2020春新2020春新部编本三年级语文下册习作：奇妙的想象ppt公开课课件(完美)
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部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象课件(共24张PPT)
“嗖——”一个乒乓球飞了出去,小士豆悄悄靠近,穿条纹衫的小男生伸手把小士豆拾起来,发球。“咚一”小士豆撞在球拍上,真疼呀,但它努力地跳起来,想跃到对面的球桌上去。 小男生发现不对劲,拿起一看,哟,本来是一颗圆圆的XXX。他把XXX抛起来,说:“XXX,你不合适当乒乓球,做成醋溜土豆丝一定很吃。”XXX觉得头晕眼花,赶忙逃命似的滚开了。 XXX滚到一个菜园子旁。它觉得自己累极了,打了个大大的哈欠,在菜地旁睡着了。有一天,它觉得自己身上痒痒的,忍不住挠起来,挠呀挠呀,把自己挠醒了。本来,XXX身上长出了一些小绿芽。 “妈妈,快看,这儿有颗XXX!” “都已经发芽了,不能吃了。我们把它种到地里,过段时间,就能结出一窝XXX啦!” 咦,声音怎么这么熟悉?本来是菜市里的胖阿姨! XXX觉得,其实当一个XXX挺好的,可以结出一窝XXX呢。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
部编版三年级语文下册习作《奇妙的想象》精美PPT课件
审题指导 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙，什么都可
能发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
一本有魔法的书
可供 参考 选择 的 题目
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。 要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
写作 要求
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
工了。他不能板书，只能空讲，我们听不懂，
就起哄。老师急了，对我们大吼，他喊得却是
我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前， 他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，梦过境渡到很现自实然。 怎么还不起床去上学。 ”啊，我原来没有醒
刚才的情境是在做梦。
看着我灵活的双手，我亲了它们一下，说：
地图慢慢变大，我一下子跳到地图上，只听得耳边风声 特。
阵阵，原来书带我飞起来了。不一会儿我就见到妈妈了。
我把东西交给妈妈后往回走，路上见到一位老奶奶， 她躺在地上，不停的抽搐，看样子是生病了。我也想和别
结合社会热 点展开想象。
人一样当做没看见。可是我的书却莫名其妙地掉落在老奶 奶身边，我只得硬着头皮去捡，老奶奶以为我要去帮助她， 脸上露出了一些笑容。这时候，我的书又开始翻动起来， 出现了一段急救知识，然后一束亮光，我好像一下子就明
书能救人， 想象合理且 奇妙。
白了书中的内容。我化身一位医生，将老奶奶扶起，并给
她治病。 老奶奶非常感激我救了她，但是她哪里知道，我有一
本有魔法的书。
呼应开头， 文章浑然一 体。
总评：小作者的想象很奇特，但是也很合情 合理。魔法书能够让他感受到读书的乐趣，能给 他指路，也能教会他救人的知识和技能。这是书 在现实中的作用，但是小作者却通过巧妙的设计， 让普通的书焕发了魔力，读来饶有趣味。
部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt)
第五单元
交流平台
一边想象，一边和啦！ 麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
第五单元
交流平台
第五单元
交流平台
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
第五单元
交流平台
1.准备各种颜料。
2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。
第五单元
交流平台
奇妙的想象
部编版小学语文三年级下册
第五单元
交流平台
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
第五单元
交流平台
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第五单元
交流平台
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
3.根据形状，画出想象中的图案。
第五单元
交流平台
第五单元
交流平台
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
第五单元
交流平台
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
第五单元
交流平台
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
第五单元
交流平台
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
第五单元
交流平台
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
部编版三年级语文下册《习作：奇妙的想象》优秀课件
自查互改 学生自查： ① 标点符号的使用是否正确。 ② 语句是否通顺。 ③ 能否给句子加上合适的修辞手法。 ④ 故事是否具有趣味性。
学生互改：
① 认真阅读同桌习作。 ② 为喜欢的语句写上评语，评价要多
元化。 ③ 对有问题的地方进行修改，修改要
合理、有意义。
合作修改
再读体悟： 再读同桌修改后的习作，斟酌语句，
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
走进古诗
小组合作，交流思考下列问题： 诗人是什么时候游三衢山的？他沿途看
到了什么？在课本上用“___”画出来 。 请画出诗人游玩的路线。 诗人游三衢山时的心情是怎样的？
游玩时间 诗人是什么时候游三衢山的？你是从 哪里看出来的？
说完，它奋力挣脱开和同伴们绑在一起的 根。可是，它没有脚，根本走不了，所以它只 好在土地里滚来滚去。由于它的根部有伤口， 这坚硬的泥巴硌得它生疼。
“疼！”它忍不住叫出了声。 “谁？”它的叫声惊醒了睡梦中的土豆爷 爷，“咦，小土豆，你怎么一个人跑出来了？”
小土豆忍着疼回答：“土豆爷爷，我实在 不喜欢以前住的地方，那里的土壤坚硬又缺乏 营养，我想找一个新的住所。”
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
学生互改：
① 认真阅读同桌习作。 ② 为喜欢的语句写上评语，评价要多
元化。 ③ 对有问题的地方进行修改，修改要
合理、有意义。
合作修改
再读体悟： 再读同桌修改后的习作，斟酌语句，
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
走进古诗
小组合作，交流思考下列问题： 诗人是什么时候游三衢山的？他沿途看
到了什么？在课本上用“___”画出来 。 请画出诗人游玩的路线。 诗人游三衢山时的心情是怎样的？
游玩时间 诗人是什么时候游三衢山的？你是从 哪里看出来的？
说完，它奋力挣脱开和同伴们绑在一起的 根。可是，它没有脚，根本走不了，所以它只 好在土地里滚来滚去。由于它的根部有伤口， 这坚硬的泥巴硌得它生疼。
“疼！”它忍不住叫出了声。 “谁？”它的叫声惊醒了睡梦中的土豆爷 爷，“咦，小土豆，你怎么一个人跑出来了？”
小土豆忍着疼回答：“土豆爷爷，我实在 不喜欢以前住的地方，那里的土壤坚硬又缺乏 营养，我想找一个新的住所。”
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
部编版三年级语文下册《习作：奇妙的想象》课件PPT
习作：奇妙的想象
通过书上的例子我 们知道了如何发挥想 象了，下面小组内相 互出题，磨炼想象的 技能。
习作：奇妙的想象
我出的题目是《二十年之后的我》，我会 展开想象，写出那时的我的充实的一天，主要 写科技的发展，我会多写科技给人带来的便利。
我出的题目是《我成了一只蝴蝶》，我 会把蝴蝶写成一个人，而且用蝴蝶的视角写 出花的美丽，鼓励人们贴近自然。
习作：奇妙的想象
第三篇
手罢工啦
早上起床无法穿衣服
能做好多事情
校车司机无法开车 好多事情做不了 教室门打不开，进不了教室
突破常规 通过无手的不 便，写出手的
作用。
老师无法板书 人们无法招手、握手和拥抱
习作：奇妙的想象
第四篇
小树的心思
秋天担心叶子落了
高大的植物
和树下行人打招呼，却无人理睬
忧愁、烦恼、
和语言的描写表 现了“我”对小甲
原来是一只黑色的小甲壳虫，身体居然只有一 壳虫的关心。
粒黑豆那么大。我一边给他让路，一边好奇地 通过对“我”的
问道：“你这是要上哪儿去？现在都已经深秋
语言的描写，表 现了银杏树叶热
了，不待在暖和的家里，很容易着凉的。”小 心助人的性格特
甲壳虫跌跌撞撞地爬行着，看上去就像打醉拳。 点。
回到现实
原来是一场梦，但我更爱 自己的手了。
习作：奇妙的想象
一 本
外表普通
妈妈送我一本魔法书，但是外表 很普通。
有
能让手机游戏变成有趣的文章。
魔 书的魔法 能够变成地图让我腾云驾雾。
法
书让我变成救助老奶奶的医生。
的 书
魔法强大
通过这几件事，我感受到了书的 魔力无穷。
习作：奇妙的想象
部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt)
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！ 麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
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1.准备各种颜料。
2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。
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头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
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奇妙的想象
部编版小学语文三年级下册
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
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第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
3.根据形状，画出想象中的图案。
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夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
太有趣啦！ 麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
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第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
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尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
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小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
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小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
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奇妙的想象
部编版小学语文三年级下册
第五单元
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
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大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
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第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
3.根据形状，画出想象中的图案。
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选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
部编版三年级下册语文课件- 02《习作：奇妙的想象》 (共20张PPT)
（二）互读互改。 （三）细读范改。 （四）再读精改。
多样评价
评比项目
想象最奇妙 评语最精彩 修改最细致
组内最优
（一名）
班内最优
（十名）
发表故事
1.誊写、保管。 2.张贴“想象最奇妙”的优秀习作。 3.分享创编故事心得。 4.投稿发表。 5.组织“奇妙故事会”。
用心耕耘， 让想象岛盛产想象。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
跑到运动场
点拨：想象目标能经历一些没经历过的事情。
狗有一个人 尾巴有一只狗
尾巴有一只猫
小孩子有爸爸妈妈
点拨：想象目标可以试着颠倒过来想象。
分享：
我读过的最奇妙的 想象故事。
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
示例：《躲在草丛里的星星》
思路： （1）夜空的星星，特征是会很亮，草丛里有什么也是亮的呢？是萤火虫。说 明这个故事跟星星和萤火虫有关系…… （2）星星本来在天上，现在在草丛里，是星星和萤火虫互换了位置吗？他们 为什么要换位置呢？换了位置以后，经历了什么奇妙的事情呢…… （3）最后怎么样？星星回到了夜空吗？他为什么又回去了呢？
多样评价
评比项目
想象最奇妙 评语最精彩 修改最细致
组内最优
（一名）
班内最优
（十名）
发表故事
1.誊写、保管。 2.张贴“想象最奇妙”的优秀习作。 3.分享创编故事心得。 4.投稿发表。 5.组织“奇妙故事会”。
用心耕耘， 让想象岛盛产想象。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
跑到运动场
点拨：想象目标能经历一些没经历过的事情。
狗有一个人 尾巴有一只狗
尾巴有一只猫
小孩子有爸爸妈妈
点拨：想象目标可以试着颠倒过来想象。
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我读过的最奇妙的 想象故事。
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
示例：《躲在草丛里的星星》
思路： （1）夜空的星星，特征是会很亮，草丛里有什么也是亮的呢？是萤火虫。说 明这个故事跟星星和萤火虫有关系…… （2）星星本来在天上，现在在草丛里，是星星和萤火虫互换了位置吗？他们 为什么要换位置呢？换了位置以后，经历了什么奇妙的事情呢…… （3）最后怎么样？星星回到了夜空吗？他为什么又回去了呢？
2020年新部编本三年级语文下册习作 奇妙的想象 公开课PPT教学课件(14张ppt)
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
奇妙的想象
部编版小学语文三年级下册
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
部编版三年级语文下册习作：奇妙的想象优秀公开课ppt课件【新版】PPT文档43页
部编版三年级语文下册习作：奇妙的 想象优秀公开课ppt课件【新版】
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一Leabharlann ，法律和法律都是相互依存的。——伯克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一Leabharlann ，法律和法律都是相互依存的。——伯克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教部编版三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象 (共20张PPT)
范文点评
写 话 嘴告诉它：“人的每个器官部件都很重要， 范 我们只有团结一心，各自发挥所长，才是最厉害 文 的！”
结尾道出了主题，团结合作，立 意明朗。
范文点评
写 这篇想象作文想象角度奇特，思维活跃， 话 表述流畅清晰，情节曲折生动，风趣幽默， 范 说理立意都很自然简单。器官人体部位的言 文 语行为都很符合身份，是一篇非常有趣的想
确定文章的主题，让人从中得到启迪，发
人深思。
范文点评
手罢工啦
习 “我罢工了！”手说。 作 “哦。” 范 “我说，我罢工啦！”手又大声喊着说， 文 “你不能用手吃饭、写作业、打游戏，通通不能
了，甚至不能用手堵耳朵！”
手宣布罢工，可人的反应却如此平淡， 这是为什么呢？手说出了自己的一系列功 能，主人又是什么反应呢？设置悬念，吸 引了读者。
象类作文。
收 束 全
谢谢观赏！
篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
【精品】部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 公开课课件(14张ppt)
3.根据形状，画出想象中的图案。
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选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
第五单元Βιβλιοθήκη 交流平台奇妙的想象人教版小学语文三年级下册
第五单元
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
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大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
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第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
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头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
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小姑娘骑着 巨大的龙猫，走 在田野上。
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小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
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一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！ 麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
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在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
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1.准备各种颜料。
三年级下册语文ppt习作-《奇妙的想象》部编版PPT
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
谢谢观看
Thank You
点评： 小作者在这篇习作中，用一个简短易懂
的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人 以启迪。想象大胆又合乎情理。
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，更好充实地走向美好，走向未来。
5.他不会做的事，你硬要他去做，这分明就是 赶鸭子上架——强人所难
22.表面上写天“晴”，实写人间有“情”的诗句是： 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
4.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（ 蜜蜂 ）
2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B
21.小明学习很刻苦，但不爱思考，小王很聪明，但不用功，他们每次考试总不好，正是 学而不思则罔，思而不学则殆 。 （1） 或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
做客。 怎么样？
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
谢谢观看
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点评： 小作者在这篇习作中，用一个简短易懂
的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人 以启迪。想象大胆又合乎情理。
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，更好充实地走向美好，走向未来。
5.他不会做的事，你硬要他去做，这分明就是 赶鸭子上架——强人所难
22.表面上写天“晴”，实写人间有“情”的诗句是： 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
4.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（ 蜜蜂 ）
2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B
21.小明学习很刻苦，但不爱思考，小王很聪明，但不用功，他们每次考试总不好，正是 学而不思则罔，思而不学则殆 。 （1） 或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
做客。 怎么样？
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①