如既往，每月从并不多的工资中，节省下的钱，买上一两本书。
如今，满满两柜子，搬家时成了最大的麻烦。
虽然如同先生说已进入电子时代了，纸质书因其浪费又占空间而不受青睐，但每捧起仍觉那墨香更熟悉更清新也更亲切。
生活中，经历多了才知道痛苦，孩提时只喜欢玩耍，因为没有懂生活、人情、责任和压力，不知何时开始变得成熟，知道了什么是不快乐，进而懂得什么是痛苦。
学会思考也就懂得痛苦，于是郑大人说出四个字难得糊涂!当事情想不通时，关上一扇门，打开一扇窗!这扇窗于己而言即为读书。
快乐时读书，痛苦时亦读书。
生活中，学会了与智者交流，最简洁的方式也是读书，读书很重要，当孤独时，无助时，甚或困惑时，会从书中缓解很多，开阔很多!书中有颜如玉，书中有黄金屋。
可以与过往者，可以与现代人，可以与师长，可以与年轻人，这样非面对面的交流，虽然不一定在同一个时空，却能感受到同样的心灵碰撞。
生活中，当读书成为一种另类，我们面临的是一种什么样的心境！空虚、落寞。
追求和欲望会让生活的平静成为一种奢侈。
时空飞速流转，网上得多了，心却空了，经常有人说电影没原著好看，应该是一个道理；没有比多读几本书更滋润，没有比多读几本书更惬意。
能够感受得到，混于市井之间与专于学问之人，是有所区别的，胸有诗书气自华，其深度已经不在同一阶梯上了！生活中，喜欢藏书的是不是归于古旧一类人，书籍的收藏，在当代也许这个快餐时代，反而成了人生的一种负担，但书籍的厚重，是永远的电子书籍所无法比拟的，一杯清茶，阳光之下，闻着新书的墨香，老书的历史味道，这才是人生的一种真正滋味！赞(散文编辑：江南风)。
读书况味
从小就特别喜欢读书，但是却苦于无书。
家里虽然有些藏书，却都是父亲的专业书，比较枯燥无趣，深奥难懂。
印象最深的是一本唐诗，它曾陪伴我很长一段少年时光。
那时，大概只有十二三岁吧，因为没有别的书可看，那本唐诗就被我翻来覆去的看，慢慢地竟然能领略到诗中描绘的意境。
书上第一首诗是张九龄的《感遇》，最后两句是草木有本心，何求美人折？不知道为什么，傻傻的喜欢了很久，思考了很久。
尽管当时不能理解这种境界，但却心向往之。
还有两句诗当时印象也很深，暮从碧山下，山月随人归，是李白的诗句。
每到黄昏时，我就会独自品味，陶醉其中。
我给自己规定，每天早上必须背会一首，还要把自己喜欢的句子根据想象扩展成一篇散文。
年少的我就那样固执的做着这件事，乐此不疲。
父亲见了，很高兴的说，好，好，背会唐诗三百首，不会写诗也会吟。
长大后的我，骨子里总有一种挥之不去的多愁善感，总有诗兴大发的时刻，可能和这段读诗经历有关吧！那时候，家门口有一所小学，每到星期天就空无一人。
校园里种了很多桃树，春天时，桃花开的灿烂而妩媚，却显得有些落寞。
我就时常搬个小凳子跑到园子里的桃树下看书。
满树的桃花，风过处，花瓣就纷纷的飘扬下来，落了一身还满，有的飘进书页里，像个安静的蝴蝶。
不忍心拂去，就那么静静地坐着，享受这花香书香相伴的时刻。
印象最深的是读《红楼梦》，读到黛玉葬花竟也在花下痴痴的流起泪来。
落花人独立就是这样的情景吧！这样的读书一直持续了两年，直到我们搬家离开那里。
一段岁月就是一段美丽的心情。
尽管我的少年时光更多的是落寞和郁郁寡欢，但因为有了书的陪伴，依然丰盈而美好。
二十岁时，在省城的一所师专读书。
那时，女同学们最喜欢的事就是成群结伴去逛街，买衣服，化妆品。
而她们在一起谈论的无非是某个帅气的男孩子，或者怎么打扮更时尚。
而我是不合群的，那时的我有一种超越这个年龄的成熟与忧郁。
每天我最喜欢去的地方是图书馆。
同学开玩笑说，我爱上了一座图书馆。
每天下午，我会准时来到图书馆，找一本喜欢的书在一个临窗的位置坐下。
“读”书三味
“读”书三味读书是一种享受，也是一种修行。
它不仅滋养着我们的心灵，丰富着我们的知识，还能引导我们的思考，开拓我们的视野。
对于我而言，“读”书有着三味，分别是“读”透、深“读”和精“读”。
首先是“读”透。
这是一种拿捏得恰到好处的读书态度。
在读书的过程中，我们不能只满足于凭直觉、随意翻阅，而是要深入思考，逐字逐句去品味书中的每一个细节。
只有真正理解了书中的内容，才能更好地领悟其中蕴含的道理和思想。
有句话说得好：“读一本好书就是把作家请进来，与他交谈。
”这就是“读”透的境界：无论是纵览全书，还是品味细节，都要像与作者亲切交流一般，尽可能地把握作品的精髓。
正所谓“让书读我”。
只有用心去读，才能在书本中汲取到真正的精华。
其次是深“读”。
当我们品味一本书的时候，我们要有耐心，不能贪图一时的阅读快感。
有时候，我们可能会碰到一些难懂的观点和理论，有些段落需要反复阅读才能理解。
这时候，我们就要用心去解读，思考其中的意思，积极寻找解决问题的思路。
这就是深“读”。
只有把每本书都当作一座宝藏，不断挖掘和探索，才能汲取到更多的知识和智慧。
正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
如同一座大山，需要去攀爬，才真正能够领略到它的壮丽和雄伟。
最后是精“读”。
对于一些经典的名著，我们可以选择多次阅读，从而更好地理解它们的内涵。
精“读”是指对一本书进行梳理、筛选，把握其中的重点和精华，同时剔除其中的糟粕。
可以做一些笔记，记录下自己的感悟和思考，对于自己觉得有意义的内容，可以进行摘抄，以备以后参考。
如同一颗宝石，只有打磨雕琢，才能够展现它真正的光彩。
“读”书三味，让我们在阅读的过程中更好地领悟到其中的乐趣和价值。
正如苏轼所说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”只有用心去读，用心去品味，才能够真正体验到其中的艺术魅力。
我们应该将读书当作一种乐趣，一种修行，不断提升自己的思维能力和修养素质。
只有不断地“读”透、深“读”和精“读”，才能够在知识的海洋中畅游，让自己的心灵得到真正的滋养。
“读”书三味
“读”书三味读书是人类的一种重要活动，能够帮助我们拓展视野、提升思维、提高语言表达能力，同时也能够给人带来乐趣和满足感。
我们在读书过程中需要注意三种“味道”，以求得更好的阅读体验。
第一种“味道”是“思辨味”。
阅读时，我们要主动思考和思辨。
要对书中的内容进行分析、辨别，提出自己的见解并与他人进行交流和讨论。
这样做有助于培养独立思考的能力，也能够拓宽我们的知识面。
读一本小说时，我们可以思考主人公的性格和动机，推测故事的结局；读一本科普书时，我们可以思考作者的观点是否合理，有无证据支持；读一本传记时，我们可以思考主人公的成长经历和人格特点等等。
通过思辨，我们能够更好地理解书中的内容，提高自己的思维能力。
第二种“味道”是“感悟味”。
阅读不仅仅是获取知识，更是一种情感共鸣和心灵沟通。
读书时要用心去感受书中的情感、思想和价值观。
在阅读过程中，我们不仅仅是静态地把文字变成意义，而是要通过文字引发自己的情感和体验。
读一本文学作品时，我们可以通过描写和对话感受主人公的喜怒哀乐，体验故事中的情感起伏；读一本自助书时，我们可以借鉴书中的经验和智慧，用于自己的生活和工作中。
通过感悟，我们能够感受到书籍给予我们的力量和启示，丰富自己的情感世界。
第三种“味道”是“乐趣味”。
阅读应该是一种享受，而不是一种任务。
我们应该选择自己感兴趣的书籍，积极寻找阅读的乐趣。
不论是小说、历史、科普，还是音乐、绘画、体育等领域，都可以成为我们的阅读对象。
通过阅读，我们可以体验不同的情节和场景，认识各种各样的人物和事物，拓展我们的视野和想象力。
阅读也是一种放松和享受的方式，让我们远离喧嚣的城市和纷繁的琐事，享受独处和静心的时光。
通过乐趣，我们能够保持阅读的兴趣和持续阅读的动力。
阅读的三种“味道”——思辨味、感悟味和乐趣味，能够帮助我们更好地体验阅读的过程，获取更多的收获。
只有我们能够主动思考和思辨，用心体会和感悟，享受阅读的乐趣，我们才能真正从阅读中收获到思想的碰撞和灵感的涌现，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
读书之味
读书之味人生最大且最长远的乐事莫过于读书。
北宋哲学家程颐说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
”这是深得读书之味的至理名言。
书人若能尝得读书之味，怕是进入读书的境界了。
何谓读书味？甜酸苦辣是也。
读书，恍如“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”，突兀在书人面前的是蓝天白云、青山绿水，于是书人到底按捺不住内心的冲动，吸吮着极顶新鲜的空气，始翕张思想的翅膀——远不是提琴的收束，而是像手风琴一样的弥漫。
荡漾着无人企及的优越感，书人每每如训练有素的别动队，穿插自如，干练迅捷，屡有出人意表的战果斩获。
而一旦读到智识之外、境遇之外、宠辱之外，书人则心无羁绊，回归本性。
臻于此境，书人能没有甜滋滋的况味？读书，有时难免遭遇意想不到的尴尬。
当书中的理与生活中的事不能呼应，书中的事与生活中的理发生冲突时，书人怎能没有迷离若失、恍惚不定的感觉？又怎能没有陷于信也不是不信也不行之进退维谷的窘迫？尤其当书人受虚假东西的戏弄时，何止哀叹了得！卢梭的《忏悔录》，其中不无虚妄而不可信的成分。
他把自己描绘成“一个疾病缠身的可怜虫，生命中的每一天都是在病痛与死亡中度过的”。
可约翰逊根据公开报道的资料得出，卢梭的身体并不坏，而且还很强壮。
毫无疑义，当书人看到“平素景仰的偶像原来是石膏制的”时，酸溜溜的涩味怎能不涌上心头？读书，真能占领“弥漫开放，精骛八极，而善于收束聚集，气势如鹰击长空，纵横裕如，略无阻碍”之制高点，实为数寥寥矣。
一般情形之下，书人攻城略地身临遏涩之境，峰回路转、山重水复，前不见村后不着店，孤苦伶仃，步履维艰，那份愁苦，实不堪受。
更兼书人亦是凡夫俗子，哪能没有来自书外的聒噪？若要赢得“孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以金石琴瑟”的真趣，心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择，行吗？“沉浸浓郁，含英咀华”，读书令书人练达性灵，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人宁静，高尚依然。
然而，这般深厚绵长的意蕴，还不全仗书中掺加的辣味？不论密邃旧学抑或深沉新知，都透出感性与理性结合的血质，其充满火药味之箭，雨林般射向书人垢陋心灵一角，且所向披靡，无坚不摧，终令书人脸红心颤、羞愧难言，并猛然悟得“今是昨非”。
阅读是一种恬淡的境界
阅读是一种恬淡的境界阅读是一种恬淡的境界。
安静地坐在一个房间里，看着眼前的书本，静下心来，仿佛人生的烦琐、忙碌都被放下，只剩下文字与思考，这是一种难得的闲适。
阅读，是我人生中最钟爱、最满足的事情。
一到了晚上，我的主要娱乐活动就是阅读。
有的时候，我会一本书看到天亮，喜形于色；有的时候，我也会被一段文字深深感动，浑身充满了思考和感慨。
在这种境地中，我感受到了一种特殊的、平和的心境，一种极富灵魂的寄托。
正如鲁迅所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读不仅能够培养人的精神，更可以提升人的境界，使人变得更加多元、开朗、深刻。
近年来，数字资讯的爆发和网络阅读的繁荣使人们的阅读方式愈发多元。
然而，我仍然坚持以实体书为主，将时间和心思投入到手边的书本中。
因为，实体书不仅能够和人亲密接触，感受物质的质感和空气中飘荡的书香，更能够让人们从视觉、触感、嗅觉到听觉等多个方面获得愉悦。
同时，实体书也是一种“赏心悦目”的艺术品，丰厚的笔墨、精气神的体现、文化传承等，使实体书的内涵更加丰富和意蕴深远。
阅读不仅能够放松身心，提升境界，它还对我们的成长和人生产生着深刻的影响。
一本好的书，可以为我们指引方向，拓宽视野，甚至改变我们的思想观念。
如同培根所说：“读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
所以，要想变得真正有才干，最重要的是首先要学会读书。
”总之，阅读是一种恬淡的境界，它能够培养人的精神，提升人的境界，影响人的成长和人生。
在阅读中，我们沉浸在知识的海洋中，拓宽了认知的边界，也感受了人生的意义。
阅读是一种难得的享受，“读书破万卷，下笔如有神”，只有静下心来，加以体味，才能体验到其中的益处和魅力。
“读”书三味
“读”书三味在我看来，“读”书是一种审美、思考和体验的过程，这个过程需要三种味道：甜、辣和苦。
每一种味道都有它的独特作用，有助于我们更好地理解书中的内容，更深入地思考人生哲学。
首先，甜味代表着我们喜欢的内容，让我们感到愉悦和享受。
这种甜味是我们读书的最初动力，使我们热衷于阅读，希望通过阅读来获得更多的乐趣和知识。
当我们读到喜欢的内容时，我们会感到心情愉悦，体会到读书带来的乐趣和恩赐。
此时，我们应该更加深入地阅读，理解书中的内容，感受作者的真实情感，从而深化我们对于该作者和该作品的印象。
其次，辣味代表着书中的冲突和挑战，这些冲突和挑战却让我们收获到一份兴奋和激励。
当我们遇到看似难以解决的问题时，我们的大脑会开始运转，寻找解决问题的思路。
在这个过程中，我们会激发我们的想象力和独创性，探索自己的内心世界。
因此，辣味是读书过程中不可或缺的味道，它提醒我们要保持清晰的思路和挑战自我的决心。
最后，苦味则代表着书中难以理解的内容和遇到的困难，这些难题需要我们花费很多耐心和时间去理解和解决。
这种苦涩感起初可能会让我们感到沮丧和无助，但当我们克服了这些难题时，感受到的满足感会超过此前的一切。
当我们辛苦地阅读了一个陌生的领域，懂得了一些新的概念和知识时，我们会充满自信，感到自己的能力得到提升。
这种苦涩的经历能够让我们成长、改变、进步。
综上所述，“读”书三味：甜、辣、苦，是成为一个优秀读者和深思者的必要条件。
我们需要有甜味来激发我们的兴趣和热情，有辣味来挑战我们的思维和能力，有苦味来让我们成长和改变。
当我们能够在这三种味道中实现平衡时，我们才能够更好地理解书中的内容，提升自己的思考和分析能力，同时逐渐深化我们对于人生意义的理解。
因此，阅读书籍不仅仅是一种娱乐活动，更是一种人生修养和提高自我境界的方式。
我们不能仅仅停留在甜味的享受中，还需要勇敢地去寻找那些充满挑战和难度的书籍，不断提高自己的阅读层次和境界。
阅读是一种恬淡的境界
阅读是一种恬淡的境界阅读，是一种闲暇时光中的享受，是一种文化修养的表现，更是一种恬淡的境界。
阅读的乐趣在于它没有束缚，没有压力，可以任意徜徉在文字的海洋中，感受其中的魅力和智慧。
阅读的恬淡之境，让人如饮甘泉，如沐春风，让心情舒畅，思绪清晰，在这个快节奏的社会中，拥有一片恬静的阅读空间，真是一种难得的幸福。
阅读是一种恬淡的境界，因为它能给人带来心灵的宁静。
当人们陷入忙碌而纷乱的生活中时，阅读就成了一种避风港，一个安静的港湾。
在读书的时候，人们可以忘却身边的喧嚣，陶醉在文字所营造的氛围中，去感受那些美好的情感，去思考那些深刻的问题。
在这种静谧的氛围中，人们的心情会变得平和，思绪也会变得清晰，就像置身于一片幽静的森林中，能够感受到自然的恬淡与宁静。
阅读是一种恬淡的境界，因为它培养了人们的文化修养和思想素养。
一本好书，可以带给人们无尽的知识和智慧，可以启迪人们的心灵，可以引领人们的思想。
阅读使人们有机会接触各种各样的知识，拓宽自己的视野，使得自己的认知能力得到提升。
与此阅读也能陶冶人的情操，提高人的审美情趣，使人们对生活有了更深层次的理解，对人生有了更深刻的思考。
阅读是一种文化的享受，也是一种心灵的滋养，它让人们尝到了知识的甘甜，感受到了智慧的魅力。
阅读是一种恬淡的境界，因为它可以带给人们无穷的乐趣。
一本好书，就像一位引导者，带领着读者进入一个充满乐趣的世界，不仅可以让人们领略到文字的美感和艺术的魅力，更能够让人们接触到各种各样的精彩故事和精英人物。
在阅读的过程中，人们可以尽情地沉浸在故事情节当中，与主人公一同经历种种磨难，感受种种情感，体验人生的百味。
这种乐趣不仅可以让人们从束缚和压力中得到解脱，也能够让人们在闲暇时光中找到快乐和满足。
阅读是一种恬淡的境界，因为它可以给人们带来深刻的思考和内心的升华。
阅读是一种思维的碰撞和心灵的激荡，是一种对人生、对社会、对人类命运的思考和探究。
在阅读的过程中，人们可以丰富自己的思想，增进自己的理解，也能够培养自己的思辨能力，提高自己的判断力和分析能力。
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一叠薄薄的纸，每一张纸上都排列着同样素淡的小字。
每一本书都是同样的素雅，却描绘出一个个或浓或淡的世界。
读书，许多时候与环境的影响有关。
虽然我们的毛主席也曾有在闹市中读书的举动，但如果我们想真正徜徉在书的意境中，最好还是寻一片安静的空间，让心灵与身体一同休憩，将自己浸沉在一片沉静的气氛中。
春日晴朗的下午，花园的石凳是一个读书的好地方。
柳枝会在你身后柔柔的摆动，偶尔拂上斜倚的肩头。
一抹淡淡的阳光，将花枝的影子涂在你的书页上，有小虫轻轻飞过。
你将自己化在书中，自然也渗在字里行间，就那么不紧不慢的跟着你。
让你将她与书一同读透，然后将你的心变得分外柔软。
你读的是自然与人生哲理，你自己此时也正在诉说着书中的内容。
夏日清晨，是一天中难得凉爽的时候，借着还有些睡意的朦胧，不妨拿起一本书来，再续一段佳梦。
你可以选择在窗口，对着窗外当年易安舒展有余情的叶叶心心。
把窗子打开，风微凉，吹动你的衣衫，你的长发，将你手中的书页吹的发出轻响。
小说中的人物此时便都站起来，对你述说着。
清风塑了一个舞台，请你和书在其中演绎。
秋若已至，便可试着体味愁绪了。
愁字心上正当秋。
正因为秋愁，才有了更多更细腻的思绪。
如此美妙的心境，正适得读一些散文诗歌。
梧桐树下，黄叶飘落，落在你的身上，书中。
夹住它，便成了一枚安静的书签。
记录了春与夏的沧桑变幻，如你的心情一样淡定又复杂，但它们同样透出别样的美丽。
冬日是清闲的，雪后的黄昏，在理智上又加了一层浪漫。
这时你可以将厚厚的名着大师们请出了。
不要烦躁故事的沉重，这些书最考验你的感情。
它是智慧的集萃，对你的要求便是冷静而充满温情的大脑。
如果你拥有，你便能体味到其中的点滴哲理。
雪花总能调节你的思绪，而峥嵘的枝桠对历史则能最好的解读。
四季变换，人生亦是变幻不停。
读书的况味一直陪伴着我，直到花非花时。