2010年,培训市场发展形势不容乐观
我国培训市场现状及发展趋势论文
我国培训市场现状及发展趋势-大学论文论文题目：我国培训市场现状及发展趋势摘要：随着我国经济的快速发展和人才需求的日益增长，培训市场作为一个重要的教育领域，逐渐成为社会关注的焦点。
本文通过对我国培训市场现状的分析，探讨了其发展趋势，为培训机构和政府部门提供了一些参考意见。
一、引言二、我国培训市场现状1. 培训市场规模2. 培训市场结构3. 培训机构特点三、我国培训市场发展趋势1. 多元化培训方式2. 个性化培训需求3. 教育科技的应用四、培训市场发展的挑战与对策1. 市场竞争激烈2. 培训质量与效果难以保证3. 培训市场监管不力五、结论一、引言：随着我国经济的快速发展和人才需求的日益增长，培训市场作为一个重要的教育领域，逐渐成为社会关注的焦点。
培训市场的发展对于提高人才素质、推动经济发展和社会进步具有重要意义。
因此，深入了解我国培训市场的现状和发展趋势，对于培训机构和政府部门来说，具有重要的指导意义。
二、我国培训市场现状：1. 培训市场规模：我国培训市场规模庞大，年均增长率超过10%。
根据统计数据显示，2019年我国培训市场规模达到了8000亿元，而且从全国范围来看，培训机构数量也不断增加。
2. 培训市场结构：我国培训市场结构多样化。
主要包括学科培训、职业培训、文化艺术培训、体育培训等。
其中，学科培训和职业培训是市场上的主要培训领域。
3. 培训机构特点：我国培训机构类型繁多，包括大型培训机构、中小型培训机构、个人教师等。
同时，培训机构形式也多样化，有线下面授培训、在线远程培训等。
三、我国培训市场发展趋势：1. 多元化培训方式：随着互联网的发展，线上培训、远程培训等方式逐渐兴起。
这种多元化的培训方式能够更好地满足不同人群的学习需求，提高培训的灵活性和便捷性。
2. 个性化培训需求：随着社会的发展，人们对于个性化培训需求的增加。
培训机构需要根据学员的特点和需求，提供个性化的培训服务，以满足学员的学习需求和能力提升。
2010形教答案
一、简答题(每题15分，共45分)1、今年７月，党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，请你谈谈在这个新的历史起点上加快推进教育改革和发展的重大战略意义。
2、简述推动我国农业农村经济持续健康发展和农民持续增收的重要意义。
3、2010年下半年我国经济工作的总体思路和主要任务是什么？二、论述题（共35分）2010年10月18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，规划建议中称，十二五规划期间是全面建设小康社会的关键时期，更是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
请结合自己的实际情况谈谈“十二五”规划建议最鲜明的特征是什么？在中国现代化建设中具有哪些历史意义和现实意义？对当代大学生有何指导意义？3、正确认识当前我国经济形势，准确把握今年下半年经济工作的总体思路和主要任务今年以来，面对复杂多变的国内外经济环境和各种重大挑战，党中央、国务院科学判断、沉着应对，坚持实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划，有针对性地加强和改善宏观调控，积极推进经济发展方式转变和结构调整，国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展。
经济平稳较快增长，夏粮再获好收成，投资消费增长趋于协调，物价总水平基本稳定，节能减排和结构调整取得积极成效，改革开放积极推进，就业持续增加，人民生活进一步改善，经济社会发展态势总体良好。
同时应看到，当前我国经济发展正处在由回升向好向稳定增长转变的关键时期，经济发展面临的国内外环境仍然错综复杂，制约经济平稳运行的矛盾和问题还不少。
正确认识今年下半年我国经济形势，一是要清醒认识当前我国经济运行面临的困难和挑战，充分认识做好下半年工作对巩固应对国际金融危机冲击取得的成效、保持经济平稳较快发展、全面完成“十一五”规划目标任务、为“十二五”时期发展奠定较好基础的重要意义，把思想和行动统一到中央对形势的分析判断和对工作的总体部署上来。
培训机构市场化发展的困境及出路
培训机构市场化发展的困境及出路随着社会经济的不断发展和教育观念的转变，培训机构在当今社会扮演着越来越重要的角色。
然而，培训机构在市场化发展过程中也面临着一系列的困境。
本文将围绕培训机构市场化发展的困境及出路展开讨论。
一、困境1.市场竞争激烈随着培训机构行业的快速发展，市场竞争日益激烈。
大大小小的培训机构层出不穷，这使得原本就市场分散的培训机构更加困难地获取生源。
2.教学质量良莠不齐由于市场监管不足以及市场准入门槛较低，一些培训机构只重视营利，忽视教学质量。
这使得部分培训机构的教学水平良莠不齐，给消费者带来了困扰。
3.人才短缺在培训机构的市场化发展进程中，人才短缺一直是一个困扰课题。
由于市场火爆，竞争激烈，许多培训机构都在争夺优秀的教师，导致了人才的短缺。
4.效益低下一些培训机构在市场化发展过程中，因为缺乏对市场的敏感性和把握，致使效益不高，且管理混乱，员工积极性不足。
二、出路1.规范市场秩序政府应当通过出台更加完善的法律法规，规范市场秩序，加大对培训机构的监管力度，提高市场准入门槛，排斥一些低水平、低质量的培训机构。
2.加强师资队伍建设培训机构应当加强师资队伍建设，建立完善的岗位职责和晋升机制，吸引并留住优秀的教师。
同时，可以与高校合作，拓展师资来源，提高教学水平。
3.注重质量和口碑培训机构应当以培养学生综合素质为本，加强教学质量的保障。
注重培训课程内容的科学性、先进性和实用性，增加学生对课程的认可。
4.提升文化内涵培训机构在市场化发展过程中，不应当只追求经济效益，更应当提升文化内涵。
发挥社会责任感，为学生提供更加全面的教育服务，注重培养学生的人文素养。
5.创新科研和课程培训机构应当在市场化发展的过程中，注重科研和课程的创新。
紧跟时代发展步伐，面向市场需求，不断探索适应时代潮流的学习内容和教学方法。
6.建立品牌形象培训机构在市场化发展中，应注重品牌的建设和维护。
树立良好的品牌形象，提升品牌美誉度，增加品牌的影响力和市场竞争力。
2010年培训市场热点
随着个人理财市场的日趋成熟，国内外金融机构纷纷开设个人理财业务，并大举招揽精英人才，而目前具有综合金融知识的复合型人才非常紧缺。从各大网站的招聘信息来看，无证书的初级理财师年薪一般在5万元左右，而那些获取专业认证，并有一定从业经验的金融理财师，年薪一般可达到10万—60万间。在此背景下，与金融培训密切相关的理财培训将继续保持升温的趋势。
管理培训：热“开小灶”大行其道
【走势分析】
随着企业间竞争的加剧，不同行业不同企业面临着不同的机遇和问题，市场对管理培训提出了新的要求，需要培训机构针对客户的个性化需求，量身设计不同的解决方案，采用不同的培训方式，对症下药解决企业的实际管理问题。因此，2010年管理培训市场将流行“开小灶”，一些浓缩型的短期培训项目将大行其道，培训重点锁定人力资源、市场营销、财务管理等领域，培训对象多为企业中高层主管。
金钱+1
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2010年培训市场热点
最近几年，新职业层出不穷，急需大批的新技能人才，相关培训的需求因此水涨船高。面临就业竞争激烈的状况，更多的人为提升技能水平也选择深造培训。在这两大背景之下，培训市场的行情日益火爆，尤其是IT、外贸、金融、世博、管理、房地产这六大领域。那么，2010年这些培训市场的热门版块会有怎样的行情？
中国企业培训市场现状分析
中国企业培训市场现状分析行业现状中国培训行业出现于80年代末90年代初。
有市场经济才开始有培训。
经过10年的摸爬滚打，随着中国的入世和民营经济的蓬勃发展，以及国有企业的改制，市场竞争越来越激烈，人力资源是企业的核心竞争力的观念开始深入人心，中国企业需要培训的意识已经在企业家心里扎根。
全国有多达3000万家企业，而每个企业在生存、发展、壮大过程中都会面临各种各样对内、对外的问题（企业战略、人力资源、节约成本、销售管理等等），所以存在着巨大的企业培训需求。
企业对培训的需求日益强烈，各类培训机构得以发展，培训行业日益成形。
全国大约有7万家培训机构。
目前，国内的培训机构主要分为三类：第一类是外资培训机构。
它们的受训对象以外资企业为主，很少涉猎到国内企业，主要原因在于价格高和文化的差异。
第二类是以高校为背景的培训机构。
这些机构都开设了MBA课程和大量的EMBA等面向企业的短训课程。
第三类是从市场中诞生的本土培训公司，它们数量最多，呈现两极分化趋势。
大部分公司从业人员都在10人左右，20人以下，年营业额在100～300万元之间。
只有少数本土培训公司拥有自主研发的精品课程和全国规模的分公司和代理商渠道营销团队。
中国企业培训市场主要存在以下几个问题：1、产品同质化严重。
绝大多数机构已经习惯了根据课程找老师，自己根本就不具备课程的研发能力，缺少有自主知识产权的精品课程。
2、价格竞争激烈。
很多机构是依靠老师的影响力来招生，根本没有自己的品牌。
没有师资整合能力，知名老师请不起，没名气老师推不动。
老师价格越来越高，门票价格却越来越低，培训机构的利润越来越微薄。
3、营销手段单一。
不具备规模化经营，没有树立自身品牌，除了电话营销，搞人海战术，基本上没有能力也没有实力进行广告宣传。
4、售后服务薄弱。
培训业属于服务行业，但是很多培训机构没有售后服务意识和服务团队，培训结束后，没有及时的跟进和及时反馈，导致培训效果无法落地，大多数是一锤子买卖，造成客户满意度下降，最终导致客户流失严重。
浅谈我国教育培训市场现状与发展对策
浅谈我国教育培训市场现状与发展对策一、教育培训市场的现状分析国内经济发展的速度较快，这就使得教育事业获得了良好的发展机遇，在此背景下，校外培训机构的数量持续增加。
从客观角度来说，教育培训市场能够切实消除校内教学存在的不足之处，进而大幅度提高学习效果。
通过分析我国教育培训市场可知，发展过程中所要面对的制约因素较多，尤其是市场监管不到位，这就使得教育培训市场难以保持稳定发展。
从当下国内培训市场的发展现状来看，培训机构呈现持续增加的状况，培训规模持续扩大，市场机制也更为成熟，可以说，教育培训行业的发展活力较强，然而市场竞争也更为激烈。
教育培训市场的规模正在逐渐加大，发展脚步也逐渐加快，并能带来更为理想的经济效益，这就使得整个教育行业能够保持长足发展。
对教育培训行业予以分析可知，培训学员是不可忽视的，从教育培训机构的角度来说，服务对象就是学员，确保其内在需求得到满足，培训机构方可真正获得发展空间。
和学校教育比较发现，教育培训机构面对的学员在年龄层次分布方面有着明显的区别，学员年龄通常较小，其中占比较大的是学生群体，此外就是学习新知的社会人员。
教育市场中存在大量的潜在对象，培训内容呈现多元特征，而且学员并非零基础，其只是想要提高自身的知识水平，因而会依据个人的实际需要来合理选择教育培训机构。
众所周知，社会竞争越发激烈，导致大家面对的压力大幅增加，这就要求在校学生、社会青年必须要保持更加积极的学习状态，确保能够掌握更加丰富的知识，如此才能使升学、工作等方面的需求得到满足。
另外，我国的教育资源较为紧张，而且分配也不够均衡，若想保证教育需求得到真正满足的话，教育培训机构则要发挥自身的作用，而这也是其生存、发展的坚实基础。
二、教育培训市场存在的问题1.缺乏完善的教育培训市场监管机制从教育培训机构的角度来说，工商、劳动、教育等职能部门均拥有管理权，其若想顺利进入市场，必须要拥有办学资格，相关教师也一定要获取专业资质。
教育培训行业中的问题及对策
教育培训行业中的问题及对策一、介绍教育培训行业是一个庞大且快速发展的行业，涵盖了学前教育、基础教育、高等教育以及职业培训等多个领域。
然而，随着行业的迅猛发展，也暴露出诸多问题，如虚假宣传、低效率培训和质量不稳定等。
在本文中，将重点探讨这些问题，并提出相应的对策。
二、问题分析1. 虚假宣传由于市场竞争激烈，一些机构为了吸引更多学生或客户往往会进行夸大或虚假宣传。
他们可能承诺学生可以在短时间内取得突出成绩或获得就业机会，而实际上很难兑现这些承诺。
这不仅误导了消费者，也损害了整个行业的声誉。
2. 低效率培训一些教育机构追求利润最大化，将学生视为“商品”，以数量来衡量其成功与否。
因此，在短时间内迅速完成课程或通过机械化的学习方式进行培训，导致教育质量下降和学生学习兴趣的丧失。
这种低效率培训无益于学生的综合素质提升，并不能满足他们个性化的需求。
3. 质量不稳定教育培训行业存在着参差不齐的质量问题。
有些机构对教师素质要求低，或者缺乏有效的教育教学管理体系，导致教学质量参差不齐。
同时，一些培训机构迅速扩张规模，但没有相应的质量控制和监督机制，也容易造成培训质量不稳定。
三、对策探讨1. 加强行业监管政府应加强对教育培训行业的监管力度，完善相关法律法规，并依法打击虚假宣传、违规招生等行为。
同时，建立健全市场准入和退出机制，引导优秀机构发展壮大。
2. 提升师资队伍素质加大对教师的培养力度，提高其专业能力和素养水平。
采取多种方式，如举办培训班、推行师资考核制度等，来提高教师的专业素质和能力水平。
同时，建立和完善教育培训行业的职业发展机制，吸引更多优秀人才加入。
3. 推动个性化教学注重学生的个体差异，提供个性化的学习方案和教学内容。
采用多元化、灵活性强的教学方法，满足不同学生的需求和兴趣。
同时，通过科技手段为教育培训提供支持，例如在线学习平台或互动教具等。
4. 增强合作与交流鼓励各类教育机构之间加强合作与交流，在资源分享、经验借鉴上形成互补效应。
培训市场为什么会萎缩
培训市场为什么会萎缩到目前为止，很多企业都反映出这样的问题，企业的培训需求在下降，因为企业的老板，高层管理人员感觉到培训所取得的效果始终不尽如人意。
在现实中也遇到类似的情况，某些企业的老总说每年投入的培训费用、人力不少，但给企业带来的效果寥寥，所以在这个方面的投入要重新进行思考，预算，结果导致培训需求显得萎缩，培训市场变得越来越小。
要回答哪种培训方式更加适合企业的需要?效果更好?这个问题，就要弄清楚这样一个前提，企业内部培训效果不佳的原因是什么?必须把这个问题弄清楚。
企业培训需要花钱，如果花了钱之后不能给企业的效益带来改变，那么企业在这方面的投入肯定是没有意义的，而企业在这方面减缩开支也就是正常的。
现在分析一下企业内部培训效果不佳的原因。
概括起来有六个方面：一、培训实施找名嘴，内容不实。
从上一个世纪九十年代开始到2005年之前，有一种倾向是只要嘴巴会说就可以成为一个很优秀的培训师，他们觉得培训只要讲一些很激动人心的事件，很幽默的笑话，课堂的气氛弄的很活跃就行了，但实际上问题就出现在这里。
培训是要解决问题的，任何企业投入这些钱都是要达到能够提升企业管理水平这样一个目的的，如果达不到这样一个目的，那么在这个上面投入就是一种浪费。
而有些培训师或培训公司往往在这个方面又有一个错误的导向，培训结束之后，就让参加培训的人填个表，给培训师ABCD的打个分。
而打分的过程当中，每个听课的人都是站在自己的角度来看待这个问题，而不是站在企业的角度来思考问题。
企业投入钱是希望能够带来改变的，而这听课的人海尔集团从一开始至今一直贯穿以人为本提高人员素质的思路，建立了一个能够充分激发员工活力的人才机制，最大限度地激发每个人的活力，充分开发利用人力资源，从而使企业保持了高速稳定。
海尔的价值观念培训海尔培训工作的原则是干什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。
在此前提下。
培训机构市场化发展的困境及出路
培训机构市场化发展的困境及出路近年来，培训机构市场化发展面临着困境。
面对日益激烈的竞争，培训机构不得不寻求新的突破口，以保持市场竞争力。
本文将从培训机构市场化发展的现状入手，探讨培训机构市场化发展的困境及出路。
一、培训机构市场化发展的现状1.市场竞争加剧近年来，随着教育行业的发展，培训机构的数量不断增加，市场竞争越来越激烈。
各大培训机构纷纷推出各种优惠政策、课程体系和师资支持，吸引学生的注意力。
2.品牌威名不足由于培训机构数量众多，品牌之间的差异化不够明显，导致许多培训机构的品牌威名不足。
这对培训机构的市场推广造成了一定困扰，因为缺乏知名度的培训机构很难在市场上获得优势。
3.教学质量参差不齐由于教育行业的监管存在漏洞，部分培训机构无法保证教学质量，导致一些学生的投诉不断。
这在一定程度上影响了培训机构的声誉和形象，进而制约了市场竞争力。
二、培训机构市场化发展的困境1.品牌定位不够清晰许多培训机构缺乏明确的品牌定位，导致无法准确把握目标市场，进而造成市场开发的困难。
因此，培训机构在市场化发展的道路上必须清晰地界定自己的品牌定位。
2.市场推广难度大由于市场竞争激烈，各大培训机构的市场推广难度不断加大。
除此之外，在实际推广过程中，许多培训机构往往存在比较大的财力和人力压力。
3.内容创新不足培训机构在开展教学活动的时候，容易因为内容创新不足而出现滞涨的情况，导致教师在讲课的时候缺乏新鲜感和吸引力，难以吸引到学生的注意力。
三、培训机构市场化发展的出路1.品牌定位明确，强化品牌特色对于培训机构来说，品牌定位是非常重要的。
为了确保自己在市场上的优势地位，培训机构必须清晰地界定自己的品牌定位，以强化品牌特色，吸引更多目标用户。
2.创新教学方式，提升教学质量培训机构应该重视教学方式的创新，不断探索适合自身特点的教学模式和方法，提升教学质量，以满足学生的需求。
此外，培训机构还应该积极引进教师，完善师资队伍。
3.加强市场推广，提高知名度市场推广对于培训机构的发展至关重要。
教育培训行业的问题与整改措施
教育培训行业的问题与整改措施一、问题的背景与现状教育培训行业作为一项涉及国家未来发展的重要领域，旨在提高人们的素质和技能水平。
然而，随着社会竞争日益激烈，教育培训行业也出现了一系列问题。
1. 乱象丛生：当前教育培训市场存在着虚假宣传、夸大成果、不规范经营等乱象。
有些机构利用虚假广告或夸大脱颖而出的成功案例来吸引学生报名，导致实际效果远远低于宣传所述。
2. 教育资源不均衡：教育资源在城乡之间以及地区之间存在明显差异。
优质师资和教材更倾向于集中在大城市和发达地区，这导致了农村和欠发达地区学生无法享受到同等优质的教育服务。
3. 过度应试导向：目前，在中国的教育体系中，过度关注应试成绩已成为普遍现象。
这种导向使得学生们注重应试技巧和记忆，而缺乏创造力和实际能力的培养。
过度的应试压力对学生的身心健康产生了不良影响。
二、整改措施1. 强化监管法规针对教育培训市场存在的乱象，政府部门应加强监管，制定更加严格的法规与标准。
例如，建立完善的教育培训机构备案制度，并加大对虚假广告宣传和违规经营行为的处罚力度。
同时，要加强合法机构的认定与推荐，引导市场健康发展。
2. 推进资源均衡发展为了解决教育资源不均衡问题，政府应该采取措施鼓励有条件的教育培训机构在农村地区设立分校或开展线上教学。
同时，通过增加投入来提高农村地区师资力量，并加强师资队伍培养和流动机制的建设。
3. 提倡全面素质教育为了减轻过度应试压力，我们需要逐步转变教育观念，推行全面素质教育。
这意味着我们要重视学生的综合能力培养，让他们不仅具备扎实的知识基础，还要培养创造思维、实践能力和社会责任感。
4. 发展个性化教育模式传统的集中授课形式往往缺乏灵活性和针对性。
为了更好地满足学生的个性化需求，应该推广适应不同学生特点和兴趣的教育模式。
例如，引入线上学习平台、提供个性辅导等方式，让每位学生都能得到更加有效的教育培训。
5. 增加师资培训与评价机制优秀的师资队伍是保障教育质量的关键。
中国培训行业发展现状分析
中国培训行业发展现状分析
中国培训行业目前处于快速发展的阶段，已成为一个庞大而复杂的市场。
以下是对中国培训行业发展现状的分析：
一、市场规模迅速扩大：随着中国经济的不断发展，人们对职业培训和技能提升的需求日益增加。
根据统计数据显示，中国培训行业的市场规模已逐年增长，预计未来几年仍将保持良好的增长态势。
二、行业竞争激烈：由于市场需求的增长和利润空间的吸引力，培训机构涌现。
传统的培训机构、在线教育平台以及各类专业技能培训机构都在争夺市场份额，竞争非常激烈。
三、师资力量不足：培训机构存在师资力量不足的问题。
由于培训行业长期未被重视，培训师资队伍整体素质较低，专业技能不够深入。
招聘担任培训讲师的人才，成为了培训机构的一大难题。
四、课程更新不及时：由于行业发展速度较快，技术和知识更新迅速。
培训机构的课程跟不上变化，内容滞后，无法满足学员的需求。
因此，培训机构需要不断进行调研，及时更新和开发适应市场需求的课程。
五、行业缺乏监管：目前，中国培训行业监管不完善，没有明确的标准和准入要求，使得机构质量良莠不齐。
这也导致了一些低质量的培训机构存在，给市场和学员造成了困扰。
总体而言，中国培训行业发展前景广阔，市场规模大，但也面临一些挑战和问题。
为了更好地发展，培训机构需要提高师资力量，加强课程更新和开发，加强行业自律，同时政府也应加强行业监管，确保培训机构的质量和市场秩序。
企业教育培训市场化存在的问题及发展思路
企业教育培训市场化存在的问题及发展思路教育培训经过了由传统的计划模式向计划与市场相结合进⽽向市场化模式的过渡阶段，已成为企业和个⼈教育和学习⽣涯中⼀项很重要的内容，与逐步发育成熟的市场经济相伴随，相继为社会开发了⼤量的⼈⼒资源、培养和输送了⼀⼤批适应市场需求的各种类型的专业⼈才，对推动社会进步起到了积极的作⽤。
本⼈站在企业的⾓度，分析和思考教育培训市场化这个⼤家共同关⼼的话题，发现还存在着⼀些不容忽视的问题。
⼀、企业教育培训市场化存在的问题1、教育培训资源分散。
从举办教育培训组织形式的⾓度看，已经形成了传统的基础教育与多次的再教育相结合的模式，各类培训内容五花⼋门，培训机构也是芸芸众⽣，既有中央省部级机构，也有地市县组织；既有综合类院校培训，⼜有单⼀学科的技能培训；既有官⽅论坛，⼜有民营（像新东⽅外语培训）阵地。
政出多门，重复浪费（⼈、财、物）较严重，虽然国家对学校教育体制进⾏了改⾰和调整，但教育培训资源分散化的现状依然存在。
2、教育培训内容单⼀。
各类教育培训内容不⼀，主要侧重于技能培训性内容多⼀些，且以短期培训居多，但对组织⽂化、价值观、忠诚度教育、沟通、领导、管理、组织艺术技巧⽅⾯的培训远远不够，离市场还⽐较远，多为课堂式培训居多，以灌输式为主，内容重复单⼀。
如开展的市场营销培训，⼤多是按西⽅企业市场模式来进⾏的，⽽没有针对各⾃专业因地制宜地开展培训，如商业银⾏、证券市场的市场营销培训还是沿袭企业市场营销培训的⼀套，没有⾃⾝的特点，与实践有些脱节，贴近客户、贴近市场的东西不多，效果不是很好。
3、教育培训计划随意。
这个问题主要是针对各类企业内部⼈⼒资源部门⽽⾔的，各单位对教育培训重视程度不⼀，对本部门、单位员⼯的培训尤其是终⾝教育培训、职业⽣涯设计⼏乎是⼀⽚空⽩，随意性很强，没有⼀整套的教育培训计划，往往是临时抱佛脚，病急乱投医。
尤其是对⼈才使⽤、提拔的依据与教育培训的环节有些脱节，没有建⽴在培训教育考核记载等基础档案⼯作上，使这⼀项⼯作的意义和价值⼤打折扣。
浅谈我国考研培训市场存在的问题和对策
理论研究商品与质量2010年4月刊86浅谈我国考研培训市场存在的问题和对策□王子凤陈莉（东北财经大学研究生院辽宁大连116023）摘要：我国"考研热"所催生出来的名目复杂的考研辅导班使得我国的考研培训市场繁荣中隐含着无序，制约着教育培训市场的发展。
文章分析了我国考研培训市场出现的问题并提出建议。
关键词：考研；培训机构；培训市场一、我国考研市场现状(一)报考人数和录取人数逐年增加,催生"考研热"随着我国经济的发展，社会对高学历人才的需求逐年递增。
另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加，不少学生选择了考研，以此来提高自己的学历层次，增加就业的砝码。
在这种形式下催生了"考研热"现象。
表11997-2010年硕士研究生的报名人数和录取人数(单位:万人)资料来源:《历年考研报考人数与录取比例统计汇总》,http// 2009.11.28(二)考研辅导班众多，考研市场成为第二大教育产业市场不断膨胀的考研大军，推动了考研经济的发展，"考研经济"成了中国第二大"考试经济"。
由于考研市场巨大的市场空间、以及低投入高回报的产业特点，使众多商家纷纷介入。
据不完全统计,目前全国已有一百五十多家培训学校,而且每个学校至少有三四个培训班。
在考研辅导项目中，费用标准也有很多。
费用最高的达到了8000多元，甚至还有10万元的被冠以"超钻卡"、"VIP学员"头衔的高端培训项目。
据教育界人士估算,目前每名考生的考研费用平均不低于2500元。
如此算下来考研培训总费用2003年就超过20亿元,而2005年已增至约30亿元。
二、考研市场中出现的问题中国考研市场年近30亿元的巨大收益，导致了众多人士纷纷加入。
但是,由于受经济利益驱动,一些机构违反国家法规,胡乱办班,甚至有黑恶势力参与其中,不仅严重损害广大考生和老师的利益,而且严重扰乱正常的教学活动和市场经济秩序。
培训“泡沫”该挤挤了
培训“泡沫”该挤挤了--明阳天下拓展培训目前，我国培训市场异常火爆。
计算机、外语、职业资格、管理能等各种培训四面开花。
在表面一片繁荣的背后，我们不可忽视各种培训尤其管理培训中存在的种种“泡沫”现象。
培训效果打折扣我国培训市场的供方包括五类机构：各类学校、专门的培训中心、企业的培训部门专业研究单位和管理咨询公司。
单纯从数量上看，除少数高、精、尖的项目外，目前培训市场供大于求。
但从质量上看，培训市场的有效供给严重不足。
主要表现在四个方面：一是不少培训单位基础薄弱，既没有教师，也没有场地和设备，是一个纯粹的中介角色。
临时组合的课程加临时组合的教师，使培训质量的稳定性难以得到保证。
二是课程缺乏针对性。
有些培训单位出于经济效益的考虑，宣传时片面夸大项目和课程的适用领域及效用，结果导致学员不满意。
三是缺乏好的培训教师，尤其缺乏具有较强专业基础，又熟练掌握培训技巧、热爱培训事业的教师。
四是培训组织者的角色错位。
多数培训单位的组织者对培训缺乏研究，只能承担后勤服务，而不能在教师和学员之间起到良好的沟通桥梁作用，使培训效果大打折扣。
“名人效应”有误区培训单位以“领导”、“名人”作为吸引学员的重要筹码，本来无可厚非。
但如果选择的不是专家型的“领导”或“名人”，“名人效应”、“领导效应”不能形成最终的“培训效应”，学员肯定不会买账。
另外，在“名家”的选择上也要防止两种误区：一是把理论专家当实务高手，或把实务高手当理论专家。
理论和实务两类培训师各有所长，它们适合于不同的课程和对象，错位选择必然会导致培训失败。
二是把某个领域的专家当全能专家。
每个“名家”都有自己的优势领域，如请营销“名家”讲人力资源，或请略“名家”讲操作实务，都未必有好的效果。
培训需要“名家”，但不能过分依赖“名家”。
适当邀请一些有实力，但尚未出名的教师，既可以降低培训成本，也有利于促进培训教师市场的竞争和发展。
研究型课程缺乏市场上不少课程的内容都是东拼西凑，培训时总有似曾相识的感觉；还有的课程内容更新慢，年年讲都是那些东西，已经不可能出现的情况还被当作案例进行分析，效果可想而知。
我国企业培训市场问题分析.doc
我国企业培训市场问题分析摘要：当今时代是知识经济时代，市场的竞争是人才的竞争，企业要发展就必须强化员工培训，这一点已得到人们的共识。
然而我国培训市场整体上处于起步阶段，不论是企业还是个人对培训都存在片面认识，培训的目的、价值、方法得不到正确认识就会导致效果不尽如人意。
因此分析我国企业目前所处环境以及当前我国企业培训市场中存在的问题十分必要，并要针对这些问题提出相应的解决措施。
关键词：企业培训；培训市场；问题；对策；1.我国企业培训市场现状我国企业当前所处的大环境总体可以总结为政治环境稳定，经济环境逐步改善，企业发展处于威胁与机会并存的阶段。
在此阶段企业想要获得长远的发展必须拥有强有力的人力资源保障，而结合当前我国企业员工素质普遍不高的现状，培训就显得格外重要。
1.1我国企业培训市场供求分析全国现有大中型企业10177家，需要培训的人数达260万人，另外还有小型企业458329家。
而符合国家审定的214所院校每年只能提供约10万人的培训名额，供给差额巨大。
在我国，培训市场的主要培训机构大体分为可分为7类，主要是有政府或行业背景的培训机构、民办培训机构、正规高等院校及下属培训机构、社会群团组织及下属培训机构、科研机构、社会媒体、境外培训机构。
其中，我国民办培训机构在培训市场中所占的份额最大，其次为高校。
从培训内容中看，高校主要侧重于学历教育，而民办机构则取决于市场需求。
2.企业培训市场存在的问题我国企业培训需求越来越大，但我国约7万家培训机构却大都不成熟。
但随着行业的发展，必然会有优胜劣汰，培训机构想要在激烈市场竞争中获得一席之地，就必须正视自身问题，勇于改进，这样才能保证自身不被淘汰出局。
2.1对培训市场监督不到位，市场秩序紊乱在我国，培训机构的课程价格是经由物价部门核准，不得擅自更改的。
但很多培训机构为了获得更多的市场份额，在没有其他竞争优势的情况下，只能通过随意降价来拉拢客户，随之而来的便是培训质量的下降。
试论我国培训市场的现状及发展趋势
[试论我国关于劳动合同解除的规定]试论我国培训市场的现状及发展趋势导言培训作为教育体系的一个重要组成部分，在当今构建学习型社会和提倡终身教育的时代主题中，占据极其重要的地位。
与西方发到国家相比，培训产业在中国起步较晚，还属于新兴行业。
中国的培训市场还存在一些突出的问题：市场混乱无序、多种依赖严重：过度经济追求、对民族的公益贡献有限;机构组织发展能力不足，品牌建设难等。
20xx年，曾经是国内最大的企业培训公司汇才宣布倒闭，20xx年10月，深圳、上海、武汉的“百年老店”灵格风英语培训学校相继关门。
从一系列的颇具规模的培训公司的倒闭情况中不难看出现阶段中国培训市场存在较严重的发展障碍。
加之国内对培训市场研究还处于探索阶段，更没有形成一套完整、专业的理论体系。
因此，关注和研究培训市场，对于多元化教育需求的满足以及教育研究视野的扩大，无疑都十分重要和富有意义。
一、培训市场的相关基本概念（一）、培训的概念我国著名的人力资源管理专家、南京大学商学院院长赵曙明对培训的定义是：[1]培训是一个过程，是为学员提供信息、技能和对组织及其目标理解的过程。
知识经济时代和学习型社会的到来，终身学习得以大力提倡和推广，培训的内涵也得到了极大的扩充和发展。
这里所说的培训不仅包括企业培训，还包括各类语言培训、资格认证培训等各个领域的培训，也囊括了函授、面授、网络培训等各种形式的培训。
因此将培训定义为：[2]社会上所有人员为适应就业、发展或其它需要而以一定的方式（包括现代网络技术的应用）进行的有关知识、技能、行为和态度等多方面能力训练的一种短期教育活动。
（二）、培训市场的概念从狭义角度定义培训市场指以培训产品的需求和提供为交换内容的场所，它体现了培训供求双方和培训中介之间的关系。
广义上讲，[3]培训市场指围绕着产品交换过程中所反映的各种经济现象和经济关系的总和，不仅包括场所，而且涉及到一定范围内影响、促进培训产品交换的一切机构、部门与供求之间的各种关系的总和。
教育培训费用方案
教育培训费用方案在当今社会，教育培训已成为人们提高自身竞争力的一种重要途径。
然而，国内的教育培训市场也存在着价格不透明、课程质量参差不齐等问题。
本文将就教育培训的费用问题提出一些方案，希望对大家有所帮助。
教育培训费用现状教育培训的费用问题一直是备受关注的一个话题。
随着社会职业竞争的加剧，越来越多的人选择参加各种培训来提升自己的技能和知识水平，尤其是职场人士更是愿意投入大量的时间和金钱去学习。
目前，国内的教育培训市场形势不容乐观，存在以下一些问题：1.价格不透明：由于市场竞争激烈，各大教育培训机构为了赚取更多的利润，常常采取降低价格、优惠活动等手段互相抢生源。
但是面对消费者，很少有机构公开课程的真实价格，导致参加培训的人们往往无法真正了解该培训是否性价比高，是否物超所值。
2.课程质量参差不齐：由于国家并未制定明确的标准，很多培训机构在上课的质量、师资力量、课程设置等方面都存在着参差不齐的情况。
很多人在钱财不太充裕的情况下，被劣质的培训机构坑过，心有不甘。
3.突击式的培训：不少培训机构在时间上会尽可能地压缩课程时长(如一周左右)，使参加培训的人们无法深入吸纳所学内容，有时甚至引发“受骗”的情况，对消费者造成了不小的损失。
教育培训费用方案针对教育培训费用的问题，我们可以从以下几个方面提出一些具体的方案，让大家在选择培训时更加靠谱。
1. 全面透明的价格体系价格透明是提升培训机构竞争力和保护消费者权益的重要一环。
因此，建议相关机构在向社会推广培训课程时，必须承诺价格不过高，并公开所有可能的费用，同时避免以各种理由虚构费用，负责人还应当签署相关承诺书，明确负责及检查机制。
教育培训机构还应当针对不同的课程、不同的人群制定不同的价格体系，并根据消费者反馈及时进行调整。
2. 高质量的教学管理规范化为了保证教学质量，提高培训机构的服务水平，建议加强对教学管理规范的监督检查。
教育培训机构应该聘请专业资深的老师，构建科学先进的教学体系，提升师资力量。
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精心整理
2010年，培训市场发展形势不容乐观
昨晚一家北京的顾问公司老板石总打电话给我，和我聊了近1个小时，大概内容无非是要与我深入合作课程，公司发展规划，培训形势不好等，但总之对于培训市场的发展是“灰色”心情。
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3越越高 4 5、培训产品同质化严重，但创新力度有限，速度跟不上某些行业的采购和消费速度
6、企业本身的内部培训体系构建，以及内训师的逐步成熟，大大压缩了低端培训市场的空间
精心整理
7、大经济环境的发展，包括企业体制，变革速度，组织体系，文化理念，技术发展，以及人文素质的快速发展，使得培训的模式，培训的内容，培训的功能与五年前有很大差别，现在或将来的培训会聚焦在“实际价值”上。
8、技术发展超过了管理能力提升，这在一些高新技术，以及大型企业里明显，那作为培训管理者，如何将外部智慧有机嵌入“工作流”，引发内部知识管理的整 9比2009 性意识。
如果有兴趣者，可以继续一起探讨此话题，多沟通，多碰撞。