教研活动的总结怎么写？
教师教学研究工作总结（通用5篇）
教师教学研究工作总结教师教学研究工作总结（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，是时候抽出时间写写教学总结了。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编为大家整理的教师教学研究工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教师教学研究工作总结1时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。
下面就简单的小结本学期的课题工作。
一、制订计划，加强落实开学初，制定课题组和个人课题研究工作计划。
并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务，积极落实。
并取得很好的成绩，本学期是课题研究的中心阶段，课题研究成果，已经初见弥端。
二、提高认识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
首先加强课题组教师的理论学习，本学期我校理论.中学习4次，通过理论学习，是我们的课题研究，有知识支柱，使我们在研究的过程中，有明确的的..。
因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。
认识到课题研究是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的的贴近。
因此，我校由校长亲自抓项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理使用制度，以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果本学起初，我校学习了安徽省农远使用的几种方法法，并在研究中有针对性的加以研究。
提炼出一下五种：1、“光盘教学—教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。
学校开展教研活动总结怎么写(通用9篇)
学校开展教研活动总结怎么写（通用9篇）本学期在全体教师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。
善于总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。
1、落实教学制度，为各项工作开好头学期开始时，教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作计划。
开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位老师要在掌握和了解各班的英语学习状况的基础上制定出教学计划、教学进度。
教研室综合各老师状况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。
开学的第三周为学生补考时间，教研室认真配合学院部署，顺利、圆满完成了大学英语补考工作，为新学期工作开了好头。
2、加强交流学习，促进共同提高每周四的下午是我系教学交流、业务学习时间，教研室精心准备，认真组织，先后安排多位老师发言，介绍自己教学经验、体会及感想。
20xx年11月份，教研室组织了老师公开课活动，课上，老师们纷纷发言，气氛热烈，透过交流学习，大家都获益良多。
3、精心组织，用心参加各类比赛本学期教研室动员、组织了四位老师参加学院第X届说课、课件制作比赛。
在正式参赛之前，教研室组织了部分骨干教师以及学生，先后三次进行了模拟演练。
老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的推荐和意见，几位老师虚心学习，进步神速。
在正式比赛期间，教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气，最终我系老师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。
本学期我校体育教研工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育教研工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。
我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。
现将体育教研工作做个总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
学校教研活动总结和收获范文
学校教研活动总结和收获范文教研活动的开展，有什么样的收获，结束后要去做好总结。
下面是由小编为大家整理的“学校教研活动总结和收获范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教研活动总结和收获范文（一）本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。
教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。
本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。
我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。
为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。
有关于教研活动的总结6篇
有关于教研活动的总结6篇有关于教研活动的总结 (1) 为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
现将这次听课评课活动作以小结：1、比如xx老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。
老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。
最后得出认知的理念。
2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体，教师为主导。
教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
有关于教研活动的总结 (2) 本学期语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。
现把工作情况总结如下：一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。
为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。
教研室综合实践工作总结（通用16篇）
教研室综合实践工作总结教研室综合实践工作总结（通用16篇）辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候认真地做好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的教研室综合实践工作总结（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研室综合实践工作总结120xx年度，信息管理与信息系统教研室以年度工作计划为指导，紧紧围绕“努力建设中医药大学”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。
现就本年度工作总结如下：一、本学年管理学院正式成立，信息管理与信息系统教研室在原有的基础上重新进行了整合。
为了更好的适应新环境，新形势，教研室重新制定了信息管理与信息系统专业的人才培养方案，师资建设规划。
确保今后工作有所可依，有条不紊。
二、本年度我教研室认真完成了的学校下达的教学任务，具体如下：本科学生《管理学原理》、《医药信息管理基础》、《信息组织》、《信息系统分析与设计》、《医药信息检索与利用》、《医院管理学》、《医学信息学》、《管理信息系统》；选修课《管理信息系统》、《医院管理学》。
尽管教学任务繁重，但教研室各位教师都非常认真、负责、敬业，认真给学生备好每一次教案，讲好每一堂课，受到学生及相关部门的好评。
另外，教研室还积极配合学院安排，保质保量地完成学院下达的各项任务。
三、进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。
学校鼓励教师在教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。
在各级报刊、各级网站发表研究文章，进一步提升科研水平。
四、教科室严格按照高标准、严要求来开展工作，教师保质保量地完成了相关工作任务。
教研组会议活动总结（通用12篇）
教研组会议活动总结教研组会议活动总结（通用12篇）不经意间，一个活动就结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编精心整理的教研组会议活动总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教研组会议活动总结篇1经安排，综合组进行了本学期的校本教研活动，活动时间为20xx 年x月x日至15日，为期10天。
在教研活动的开展期间，参与了听课、集体备课、各班上课和评课等多个环节。
通过本次教研活动，各位教师受益匪浅，现对参加本次教研活动的情况作出总结：本着相互学习的心理，每位教师用极其认真的态度参与了教研活动，努力寻找别人的优点，用来弥补自己的不足。
在参加教研活动期间，专心听课，认真备课，用心上课，客观评课，自始至终不忘教研活动开展的目的。
首先，通过本次教研活动，我了解到，其实，教师才是教学质量的主要取决因素。
教材大家都一样，可是一个学期的教学开展下来，教学结果却大相径庭，归根结底，除了学生总体素质有轻微的差异外，还有教师教学方法与教师素质的不一样。
但是如果说有好的教法，就有好的成绩，却是不实际的。
有人说，教育是一门艺术，这话一点也不假，我们即使有满腹诗书，用到教育中来，不一定就能干出好的成绩；可是如果只有优秀的教法而没有知识，那么教育也就是空谈。
所以，作为教师，我们一方面要做到努力提高自己的科学文化知识，另一方面，还是要认真钻研教材，认真研究学生，找到适合教材，适合学生的教法，我们的教学活动开展才行之有效。
从这些来看，教研活动的开展正是给了我们教师一个互相了解，互相沟通，互相交流，互相借鉴，互相学习的平台。
在教研活动中，通过参加了听课、评课的环节，我学到了以前自己没有尝试过的教学方法，例如小组教学法，利用多媒体的方法等。
看到别的.教师能熟练地运用多种新的教学方法而自己还停留在单一的教学方法上，确实感触很深，在今后的教育教学中，一定要注意方法的多样性。
幼儿园教研活动总结与反思5篇
幼儿园教研活动总结与反思5篇总结是对上个工作或者学习的一个汇总，通过总结，我们可以看到自己的优势与缺乏，并吸取教训，那么总结应当怎么写呢?下面我给大家带来关于幼儿园教研活动总结与反思5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
幼儿园教研活动总结与反思1总结这一次教研活动的绽开让我有了一些新的体会和感受，在这一次活动当中，我熟悉到了几个部分是特别重要的。
在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理，将这次活动中的一些收获进行一个总结。
以下是我此次活动的总结：首先在我们老师个人身上，我们必需要去争取任何一次的学习机会，比方说幼儿园组织的培训课程，我不仅要主动去参加报名，更要在培训当中找到自己的缺点和优点。
从而才能更好的进行提升和改善，这是我们需要去进行和转变的一个部分。
不管是在培训当中，还是在平常的教学工作中，我们都要擅长发觉自己的问题，擅长改善自己的状态，让自己能够在时间的推移中转变和进步，这一点是特别重要的，对孩子们的成长和教育也是特别重要的。
其次点就是要去强化自己的业务力量，在这次活动中，我意识到了每一位老师个人的力量都是有很大的区分的，每个人都有一套自己的教学方法，这也是我们可以去借鉴和观赏的一部分。
该如何去强化自己的业务力量，首先就要去向他人取取经，看他人是怎么去处理问题和完善自己，再回到自己的身上来，我信任这肯定也是可以提升个人的业务力量的。
而如何去提升自己的业务力量，就要从理论和实际这两点动身，不管是理论上的一些留意事项还是操作方面的一些要求，我们都是要去重视的。
第三是要抓好详情，做好详情工作。
孩子们如今的年纪还比较的小，许多方面他们是反应不过来的。
所以有许多时候他们也会遇到一些危急，所以这时候我们作为老师的更是应当留意了，不管是在平常的学习中还是工作中，都要关注孩子们的成长，抓好详情，做好详情工作，以防万一，让孩子们更加健康欢乐的成长，走向一条更好的道路。
反思最终一点就是要懂得反思自己，教学反思、工作反思是特别重要的。
小学数学教研工作总结报告怎么写6篇
小学数学教研工作总结报告怎么写6篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结过去一段时间内小学数学教研工作的进展，通过深入分析和总结经验教训，为今后的小学数学教研工作提供有价值的参考和指导。
二、背景在当前教育改革的背景下，小学数学教育面临着许多新的挑战和机遇。
为了不断提高教学质量，小学数学教研工作显得尤为重要。
本学期，我们团队紧密围绕教学目标，积极开展各项教研活动，取得了一定的成果。
三、工作内容1. 教研活动组织本学期，我们制定了详细的教研计划，明确了每周的教研活动和主题。
我们组织了多次集体备课、研讨课、教学观摩等活动，加强了教师之间的交流与合作。
此外，我们还邀请了教育专家进行讲座，为教师提供了宝贵的教学经验和教学理念。
2. 课程与教学改革我们针对当前小学数学教学存在的问题，积极进行课程与教学改革。
在课程设计上，我们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我们倡导启发式教学、探究式教学等新型教学方法，提高了教学效果。
3. 教学质量监控为了提高教学质量，我们建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查、学生测评、教师互评等方式，了解教师的教学情况和学生的学习情况。
针对存在的问题，我们及时进行分析和改进，确保教学质量稳步提高。
四、成果与亮点1. 教研成果显著通过本学期的教研活动，我们取得了显著的教研成果。
教师们的教学水平得到了提高，学生们的数学成绩也有了明显的提升。
我们的教学改革得到了学生和家长的高度评价。
2. 教学资源建设我们积极开发教学资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等。
这些资源不仅丰富了教学内容，也提高了教师们的教学效率。
同时，我们还建立了教学资源共享平台，方便教师们进行教学交流和合作。
3. 团队建设成果突出通过本学期的教研活动，我们的团队建设取得了显著成果。
教师们之间的合作更加紧密，团队凝聚力得到了增强。
我们的团队还获得了多项荣誉和奖项，展示了我们的实力和成果。
教学教研成果总结汇报5篇
教学教研成果总结汇报总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
这次小编给大家整理了教学教研成果总结汇报，供大家阅读参考。
教学教研成果总结汇报1一学期的教学教研工作即将接近尾声。
俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自我的提高"的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将一学期的工作小结如下：一、确定教研资料，提高自身业务水平。
教研的资料决定着教师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负职责的态度，我们在学期初便让教师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采用共同协议的办法确定出新学期教研的资料并撰写入教研计划中。
这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达为用而学、学以致用"的效果，教师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，仅有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。
所以本学期我们鼓励教师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，经过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学，促进综合本事的提高。
小学校本教研活动总结
小学校本教研活动总结小学校本教研活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。
我们该怎么写总结呢？以下是作者为大家收集的小学校本教研活动总结，欢迎阅读与收藏。
小学校本教研活动总结1一学期来我校信息技术的教研活动，以课程改革为动力，进一步加强教育科研；加大了课程标准的学习力度，转变教师教育观念；优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。
一、以校为本加强理论学习，提高教育教学水平。
1、只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。
一年来，我们结合学校工作上的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学、集体讨论、听专家讲座等多种形式的学习方式，认真学习了《课程标准》等新课程丛书。
并上网查阅了大量关于小学信息技术教育理论的资料，组织教师学习，做到人人学理论，人人谈经验，人人说心得，努力做到用理论武装头脑，并有效地运用到教学中，来指导教学实践。
2、深入开展本学校信息技术教学情况的研究工作。
按照学生对信息技术的掌握情况和认知特点，结合《信息技术》教材与教体局信息技术考试的要求，来制定本校信息技术教学的工作计划。
开展信息技术教学工作。
使学生们在教学中以培养学生的信息素养为宗旨，经信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线，通过典型“任务”，激发学生的兴趣，把信息技术作为新的二、发挥教研组的集体力量，团结协作搞好信息技术工作。
1、搞好“自我展示课”的活动。
我们制定了每学期一次的“自我展示课”活动，活动中，始终贯彻“说课——上课——集体评课”这条主线，让授课教师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断汲取力量为教学质量服务。
2、教研中安排教师集体设计教学课件。
教研活动总结怎么写十篇
【导语】随着新课程改⾰的不断推进，为进⼀步加强校际间的教研合作与交流、整合推⼴先进的教学经验，继续开拓校本教研新模式，努⼒实现在教育教学资源上共享，促进教师的发展和教学质量的提⾼，促进学校的持续均衡发展，很多学校会开展教研活动。
以下是⽆忧考整理的教研活动总结怎么写，欢迎阅读！1.教研活动总结怎么写 本学期，语⽂教研组在校委会和教务处的领导下，按照学期初制定的⼯作计划，以全⾯提⾼本组语⽂教学⽔平及语⽂教学质量，全⾯提⾼学⽣的语⽂素养为⽬的，团结协作，真抓实⼲；从规范⼊⼿，有⽬的，有计划，有步骤完成了的各项⼯作。
⼀、加强理论学习，促进个⼈专业发展 作为⽂科教研组，我们深深地感到，应该始终站在课程改⾰浪潮的前头，为学校的语⽂教学，为推动学校整体语⽂教学⽔平的提⾼，为⽬标案深⼊发展，⽽发挥智慧和才能。
因此，本学期，我们注重加强⾃⾝的理论培训⼯作，多渠道的进⾏学习，促进专业发展。
1、开学初，语⽂教研组要求语⽂教师继续加强⽣本教育理论与实践经验的学习，使新的⽣本理念深⼊⼈⼼。
在⾃主学习中，每位语⽂教师的教科研⽔平都得到了更进⼀步的提⾼。
2、开展好教研活动，利⽤教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，⽤先进的教育理念⽀撑深化教育改⾰，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学⽣的合作交流意识和实践创新能⼒为主，注重了尊重学⽣的需要，培养了学⽣的⾃学能⼒。
3、要求语⽂教师加⼊到《语⽂教学问题设计策略研究》的课题研究中，结合课题研究的内容，进⾏相关的理论学习和研究，提⾼了教师们的课堂教学策略、教学评价的能⼒，牢固地树⽴了以学⽣发展为宗旨的思想。
⼆、开展教研活动，提⾼教育教学能⼒ 1、认真积极地开展校内观课议课活动，促进教师集体教学⽔平的提⾼，⼀直是我校搞好教研⼯作的传统。
本学期，这个光荣的传统继续在语⽂教研组中得到发扬。
我们⿎励教师之间相互学习，⼀起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作⽤。
教师教科研个人工作总结怎么写5篇
教师教科研个人工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学年，我致力于教育科研的实践与探索，以科研促教学，以科研提升自我。
在此，我将对本学年的教科研工作进行全面的总结，梳理成果，反思不足，明确下一阶段的工作方向。
二、工作总结1. 课题研究与实施（1）确立研究方向：本学年，我主要围绕“以学生为中心的教学策略研究”展开工作，重点研究如何激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）实施过程：我首先进行了文献调研，了解国内外相关研究现状，然后结合本校实际，设计了一系列实验课程。
在教学过程中，我积极尝试不同的教学策略，观察学生的反应，收集数据，做好记录。
（3）研究成果：通过实践，我发现小组合作学习和项目式学习能有效激发学生的学习兴趣和主动性。
为此，我撰写了《小组合作学习和项目式学习在激发学习兴趣和主动性方面的应用研究》的论文。
2. 教学实践与反思（1）教学实践：我在本学年积极参与各类教学活动，包括公开课、研讨课等。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，取得了一定的效果。
（2）教学反思：课后，我及时反思教学过程，总结经验教训，不断调整教学策略。
我还积极与同事交流，听取他们的意见和建议，不断提高自己的教学水平。
3. 学术交流与论文发表（1）学术交流：本学年，我参加了多次学术会议和研讨会，与来自全国各地的教育同仁交流心得，拓宽了视野。
（2）论文发表：我撰写的论文《基于学生中心的初中数学教学策略探究》在《XX教育》杂志上发表，得到了同行的认可。
三、工作亮点1. 科研成果显著：本学年，我获得了省级教育科研成果二等奖，这是对我工作的肯定和鼓励。
2. 教学水平提升：通过参与各类教学活动和反思，我的教学水平得到了明显提高。
3. 团队协作能力强：我积极参与学校的教科研团队，与同事们共同研究，共同进步。
四、工作不足及改进措施1. 研究深度不够：我在研究中主要关注课堂教学策略，对其他教学环节的研究不够深入。
下一步，我将拓宽研究领域，深入研究教育教学全过程。
教研活动的总结怎么写10篇
教研活动的总结怎么写10篇1教研活动的总结怎么写篇一本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。
结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。
1、定期开展语文教研活动。
各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。
2、进一步完善备课。
做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，提倡语文教师细读文本，深入浅出。
3、努力上好每一节家常课。
切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。
4、用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷,高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5、尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
2.教研活动的总结怎么写篇二根据部署，XX片区中心教研组开展了以“优化教学模式创建高效课堂”为主题的教研活动，本次现场研讨活动汇聚各校教师智慧，展现青年教师风采，为提升课堂教学有效性,打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。
一、领导重视、教师参与积极性高。
本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长XX老师主持了本次活动。
为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周至上二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。
教研活动总结
教研活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是作者收集整理的教研活动总结，希望对大家有所帮助。
教研活动总结1为了进一步推动课堂教学改革，10月19日上午，在北郭乡中心校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”，六位英语老师分别做了示范课，县教研室两位主任和教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动，听课结束后，在贾主任、王主任的主持下进行了评课，三乡镇的英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨，后，贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办，是英语课堂教学改革的.一次有益尝试，为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
教研活动总结210月11日，在秋高气爽的丰收季节，xx中学数学科组邀请到了云浮市工作室主持人、黄冈中学新兴学校督导室主任来我校进行教研交流活动，陈老师与我校骨干教师凌老师进行了《向量共线定理及其应用》课题的同课异构。
今天教研活动的第一个议程是听课，主管教学线的副校长和教务处彭主任及全体数学科组成员参加了第三、四节分别在高三（12）班和高三（13）班的听课活动。
两位老师的课堂各具风格，听课老师和学生被生动活跃的精彩课堂氛围深深吸引。
教研活动的第二个议程是评课议课，由数学科组长周老师主持。
在评课前，教务处彭主任给两位同课异构的老师颁发授课证书。
然后，两位授课老师对各自的教学设计分别谈了自己的设计思路和想法，他们的设计理念和思路获得听课老师的一致好评。
接下来，高三备课组陈洁芬、彭吴桃、刘学文三位资深老师就两位授课老师的课堂进行评课发言。
三位评课老师分别就两位授课老师的高三一轮课堂复习模式、教学设计、上课风格、课堂效果等几个方面发表了自己的看法，同时参会老师也积极热烈讨论交流。
教研教改总结（15篇）
教研教改总结（15篇）教研教改总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的教研教改总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教研教改总结1这学期高一英语组把新课程的思想理念、方法、手段运用到教学实践中，通过研讨，互相学习，提高能力，优化课堂教学，提高质量。
具体措施：一、加强新课程理论学习、研究，优化英语课堂教学。
利用业务学习活动时间，组织学习《英语课程标准》、《现代教学论》和《现代英语教学法》，更新教育理念，实现教育理念的优化，丢掉陈旧的教育观念，对照新课程标准的要求，反思自我，思索并找出差距。
观念上树立平等民主的师生观，用先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育行为，把微笑带进课堂，把尊重和信任传递给学生，让学生产生“亲其师，信其道”的心理效应，从而优化师生关系，使学生产生良好的学习心态，积极主动地参与学习，奠定优化课堂的基础。
加强教学全过程的理论研讨，逐渐磨合教材与教师、教材与学生之间的关系，不断改进教法和学法，重视学生情感的调控和学习策略的指导，探索符合新目标要求的中学英语课堂教学的新模式。
任务的设计要贴近生活，注重口头与书面相结合。
利用正面评价去激励学生，培养和激发学习积极性和自信心，解决心理问题。
强化自身修养，加强师生联系，了解学生的思想和困难，做学生的良师益友。
增加教师的知识储备量，提高教师综合素质，增强教师对学生的吸引力和感召力。
二、进行新课程理念的教学，结合常规教学，提高英语教学质量高一英语组继续进行导学案的教学方式，每周进行两次集体备课，备课内容是下一周的讲课内容。
中心备课人提前做好课件，课件包括课前预习案，课上探究案，课上巩固案，每一刻都编写的很精心，每一刻课都有电子教案，和课后的反思；提高了学生的积极性，夯实一轮的基础知识复习，同时提高教学质量,备课时要动心思，备学生、备教材，挖掘重点、难点、考点，设计突破重点、难点、考点的方法。
幼儿园教研活动情况工作总结(7篇)
幼儿园教研活动情况工作总结(7篇)幼儿园教研活动情况工作总结(精选7篇)每一次活动开展完了后都需要我们来做一个总结，那么幼儿园教研活动的开展情况工作总结应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于幼儿园教研活动情况工作总结，希望对您有所帮助!幼儿园教研活动情况工作总结精选篇1一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实。
本学期我们根据《新纲要》的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，以及《3——6岁儿童发展规律》的理论基础开展了一系列科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。
全园上下积极的投入与教研活动实践工作中有效地推动了幼儿园的发展，取得了一定的成绩。
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。
所以我园除了抓政治、业务能力以外，还调动幼儿园的每一位老师的积极性，投身于教研活动中去。
通过各位老师的努力，钻研，本学期的教科研工作已接近尾声。
现做一个简单的小结：一、细抓教育常规管理，优化一日活动组织。
1、幼儿园领导组织教师学习了《幼儿教师行为规范》和《3——6岁幼儿发展规律》，加强了对班级常规教师常规的检查工作。
期初各班根据本班幼儿的实际情况，制订出了切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为经常性的工作，杜绝了各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成了良好的班风和园风。
各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以课题研讨为切入点。
教师们围绕课题教育内容，不断探索。
如大一班教师狠抓幼儿常规，每名幼儿都能有序的进行各项活动，得到幼儿园老师们一致的好评。
2、环境的教育功能，能更好地促进孩子个性的发展。
我园经常对班级主题环境、活动区角、自然角、家长园地等环境创设进行全面的检查评比，做到环境与主题教育同步，主题环境与课题研究相融合，真正让环境成为孩子的第二个老师。
教研室月度工作总结怎么写8篇
教研室月度工作总结怎么写8篇篇1一、引言本月，教研室在学院领导的指导下，紧紧围绕学院中心工作，积极开展各项教研活动，取得了显著成果。
现将本月工作总结如下：二、主要工作及成果1. 课程建设与改革本月，教研室继续推进课程建设与改革工作。
通过对现有课程的梳理和优化，确定了若干门重点建设课程，并制定了详细的课程建设方案。
同时，教研室还积极组织教师参加学院组织的各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 教学方法与手段创新本月，教研室注重教学方法与手段的创新。
在传统教学方法的基础上，引入了翻转课堂、项目式教学等新的教学方法，提高了学生的学习积极性和效果。
同时，教研室还积极推广和应用多媒体、网络等现代教学手段，丰富教学内容和形式。
3. 学科竞赛与科技创新本月，教研室组织学生参加了多项学科竞赛和科技创新活动。
在教师的指导下，学生们积极备战，取得了优异成绩。
这不仅锻炼了学生的实践能力和创新思维，也为学院赢得了荣誉。
4. 师资队伍建设本月，教研室继续加强师资队伍建设。
通过引进高层次人才和培养现有教师，提高了教师队伍的整体素质。
同时，教研室还注重教师的职业发展和终身学习，为教师提供了广阔的发展空间。
三、存在的问题及改进措施1. 课程建设与改革方面，部分教师对课程建设的重要性认识不足，存在应付了事的现象。
针对这一问题，建议学院加强对课程建设的督导和评估，提高教师的重视程度。
2. 教学方法与手段创新方面，虽然引入了新的教学方法和手段，但实际应用中仍存在一些问题。
建议教师继续加强学习和实践，提高应用能力。
3. 学科竞赛与科技创新方面，虽然取得了优异成绩，但仍有部分学生缺乏参与意识和创新能力。
建议加强对学生科技创新能力的培养和引导，提高整体水平。
4. 师资队伍建设方面，虽然教师队伍整体素质有所提高，但仍有部分教师存在教学水平和科研能力不足的问题。
建议加强对教师的培训和培养力度，提高教师队伍的整体实力。
四、下月工作计划1. 继续推进课程建设与改革工作，加强对现有课程的优化和调整，确保教学质量和效果不断提高。
教研活动开展情况总结
教研活动开展情况总结教研活动开展情况总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是店铺帮大家整理的教研活动开展情况总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研活动开展情况总结1按照学校20xx年第13次校长办公会研究决定下发的《xx工业职业技术学院“课堂质量年”实施方案》的文件要求以及xx学院的“课题质量年实施细则”的安排和统一部署：每个月要求每个教学部必须要有一次教研活动，每个教学部通过教研活动切磋课堂教学经验、交流教学技巧、集体备课、共同研讨实训教学等来提高全体教师的教学水平。
各教学部具体情况汇报如下：xx学院电气技术教学部于20xx年5月2日在教二xx举行了以“课堂质量年”为主题的教研活动。
首先，教学部全体老师学习了xx工业职业技术学院“课堂质量年”实施方案，领会学校实施课堂质量年的重要意义，了解总体目标，熟悉具体内容和要求，明确分阶段实施步骤。
接着，大家总结并分析了课堂教学和实训教学现阶段存在的问题。
教师工作在教学第一线，对教学质量存在的问题最有发言权。
目前主要存在如下问题：1、部分学生学习态度不端正，上课连书本都不带；2、课堂上学生玩手机现象还是比较严重；3、部分同学晚上不按时休息，上课反而睡觉。
影响实训教学质量的原因有：实训场地不够，指导教师不足，实训考核不够严格等。
最后，根据目前课堂教学、实训教学存在的问题，教学部老师提出如下解决方法：1、评选学习积极分子，学习标兵，树立学习榜样，形成优良的学风；2、扩大实训场地的面积，增加实训设备数量，尽可能做到人手一台，独立操作，独立考核，杜绝滥竽充数现象；3、增加实训指导教师的人数，每班配两位指导教师，实训项目与工程实际相结合，提高实训教学效果。
教研活动开展情况总结2一、加强学习，提高自身素质。
首先，我们根据学校的安排，坚持开展每两周一次的教研组（备课组）集体学习活动，或学习有关课改的理论，如：《语文课程标准》；或学习每学期初教研室向我们推荐的专著内的重要章节，如：《中学语文教学》上的相关论文和资料等；或学习组内成员的教学反思、学习心得等。
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教研活动的总结怎么写？
教研活动总结篇一
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。
以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进行交流共享，互相学习，共同提高。
3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方
面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课记录。
5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。
各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。
三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革
（一）加强听评课活动。
本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。
数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。
本学期，数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。
真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。
每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。
通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。
（二）加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。
通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。
教研活动总结篇二
在新课程改革的浪潮中，我们31中学积极开展了校本教研活动，并通过校本教研活动的开展，我们化学组的全体教师,不论是从教育理论上还是在教学实践中，都取得了特别的收获。
相信校本教材的编写一定会给我们的学校,我们的老师,特别是给我们的学生带来非凡的影响!
应该说,化学教学作为自然科学的教学，其功能已不单单是传授和继承科学知识、培养科学精神和科学方法，还应是将化学教学作为一种载体，培养学生的社会责任感，促进其人生观、世界观、价值观的形成，培养学生终身学习的愿
望和可持续发展的能力。
这对我们化学教师来说，就要高度关注这些变革，尽快适度从应试教学中解脱出来，去思考并实践化学教学的新课程改革，从而做到与时俱进。
基于上述理念，我们化学教研组年初便开始了我校的校本教研活动。
首先,在这个活动中，我们化学组每一位教师都拿出一节研讨课，我们全组互相听课，互相评课。
在评课中，坦诚自己的想法，各抒已见，对每一堂课进行深入的分析，针对教师的个性特点，探讨如何能更好地体现新课改的教育教学理念，指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。
在学校的研讨课活动结束后，我们化学组的研讨课却一直伴随在我们教学之中。
教材新，我们的要求也新。
每上一节课前，个人首先要多发现问题，在集备时提出来，大家共同商讨，拿出解决办法，形成一定的思路。
在上课时，相同课例多人上大家听，听完后马上再议，随时随地思考自己班学生情况适合什么样的方法。
我们做到了备教一致，以学定教，这样就使每一位教师通过研讨课这一形式，在教育教学上都取得了质的飞跃。
其次,我们学校以名师、骨干教师带动全校的教育教学活动，组织教师观摩名师、骨干教师的示范课，从中吸取精华，与各人的教育教学相对照和结合，取人之长，补已之短，提升自身的教育教学水平。
我们化学组在组内、校内相互学习的基础上，我们还认真向其它学校的同行们学习，每次市里组织的教研活动，我们都认真积极的参加。
在学校经费困难的情况下，我们组的教师还多次去外地、外校学习，并带
回来宝贵的经验与我们大家共享。
如高三老师去大连学习回来，在教研组活动时向全组介绍听课体会。
去年，臧晓君老师去哈尔滨听课时，带回了光盘，组织全组教师观看，使我们全组教师耳目一新，受益匪浅。
再就是我校开展的校本教研活动中，我们把重点放在集体备课上，加强了备课、上课、辅导、批改、检测的全程研究，认真研讨每个教学环节，优化重组教学全过程。
用“心”备课，做到“备教一致，以学定教”。
根据校本教研制度的要求，在们我集体备课时间，学校领导深入其中，与我们一道学习探讨，加强对备课的指导。
我们力争实现从体现“三新”(即手段新、方法新、思路新)到需创过“三关“(即学生关、教材关、教学教法关)再到坚持四个原则(即主体性原则、全面性原则、全体性原则和创造性原则)。
在长期的教学工作中，化学组一直是一个非常团结向上的集体，无论是任何的时候，一人有事大家帮，一人的事就是大家的事。
上公开课更是如此，一人登台，全组保驾护航，一节课的成功那真是化学组全体老师的智慧结晶。
教研活动总结篇三
时光荏苒，一个学期又结束了。
本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。
没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。
一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。
这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。
现将本学期的具体工作总结如下：
一、继续学习课程理念，转变教学观念
本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、抓好校级语文教学研究课
本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。
与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。
在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。
你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。
这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
2、改革备课制度
随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。
本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。
以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。
三、重视常规检查，强化教学管理
在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。
本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。
从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。
检查结果令人满意。
教研活动的总结怎么写？。