果树修剪调节生理-实习共91页
果树“调节修剪”两技法
果树“调节修剪”两技法
一、调节生长修剪法 1.调节生长势的强弱。
从时期来说，加强生长，要冬重夏轻，提前冬剪。
反之，要冬轻夏重，延迟冬剪。
在措施上，加强生长要在充分利用空间的前提下减少枝干，去弱留强，去平留直，少留果枝，抬高芽位，减少损伤。
从局部与整体来说，加强局部生长要削弱其他部位的生长，如控上可以促下，控强可以促弱。
另外还可应用生长调节剂，加强生长用GA，减弱生长可用B9和整形素等。
2.调节枝条角度。
加大角度可选开张的枝芽，通过外力进行拉、撑、坠、扭，还可利用果树枝、叶、果本身的重量自行下坠等措施。
减少角度一般选背上芽为剪口芽，枝顶少留或不留果；换头，用直立枝代替原头等。
3.调节枝梢疏密。
增加枝梢密度可尽量保留已抽枝，可用摘心、刻伤等方法增加分枝；也可短截增加枝梢密度。
另外还可用整形素、细胞分裂素等化学制剂。
减少枝梢密度可采用疏枝长放等措施。
二、调节花果修剪法
增加花芽量一般采取开大角度，以积累营养，促进花芽分化；幼树在保证正常生长和适宜枝叶量的基础上轻剪、缓放、扭枝、拉枝和应用生长调节剂来促芽分化。
减少花芽量一般重剪截，冬重夏轻，应用GA等加强树势，促枝梢生长，减少花芽分化。
保花保果措施：按丰产指标保持各器官合理数量和比例；停梢后改善光照，充实枝芽；选优去劣，保留壮枝、壮花芽。
(完整)果树修剪教学实习报告
果树修剪教学实习报告实习时间:2008年3月10日实习地点：园艺果树基地实习目的：学习果树修剪的具体操作技术，培养实践能力实习要求：理论结合实践，认真听老师的讲解并运用所学知识进行修剪实习内容与结果：对观赏海棠、寒富苹果、老龄梨树进行合理的修剪实习体会：果树是寿命长、层次多、结果年限长的经济树种。
早在上一学期“果树栽培学基础”急“园艺实践"的课程中,我们已经初步学习并了解了果树修剪的理论知识以及修剪的几种主要方式,领会了修剪对于果树的深远的、重大的意义。
这是我们在校学生的一次大型的集体修剪活动，在这一周的时间里，我们提升了自己的动手能力，并且巩固了自己的理论知识。
纺锤形修剪方式是几种重要的整形方式之一，它比较适用于较高密度的栽培.其主要的结构特点是保留中心干,并始终维持中心干的优势，在中心干哂纳感呈螺旋状配置小主枝8-16个，上下交错、插空、不分层,小主枝间间距在30CM左右，同向小主枝之间的间距50CM左右.小主枝的分枝角度大,几近于水平生长，要控制主枝长势，一般小主枝上直接着生结果枝组，树高2.5-3。
5M。
纺锤形有多种形式,主要有自由纺锤形和细长纺锤形。
自由纺锤形是目前我国在苹果栽培收那个推广应用适于密植的主要树形之一。
树体形状类似于纺锤，一般干高40-50cm，树高2-3m,冠茎2。
5-3m，全树共有小主枝10-15个,在中心干上均匀分布,插空排列，不分层次，伸向四面八方，呈近水平状。
下部主枝较大，分布较密，上部小主枝较小且分布较稀。
它总的原则是:四季修剪，综合应用缓、疏、缩、刻、剥、拉等多种修剪方法。
细长纺锤形主要适用于高度密植的小冠树形，一般干高50cm左右,树高2。
5m左右，冠径2。
0m左右,全树保持12—20个与中心干呈近水平状着生的侧枝,。
一般定干70—100cm，中心干自然延伸,为保持中心干直立,防止树冠上强下弱。
实习的第二天,我们去了我校的梨园，园中的梨树都为1956年建园时所栽植，年龄较老.一般梨树结果50—60年后或者因为管理不善，树势衰弱，内膛枝组枯死，结果部位出现明显的外移，产量明显下降，所以应该及时进行更新修剪。
修剪葡萄枝农业实习报告
实习报告一、实习背景及目的作为一名园林专业的学生，为了提高自己的实践操作能力，巩固所学知识，我参加了为期两周的农业实习。
本次实习主要围绕葡萄枝修剪工作进行，旨在了解葡萄修剪的技术要点，掌握修剪工具的使用方法，以及分析修剪对葡萄生长的影响。
二、实习内容与过程在实习过程中，我们参观了葡萄种植基地，实地观察了葡萄的生长状况，学习了葡萄修剪的基本知识。
在导师的指导下，我们分组进行了葡萄枝修剪实践操作，并对修剪后的葡萄进行了观察记录。
1. 了解葡萄修剪的基本知识通过实地观察和导师讲解，我了解到葡萄修剪是一项重要的农业技术，修剪的目的是为了调整葡萄树的生长结构，提高果实品质和产量。
修剪过程中要注意保留明显的主干中央枝，去除病虫枝、老化枝、交叉重叠枝等。
此外，还要注意修剪的时间，春季修剪主要去除病虫枝和老化枝，夏季修剪主要调整新梢生长，冬季修剪主要是对葡萄树进行整形。
2. 学习修剪工具的使用方法在实习过程中，我们学习了剪刀、锯子等修剪工具的使用方法。
剪刀主要用于修剪较细的枝条，锯子主要用于修剪较粗的枝条。
使用修剪工具时要注意安全，防止割伤手指。
3. 进行葡萄枝修剪实践操作在导师的指导下，我们分组进行了葡萄枝修剪实践操作。
修剪过程中，我们遵循保留明显的主干中央枝、去除病虫枝、老化枝、交叉重叠枝等原则，对葡萄树进行了修剪。
修剪后，我们对修剪后的葡萄进行了观察记录，分析修剪对葡萄生长的影响。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对葡萄修剪技术有了更深入的了解，掌握了修剪工具的使用方法，提高了自己的实践操作能力。
同时，我也认识到葡萄修剪是一项需要耐心和细心的技术活，只有做到精心修剪，才能使葡萄生长得更好，提高果实品质和产量。
此外，我还体会到农业实习的重要性。
通过实习，我们不仅可以将所学知识运用到实际操作中，提高自己的实践能力，还可以深入了解农业生产的实际情况，为今后从事农业工作打下坚实基础。
四、实习总结本次农业实习让我受益匪浅，通过对葡萄修剪的实践操作，我掌握了修剪技术要点，提高了自己的实践能力。
苹果的夏季修剪实习报告
一、实习背景随着我国果树产业的快速发展，苹果作为我国主要的果树品种之一，其栽培面积和产量逐年增加。
苹果的夏季修剪是果树管理中的一项重要技术，它不仅关系到果树的通风透光，还能影响果实的品质和产量。
为了提高自身的实践能力，更好地将理论知识应用于实际生产，我们于2023年7月15日至7月20日进行了苹果夏季修剪的实习。
二、实习目的1. 熟悉苹果夏季修剪的基本原理和方法；2. 提高实际操作技能，掌握修剪工具的使用；3. 通过实习，了解夏季修剪对苹果树生长和结果的影响；4. 培养团队合作精神，提高综合素质。
三、实习内容1. 苹果树的生长习性苹果树为落叶乔木，喜光、耐寒、耐旱。
在生长过程中，苹果树具有以下习性：（1）萌芽力强，发枝力强；（2）树体生长旺盛，树冠较大；（3）结果部位以中、上部为主。
2. 苹果夏季修剪的原理和方法（1）原理：夏季修剪主要是通过剪除病弱枝、交叉枝、内向枝等，改善树体通风透光条件，促进光合作用，提高果实品质。
（2）方法：① 剪除病弱枝：剪除树冠内的病弱枝、枯枝、损伤枝，以减少病虫害的发生。
② 剪除交叉枝：剪除树冠内交叉枝，保持树冠层次分明，有利于通风透光。
③ 剪除内向枝：剪除树冠内向枝，使光线能进入树冠内部，提高光合作用。
④ 疏剪过密枝：剪除树冠内过密枝，使树冠保持合理密度，有利于通风透光。
3. 实习操作在实习过程中，我们按照以下步骤进行操作：（1）选择合适的修剪工具：根据树体大小和修剪需求，选择合适的剪刀、手锯等工具。
（2）了解树体结构：观察树冠层次，了解主枝、侧枝、结果枝等分布情况。
（3）修剪操作：按照夏季修剪的方法，对病弱枝、交叉枝、内向枝等进行修剪。
（4）修剪后的检查：修剪完成后，检查树冠通风透光情况，确保修剪效果。
四、实习心得通过本次实习，我深刻认识到苹果夏季修剪的重要性。
以下是我在实习过程中的一些心得体会：1. 理论与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
果树整形修剪基础知识调节树体各部分的均衡关系
果树整形修剪基础知识调节树体各部分的均衡关系一、利用地上部与地下部动态平衡关系调节果树的整体生长果树的地上部与地下部存在着互相依赖、互相制约的关系，任何一方的增强或削弱，都会影响另外一方的强弱。
地上部剪去部分枝条，地下部比例相对增加，对地上部的枝芽生长有促进作用；若断根较多，地上部比例相对增加，对其生长会有抑制作用。
因此，为促进生长、扩大树冠、缓和树势、增加枝量、有利花芽形成和开花坐果，对幼树和初果期树应当尽量轻剪。
栽植密度越大，越要注意轻剪。
盛果期树，由于剪去部分花芽和无效枝叶，适当降低树高和缩小冠径，可改善光照条件，也改变了地上与地下的关系，缩短了根与地上部物质交换的距离，促进枝梢生长，对养根、养干和维持树势都有积极作用二、调节营养器官和生殖器官之间的平衡生长和结果是果树整个生命活动中的一对基本矛盾，生长是结果的基础，结果是生长的目的。
从果树开始结果，生长和结果长期并存，两者互相制约，又可互相转化。
三、调节同类器官间均衡一株果树上同类器官之间也存在着矛盾。
上强下弱或上弱下强，骨干枝之间会有强弱之分。
修剪能调节各部分的均衡关系。
如对强势部位适当重剪、开张角度、多留花果，必要时进行环剥；弱势部位则反之，这样可逐步调至均衡。
树冠内各类营养枝之间的比例也应当保持相对平衡。
长枝对树整体营养有重要调节作用，短枝则对局部营养有较大的调节作用。
长枝数量多比例大，有利于营养生长；而短枝数量多比例大，有利于生殖生长，两者之间也存在着平衡和竞争。
长枝多时以疏、放修剪为主，以利增加短枝数量；短枝多时多用短截和缩剪，以利增加长枝数量。
果枝与果枝、花果与花果之间也存在着养分竞争，果农中有“满树花半树果，半树花满树果”的说法，表明花量过大坐果率并不高，通过细致修剪和疏花疏果，可以选优去劣，去密留稀，集中养分，保证剪留的果枝、花芽结果良好。
果树春季修剪实习报告
一、实习背景春季是果树生长的关键时期，也是果树修剪的最佳时期。
为了提高果树产量和品质，培养我们的实践能力，我们于2023年3月10日赴园艺果树基地进行了果树春季修剪实习。
二、实习目的1. 了解果树春季修剪的重要性及意义。
2. 掌握果树修剪的基本原理、方法和技巧。
3. 提高果树修剪的实践操作能力。
4. 培养团队合作精神。
三、实习内容1. 实习地点：园艺果树基地2. 实习时间：2023年3月10日3. 实习人员：园艺专业全体学生4. 实习指导老师：园艺专业教师5. 实习内容：（1）果树修剪理论知识学习实习期间，我们首先学习了果树修剪的相关理论知识，包括果树修剪的重要性、修剪原则、修剪方法、修剪时期等。
（2）果树修剪实践操作在理论知识的基础上，我们进行了果树修剪的实践操作。
实习指导老师带领我们参观了园艺果树基地，介绍了各种果树的品种、生长习性以及修剪方法。
（3）果树修剪技能培训实习指导老师针对春季果树修剪的特点，详细讲解了修剪技巧，包括疏枝、短截、拉枝、摘心等。
我们还学习了如何判断果树的生长势、枝条的类型、病虫害等，以便在修剪过程中更好地把握。
（4）分组实践操作根据实习指导老师的安排，我们将学生分成若干小组，每组负责一片果树的修剪工作。
在实践操作中，我们按照所学知识，对果树进行修剪，并及时向指导老师请教。
四、实习成果1. 掌握了果树春季修剪的基本原理和方法。
2. 提高了果树修剪的实践操作能力。
3. 培养了团队合作精神。
五、实习总结1. 通过本次实习，我们深刻认识到果树春季修剪的重要性。
合理的修剪可以调整果树的生长势，提高果实产量和品质，延长果树的经济寿命。
2. 在实习过程中，我们学习了果树修剪的基本原理和方法，掌握了修剪技巧。
在实践操作中，我们提高了果树修剪的实践能力，为今后的果树种植和管理打下了基础。
3. 本次实习培养了我们的团队合作精神。
在实践操作中，我们相互学习、相互帮助，共同完成了修剪任务。
4. 针对实习过程中存在的问题，我们提出以下建议：（1）加强果树修剪理论知识的系统学习，为实践操作提供理论支持。
果树修剪的实习报告
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关于修剪无花果的实习报告
实习报告一、实习目的及意义无花果是一种营养价值极高的水果，其生长过程中需要进行适当的修剪以保证树势旺盛、果实品质优良。
本次实习旨在将理论知识与实际操作相结合，掌握无花果修剪的技术要领，提高动手能力，培养实践技能。
通过实习，使学生深入了解到无花果树生长习性，提升分析问题、解决问题的能力，为今后从事果树栽培与管理打下坚实基础。
二、实习任务1. 熟悉无花果修剪各个环节，学会无花果修剪技术。
2. 积极参加所在实习单位的无花果修剪，认真实习做好观察记录。
3. 牢固掌握学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风。
三、实习时间2022年6月1日 - 2022年6月30日四、实习地点某农业科技有限公司无花果种植基地五、实习单位概况某农业科技有限公司是一家专业从事果树栽培、新技术研究、示范开发、技术推广的农业科技型企业。
公司在无花果新技术试验、研究、推广等方面取得了显著成果，先后被认定为国家级农业科技示范企业、农业部引进国外技术项目成果展示基地等。
六、实习过程实习期间，我们在导师的指导下，学习了无花果修剪的基本知识，包括修剪时间、修剪方法、修剪注意事项等。
理论知识学习结束后，我们分组进行了实际操作。
在修剪过程中，我们严格遵循操作规程，确保树木生长旺盛、果实品质优良。
实习过程中，我们深入了解了无花果树生长习性，掌握了无花果修剪技术要领。
同时，我们认真做好观察记录，总结修剪前后的变化，对比不同修剪方法的优缺点。
通过实习，我们提高了动手能力，培养了实践技能。
七、实习收获1. 掌握了无花果修剪的技术要领，学会了无花果修剪方法。
2. 深入了解了无花果树生长习性，提高了分析问题、解决问题的能力。
3. 培养了实践技能，为今后从事果树栽培与管理打下了坚实基础。
4. 牢固掌握了学农爱农的专业思想，培养了艰苦奋斗的作风。
八、实习总结通过本次实习，我们对无花果修剪技术有了更加深入的了解，掌握了实际操作技能。
同时，实习过程中培养了我们的团队合作精神，提高了实践能力。
苹果树整形修剪实习报告
苹果树整形修剪实习报告2•此表由工作站或教学点（班）自行复制。
一、实习的目的和意义随着苹果密植栽培的迅猛发展，为了实现苹果树良种苹果的早果、丰产、优质。
除了加强对土肥水等综合管理措施外，在整形修剪上必须实行冬夏结合，四季修剪。
二、实习任务苹果树整形修剪技术三、实习时间2014年3月至2014年4月中旬四、实习地点庄浪县万泉镇邵家坪五、实习基地概况万泉镇位于庄浪县西南部，洛河下游，泾甘公路沿线，东邻朱店镇，南接张川县和秦安县，西与静宁毗连，北靠阳川、大-庄乡。
东西长12.5公里，南北宽5.9公里，总面积62.3平方公里，辖21村、75社，总户数5864户，总人口29088 人，其中农业人口25288人，非农业人口3800人，总有耕地40100亩，人均1.4 亩。
六、实习内容在实际操作中学习苹果树修剪方法1、对过旺树的控制树势生长过旺时，枝生长占优势，不利于花芽形成。
修剪时，要以“缓”为主，加大主枝分枝角度，疏除背上枝组，多留侧、下枝组，延长枝长放，对骨干枝采用环割等措施，控制养分的运送，促进成花。
2、对弱树的促旺修剪当树体生长过弱时，可在肥水管理基础上，实行重剪，刺激旺长。
延长枝应剪在中部饱满芽处，以强枝带头，逐步抬高延长角度，少留背下枝组，多留背上及两侧的枝组。
3、偏冠树的修剪果树一面枝大、一面枝小，出现偏冠生长时，一是在枝下部疏枝，在小枝上部疏花；二是拉大大枝角度，抬高小枝角度；三是大枝多留果，小枝少留果；四是大枝方向要少施肥，小枝方向多施肥，严禁用大砍大割的办法改造树形。
4、光秃枝的处理有些枝连年不剪，常单轴延伸，很少发枝，形成大段光秃，这类枝成花性能差，果实生长发育不良；修剪时，若有空间，应对之实行环割，刺激芽子萌发；或及时回缩，刺激发枝，培养良好枝组。
若无空间，应立即疏除，以改善树体通风透光条件。
5、上强下弱树的处理树冠下部枝可用竞争枝带头延伸，延伸保持小角度延伸，促进下部枝生长。
中上部枝加大延伸角度，选留背下枝作延伸枝，以平衡树势。
果树休眠期修剪实习报告
一、实习背景果树休眠期修剪是果树管理中的重要环节，对于提高果树的产量和品质具有重要意义。
为了提高我们的实践操作能力，了解果树修剪技术，我们于2023年2月15日至2月20日在某园艺果树基地进行了果树休眠期修剪实习。
二、实习目的1. 学习果树休眠期修剪的理论知识，了解修剪的目的、原则和方法。
2. 掌握果树修剪的实际操作技能，提高动手能力。
3. 培养团队协作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 休眠期修剪理论知识学习实习期间，我们首先学习了果树休眠期修剪的相关理论知识。
了解了休眠期修剪的目的、原则和方法，以及不同果树修剪技术的应用。
2. 实际操作技能训练在理论指导下，我们开始了实际操作技能训练。
具体内容包括：（1）修剪工具的使用与保养：学习使用剪刀、锯子、手锯等修剪工具，了解其特点和使用方法，并学会保养工具。
（2）修剪操作技巧：学习果树修剪的基本技巧，如疏剪、短截、拉枝、刻伤等，掌握不同修剪方法的应用。
（3）修剪顺序与注意事项：了解修剪顺序，学会如何从树冠外围向内膛修剪，注意修剪过程中的安全。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们分为小组进行修剪操作。
小组成员相互配合，共同完成任务。
在修剪过程中，我们积极沟通，交流心得，提高团队协作能力。
四、实习成果1. 理论知识方面：通过实习，我们对果树休眠期修剪的理论知识有了更加深入的了解，为实际操作奠定了基础。
2. 实际操作技能方面：在实习过程中，我们掌握了果树修剪的基本操作技巧，提高了动手能力。
3. 团队协作与沟通方面：通过团队协作，我们提高了沟通协调能力，学会了在团队中发挥自己的优势。
五、实习体会1. 休眠期修剪是果树管理中的重要环节，对于提高果树的产量和品质具有重要意义。
通过实习，我们深刻认识到果树修剪的重要性。
2. 实习过程中，我们学会了理论知识与实际操作相结合的方法，提高了自己的实践能力。
3. 团队协作与沟通是完成工作任务的关键。
在实习过程中，我们学会了如何与团队成员相互配合，共同完成任务。
修剪葡萄枝实习报告
实习报告：修剪葡萄枝实习一、实习目的及意义葡萄作为我国重要的水果之一，其产量和品质对农民的收入和市场的供应有着重要影响。
葡萄修剪是葡萄栽培管理中的重要环节，通过修剪可以调整树体结构，促进葡萄生长，提高产量和品质。
本次实习的主要目的是学习和掌握葡萄修剪的技术，将理论知识与实践相结合，提高自己的动手能力，培养艰苦奋斗的作风。
二、实习任务1. 学习葡萄修剪的基本知识，包括修剪的时间、工具的选择、修剪的方法等。
2. 参加葡萄修剪的实践活动，亲自动手进行修剪，观察并记录修剪前后的变化。
3. 分析修剪对葡萄生长和产量的影响，总结修剪的经验教训。
三、实习时间2022年2月1日 - 2022年2月28日四、实习地点XXX葡萄种植园五、实习过程在实习开始前，我们首先学习了葡萄修剪的基本知识。
老师详细讲解了修剪的时间、工具的选择、修剪的方法等。
我了解到，葡萄修剪一般在冬季进行，这时葡萄已经进入休眠期，修剪对葡萄生长的影响较小。
修剪工具的选择也很重要，应选用锋利、清洁的工具，以免伤害葡萄枝条。
修剪的方法有短截、疏剪、截干等，根据葡萄的生长情况和栽培目的选择合适的修剪方法。
接着，我们参加了葡萄修剪的实践活动。
我亲自上手进行修剪，感受到了修剪的技巧和难点。
在修剪过程中，我注意到要根据葡萄枝条的粗细、老嫩程度选择合适的修剪工具，避免伤害到葡萄枝条。
同时，要根据葡萄的生长情况和栽培目的，合理选择修剪方法，保持葡萄树体的良好结构。
在修剪前后，我认真观察并记录了葡萄的生长情况。
通过对比修剪前后的数据，我发现修剪可以有效调整葡萄树体的结构，促进葡萄生长，提高产量和品质。
同时，我也注意到修剪过程中的一些问题，如修剪过度、修剪不当等，这些问题会导致葡萄生长受阻，产量下降。
六、实习收获通过本次实习，我学习和掌握了葡萄修剪的技术，提高了自己的动手能力。
我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性，只有通过实践，才能真正掌握葡萄修剪的技术。
同时，本次实习也培养了我的艰苦奋斗的作风，让我更加珍惜农民的辛勤劳动，增强了自己的社会责任感和使命感。
桃树修剪栽培管理实习报告
一、实习目的通过本次桃树修剪栽培管理实习，使我了解桃树的生长习性、修剪技术和管理方法，提高自己的实践操作能力，为今后从事果树生产和管理打下基础。
二、实习时间及地点实习时间为2023年X月X日至X月X日，地点为XX县XX镇桃树种植基地。
三、实习内容1. 桃树生长习性及修剪原则（1）桃树生长习性：桃树为落叶果树，喜光、耐寒、耐旱，对土壤适应性较强，但以排水良好、肥沃的沙壤土为宜。
（2）修剪原则：桃树修剪应遵循以下原则：1）疏剪与短截相结合；2）长势旺的树多剪，长势弱的树少剪；3）控制树形，合理布局；4）提高果实品质，增加产量。
2. 桃树修剪技术（1）冬剪：桃树冬剪主要在落叶后至萌芽前进行，主要目的是调整树形，疏除过密、过弱、病虫枝，促进树体通风透光。
1）疏剪：疏除过密、过弱、病虫枝，保留生长势良好、分布合理的枝条。
2）短截：对生长势旺盛的枝条进行短截，控制树势，促进花芽分化。
（2）夏剪：桃树夏剪主要在生长旺盛期进行，主要目的是控制树势，促进花芽分化，提高果实品质。
1）摘心：对生长旺盛的枝条进行摘心，抑制枝条生长，促进花芽分化。
2）扭梢：将生长旺盛的枝条扭伤，控制树势，促进花芽分化。
3. 桃树栽培管理（1）土壤管理：桃树喜肥沃、排水良好的土壤，应选择沙壤土进行种植。
在种植前，要对土壤进行深翻、施肥、消毒等处理。
（2）水分管理：桃树需水量较大，尤其在生长旺盛期和果实成熟期。
应根据土壤湿度、天气情况及时浇水，保持土壤湿润。
（3）施肥管理：桃树施肥应遵循“薄肥勤施、氮磷钾合理搭配”的原则。
在萌芽期、花期、果实成熟期和秋季施用不同类型的肥料，以满足桃树生长和结果的需要。
（4）病虫害防治：桃树易受病虫害侵袭，应定期进行病虫害防治。
在病虫害发生初期，采用生物防治、物理防治和化学防治相结合的方法进行防治。
四、实习总结通过本次桃树修剪栽培管理实习，我对桃树的生长习性、修剪技术和管理方法有了更深入的了解。
在实习过程中，我学会了如何根据桃树的生长状况进行修剪，如何调整树形、控制树势，以及如何进行土壤管理、水分管理、施肥管理和病虫害防治。
果树修剪调节生理-实习
• 修剪的含义和目标 • 修剪的历史和发展趋势 • 修剪的步骤和方法 • 各种修剪手法及其作用
第一节 修剪的含义和目标
狭义的修剪含义
• 狭义修剪（pruning)与整形（training） 并列，指在整形基础上，继续培养和维 持树形的技术。
广义的修剪含义
• 广义修剪包括整形，修＝修整树形，剪 ＝剪截枝条。
小结-修剪的特点（复杂）
• 在传统栽培技术中，修剪最复 杂。修剪难，难在灵活。修剪 占据全年果园管理用工量10% 以上（发达国家更盛）。只有 “草地果园”可以进行完全代 替人工的机械化修剪。
小结-修剪的特点（实践性）
• 修剪实践性很强。一是需基本理 论的指导，在宏观上认识修剪作 用、步骤和基本手法，及其发展 趋势。二要有实际操作训练，在 微观上体会和把握修剪特点和具 体手法（时期，区域，树龄、树 种、品种的树形和修剪）。
修剪目标是什么？
• 充分利用空间 • 充分利用光照 • 充分利用CO2
充分利用空间
• 充分利用树体外部空间（树冠 扩大，营养面积形成和维持） 和内部空间（立体结果）。即 果树生产力的形成和维持。
充分利用光照
• 透光。夏季晴天中午树冠下面 10-15%“光斑”。
• 通风。
充分利用CO2
达标的树形特点
自然开心形整形过程
自然园头形
• 常绿果树在主干一定高度剪截 后，任其自由分枝，然后伐去 过多主枝而成。因通风透光不 良，现改为自然开心形。
变则主干形
• 主枝自由生长，不分层，在一 定时期对中心领导干落头。
变则主干形整形过程
棚架和篱架
• 人工形， 常用于蔓性果树。 • 棚架有时也用于日本梨和甜柿
• 中国古代果树盆景：唐朝石榴、杏、 苹果盆载；传入日本成为“花道” 一部分。
苹果树的修剪实习报告
实习报告：苹果树修剪实习一、实习目的及意义本次实习的主要目的是将理论知识与实践相结合，学习并掌握苹果树修剪的具体操作技术，提高自己的实践能力。
苹果树修剪作为果树管理的重要组成部分，对于调节树体结构、促进果实生长、提高果实品质和产量具有重要意义。
通过实习，我们希望能够深入了解苹果树修剪的技巧和方法，为今后的果树管理打下坚实基础。
二、实习任务1. 熟悉苹果树修剪各个环节，学会主要修剪技术。
2. 理论结合实践，认真听老师的讲解并运用所学知识进行修剪。
3. 积极参加所在实习单位的苹果树修剪，认真实习做好观察记录。
三、实习时间、地点及实习单位概况1. 实习时间：2022年7月10日至2022年7月30日2. 实习地点：某果业有限责任公司苹果园3. 实习单位概况：该公司是一家集果品种植、实验研究、示范开发、技术推广为一体的农业科技型龙头企业。
在苹果新技术试验、研究、推广等方面取得了多项殊荣。
公司先后被确定为国家863计划职能化农业陕西示范点、农业部引进国外技术项目成果展示图、陕西省优质苹果示范园、西北农林科技大学产、学、研科技示范推广基地。
四、实习过程及内容在实习期间，我们按照实习计划，先后参观了苹果树的生长基地、实验研究中心等场所，认真听取了专业人士关于苹果树修剪的详细讲解，并亲身参与了苹果树的修剪实践。
1. 修剪前的准备：在修剪前，我们学习了苹果树的基本生长习性、修剪工具的使用方法以及修剪的安全注意事项。
2. 修剪技术学习：我们学习了苹果树修剪的基本原则、修剪方法和修剪工具的使用技巧。
其中包括短截、疏枝、回缩、疏层等修剪技术。
3. 修剪实践：在专业人士的指导下，我们分组进行了苹果树的修剪实践。
通过对苹果树的观察，我们分析了树体的生长状况，确定了修剪方案，并进行了实际操作。
4. 修剪后的管理：我们学习了苹果树修剪后的管理措施，包括病虫害防治、水分管理、施肥等。
五、实习体会通过本次实习，我们对苹果树修剪有了更加深入的了解，从理论到实践，全面掌握了苹果树修剪的技术。
果树管理实习报告
实习报告实习单位：XX果园实习时间：2021年3月1日至2021年4月30日实习内容：果树管理一、实习背景作为一名果树专业的学生，为了提高自己的实践操作能力和理论知识的运用能力，我选择了到XX果园进行为期两个月的果树管理实习。
在实习期间，我参与了果园的日常管理工作中，包括果树修剪、施肥、病虫害防治、疏花疏果等工作。
二、实习过程1. 果树修剪在实习期间，我学习了果树修剪的基本技巧和方法。
通过观察果园师傅的修剪操作，我了解了不同品种的果树修剪方法不同，需要根据树形、树势、枝条长度、角度等因素进行合理修剪。
在实际操作中，我参与了部分果树的修剪工作，通过实践，我更加深入地理解了修剪的重要性，它可以促进果树生长，提高果实品质和产量。
2. 施肥果树施肥是果园管理中重要的一环。
在实习期间，我学习了如何根据土壤肥力和树势合理施用肥料。
果园师傅向我介绍了有机肥、化肥、微生物肥等多种肥料的施用方法和注意事项。
在实际操作中，我参与了施肥工作，学会了如何正确施用肥料，保证果树生长所需的营养。
3. 病虫害防治病虫害是果树生长过程中常见的问题，防治病虫害是果园管理的重要任务。
在实习期间，我学习了病虫害的识别和防治方法。
果园师傅向我介绍了生物防治、化学防治等多种防治方法，并讲解了农药的使用注意事项。
在实际操作中，我参与了病虫害防治工作，学会了如何正确使用农药，保护果树的生长。
4. 疏花疏果疏花疏果是果园管理中的一项重要工作，它可以保证果实的大小和品质。
在实习期间，我学习了如何根据树势、花量、果量等因素进行合理疏花疏果。
在实际操作中，我参与了疏花疏果工作，学会了如何正确疏花疏果，保证果实的生长和品质。
三、实习收获通过这次实习，我深入了解了果树管理的各项工作的具体操作方法和技巧，提高了自己的实践操作能力。
同时，我也更加了解了果树生长过程中的各种问题，如何进行修剪、施肥、病虫害防治和疏花疏果等工作的具体实施，为今后从事果树工作打下了坚实的基础。
夏季果树修剪实习报告
夏季果树修剪实习报告一、实习目的及意义为了将理论与实际联系起来，将所学的知识运用到实际生产上，加强动手能力，同时巩固所学知识，我们开展了果树夏季修剪实习。
夏季修剪是果树管理中的一项重要工作，通过修剪可以调整树形，促进果树生长，提高果实品质和产量。
通过本次实习，我们希望能够提高实践技能，在实践中思考，从实践中总结经验，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；在实践中发现问题，提高分析问题、解决问题的能力。
二、实习任务1、熟悉果树修剪各个环节，学会主要果树修剪技术。
理论结合实践，做好果树的修剪工作。
2、积极参加所在实习单位的果树修剪，认真实习做好观察记录，牢固学农爱农的专业思想，培养艰苦奋斗的作风。
三、实习时间2021年6月1日至2021年6月30日四、实习地点XX省XX市XX县XX果园五、实习单位概况XX果园是一个以果品种植、实验研究，示范开发，技术推广为一体的农业科技型龙头企业。
在苹果新技术试验、研究方面具有丰富的经验。
果园面积XX亩，主要种植品种有苹果、梨、桃等。
六、实习内容及过程在实习期间，我们主要进行了以下几个方面的工作：1、理论知识学习：在实习开始前，我们参加了果园组织的理论知识培训，学习了果树修剪的基本原理、修剪工具的使用方法以及不同果树的特点和修剪技术。
2、实地操作学习：在理论知识的基础上，我们跟随果园的技术人员进行了实地操作学习。
学习了如何判断果树的生长状况、如何选择修剪工具、如何进行修剪操作等。
3、修剪实践：在实地操作学习之后，我们开始独立进行果树修剪实践。
在实践过程中，我们认真观察果树的生长情况，按照所学技术进行修剪，并及时向技术人员请教遇到的问题。
4、观察记录：在修剪实践过程中，我们认真做好观察记录，记录修剪时间、修剪部位、修剪方法等信息，以便于后续的总结和分析。
七、实习成果及收获通过本次实习，我们取得了以下成果和收获：1、掌握了果树修剪的基本原理和技巧，学会了如何判断果树的生长状况，如何选择修剪工具，如何进行修剪操作等。
夏季修剪实习报告
实习报告：夏季修剪实习一、实习目的1. 学习果树修剪的具体操作技术，培养实践能力；2. 将理论与实际联系起来，将所学的知识运用到实际生产上，加强动手能力。
二、实习内容1. 了解夏季修剪的时间、方法和注意事项；2. 学习修剪工具的使用和维护；3. 掌握不同树形和品种的修剪技术；4. 实践操作，进行果树修剪。
三、实习过程1. 理论学习：在实习开始前，我们先进行了理论学习，了解了夏季修剪的时间、方法和注意事项。
学习过程中，老师详细讲解了修剪工具的使用和维护，以及不同树形和品种的修剪技术。
我们认真听讲、做好笔记，为实际操作做好准备。
2. 工具使用：在实习过程中，我们学习了修剪工具的使用方法，包括修枝剪、锯子等。
老师示范了如何正确使用这些工具，并强调了使用过程中的安全注意事项。
我们则在老师的指导下，亲自操作，掌握了工具的使用技巧。
3. 修剪实践：在实际操作环节，我们分组进行果树修剪。
每组负责一片果园，根据所学知识，对果树进行修剪。
在实践过程中，我们遇到了各种问题，如修剪程度、修剪方法等。
在老师的指导下，我们不断调整修剪策略，最终完成了任务。
4. 问题讨论：在修剪过程中，我们遇到了一些问题，如如何判断修剪程度、如何处理交叉枝等。
针对这些问题，我们进行了小组讨论，共同寻找解决方案。
通过讨论，我们不仅解决了实际问题，还提高了团队协作能力。
四、实习收获1. 掌握了果树修剪的基本技术，提高了实践能力；2. 学会了修剪工具的使用和维护，保证了修剪质量；3. 了解了不同树形和品种的修剪特点，丰富了修剪知识；4. 提高了团队协作能力，培养了责任心。
五、实习总结通过本次夏季修剪实习，我们不仅学到了果树修剪的技术，还培养了实践能力和团队协作精神。
在实际操作中，我们学会了如何使用修剪工具，掌握了不同树形和品种的修剪方法。
同时，我们也认识到修剪工作的重要性，明白了修剪对于果树生长和产量的影响。
总之，本次实习让我们受益匪浅，我们将把所学知识运用到实际生产中，为我国果树产业的发展贡献自己的力量。
果树修剪调节生理-实习92页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
果树修剪调节生理-实习
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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日本梨棚架整形
• 小冠树形时代（20世纪中－现 在）；矮化砧木（30年代英国） 和矮化品种（50年代美国）发 现和推广树形。
简易疏层形
• 由疏散分层开心形简化而成，树体高度 降低（2.5米），层数减少（2层），主 枝数减少（5个）。
细长纺锤形
• 主干形改进型；不分层，中心 干上着生分枝15－20个，树高 2.5米左右，适合密植 。
• 枝组：枝组配备和更新。 • 非生产性枝条：徒长、交叉、
竟争、下垂、病虫枝疏除。
Check （See again） （查）
• 查的内容：与意图相符否？ • 查的目的：修改 。
第四节 各种修剪手法及其作用
常规修剪手法
• 截（heading-back）：把枝条剪去一部分。依 对象分：摘心（新梢）；短截（1年生枝）； 回缩（多年生枝）。作用：促进新梢旺长，老 枝复壮。
自然开心形整形过程
自然园头形
• 常绿果树在主干一定高度剪截 后，任其自由分枝，然后伐去 过多主枝而成。因通风透光不 良，现改为自然开心形。
变则主干形
• 主枝自由生，不分层，在一 定时期对中心领导干落头。
变则主干形整形过程
棚架和篱架
• 人工形， 常用于蔓性果树。 • 棚架有时也用于日本梨和甜柿
多种修剪手法综合利用
机械化修剪
• 气动剪 • 升降台 • 修剪机
化学修剪
• 植物生长调节剂
不同树龄的树形（苹果）
不同年龄时期修剪方法 1－长放；2－疏剪；3－短截；
4－回缩
对修剪作用的认识
• 果园管理环节之一：建园、肥水 管理、病虫草害防治、化学调节、 物理调节。
• 关系：肥水管理是基础；病虫草 害防治是保证；修剪与化学调节 并列，调节营养分配和利用 。
• “开放形”：全部叶器官处于光 补偿点和光饱和点之间。
• “三密三稀”：上稀下密；外 稀内密；大枝稀小枝密。
开放型
封闭型
各种树形
现代果树生产主要树形
第二节 修剪历史和发展趋势
历史
• 放任时代（古代－17世纪中）。 • 人工形时代（17世纪中－19世纪
末）。
• 欧洲宫廷观赏果园：法国凡尔赛宫 花园式果园。
• 修剪的含义和目标 • 修剪的历史和发展趋势 • 修剪的步骤和方法 • 各种修剪手法及其作用
第一节 修剪的含义和目标
狭义的修剪含义
• 狭义修剪（pruning)与整形（training） 并列，指在整形基础上，继续培养和维 持树形的技术。
广义的修剪含义
• 广义修剪包括整形，修＝修整树形，剪 ＝剪截枝条。
• 疏（thinning-out）：把枝条从基部去掉。作 用：促进通风透光、削弱树势。
• 变向：拉、撑、坠等，夏季修剪手法多（圈枝、 扭梢、拿枝、拉枝）。
• 造伤：开甲等，夏季修剪手法多（环剥、环切、 环状倒贴皮、大扒皮、刻伤等）。
短截和疏剪
短截和疏剪的反应
弱剪和强剪的反应
不剪、短截和 疏剪的反应
第三节 修剪步骤和方法
修剪步骤
• 众多树形，复杂技术 • 4个步骤： （1）看（2）锯（3）剪（4）
查
“4 S”（4 steps）
看－See 锯－Saw 剪－Cut （Shear） 查－Check （See again）
See（看）
• 看的内容： （1）树体结构：继承性； （2）生长结果习性； （3）修剪反应：修剪方法和程度、
• 中国古代果树盆景：唐朝石榴、杏、 苹果盆载；传入日本成为“花道” 一部分。
• 人工自然形时代（19世纪末－ 20世纪中）。
疏散分层形
• 1层3主枝；第2层2主枝；第3层1主枝。 符合仁果类果树生长习性；主枝数适当； 造形容易；树体高大 。
自然开心形
• 主干上错落着生，直线延伸，在两侧分 生侧枝，符合核果类果树生长习性（透 光）。早期产量低。
外界环境、管理水平的“自动记 录器”； （4）树势。 • 看的目的：确定修剪方法和程度。 （下一步Saw）
树 体 结 构
不同短截程度的修剪反应
Saw（锯）
• 辅养枝（影响一点去一点、影 响一片去一片、全部影响全部 除）。
• 大型结果枝组 。
Cut (Shear)(剪)
• 骨干枝：主枝和侧枝延长方面、 强度和均衡度调节。
1970 英国LUCKWILL的草地苹果 （5000株/亩）。 1980 美国FREZ的草地桃园 （650株/亩）。
其他
• 葡萄“高（干）、宽（行）、 垂（梢）”整形。
葡萄X型和H型
葡萄模式修剪
葡萄短梢修剪
发展趋势
• 树形简化 • 树体结构简化 • 技术简化 • 矮化品种和砧木应用 • 化学和机械化应用
修剪目标是什么？
• 充分利用空间 • 充分利用光照 • 充分利用CO2
充分利用空间
• 充分利用树体外部空间（树冠 扩大，营养面积形成和维持） 和内部空间（立体结果）。即 果树生产力的形成和维持。
充分利用光照
• 透光。夏季晴天中午树冠下面 10-15%“光斑”。
• 通风。
充分利用CO2
达标的树形特点
细长纺锤形整形过程
棕榈叶形
• 斜脉形（需支架），在中心干上， 配置斜生主枝6－8个于一个平面上。 人工形，质优而产量低。
• 扇状形（不需支架），主枝与行向 保持15度夹角，上下两层左右错开， 主枝上只留枝组，株间相连时，形 成树篱状。
无骨干形
• 全树只有一个或二个枝组，无骨 干枝，草地果园采用。
• training＋pruning
修剪的一般概念
• 采用一定的工具和方式，使骨干枝和树 冠形成一定结构和形状，并维持这种结 构和形状的技术体系。
修剪的含义
• 前期造形；后期维形。 • 前期造形靠修剪完成，而后期维形过程
中也有造形过程，尤其在树形因故发生 变化时。
果树为什么修剪？
• 树体不能完全任其自然生长，要根据生 产目的进行适当的调控。
树冠由大变小
树冠由圆变扁
由孤立树冠变成树墙
骨干枝由多变少
骨干枝级次由多变少
定干高度由高变低或不定干
树龄由长变短 3－4年结果，经济寿命10－15年
结果年龄缩短
矮小树形
机械修剪树形
特点
• 简化（树形；结构；方法；矮 化品种和砧木；化学和机械化 修剪）。
• 模糊种类和品种间的差异（自 然开心形；架式栽培）。
修剪和化学调节作用比较
电波传递 伤口－物理性刺激－邮递（化学信使）－反应