小学语文教师竞聘演讲稿范文
竞聘小学语文老师的演讲稿8篇
竞聘小学语文老师的演讲稿8篇写演讲稿使用恰当的例子和引用，从而增加演讲的可信度和说服力，通过演讲稿，演讲者可以更好地传达自己的核心信息和观点，下面是作者为您分享的竞聘小学语文老师的演讲稿8篇，感谢您的参阅。
竞聘小学语文老师的演讲稿篇1尊敬的学校领导及各位评委老师：大家下午好！我是来学校竞聘小学语文老师的，很感谢大家给了我这次机会，让我在这里大展身手，我很希望自己能够竞聘上这所学校的语文老师，我希望自己能够为学校的教育事业贡献我自己的一分力。
我是毕业于#大学的研究生，目前已有x年的教龄，之前除了教语文以外，也有教一些其他科目，当然主要执教的是语文这科，我也可以自信的跟各位说我有十分丰富的教学经验。
我在xx小学教了xx年语文，在xx学校有x年语文的教学的历史，同时我还得到过很多次的评优教师资格，拿到过县级和市级的优秀教师，我有写过很多关于语文教学及研究的文章，并有一部分是得到过发表的。
以上这些是我这xx年里的经历及奖项。
当然这些只是证明我曾经的辉煌，但是我也会把握好这次机会，也一样可以取得比以前更好的成绩。
我在竞聘这所学校之前，我了解过这个学校的发展史，我知道我即将竞聘的学校很优秀，从这里出去的学生都有比较好的发展，但是我也不自卑，有了以往的经验，我自信自己可以胜任小学语文老师的岗位，我也很期望自己在这里的发展。
我想我喜欢这里，就一定会使出全部的力气去工作，把我的学生的语文教好，努力的去奉献自己的能力，让更多的学生可以掌握更多的语文知识。
我在这向领导及评为老师保证我所说的一切都不是大话，我喜欢做实事，喜欢用行动去证明自己的能力。
如果我能成功竞聘上语文教师这个职业，我会对进入学校后有如下的行为：1、积极培养学生对语文的素养，平时不会过多的各位学生增加压力；2、对待学生能给予足够的耐心、细心及爱心，我会认真看待每个学生；3、认真工作，积极参与到学校的各项工作中去，努力配合学校工作，跟大家一起把学校给建设好；；4、遵守学校规章制度，规范作为老师的行为，提高自己的师德。
小学语文教师竞聘演讲稿3篇
小学语文教师竞聘演讲稿3篇小学语文教师竞聘演讲稿一尊敬的评委、亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的小学语文教师申请者XX。
今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的教学理念和经验。
作为一名小学语文教师，我一直坚信教育的力量和使命。
语文作为一门重要的学科，不仅仅是文字的研究和语言的工具，更是培养学生思维、情感和审美能力的重要途径。
在我眼中，小学语文教学不仅仅是教书、教字、教词语，更是培养学生良好的阅读惯、提升写作能力和培养语言表达能力的过程。
首先，我注重培养学生的阅读惯。
阅读是学生获取知识和信息的重要途径，也是培养学生审美能力和情感表达的有效方式。
我将通过多样化的阅读活动，如课堂朗读、课外阅读等，引导学生喜欢上阅读，并激发他们对文学作品的兴趣。
同时，我将组织学生参加各种阅读比赛和活动，通过与他们分享优秀作品，让他们走进文学的世界，潜移默化中提升他们的阅读理解和写作能力。
其次，我注重提升学生的写作能力。
写作是语文学科的重要组成部分，也是辅助学生表达思想和情感的重要手段。
在我的教学中，我采用多种教学方法，如写作体验法、写作示范法等，激发学生的创作热情，引导他们学会表达自己的观点和情感。
同时，我注重提供针对性的写作指导，帮助学生学会组织思路、提炼语言和掌握写作技巧。
通过写作过程的指导和反馈，不仅提高学生的写作水平，还培养他们的思维能力和创新思维。
最后，我注重培养学生的语言表达能力。
语言表达是人际交往和社会沟通的基本技能，也是学生全面发展的必要条件。
在我的教学中，我将通过讲解语文知识、开展口语训练、举办辩论赛等多种方式，提升学生的口头表达能力和交流能力。
同时，我注重培养学生的写作表达能力，积极参加各种写作比赛和活动，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
亲爱的评委，我将以更加饱满的热情、更加扎实的教学方法和更加丰富的教学资源，努力培养每一位学生的语文素养和综合能力，帮助他们做好过渡，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学语文教师竞聘演讲稿5篇
小学语文教师竞聘演讲稿5篇演讲稿1：尊敬的领导，各位评委，大家好！我很荣幸能够站在这里，竞聘小学语文教师这个岗位。
我是XXX，获得了XX师范大学语文教育专业的本科学位，已经有五年的小学教学经验。
在我的任教过程中，我一直坚信着教育的力量，深知语文教育对学生的重要性。
在今天这个社会，学生们面对越来越多的信息和知识，语文能力是他们成长和发展的基础，也是他们后来的学习和职业生涯的关键。
因此，做好小学语文教育工作是十分重要的。
作为一名教师，我一直关注着学生的学习情况，注重启发他们的思维，激发他们的兴趣。
在我的教学中，我不仅注重过程，在知识末端，让学生懂得如何学习和提高自己的能力。
集体备课、互相借鉴，谦虚学习，共同探讨教学策略，把教学质量提高到一个新的高度。
同时，我还始终坚信，提高学生综合素质才是我们教育工作的目标。
在我的课堂上，我不仅仅关注学生的语文成绩，更注重培养学生的人文素养、道德品质和协作精神。
综上所述，我相信自己具备做好小学语文教育工作的能力和信心。
我深爱着教育工作，也会在未来的工作中不断提升自己的能力，并将我的所学和经验，花在学生身上。
接下来的时间里，我会更加努力工作，在教育事业中扮演好自己的角色。
谢谢大家！演讲稿2：尊敬的领导、评委、大家好！非常荣幸能够在这里竞聘小学语文教师这一岗位。
我是XXX，毕业于XX师范大学语文教育专业，有六年小学教育工作经验。
六年的教育工作，让我深刻体会到了语文教育的重要性。
语文是我们国家的传统文化，通过语文的学习，学生不仅能够了解传承中华民族的文化，更能够培养品德和道德意识，激发思维和创新能力。
在我的教育教学实践中，我注重启发学生的思维，通过与学生的互动交流，让他们不仅了解语文知识，更了解丰富多彩的生活。
创设优美的教育环境，让学生乐于思考，应用所学知识，激发他们的兴趣。
我也注重小学教育的细节管理和开展特色教育活动。
建立和谐的班级氛围、加强个人心理辅导、激发个性化的特长爱好。
小学教师岗位竞聘演讲稿(九篇)
小学教师岗位竞聘演讲稿（九篇）小学教师岗位竞聘演讲稿精选篇1各位领导、老师：大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。
我叫__，生于1975年1月2日，今年x岁。
1998年07月毕业于__，同年8月参加工作；20__年07月毕业于__；20__年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师；普通话达到二级乙等水平。
在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教育教学工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。
这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自履职小学一级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。
撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。
20__年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖；20__年、20__年、20__年均获得县级教学质量优秀教师；__获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖；由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
本人能具备有一定的实践经验。
从教以来一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。
如，20__年秋季学期，我担任二年级语文及班主任工作，二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。
我想：用我的一言一行，用我这颗火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，用发展的眼光看待学生，用赏识的心态耐心地引导学生。
一年后，我班的班风好，学风浓，且每个学期期末考试均名列全镇第一。
20__年秋，我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。
竞聘小学教师演讲稿5篇(精选)
竞聘小学教师演讲稿5篇（精选）各位领导、各位老师：上午好!我叫___，出生于____年正月，本科学历，毕业于___，所学专业是信息技术教育。
__年_月聘入__中学任教至今。
__年4月被评聘为中学一级教师。
我此次是竞聘__中学___岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来，热爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。
在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇演讲稿一：我与语文，共同成长尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
作为一名小学语文教师，我一直坚信，语文教育的目标不仅仅是让学生掌握一定的知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和人文情怀。
只有在这样的教育理念指导下，我们才能够真正发挥语文教育的价值和作用。
首先，我注重培养学生的阅读能力。
我相信，阅读是培养学生语文素养的基石。
通过广泛的阅读，学生可以开拓眼界，增长见识，培养自己的语感和审美能力。
因此，我会引导学生阅读各类文学作品，培养他们对文学的兴趣和热爱，同时也会结合实际情况，引导学生进行阅读理解和批判性思考。
其次，我注重培养学生的写作能力。
写作是表达思想和感受的重要方式，也是培养学生语文素养的重要途径。
我会通过激发学生的创造力和想象力，引导他们运用所学知识，积累素材，提升自己的写作能力。
同时，我也会注重写作的实践，通过组织作文比赛、写作展示等活动，让学生有更多的机会展示自己的才华和成果。
最后，我注重培养学生的思维能力和创新精神。
语文教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神。
我会通过启发式教学、课堂互动等方式，引导学生运用所学知识进行思考和解决问题，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时，我也会鼓励学生提出自己的想法和观点，培养他们的创新精神和独立思考能力。
总之，作为一名小学语文教师，我将一如既往地坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的阅读能力、写作能力以及思维能力和创新精神。
我相信，在我和学生共同努力下，我们一定能够收获满满的成果，让每个学生都能够在语文学习中实现自己的梦想！谢谢大家！演讲稿二：用心呵护语文之花尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
小学语文教师竞聘演讲稿三篇
小学语文教师竞聘演讲稿三篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
我叫xxx，小学一级教师，*党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。
1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习，20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀*员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。
1999年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；20xx年在地区普通话考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀教师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的关心与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康强壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
小学语文教师竞聘演讲稿(通用11篇)
小学语文教师竞聘演讲稿（通用11篇）小学语文教师竞聘演讲稿篇1尊敬的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。
从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。
为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！我参加竞聘的是语文教学岗位。
对于这一岗位，我谈两方面的思考：一、关于教师的认识其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。
快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和。
“教学相长”说的就是这个真谛。
在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。
因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。
“我的还是我的，他的有可能是我的。
”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。
二、关于语文学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。
在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么？我们到底为什么教？名人告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。
是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。
我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。
七大习惯，是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。
平时如果能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。
面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇
面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇面试老师竞聘演讲稿5分钟 (1) 尊敬的各位领导、各位教师：上午好!首先感激领导、教师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的职责。
但我无悔于自我的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!应对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自我、提高自我。
在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
__年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有必须的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也十分信任我，让我在__、__两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中__届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
我也所以两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者，__年被评为天心区优秀教育工作者。
在____年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作本事。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，坚持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织本事、对教材的整体驾驭本事、对学生掌握知识的程度的确定分析本事及应变本事都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
教师竞聘演讲稿三分钟版[5篇]
![教师竞聘演讲稿三分钟版[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a8db1aedbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eed.png)
教师竞聘演讲稿三分钟版[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教师岗位竞聘演讲稿6篇
教师岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。
而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起，我便和x老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。
我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。
在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。
由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。
从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。
在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。
并在六一，元旦的演出中取得了很好的.成绩。
学生在活动中丰富了业余生活。
而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。
俗话说，兴趣是最好的老师。
我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。
从而进一步加强自身的语文素养。
在教好学生的同时，我也要配合好x老师的工作，做好副班主任的职责。
具体规划如下：1.班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2.副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。
与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4.协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后，我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。
这两个字就是——谢谢！教师岗位竞聘演讲稿2尊敬的面试官、亲爱的朋友们：感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)竞聘演讲稿要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，那么演讲稿的质量则不同。
教师3分钟简短竞聘演讲稿如何写？下面是小编为大家整理的教师3分钟简短竞聘演讲稿范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！教师3分钟简短竞聘演讲稿范文【篇1】尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！我于__年中师毕业参加工作已有16年了。
在__年获得了__师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。
在20__年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。
我为人正直、热情，做事认真。
在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。
虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。
教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。
在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。
“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。
一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。
教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。
我都要尽力做到最好！我教过的学生刘__都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨__上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝__给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。
小学语文老师竞聘演讲稿
小学语文老师竞聘演讲稿小学语文老师竞聘演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺精心整理的小学语文老师竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文老师竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！我叫xx，来自xx，毕业于xx大学xx专业，是应届本科毕业生，今天我想竞聘的岗位是xx小学的语文老师，接下来我想谈谈我对教育的认识和我的优势。
首先，我在大学中学习了四年教育方面的知识，在毕业之前也到了xx学校实习了半年，有了一点教学经验。
我从站上讲台以来，就自觉遵守教师的行为规范，遵守国家教育方面的法律法规。
我知道，老师不仅要传授给同学们知识，还要培养学生的良好品德，让学生得到全面的发展。
在上课的时候，我不仅会讲解课本上的知识，还会做一个延伸，让同学们知道更多的课外的知识。
我经常给他们讲故事，小学阶段的学生都很容易被故事吸引，所以我的课上很少有学生开小差。
在讲故事的过程中，我也会通过故事告诉他们一些道理，培养他们良好的品质。
我在上课的时候，尽量做他们的主导者，引导他们自己学习，所以我的课有很多的互动环节，为的就是让他们自己寻找知识，一个学期下来也很有成效，至少我的课上不是死气沉沉的，气氛很好，同学们也喜欢上我的课，也喜欢上了语文。
其次，我在大学的时候，自学了很多心理方面的书籍，所以我很了解学生们的心理。
只有了解自己的学生，才能更好的进行教育。
每一个年龄阶段和年级的学生他们的想法都是不同的，可能长大一岁、升了一个年级之后想法也会不同。
所以教师要根据学生的特点，有针对性的进行教学，这样才能达到最好的效果。
老师也要获得学生的喜欢，只有喜欢老师，才会喜欢上课，喜欢这一学科。
有很多同学会因为不喜欢这个老师就不想听课，这是不可避免的，所以教师要获得学生的喜欢。
最后，师德是教师一个很重要的部分。
要想做一个好老师，就必须要有师德。
小学语文教师竞聘演讲稿范文
小学语文教师竞聘演讲稿范文想要做到什么样的职位，是需要自己努力去争取的，在表现形式上就是会有相应职位的竞聘演讲的过程。
下面是由小编为大家整理的“小学语文教师竞聘演讲稿范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文教师竞聘演讲稿范文（一）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
我叫xxx，小学一级教师，中共党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。
1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习，20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀共产党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。
19xx年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；20xx年在地区普通话考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀教师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文教师。
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小学语文教师竞聘演讲稿范文
小学语文教师竞聘演讲稿（篇一）
各位老师：
从95年参加工作到至今，我一直执教语文这门学科。
这些年的任教经历让我深深感受到:女怕嫁错郎，女也怕入错行，女更怕教错科。
尽管高考语文与数学、外语分值差不多上150分，但受重视的程度却有天壤之不。
学生自喊得理综者的天下，语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓，形而上摊开着语文书，形而下是数理化;班主任高呼着语文落下去总分升起来，对学生课外学习语文实行围追堵截;连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态，增强全局意识，大伙儿好才是确实好，因此大手一挥就砍掉了语文的课时。
但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。
语文老师真是个悲壮的角色!我不明白外校的语文是不是如此的生存境地我不明白外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵向各位学习!
我竞聘高一岗位。
曾皙讲，非日能之，愿学焉。
我不讲我能胜任，我只讲我将努力去做，我将做到以下几点:
一、向语文组老师学习，服从备课组安排，指导哪打到哪。
外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越，优秀是河流，卓越是洪流，可我现在还不入流。
硬要算，最多算条小溪流。
小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸，我一定虚心向外校同仁学习，与他们合作探究，争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。
因此我将深钻教材，精心备课，认真上课，注重落实，力求高效，向课堂45分钟要质量。
因此我将尊重高考分值特点，尊重语文学科特点，尊重数理化老师的决定性地位，不与之争宠。
待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。
二、课下勤于钻研，努力学习，让自己做一个与时俱进的老师。
语文课文应该是常读常新的，语文课也应该是常教常新的，如何常教常新要有源头活水。
这就需要老师不断学习不断充实自己的知识，更新自己的知识，加强理论学识修养，拓宽自己的知识面，让自己也能与时俱进。
各位老师，我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下，向前向前再向前，紧跟队伍步伐，将胜利的旗帜插到地。
演讲完毕，感谢!
小学语文教师竞聘演讲稿（篇二）
尊敬的各位领导、各位老师：大伙儿好！
首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关怀和指导。
我叫X__, :小学一级教师，*党员，现任教于___小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是__度春秋!我于19__年7月毕业于__师范学校，成为一名光荣的人民教师。
1999-200年在__师专进行大专中文函授学习，20__年考入__师范大学中文系进行本科函授。
从教__年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的,勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀*员的标准鼓励自
己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。
1999年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员; 20__年获地区小学语文课堂教学达标创优教师; 20__年在地区一般话考试中获二级甲等; 20__年被评为地区优秀教师; 20__年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖; 20__年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、培养、指导及同行们的关心与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是:“选择了那个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的小孩们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌小孩们，引领小孩们启迪心智，放飞心灵，健康健壮成长"!
我竞聘的岗位是小学语文教师。
我之因此竞聘那个岗位，是因为我具有以下五个优势：（1）有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
（2）有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积存了诸多语文新课改经验。
（3）有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
（4）有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。
（5）历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素养较高。
一个人的成功是什么那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿，我将努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。
一心系于教坛，足踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的奇特土地上融进师魂，无悔青春。
最后，我想用如此的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：
走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。
在这片圣地上，我们的心地必须有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利!唯此，方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅，流芳教坛。
感谢大伙儿!。