三字经练习题
新部编版三年级语文上册古诗词专项练习题
新部编版三年级语文上册古诗词专项练习题1. 根据课文内容填空。
（1）池草______，山花______，______出水，______入林。
（2）小荷才露______，早有蜻蜓______。
（3）______,疑是地上霜。
举头望______，______。
（4）玉不琢，不成器，______，______。
2. 读一读，回答问题。
虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
（1）用横线画出带问号的句子。
（2）把虫儿的名字找出来。
3. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
4. 目积月累。
（1）轻诺______。
（2）唯德学，______，______，当自砺。
（3）窗含西岭千秋雪，______。
（4）______，农夫犹饿死。
（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。
5. 按课文内容填空。
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的______，这首诗表达了作者______的思想感情。
（2）凌晨______，牵牛花吹起了______小喇叭；______左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；______，睡莲从______醒来；下午______，万寿菊欣然怒放；傍晚______，烟草花在暮色中苏醒……6. 阅读古诗，完成练习。
望天门山唐________天门________江开，碧水东________。
两岸青山________，________一片日边来。
（1）把古诗作者及内容补充完整。
望天门山唐______天门______江开，碧水东______。
两岸青山______，______一片日边来。
（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）（3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。
三字经练习题
三字经练习题
人之初，性本善。
性相近，习相远。
由于在现代社会中，人们往往更注重应试教育，而轻视了品德教育，导致了许多问题的出现。
为了帮助学生更好地掌握三字经的内容并增
强其品德修养，下面将给出一些三字经练习题。
1. “人之初，性本善”，这句话表达的核心思想是什么？你对这个观
点有何认识？
2. “性相近，习相远”，这句话告诉我们什么道理？请写一段话来解释。
3. 根据三字经的内容，列举三个具体的例子来说明人性本善的观点。
4. 举例说明“性相近，习相远”对社会道德建设的重要性。
5. 用你自己的话解释“人之初，性本善”与“性相近，习相远”之间的
关系。
6. 你认为如果一个人没有受到良好的教育和培养，会是什么样的后果？请谈谈你的观点。
7. 在现实生活中，可以举出哪些例子来说明“性相近，习相远”的真
实性？
8. 根据你对三字经的理解，你认为如何让孩子们在成长过程中更好
地发展自己的品德？
9. 在你的日常生活中，有没有遇到过对三字经中提到的道德准则的挑战？请具体描述并说明你是如何应对这个挑战的。
10. 如果你要向其他人解释三字经的意义，你会如何进行解释呢？请用你自己的话，以一段话的形式作出解释。
以上是一些三字经的练习题，通过思考和回答这些问题，相信你会更加深入地理解三字经的内涵，并在实际生活中更好地践行其中的道德准则。
希望这些练习题能帮助你加深对三字经的理解和认识。
三字经练习题
三字经练习题孝、悌、忠、信，所以立身。
三字经是中国古代教育中常用的一本启蒙读物，它以简洁明快的语言，阐述了人生的基本道德原则和处世之道。
为了更好地理解和掌握三字经中的内容，以下是一些三字经练习题，供大家练习使用。
一、填空题1. ____者，天之道也。
忠者，人之道也。
2. 君子____，小人____。
3. 小人____，君子____。
4. 弟____，孝可____。
子____，父母____。
5. 言____，行____。
二、选择题1. “父之过，予____有怍气。
”下列选项中，填入空白处最恰当的是：A. 不必B. 不可C. 不然D. 不然则2. “父母之____，殷勤____之。
”这句话想表达的意思是：A. 顺从，爱护B. 责备，惩罚C. 勉励，奖励D. 疏远，放任3. “人____仁，____爱六亲。
”这句话的意思是：A. 心中有，才会B. 心中无，不会C. 先____，后____D. 有，才能4. “知____而不为，____犹未足。
”下列选项中，填入空白处最适合的是：A. 为善，无益B. 遵循，无法C. 知道，没有足够D. 笔头，不行动5. “言___行，君子___。
”下列选项中，填入空白处最适合的是：A. 一，刚烈B. 有，可信C. 多，未必D. 大，能干三、判断题请判断以下说法是否正确，正确的请打“√”，错误的请打“×”。
1. 三字经是中国古代启蒙读物。
(√)2. 三字经一共有三百字。
(×)3. 孝顺父母是三字经中的一条教导。
(√)4. 君子不合小人计。
(√)5. 只有有知识的人才会去做善事。
(×)四、简答题1. 孝是什么？为什么孝是立身之本？（回答时可参考“孝，顺也”的观点，自行发挥）2. 你认为三字经中的哪一句话给你留下的印象最深？为什么？（可从自己的体验或感受出发，谈一谈对这句话的理解和感悟）3. 三字经中的“言必行，行必果”对你的启示是什么？（可以结合自己的生活经历或观察，谈一谈如何在日常生活中贯彻这一原则）这些三字经练习题旨在帮助大家更好地理解和应用三字经中的道德准则。
国学经典《三字经》教案
国学经典《三字经》教案一、教学内容本节课我们将学习《三字经》的第一至第三章，详细内容如下：1. 第一章：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
2. 第二章：昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
3. 第三章：养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
二、教学目标1. 让学生掌握《三字经》第一至第三章的词句，理解其意义。
2. 培养学生热爱传统文化，尊敬师长，勤奋好学的品质。
3. 提高学生的文学素养，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：第三章中的“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
”这两句话的意义。
2. 教学重点：第一章中的“性相近，习相远”和第二章中的“昔孟母，择邻处”。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《三字经》课文朗读录音、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述“孟母三迁”的故事，引出本节课的主题——《三字经》。
2. 朗读课文：让学生跟读课文，感受《三字经》的韵律美。
3. 讲解课文：（1）讲解第一章，让学生理解“性相近，习相远”的道理。
（2）讲解第二章，学习孟母的教子之道。
（3）讲解第三章，让学生明白教育的重要性。
（1）“性相近，习相远”的意思是什么？（2）孟母为什么三次搬家？（3）为什么说“养不教，父之过。
教不严，师之惰”？六、板书设计1. 第一至第三章2. 重点词句3. 课文结构示意图七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读并背诵《三字经》第一至第三章。
A. “性相近，习相远”的道理是什么？B. 孟母为什么要三次搬家？C. 请举例说明“养不教，父之过。
教不严，师之惰”的道理。
2. 答案：（1）略（2）A. 每个人的天性都是相近的，但因为后天的教育、环境等因素，人们的行为习惯和品质会逐渐产生差异。
C. 示例：如果父母不教育孩子，孩子就会养成不良习惯，这是父母的过错。
三字经考试题
三字经考试题一、选择题1. “人之初，性本善”是指：A) 人类天生就具有善良品质B) 人类天生就具有邪恶品质C) 人类的性格由后天培养而成D) 人类的性格既有善良又有邪恶的一面2. “苟不学，性何助？”这句话的意思是：A) 如果不学习，就不能助长人的品性B) 如果不学习，就不能发挥人的潜能C) 如果不学习，就不能积累知识D) 如果不学习，就不能完善自己的性格3. “用礼乐，详诸九宫”是鼓励人们：A) 学习音乐和舞蹈B) 深入研究数学C) 融入社会和谐的礼仪规范D) 知识要广泛掌握，不要只看重一方面4. “二十四课，诵不满“指的是要求：A) 要每天诵读24遍B) 要把24节课都记住C) 要对每课的内容都在心中过一遍D) 要诵读到满意为止5. “反复思照，渐至成童”表明：A) 只要认真思考，就能逐渐成为一个懂事的孩子B) 只要坚持学习，就能逐渐成为年轻的人C) 只有通过重复的思考，才能逐渐理解和成长D) 只要有良好的指导，就能逐渐理解明白二、判断题判断以下说法的正误，正确的在答题卡上打“√”，错误的打“×”。
1. 三字经是中国古代儿童启蒙读物√×2. 三字经是明代人王应麟所写√×3. 三字经的目的是教育儿童要有好的品德√×4. 三字经只有三个字的句子√×5. 三字经的内容围绕孝悌忠信勇节、礼义廉耻等伦常道德进行阐述√×三、问答题1. 请简述“人之初，性本善”的意义及其对个人成长的启示。
2. 三字经强调要“反复思照，渐至成童”。
你认为这句话的重要性体现在哪些方面？3. 三字经中提到了很多的仁义道德，你认为这些道德观念在今天的社会还有什么样的意义和价值？答案解析：一、选择题1. A) 人类天生就具有善良品质2. B) 如果不学习，就不能发挥人的潜能3. C) 融入社会和谐的礼仪规范4. C) 要对每课的内容都在心中过一遍5. C) 只有通过重复的思考，才能逐渐理解和成长二、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √三、问答题1. “人之初，性本善”意味着每个人在出生时都具备善良的品质和天性。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项水平练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）1. 读《弟子规》选段，完成练习。
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。
你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。
这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
2. 选出与画线词语意思相近的词语（）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳3. 请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（1）梁国杨氏子九岁，______。
（2）______ ，三秋九月，中秋八月之中。
（3）______。
吾将上下而求索。
（4）______，不是遮头是使风。
4. 阅读诗歌，回答问题。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：______风：______翻译：______。
（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。
著有《______》。
5. 读一读，回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。
（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
6. 看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
三字经
学生“习惯养成”三字经一、思想品德篇升国旗、要肃立、唱国歌、行队礼。
谈举止、要大方、穿和戴、要端庄。
心目中、有集体、搞劳动、要积极。
要人帮、道声“请”、受人帮、道声“谢”。
遇废物、要拾起、拾垃圾、放袋里。
礼貌语、要牢记、“对不起”、“没关系”。
讲卫生、是责任、不乱丢、不乱扔。
出入室、讲顺序、上下楼、靠右行。
见公物、要爱护、赏花草、保护好。
在走廊、要轻步、操场玩、莫追逐。
用物品、要珍惜、放原处、摆整齐。
搞活动、要积极、看比赛、讲文明。
离教室、关门窗、理位兜、不惊慌。
按规则、进入场、适度时、要鼓掌。
要诚实、不撒谎、敢认错、不逞强。
上铺位、脚踩稳、下铺位、手抓紧。
把他人、记心中、帮他人、要主动。
就寝后、要熄灯、熄灯后、不作声。
记他人、学感恩、待他人、要真诚。
要起夜、叫同伴、最起码、有三人。
应他人、要诚信、误他人、示歉意。
二、学习篇上课前、要准备、用品类、要齐备。
吃饭时、要专心、八成饱、细嚼咽。
铃声响、进教室、慢步行、要列队。
生活中、有规律、按时间、守纪律。
一支歌、气氛活、候老师、饱精神。
立如松、坐如钟、行如牛、耍如猴。
喊“起立”、站齐整、互祝贺、敬如宾。
校园舞、听音乐、互配合、合拍节。
聆听讲、勤发言、先举手、要大胆。
眼保操、姿势端、穴位正、动作全。
勤思考、多动脑、提问题、不腼腆。
讲健康、有锻炼、有学习、有休闲。
勇探究、讲合作、敢争论、不红脸。
生活中、有节俭、惜粮食、食不偏。
作业时、写整齐、天地头、左右边。
不剩饭、不剩菜、吃零食、理不该。
课外读、不间断、勤观察、好习惯。
合理用、零花钱、多储蓄、会节俭。
有活动、要参与、学理论、要实践。
洗罢手、关龙头、人离开、要关电。
作业题、读几遍、不识字、查字典。
爱学习、爱生活、不比吃、不比穿。
广积累、勤练习、多思考、要拓展。
生活中、讲安全、爱生命、理当然。
敢尝试、勇创新、信科学、步星坛。
活动时、要观察、游戏时、防危险。
陌生人、不轻信、陌生家、不去玩。
三、文明礼仪篇同学间、讲礼仪、见了面、嘘温暖。
人教部编版二年级语文下册《三字经》课外阅读练习题(含答案)
《三字经》课外阅读练习题一、填空题（20分）1.人之初，性本善。
性相，习相。
2. 不琢，不成器。
不学，不知义。
3.曰，，此五行，本乎数。
4.匏土革，木石金，丝与，乃音。
5.《诗》《》《易》，《礼》《》，号六经，当讲求。
二、选择题(48分)1. “如果不加以教育，一个人原本善良的天性就会发生改变。
”用《三字经》原文表达是哪一句？（）A.苟不教，性乃迁。
B.教之道，贵以专。
C.人不学，不知义。
D.幼不学，老何为。
2.“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”这个故事发生在（）身上。
A.孔子B.孟子C.老子D.荀子3.“窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
”讲的是什么故事？（）Ａ.孟母断机教子Ｂ.黄香温席Ｃ. 孔融让梨Ｄ.五子登科4.王小清的爸爸对儿子的学习不闻不问，只顾着自己打牌。
你打算用哪句话来劝他？（）Ａ.亲师友习礼仪Ｂ.养不教父之过Ｃ.昔孟母择邻处Ｄ.人不学不知礼5．“香九龄，能温席”告诉我们（）A、要孝敬父母B、要尊敬兄长C、要认真学习6.“融四岁，能让梨”告诉我们（）A、要认真学习B、要帮助别人C、要学会谦让7. 三才者指的是（）。
A 天地人B 日月星C 君臣义8.“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
”中的“菽”指的是（）。
A、小米B、高粱C、豆类D、玉米9.“马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
”中的“豕”指的是（）A、猪B、鸭C、鸽子D、狗10.《中庸》的作者是（）。
A、孔子B、孟柯C、子思D、老子11.周公著作了什么书？（）A《诗经》B《论语》C《周礼》12. 建立夏朝的是（）A、尧B、舜C、禹D、汤三、判断题（32分）1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。
（）2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。
（）3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（）4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。
二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)
一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
小学阶段必背80个文学常识
小学阶段必背80个文学常识（后附练习题及答案）1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
人教部编版小学语文必背文学常识总结(附练习题及答案)
人教部编版小学语文必背文学常识总结（附练习题及答案）1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
国学课程讲义《三字经》《笠翁对韵》《增广贤文》原文及练习
国学拓展班课程计划第一讲《三字经》知识精讲一、正文人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。
知某数,识某文。
一而十,十而百。
百而千,千而万。
三才者,天地人。
三光者,日月星。
三纲者,君臣义。
父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。
此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。
此四方,应乎中。
曰水火,木金土。
此五行,本乎数。
曰仁义,礼智信。
此五常,不容紊。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧。
爱恶欲,七情具。
青赤黄,及黑白。
此五色,目所识。
酸苦甘,及辛咸。
此五味,口所含。
膻焦香,及腥朽。
此五臭,鼻所嗅。
匏土革,木石金。
丝与竹,乃八音。
曰平上,曰去入。
此四声,宜调协。
高曾祖,父而身。
身而子,子而孙。
自子孙,至玄曾。
乃九族,人之伦。
父子恩,夫妇从。
兄则友,弟则恭。
长幼序,友与朋。
君则敬,臣则忠。
此十义,人所同。
当师叙,勿违背。
斩齐衰,大小功。
至缌麻,五服终。
礼乐射,御书数。
古六艺,今不具。
惟书学,人共遵。
既识字,讲说文。
有古文,大小篆。
隶草继,不可乱。
若广学,惧其繁。
但略说,能知原。
凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
为学者,必有初。
小学终,至四书。
论语者,二十篇。
群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。
讲道德,说仁义。
作中庸,子思笔。
中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。
自修齐,至平治。
孝经通,四书熟。
如六经,始可读。
诗书易,礼春秋。
号六经,当讲求。
有连山,有归藏。
有周易,三易详。
有典谟,有训诰。
有誓命,书之奥。
我周公,作周礼。
著六官,存治体。
大小戴,注礼记。
述圣言,礼乐备。
曰国风,曰雅颂。
号四诗,当讽咏。
诗既亡,春秋作。
幼儿园版三字经(涵盖培养幼儿常规)
幼儿园版三字经（涵盖培养幼儿常规）1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。
2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。
3、盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
4、盥洗（洗手）：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。
5、盥洗（喝水）：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。
6、爱护公物（小椅子）：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。
7、爱护公物（图书）：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。
8、爱护公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。
9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。
10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。
11、睡眠礼仪（穿、脱衣服）：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。
12、睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。
13、睡眠礼仪（起床）：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。
14、起床（整理床铺）：睡觉时，能独立，起床后，会整理，叠被子，多练习，小床铺，铺整齐。
15、值日生（餐前准备）：值日生，不怕累，吃饭前，做准备，小围裙，身上系，摆桌椅，发餐具。
16、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
17、进餐（爱惜粮食）：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。
18、进餐（不挑食）：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。
19、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。
小学语文句子排序三字经口诀+实用技巧+练习题(有答案)
1、（2-4-1-3-5） 2、（6-1-5-2-3-4） 3、（7-1-2-5-6-3-8-4） 4、（8-1-4-3-6-2-7-5） 5、（2-4-1-3-5） 6、（2-4-3-5-1） 7、（4-3-1-5-2-6） 8、（4-5-3-1-2） 9、（4-5-1-6-3-2） 10、（3-1-4-5-2） 11 、 -5） 13、（2-4-3-1-5） 14、（2-5-3-1-4） 15、（5-2-1-4-3）
11 、 ( )金苹第一个跳。 ( )她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。 ( )今天体育课是练习跳“山羊”。 ( )然后深吸一口气，快步向前跑去。 ( )只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12、 ( )我问爸爸为什么倒着贴。 ( )春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ( )我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？” ( )爸爸说：“你自己想想是什么意思？” ( )爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
13、 ( )然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 ( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 ( )先洗筷子，再洗碗和盘子。 ( )吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 ( )最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14、 ( )当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。 ( )原来他也在一旁暗暗地认字啊！ ( )妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
3、 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了一条线。 ( )溅起一朵朵水花。 ( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。
4、 ( )王红同学真值得我们学习。 ( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 ( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ( )天突然下起雨来。 ( )啊！那是三年级（4）班的王红。 ( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 ( )原来，她是冒雨去降国旗的。 ( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
三字经练习题及答案
三字经练习题及答案1、人之初，性本善。
性相近，习相远，苟不教，_性乃迁__ 。
2、玉不琢，_不成器__人不学，_不知义_。
为人子，方少时__ 。
亲师友，习礼仪_。
、首孝弟，_次见闻_ 。
知某数_识某文_ 。
、三才者，天地人。
三光者，日月星。
、曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，_曰西东__ 。
此四方，应乎中。
曰水火，_木金土__。
此五行，本乎数_。
、勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力。
、匏土革，_木石金_。
丝与竹，乃八音_。
、高曾祖，父而身。
身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾_。
乃九族，_人之伦__。
、父子恩，_夫妇从 _。
兄则友，_弟则恭。
长幼序，_友与朋。
君则敬，臣则忠_。
此十义，_人所同_ 。
10、“子不学，非所宜_。
幼不学_，老何为？玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”这句话告诉我们学习是多么的重要。
二、我会选。
1、“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”这个故事发生在身上。
A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子、《三字经》中介绍了哪个人很会教育孩子，五个孩子都很有出息。
A、窦燕山 B、曾参 C、黄香 D、孔子、“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
”中的“菽”指的是。
A、小米B、高粱C、大豆D、玉米、“马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
”中的“豕”指的是 A、猪B、鸭 C、鸽子 D、狗、“香九龄，能温席”告诉我们A、要孝敬父母B、要尊敬兄长C、要认真学习D、要刻苦学习、“融四岁，能让梨”告诉我们A、要认真学习B、要帮助别人C、要学会谦让D、要学会学习、《论语》共有篇。
A、10篇 B、15篇 C、20篇 D、30、《中庸》的作者是。
A、孔子 B、孟柯 C、子思D、老子、周公著作了什么书？ A《诗经》B《论语》 C 《周礼》 10、《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为A古诗B四诗 C唐诗 11、建立夏朝的是 A、尧 B、舜 C、禹 D、汤 12、“头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
”说明学习要、能吃苦，还要有坚强的意志。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
三字经练习题
三字经练习题三字经练习题三字经是中国古代的一本启蒙读物，它以简洁明了的语言，概括了中国传统文化中的许多重要观念和道德准则。
作为一本经典读物，三字经一直被广泛用于儿童教育和文化传承。
下面，我们来进行一些与三字经相关的练习题，希望能够通过这些题目，加深对三字经的理解和记忆。
1. 下面列举了三字经中的一句话，请根据句子内容选择正确的答案。
"人之初，性本善，性相近，习相远。
"A. 人的本性是恶的。
B. 人的本性是善的。
C. 人的本性是中立的。
D. 人的本性是随机的。
答案：B. 人的本性是善的。
2. 请根据三字经中的句子，填写下面的空格。
"苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
"A. 如果不教育，人的性格就会改变。
B. 只有专注于教育，才能够培养出优秀的人才。
C. 教育的道路是很珍贵的。
D. 教育应该以专业为基础。
答案：A. 如果不教育，人的性格就会改变。
3. 根据三字经中的句子，选择正确的词语填入空格。
"远学而近古，工文于事，讲究实用。
"B. 虚伪C. 学习D. 草率答案：C. 学习4. 请根据三字经中的句子，选择正确的答案。
"礼尚往来，德逾闲散。
"A. 礼貌是相互的，要求双方都要有礼貌。
B. 礼貌只需要一方表现出来，不需要相互回应。
C. 德行要求人们闲散下来才能体现出来。
D. 德行只需要在特定场合表现出来。
答案：A. 礼貌是相互的，要求双方都要有礼貌。
5. 根据三字经中的句子，选择正确的词语填入空格。
"言必信，行必果。
"A. 说话要诚实，行动要果断。
B. 说话要虚伪，行动要迟疑。
C. 说话要含糊，行动要随意。
D. 说话要夸张，行动要混乱。
答案：A. 说话要诚实，行动要果断。
通过以上的练习题，我们可以更好地理解和记忆三字经中的重要观念和道德准则。
三字经作为中国传统文化中的经典之作，对于培养儿童的品德和价值观具有重要意义。
经典国学知识专题讲座(练习题) (29)
经典国学专题知识讲座活动（试题）1、“且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身”出自《史记》中的（）A、《大宛列传》B、《滑稽列传》C、《龟策列传》D、《太史公自序》2、《三字经》介绍了哪个人很会教育孩子，五个儿子都很有出息（）。
A、窦燕山B、曾参C、黄香D、孔子3、“子时”是指现在的几点？（）A、19—21点B、21—23点C、23—1点D、1—3点4、下列哪位词人生活于两宋之交?（）A、李煜B、苏轼C、李清照D、苏轼5、礼之所尊,尊其义也.失其义,陈其数,祝史之事也--出自《礼记》的（）A、《檀弓上》B、《经解》C、《郊特性》D、《名堂位》6、陕西省一块著名的“无字碑”,它与哪位皇帝有关?（）A、秦始皇B、武则天C、李世民D、李隆基7、《道德经》的作者是（）。
A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子8、成都某著名古迹门口有这样一副名联,“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,它说的是（）A、杜甫B、薛涛C、诸葛亮D、李冰9、下列作品中，作者、朝代、作品相一致的是：（）A、《红楼梦》—清朝－施耐庵B、《儒林外史》－清朝－吴光耀C、《西游记》－明代—吴承恩D、《水浒传》－元末明初－罗贯中10、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这首诗的名字是？（）A、《闻官军收河南河北》B、《闻官军收湖南湖北》C、《闻官军收山东山西》11、关汉卿历史剧的代表作是（）A、《梧桐雨》B、《汉宫秋》C、《赵氏孤儿》D、《单刀会》12、一种特殊的工艺美术制品,采用蓝色的原料,用紫铜打成胎型,填上釉料,入炉反复烧结再磨光而成这指的是:（）A、景泰蓝B、彩陶C、琉璃D、铜鼎13、许慎在《说文解字》中把（）作为收字和注释的对象。
A、小纂B、大纂C、隶书D、真书14、《白娘子永镇雷锋塔》这篇话本小说出自（）A、《警世通言》B、《喻世明言》C、《醒世恒言》D、《初刻拍案惊奇》15、如果要解释古书上的疑难字词或者进行古汉语词汇研究，我们作为主要依据的典籍是：（）A、《康熙字典》B、《尚书》C、《说文解字》16、下列名言属于孟子说的是（）A、志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁。
五年级下语文课件三字经节选1
五年级下语文课件三字经节选1一、教学内容本节课选自五年级下册语文教材，《三字经》节选一。
具体内容包括《三字经》的前八句：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”二、教学目标1. 让学生掌握《三字经》前八句的字词含义，理解其寓意。
2. 培养学生的道德观念，认识到教育的的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：理解《三字经》中寓意深刻的句子。
教学重点：掌握字词含义，领悟教育的重要性。
四、教具与学具准备1. 课件：《三字经》前八句的图片和文字。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引导学生思考教育的意义。
2. 新课导入：展示课件，带领学生朗读《三字经》前八句，让学生结合图片理解字词含义。
3. 例题讲解：针对难点句子，进行详细讲解，帮助学生理解。
4. 随堂练习：让学生用自己的话复述《三字经》前八句的寓意，巩固所学知识。
6. 互动环节：分组讨论，让学生谈谈自己的学习感悟。
六、板书设计1. 《三字经》节选一2. 内容：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
七、作业设计1. 作业题目：请结合《三字经》前八句的内容，谈谈你对教育的理解。
2. 答案：要求学生用自己的话表达，内容需包含教育对个人成长的重要性，以及对道德观念的培养。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细程度3. 互动环节的组织与引导4. 作业设计的要求与答案的开放性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是教学过程中的核心环节。
对于《三字经》节选一的教学，难点在于理解其中寓意深刻的句子，如“性相近，习相远”和“教之道，贵以专”。
重点在于掌握字词含义，领悟教育的重要性。
为了突破难点，教师应通过生动的例证、贴近生活的阐释，使学生易于理解。
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《三字经》阅读检测题
班级：姓名：成绩：
1.古代儿童的启蒙读物是____ 、_________、。
2.《三字经》中，______，______ 两句话的意思是人的本性差距并不太大，
由于后天的熏染，环境的影响，差别会变得很大。
3.在诸子百家中，关于人性善恶的问题有几种看法，____ 认为人性本恶，
______认为人性本善。
4.明代著名的书画家唐伯虎，他和_________、文征明、仇英并列为“吴门四
家”。
5.“昔孟母，择邻处”这六个字，以另外一种说法而闻名，就是__________。
6.窦燕山呕心沥血教育了五个孩子，后来他的孩子中，有三个中了进士，两个
中了举人，这就是_____________这个成语的来历。
7.在传统的教育理论中，______岁以前是最佳的学习年龄。
8.孔子在《论语》里面有一句话，__________________，意思是说，你爱孩子
能不让他吃点苦吗？
9._________的故事发生在汉朝管宁和华歆之间，说明了古人把选择朋友看成
了非常严肃、重要的事情。
10.“香九龄，能温席”中的“香”指的是__________,，皇帝曾经称赞他为“天
下无双，___________。
”
11.“首孝悌，次见闻”和《弟子规》中的“_____________，____________。
”
两句的意思相同。
12.中国古代学校有六艺之说，也就是六门功课，分别是礼、乐、射、御、书、
____。
13.《三字经》中的五行排列是金、____________。
14.从俞伯牙和钟子期的故事中，后人引申出了一个成语____________，用来比
喻知音的可贵和难觅。
15.四书是中国传统文化中四部最重要的文化典籍，即__________、_________、
___________、_____________。
其中，________的理论层次最高，理论色彩最浓厚。
16.“半部《论语》治天下”这个故事，是从________的话中演化而来的。
17.孟子有一句话，经常被我们引用，即“_________，社稷次之，________。
”
18.“诗书易，礼春秋”包含了六部经书，即《诗经》、《尚书》、《易经》、
______、_______、《春秋》。
其中，________是我国的一部诗歌总集，我们背诵过其中的___________和___________等篇目。
19.《易经》实际上有三种，《连山易》、_________、_______。
20.《尚书》中，“尚”是年代久远的意思，“书”是指_____________，《尚
书》就是年代久远的历史文献。
它其中有六种文体，即典、谟、训、诰、____、_____。
21.《诗经》中的诗歌分为______、_______、______三类，其中，______是指
当时各个诸侯国的民歌。
《诗经》中的很多话今天还被广泛使用，如我们要祝福老人家健康长寿，就祝他___________，祝福自己的朋友或者亲属结婚，就祝福“执子之手，________”，如遇到什么事情没有办法，就躲一躲，叫“_______”。
22.周幽王为了博得褒姒一笑，点燃了烽火，谎报军情，这就是历史上人们常说
的_________________的故事。
23.战国时代，各个学派的代表人物议论政治，讨论时事，激扬文字，形成了著
名的____________的场面。
在这些流派当中，儒、道、法、墨、_____这几家是最重要的。
24.“五子者，有荀杨，文中子，及老庄”，分别是指荀子、________、______、
老子和庄子这五个人。
五子之中，______最擅长通过讲寓言说明道理。
25.庄子有一天做梦，梦见自己变成了一只蝴蝶，他醒来后想：到底我在梦中变
成了蝴蝶呢，还是我是蝴蝶在梦中变的呢？这就是__________的故事。
26.中国古代有三皇五帝的说法，一般认为，三皇是指女娲、伏羲、______。
27.传说大禹新婚四天就出门治水去了，为了治水，他到处奔波，一离家就是十
三年，多次路过自己的家都没有进去看看，这就是__________的故事。
大禹是历史上第一个采用_______的方法治水的人。
28.古人认为，尧舜禹时代是________时代，而夏商周则是_______社会。
29.夏桀荒淫无道，他挖了好大的池塘，里面是酒，用酒糟来建筑一个堤坝，叫
_________。
30.在春秋时期，一般公认有五大霸主，分别是齐桓公、宋襄公、_______、______、
_______。
齐桓公重用_______进行改革，使齐国发展壮大。
宋襄公比较迂腐，打仗的时候也要讲仁义，不擒______。
_______为了求得人才百里奚，用五张羊皮跟楚王交换，上演了历史上著名的___________的故事。
________刚登上王位的时候不思进取，后来他的大臣去进谏，他说：“这不是一只普通的鸟，这只鸟三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。
”这就是两个成语的来历：________、__________。
31.第一件标志着战国时代开始的事情，就是所谓的__________，就是说晋国被
韩、赵、魏三家给分掉了。
32.秦始皇嬴政做了很多好事，例如书同文、车同轨、度同制等，但他最被后人
批评的一件事就是______________。
就在秦始皇死后的第二年，秦二世继位没多久，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民起义，______这个成语就是从这里来的。
33.刘恒和他的儿子刘启，也就是汉景帝，开创了鼎鼎大名的__________。
汉武
帝刘彻外除匈奴，内尊儒术，用儒家的学说和法家的权术来统治中国，所谓_______________，_________________就是这个意思。
但是汉朝也有很大问题，其中最突出的就是宦官和_______。
34.在西汉和东汉之间，________篡位建立了一个短命的朝代，就是_______，
仅仅_______年就垮台了。
公元25年，刘秀称帝，经过一段时间的励精图治，社会得到了快速恢复，这一段历史被称为_________。
35.西晋时期，赵王司马伦把蛤蟆皇帝软禁起来后，自己称帝，大封同党为官。
当是当官的帽子上时用貂的尾巴作为装饰的。
由于管封的太多了，貂尾用没了，只能用狗的尾巴装在帽子上，这就是成语__________的由来。
36.唐朝的第一个盛世是由李世民开创的__________，他把老百姓比喻成水，把
唐朝统治比喻成船，说出了“_____________________，_______________”
这样的名句。
在唐朝的诸多大臣中，最勇于直言进谏的是________，后来他去世了，唐太宗李世民哭道：“夫以铜为镜，可以_________；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以___________。
”但是自古伴君如伴虎，古人讲，人生有四大不可靠，即春寒、秋暖、老健、_______。
37.唐玄宗开创了唐朝历史上的第二个盛世，就是________，后来由于宠爱杨贵
妃，不理朝政，导致唐朝逐渐走向没落。
天宝中期，导致唐朝有盛转衰的关键人物是_______，他发动了_________。
38.五代时期的第三个皇朝的皇帝是石敬瑭，他被人们骂做________和
________。
因为他把____________割让给了契丹，导致中原无险可守。
石敬
瑭的“爸爸”就是契丹的皇帝耶律德光，他是中国历史上第一位
_________________的皇帝。
39.宋朝时宋太祖_______在公元960年建立的。
在______兵变中，他被黄袍加
身，做了皇帝。
《三字经》称宋朝为________，是因为宋朝属于火德，所以宋朝的皇帝穿____色的衣服。
宋太祖继位后，怕他的手下兵权太大，就用了很巧妙的方法夺走了大将们的兵权，这就是______________的故事。
40.南宋时期的抗金名将岳飞有一首词最为出名，那就是___________。