传统文化趣味活动策划书范文（通用14篇）
传统文化的策划活动策划书3篇
传统文化的策划活动策划书3篇篇一传统文化的策划活动策划书一、活动主题体验传统文化，传承中华文明二、活动背景传统文化是民族的瑰宝，是人类智慧的结晶。
然而，在现代社会中，传统文化的传承面临着诸多挑战。
为了让更多的人了解和喜爱传统文化，我们策划了本次活动。
三、活动目的1. 传承和弘扬传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
2. 提供一个平台，让人们亲身体验传统文化的魅力。
3. 促进文化交流与合作，增进不同文化之间的理解和尊重。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 传统文化展览设置展览区域，展示传统文化的代表性物品、图片、文字等，让人们了解传统文化的内涵和历史。
2. 传统文化讲座邀请专家学者举办传统文化讲座，讲解传统文化的精髓和现代价值。
3. 传统文化体验活动（1）传统手工艺制作：如剪纸、刺绣、陶艺等，让人们亲手体验传统文化的技艺。
（2）传统美食制作：邀请专业厨师教授传统美食的制作方法，让人们品尝传统文化的味道。
（3）传统音乐舞蹈表演：安排传统音乐舞蹈表演，让人们感受传统文化的韵律和节奏。
4. 传统文化互动游戏设置传统文化互动游戏，如猜灯谜、投壶、射箭等，让人们在游戏中了解传统文化的知识和乐趣。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、企业等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料和道具费用：[X]元5. 工作人员费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动工作人员要具备相关的知识和技能，能够为参与者提供专业的指导和服务。
3. 活动材料和道具要符合环保要求，避免对环境造成污染。
传统文化活动策划方案
传统文化活动策划方案一、活动名称：传统文化体验日二、活动目的：通过举办传统文化体验日活动，旨在加强群众对传统文化的认知和理解，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升文化自信，增强群众的文化素养。
三、活动内容：1. 传统文化展览：展示中国传统文化的丰富内涵，展览内容涵盖传统艺术品、传统乐器、文房四宝、传统手工艺品等，让参与者了解和感受传统文化的魅力。
2. 传统技艺表演：邀请专业表演团队进行传统技艺的展示，如京剧、评剧、民族舞蹈等，让参与者近距离观赏和学习传统技艺。
3. 工艺制作体验：设置传统工艺制作区域，比如剪纸、绣花、文房四宝制作等，提供参与者亲身体验传统工艺的机会，增加参与感和互动性。
4. 古装体验拍照：提供传统古装，让参与者穿着古装进行拍照留念，增加参与者对传统文化的亲近感和记忆深度。
5. 传统游戏活动：设置传统游戏区域，如踢毽子、跳房子、打陀螺等，让参与者体验传统游戏的乐趣，增加活动的趣味性。
6. 文化讲座和互动交流：邀请传统文化专家进行讲座，以及与参与者之间的互动交流，让参与者进一步了解传统文化，发挥自己的思考和表达能力。
四、活动流程：1. 开场仪式：介绍活动目的和主题，宣读活动流程。
2. 传统文化展览开展：参与者可以自由观看展品，了解传统文化的发展历程和特点。
3. 传统技艺表演：邀请专业团队进行表演，让参与者感受传统艺术的魅力。
4. 工艺制作体验：参与者可以选择自己感兴趣的传统工艺制作，并由专业人员指导。
5. 古装体验拍照：参与者可在指定区域穿上传统古装并拍照留念。
6. 传统游戏活动：设置游戏区域，让参与者进行传统游戏的体验和互动。
7. 文化讲座和互动交流：邀请专家进行讲座，并与参与者进行互动交流。
8. 结束仪式：总结活动内容，感谢参与者的支持和参与。
五、活动推广：1. 利用社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和内容宣传，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体：发布传统媒体广告，如电视、广播、报纸等，扩大活动的影响力和知名度。
传统文化活动方案8篇
传统文化活动方案8篇方案一：传统音乐表演活动内容通过精心策划和组织，我们将举办一场传统音乐表演活动，为观众呈现中华传统音乐的魅力。
活动内容包括：1. 开场表演：由专业音乐家演奏传统乐器，展示传统音乐的美妙和独特之处。
2. 独奏和合奏：邀请优秀音乐家以独奏和合奏的形式演奏传统乐曲，让观众感受古老音乐的魅力。
3. 传统民间音乐表演：请民间音乐团队演绎传统乡土音乐，让现场观众体验乡土文化的魅力。
活动目的1. 传承传统文化：通过音乐表演，将传统音乐的精髓传达给观众，传承中华传统文化。
2. 提升文化自信：通过展示传统音乐的艺术魅力，增强人们对中华传统文化的自豪感和自信心。
3. 促进交流与沟通：音乐是世界共通的语言，通过音乐表演，增进不同民族和文化之间的交流与友谊。
活动时间和地点时间：XX年XX月XX日，下午XX点至晚上XX点地点：XX市人民剧院活动流程时间活动内容下午XX:00-XX:30 开场表演下午XX:30-XX:45 独奏和合奏下午XX:45-XX:55 传统民间音乐表演下午XX:55-XX:00 活动总结和结束语活动宣传1. 在各大媒体上发布活动海报和宣传广告，吸引观众的注意。
2. 利用社交媒体平台进行活动推广，邀请网友分享和参与。
3. 邀请媒体、学校和社区组织代表参观和报道活动。
活动预算活动场地费用：XXXX元音乐家和团队演出费用：XXXX元宣传和推广费用：XXXX元总预算：XXXX元方案二：传统书法展览活动内容通过举办一场传统书法展览，展示中华传统文化的博大精深。
活动内容包括：1. 书法作品展示：展示优秀的传统书法作品，让观众领略中国传统书法艺术的魅力。
2. 书法大师现场示范：请著名书法大师现场示范书法技艺，让观众亲眼目睹书法的奇妙与神韵。
3. 书法体验活动：为观众提供书法体验机会，让他们亲自体验传统书法的乐趣。
1. 传承传统艺术：通过书法展览，推广传统书法艺术，传承中华传统文化的精髓。
2. 提升审美能力：通过观赏和体验传统书法，提升观众的审美能力和艺术修养。
开展学习传统文化活动方案(三篇)
开展学习传统文化活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展，传统文化的价值逐渐被人们所忽视，许多传统的价值观念也在逐渐淡化。
为了保护和传承优秀传统文化，提高人们对传统文化的认知与关注度，我们计划在____年开展学习传统文化活动。
本活动旨在通过多样化的形式和内容，激发人们对传统文化的兴趣，增强文化自觉和文化自信，为推动全面建成小康社会奠定文化基础。
二、活动内容与形式1. 讲座与讲演邀请专家学者和文化界知名人士为大家讲解中国传统文化的内涵和价值，介绍传统文化在现代社会中的应用价值。
同时，我们还将邀请一些著名艺术家或文化名人进行讲演，分享他们对传统文化的理解和创造。
2. 展览与体验组织传统文化艺术品展览，展示中国传统艺术的博大精深，让人们能够近距离接触传统文化的经典之作。
同时，我们还将设置互动体验区，让人们亲身体验传统文化的魅力，比如制作传统手工艺品、体验传统戏曲表演等。
3. 比赛与培训组织传统文化知识竞赛和技能比赛，激发人们学习传统文化的积极性。
同时，我们还将开展传统文化培训班，邀请专家传授传统文化知识和技艺，提升人们对传统文化的了解和掌握。
4. 文化节庆活动开展各种传统文化节庆活动，如春节庙会、端午龙舟赛、中秋晚会等，让人们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，增强文化自信和归属感。
5. 文化交流与合作促进国际间的传统文化交流与合作，邀请海外专家和文化工作者来华交流，同时也组织中国文化代表团出访，向世界展示中国传统文化的魅力和价值。
三、活动实施措施1. 组织机构的建立成立活动筹备组，设立细分的工作小组，明确各小组的职责和工作目标，确保活动的顺利进行。
2. 资金与场地的筹措积极争取政府和企事业单位的支持与赞助，筹措活动所需的经费；同时寻找合适的场地承办相关活动，确保活动的顺利进行。
3. 活动宣传与推广利用各种渠道进行宣传，如媒体、网络、社交平台等，广泛传播活动的信息和宣传材料，吸引更多的人参与到学习传统文化的活动中来。
传统文化的策划活动策划书3篇
传统文化的策划活动策划书3篇篇一《传统文化的策划活动策划书》一、活动背景传统文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着历史、价值观和智慧。
在当今快速发展的现代社会中，传统文化面临着被忽视和遗忘的风险。
为了弘扬和传承传统文化，增强人们对传统文化的认知和热爱，我们计划举办一场以传统文化为主题的活动。
二、活动目的1. 弘扬传统文化，让更多的人了解和认识传统文化的魅力。
2. 提供一个平台，让人们亲身体验传统文化的独特魅力。
3. 促进文化交流，增进不同年龄段、不同背景人群之间的相互理解和尊重。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 传统文化展览设置展览区域，展示传统书画、工艺品、服饰等，配以详细的文字说明和讲解，让观众深入了解传统文化的内涵和历史。
2. 传统文化表演邀请专业的传统文化表演团队，进行京剧、武术、杂技等表演，让观众亲身感受传统文化的艺术魅力。
3. 传统文化讲座邀请专家学者举办传统文化讲座，涵盖传统文化的历史、哲学、艺术等方面，提升观众的文化素养。
4. 传统手工艺体验设置传统手工艺体验区，如剪纸、陶艺、刺绣等，让观众亲手参与制作，感受传统手工艺的乐趣和精湛技艺。
5. 传统文化美食街设立美食街，提供各种传统美食，让观众品尝到地道的传统文化美食。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和宣传视频，吸引更多人的关注。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 表演团队费用：[X]元4. 讲座嘉宾费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 传统手工艺材料费用：[X]元7. 美食材料费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
中国传统文化活动策划案
中国传统文化活动策划案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传统文化类策划书范文
传统文化类策划书范文一、活动背景与目标背景说明：随着社会的快速发展，传统文化逐渐被现代生活所淡化。
为了弘扬我国优秀传统文化，加深公众对传统文化的了解与认识，提升民族文化自信心，我们策划了此次传统文化活动。
活动目标：通过活动，让参与者深入体验传统文化的魅力，增强文化自信。
传播传统文化知识，促进文化交流。
扩大传统文化的社会影响力，推动传统文化的传承与发展。
二、传统文化内容概述本活动将围绕中国书法、传统绘画、茶艺、古典音乐、传统节日等核心元素展开，通过展览、演示、互动体验等形式，展现传统文化的深厚底蕴和独特魅力。
三、活动形式与创意形式设计：传统文化展览：展示历代书画作品、传统工艺品等。
现场演示：邀请书法家、茶艺师、古典音乐家现场表演。
互动体验区：设置书法体验、茶艺体验、传统节日游戏等环节。
创新点：利用AR技术，让参与者通过移动设备互动体验传统文化。
邀请文化名人进行讲座，与参与者分享传统文化背后的故事。
四、时间地点与参与人群时间安排：2023年XX月XX日至XX月XX日，共X天。
地点选择：市文化艺术中心展览馆。
参与人群：广大市民，特别是学生、文化爱好者、老年人等。
五、预期效果与影响提高公众对传统文化的认识和兴趣。
增强市民的民族自豪感和文化自信心。
促进传统文化的传承与创新，形成文化品牌效应。
六、宣传与推广策略利用社交媒体、网络平台进行广泛宣传。
制作精美海报、传单，在公共场所张贴。
与学校、社区合作，邀请其参与活动并宣传。
利用新闻媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、预算与资源安排预算计划：场地租赁费：XX元。
展览布置费：XX元。
设备租赁费（音响、灯光、AR技术等）：XX元。
宣传费用：XX元。
人员费用（策划、执行、志愿者等）：XX元。
其他杂费：XX元。
总预算：XX元。
资源安排：协调场地租赁、设备租赁等事宜。
组建策划团队、执行团队和志愿者团队。
联系文化名人、艺术家参与活动。
制定宣传计划，协调宣传渠道。
八、风险管理与应急方案风险管理：天气风险：准备室内备用场地，以防恶劣天气影响。
传统文化进校园活动方案（通用14篇）
传统文化进校园活动方案传统文化进校园活动方案（通用14篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的传统文化进校园活动方案，欢迎大家分享。
传统文化进校园活动方案篇1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程度的全面提升。
二、活动内容优秀传统文化进学校。
以开展“城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。
同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。
开展“五个一”活动。
学生做到每天自查一次不雅行为;每周向父母(或长辈)说一句体贴性的话;每月为父母(或长辈)做一件侍奉性的事;每学期给父母(或长辈、教师、帮助过自己的人)写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情;每年参加一次公益性的社会实践活动。
让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力;组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。
营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。
优秀传统文化进机关。
以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。
优秀传统文化系列主题活动方案7篇
一、活动宗旨中国传统文化博大精深，具有强烈的历史性、文化性、民族性和继承性，对当代社会核心价值观的建立依然有着重要的影响。
高中学生有一定的知识深度和广度，正是价值观构建的重要时期，此刻在学校教育中渗透中国传统文化的精华，有益于高中学生道德修养、文化判断力和理性智慧的全面提升。
为此，我们举办主题为“承千年精粹，为往圣继绝学；扬时代弘毅，为万世开太平”的系列活动。
二、活动对象和时间本次活动针对高一学生，活动周期为高一上学期。
三、活动内容和流程中国传统文化范畴广播，内容丰富，本次系列活动针对高一学生学情特点、知识储备、认知能力并结合实际教学需要而设计，旨在提高学生素养的同时辅助教学。
因此设计的活动有一定的关联性和连续性，各个活动之间相辅相成。
在接下来的一个学期里我们开展以下系列活动：(一) “以史为镜，读史明智”——精读《史记》作为正史肇始的《史记》奠定了中华民族大一统的历史观，充分体现了历史学家“才、学、识”的高度，同时也兼具至善至美至真的文学价值。
因此阅读《史记》有助于高中学生形成正确、全面的历史观，文中典范的文言文也有助于学生文言语感的培养。
活动形式：安排全年级学生课余时间带着研究的眼光精读《史记》。
为了鼓励学生真正参与，检验学生精读的有效性，提高学生口语表达和展示成果的能力，我们在全年级每天的语文课堂上，以课前演讲的形式展示阅读成果。
成果展示要求：1.时间：5 分钟2.形式：演讲3.内容：小题大做，选取《史记》中一个小的切入点，可以点评传记中的一个历史人物，评价一个历史事件，提出阅读的困惑和解决的办法等。
以PPT 的形式呈现，可以配以文字、图片、影像辅助。
4.教师点评(二) “世事洞明皆学问、人情练达即文章”——走进《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，极具审美学价值，是中国文学史第一部详写贵族生活的文学作品，是一本生活的书，一本活的人生。
同时也是高一学生必读的课外阅读篇目。
精读《红楼梦》有助于学生提高文学修养、培养审美能力。
中国传统文化节日活动方案模板(10篇)
中国传统文化节日活动方案模板（10篇）中国传统文化节日活动方案模板篇1一、活动目的以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感、并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神、二、活动主题“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间9月14日下午1：30—3：30四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化、2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼、3、亲子制作月饼(一年级)邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣、(活动负责人：一年级正副班主任)4、佳节感恩送祝福(二年级)拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多、这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力、(活动负责人：二年级正副班主任)5、做灯谜(三、四年级)学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡、然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事、(活动负责人：三、四年级正副班主任)6、画灯笼(五、六年级)同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上、也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上、制作出自己心目中的灯笼、且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛、本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情、中国传统文化节日活动方案模板篇2一、活动目的1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
传统文化活动策划7篇
传统文化活动策划7篇传统文化活动策划7篇传统文化活动策划1一、活动背景随着时代的发展，人们对中国传统文化的热爱程度越来越淡薄。
为了提高当代大学生对中华民族优秀传统的重视及更好的传承，我们特举办此次活动。
使同学们通过学习和体验我国传统文化，以提高文化素质，推广普及对中国传统文化的认识，激起同学们的爱国热情，并提高全体师生的'文化素质水平。
二、活动主题弘扬中华文化，谱写爱国热情三、活动目的通过此次活动，加强当代大学生的爱国意识，和对中国传统文化的重视，以便更好地传承中国传统文化。
四、组织单位商贸系团总支宣传部五、活动时间及地点__年__月__日18U00 教学楼3105教室六、活动形式以专业为单位，每个专业各派一支参赛队伍，每对三人，并组织10以上同学作为后援团。
七、比赛流程及规则㈠必答题1.每队按照次序依次选择自己所答题的类型，该次序由每队抽签决定，供选择的题型主要分为：①饮食文化②建筑文化③服饰文化④民俗文化⑤民俗工艺品五大类；2.每队队员依次轮流答题，共三轮；3.每个人只有一次答题机会，并且可以向其智囊团求助，但每队只有一次求助机会；4.答对给10分，答错或答不全，不得分也不扣分；5.必答题回答时限为30秒。
第一环节进行完后，欣赏节目，缓解现场紧张的气氛。
㈡抢答题1.抢答题共设30道，每道题10分；2.主持人喊“开始”，“始”字念完，才可以按铃抢答，否则属抢答违例；3.抢答题回答错误或违例抢答，均倒扣10分；4.抢到题后，由该队中的一人回答，答完后，其他队员可补充，补充后扔不对或不全的均倒扣10分；5.抢答题回答时限为每题10秒；6.如每题抢答时间超过20秒扔无人抢答，则每队派一名队员进行抽签，抽中“我真棒！”字样的队伍安全，抽中“我真衰！”字样的队伍则需有一名队员离开。
第二环节进行完后，进行现场互动，由主持人向观众提问，答对者获得小奖品。
㈢加分环节：中国传统文化展1.本环节每队满分为30分，按其展示效果由评委打分，其评委所打分的平均分为本队本环节所得分；2.每队按其前两个环节的得分情况由高到低进行排序，依次进行展示；3.本环节所展示的内容，形式不限，可以表演、书法、诵读、情景模拟、传统工艺品展示等多种形式进行展示。
以传统文化为主题的活动策划
以传统文化为主题的活动策划近年来，传统文化越来越受到人们的重视和关注。
为了丰富人们的业余生活，许多活动策划者已经开始将传统文化作为主题来举办各种各样的活动。
下面是一个以传统文化为主题的活动策划的例子，希望能给大家一些灵感和启发。
一、活动主题和目标：本次活动主题定为“传统文化之美”，旨在传承和弘扬传统文化，让更多的人了解和尊重传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
二、活动内容和设置：1. 文化展览：设置传统文化展区，展示中国传统音乐、绘画、书法、戏曲等艺术形式。
特别设置一个参观互动区，让观众亲身体验传统文化的魅力。
2. 传统手工艺品制作：邀请传统手工艺人现场制作传统手工艺品，如剪纸、陶艺、刺绣等，让参与者亲手制作一个小作品，感受传统手工艺的独特魅力。
3. 传统美食品尝：设置传统美食区，提供各种传统美食，如汤圆、糖葫芦、麻花等，让参与者品味传统美食的美味与情怀。
4. 表演赛事：举办传统文化表演赛事，包括舞蹈、武术、京剧等，鼓励大家展示自己对传统文化的理解和创造。
5. 传统文化讲座和工作坊：邀请专家学者开设传统文化讲座，介绍传统文化的历史和内涵，同时开设一些传统文化工作坊，教授传统文化技艺，如围棋、太极等，让人们亲身体验传统文化的智慧和魅力。
三、宣传推广：1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和互动话题，吸引更多的人关注和参与。
2. 在学校、社区、单位等场所张贴宣传海报，提前半个月开始宣传，让更多的人了解活动内容和时间。
3. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的曝光度和影响力。
四、活动结果和影响：通过本次活动，参与者不仅可以了解到传统文化的美丽与魅力，亲身体验传统文化的魅力，还可以增强对传统文化的认同感和自豪感。
活动的成功举办将有助于传承和弘扬传统文化，促进社会的文化多样性和和谐发展。
总之，以传统文化为主题的活动策划能够让人们更加了解和尊重传统文化，同时也能够传承和弘扬传统文化，丰富人们的文化生活，提高人们的文化素养。
传统文化活动策划书（通用11篇）
传统文化活动策划书（通用11篇）传统文化活动策划书（通用11篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是不是要好好写一份策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的传统文化活动策划书（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
传统文化活动策划书1活动主题：传统与现代活动目的：中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。
为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。
着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。
活动简介：以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。
同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。
主办单位：xxx协办单位：xxx承办单位：中国传统文化爱好者协会活动时间：20xx年11月14日（周日）晚上（x）点活动地点：操场活动对象：全体会员与在校师生活动准备及流程：1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。
2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。
现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。
4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。
5.演出结束，进行活动总结。
工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。
宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。
3．干事及演员对班级内部进行宣传参加方式：经费预算：人员安排：现场秩序：若干人员统计：若干总负责人：待定主持人：2名摄像：1名注意事项:1.演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。
2.做好道具的归还工作。
3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。
传统文化活动策划书2前言：本次活动是为了更好地促进我院学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，孕育学生的文化底蕴，提高学生的道德文化修养与综合素质，提高学生学习中国传统文化的热忱，丰富学生的文化内容，推进我院传统文化建设，全面发展中国传统文化与校园文化。
传统文化项目策划书
传统文化项目策划书一、项目背景随着现代社会的快速发展，传统文化在一定程度上受到了冲击。
人们的生活方式和价值观发生了巨大变化，对传统文化的认知和传承意识逐渐淡薄。
然而，传统文化是我们民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和精神内涵，对于塑造民族性格、促进社会和谐具有重要意义。
因此，策划一系列传统文化项目，旨在弘扬和传承优秀传统文化，增强人们的文化自信和认同感。
二、项目目标1、提高公众对传统文化的认知和兴趣，吸引更多人参与到传统文化的传承和发展中来。
2、培养一批具有传统文化素养和技能的人才，为传统文化的传承提供人才支持。
3、促进传统文化与现代社会的融合，推动传统文化的创新发展。
4、加强与相关机构和企业的合作，共同打造传统文化品牌，提升传统文化的影响力。
三、项目内容1、传统文化讲座邀请专家学者举办关于传统文化的系列讲座，包括历史、文学、艺术、哲学等方面。
讲座主题可以涵盖“中国古代诗词鉴赏”“儒家思想的现代价值”“传统书法艺术的魅力”等。
通过深入浅出的讲解，让公众了解传统文化的内涵和价值。
2、传统文化体验活动组织传统文化体验活动，如传统手工艺制作（剪纸、刺绣、陶艺等）、传统美食制作（粽子、月饼、汤圆等）、传统戏曲表演（京剧、昆曲、越剧等）。
参与者可以亲身体验传统文化的魅力，增强对传统文化的感性认识。
3、传统文化竞赛举办传统文化知识竞赛，包括诗词背诵、历史典故问答、传统文化常识等内容。
通过竞赛的形式，激发公众学习传统文化的积极性，提高他们的传统文化素养。
4、传统文化展览举办传统文化主题展览，展示传统文化的艺术品、文物、历史资料等。
展览可以分为不同的专题，如“中国古代书画艺术展”“传统服饰文化展”“古代科技成就展”等。
同时，可以利用多媒体技术，增强展览的互动性和吸引力。
5、传统文化进校园与学校合作，开展传统文化进校园活动。
开设传统文化课程，组织学生参加传统文化社团，举办传统文化主题活动等。
培养学生对传统文化的兴趣和热爱，让传统文化在青少年中得到传承和发展。
传统文化主题策划书3篇
传统文化主题策划书3篇篇一传统文化主题策划书一、活动主题传承与创新：传统文化的现代演绎二、活动背景传统文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的历史、价值观和智慧。
然而，在现代社会的快速发展中，传统文化面临着被遗忘和忽视的风险。
因此，我们有必要举办这样一个活动，以传承和创新传统文化，让更多的人了解和喜爱它。
三、活动目的1. 传承和弘扬传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
2. 促进传统文化与现代社会的融合，推动文化创新和发展。
3. 提高公众对传统文化的认知和理解，培养对传统文化的兴趣和热爱。
4. 丰富人们的精神生活，营造浓厚的文化氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动对象，例如全体市民、学生、文化爱好者等]七、活动内容1. 传统文化展览展示传统文化的艺术品、手工艺品、文物等，配以详细的说明和讲解，让观众了解传统文化的内涵和历史。
设立互动体验区，让观众亲身体验传统文化的制作过程，如剪纸、书法、绘画、茶艺等。
2. 传统文化讲座邀请专家学者、文化传承人等举办讲座，介绍传统文化的特点、价值和传承方式。
开展主题讨论，鼓励观众分享自己对传统文化的理解和感悟。
3. 传统文化表演安排传统音乐、舞蹈、戏曲等表演，展现传统文化的艺术魅力。
邀请观众参与表演，增强互动性和参与感。
4. 传统文化创意比赛举办传统文化创意比赛，鼓励参赛者将传统文化元素与现代设计相结合，创造出具有创新性的作品。
设立奖项，对优秀作品进行展示和奖励。
5. 传统文化体验活动组织传统文化体验活动，如传统节日庆祝、民俗活动体验等，让观众亲身感受传统文化的氛围和乐趣。
提供传统文化美食，让观众品尝传统美食的独特风味。
八、活动宣传1. 制定详细的宣传计划，包括线上和线下宣传渠道。
2. 利用社交媒体、网站、海报、传单等进行宣传，吸引更多的人参与。
3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 表演费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 设立评估指标，如参与人数、观众反馈、媒体报道等。
传统文化趣味活动策划书范文（通用5篇）
传统文化趣味活动策划书范文（通用5篇）传统文化趣味活动策划书范文（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的传统文化趣味活动策划书范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
传统文化趣味活动策划书1一、学情分析：学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。
大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析：（一）、教学目的要求：本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。
以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）、教材结构：本册教材包括“经典驿站”“艺术乐园”两个单元。
“经典驿站”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）（三）教材编排原则：本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。
具体体现在以下三方面：1. 坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2. 以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
中华传统文化活动策划书
中华传统文化活动策划书1活动主题：《宁波传统文化》活动时间：xxx活动目的：通过了解宁波的手工艺、表演艺术、宁波童谣和宁波的传统节日，感悟宁波丰富多彩的传统文化，激发学生爱家乡的思想感情。
活动地点：多媒体教室活动人员：303学生活动流程：一、中队长主持中队会仪式：1、各小队汇报人数。
（队长：全体立正，各小队检点人数。
）2、中队长向辅导员汇报人数，申请队会开始。
（队长：报告中队辅导员，本中队原有53人，实到53人，报告完毕。
请给予我们活动指导。
）3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动成功。
4、队长：全体立正，出旗奏乐敬礼，唱队歌。
5、队长讲话，宣布活动内容：各位老师、同学们，大家好！今天我们303中队将在这里举行《宁波传统文化》的主题队会活动，我宣布303主题中队活动现在开始。
二、活动过程：（1）、导入1、主持人（甲乙）：大家好！我是来发，我是发妹，《来发讲啥西》节目又和大家见面了，让我们先一起来常常我们的这首主题歌。
全体唱《来发讲唆嘻》2、甲：宁波是我国东海之滨的一个重要港口城市。
它的历史可以上溯到公元前两千多年的夏代。
你知道这个城市名字的由来吗？乙：因为宁波濒临东海，“海定则波宁”。
这就是“宁波”命名的由来了。
宁波简称“甬”，早在周代时已经有这个称呼了。
“甬”字是古代大钟的一个象形字，在鄞、奉两县的县境上，山的峰峦很象古代的覆钟，所以叫甬山，这条江就叫甬江，这一带地方就称为“甬”地了。
甲：今天，让我们一起走进这座古城，了解它的传统文化。
（屏幕：出示课题：宁波传统文化）（2）、传统工艺主持人(甲)：千工床、万工轿、十里红妆的泥金彩漆、绮丽锦袍上的金银彩绣……这些流传在古老岁月里的辉煌，既是宁波当地能工巧匠的智慧结晶，更是宁波地域环境与人文特征的象征。
主持人(乙)：宁波的传统工艺主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金银彩绣、骨木镶绣，合称“三金一嵌”，都是宁波独特的工艺美术，分别列为国家级与省市级非物质文化遗产。
重阳节活动策划书(14篇)
重阳节活动策划书(14篇)重阳节活动策划书篇1一、活动目标1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。
二、活动内容（一）重阳节知识展示分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。
（二）重阳节实践活动1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的`合照，最好能配上一句话的图片说明。
2、中年级：①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容；②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
（三）“九九话重阳”主题班会课各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之________传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
重阳节活动策划书篇2活动一：我为爷爷、奶奶做饺子活动目标：1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。
活动准备：1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：1、谈话，引起制作兴趣。
2、学习做饺子的方法。
3、讨论使用油泥的规则。
4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。
（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。
策划传统文化的活动策划书3篇
策划传统文化的活动策划书3篇篇一《策划传统文化活动策划书》一、活动主题传承经典，弘扬文化二、活动目的1. 增强人们对传统文化的认识和了解，提高文化素养。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族自豪感和文化认同感。
3. 提供一个交流和学习传统文化的平台，促进文化传承与创新。
4. 丰富人们的业余生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全体市民四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 传统文化讲座：邀请专家学者举办关于传统文化的讲座，内容涵盖书法、绘画、诗词、戏曲、武术等方面，让参与者深入了解传统文化的内涵和精髓。
讲座时间：[具体讲座时间]讲座地点：[讲座地点]讲座嘉宾：[嘉宾简介]2. 传统文化展览：举办传统文化展览，展示传统手工艺品、文物古迹、民俗文化等，让参与者近距离感受传统文化的魅力。
展览时间：[具体展览时间]展览地点：[展览地点]展览内容：[展览详细内容]3. 传统文化体验活动：书法体验：邀请书法老师现场指导参与者书写书法作品，感受书法的艺术魅力。
绘画体验：提供绘画工具和材料，让参与者发挥想象力进行绘画创作。
戏曲表演：邀请戏曲演员进行精彩的戏曲表演，并组织观众参与戏曲互动，学习戏曲知识。
武术表演：展示武术的精湛技艺，吸引观众参与武术体验，学习基本的武术动作。
民俗文化体验：设置民俗文化体验区，如剪纸、编织、陶艺等，让参与者亲身体验民俗文化的乐趣。
传统文化游戏：设计一些与传统文化相关的游戏，如猜灯谜、对对联、古诗词接龙等，增加活动的趣味性和参与度。
活动时间：[具体体验活动时间]活动地点：[体验活动地点]4. 传统文化演出：组织一场传统文化演出，包括戏曲、歌舞、杂技等节目，展现传统文化的多样性和丰富性。
演出时间：[具体演出时间]演出地点：[演出地点]演出团队：[演出团队简介]七、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站、报纸、电视等多种渠道进行宣传，发布活动信息、预告和精彩图片，吸引更多人关注和参与。
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传统文化趣味活动策划书传统文化趣味活动策划书范文（通用14篇）不经意间，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的传统文化趣味活动策划书范文，希望对大家有所帮助。
传统文化趣味活动策划书篇1一、学情分析：学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。
大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析：（一）教学目的要求：本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。
以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）教材结构：本册教材包括“经典驿站”“艺术乐园”两个单元。
“经典驿站”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）（三）教材编排原则：本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。
具体体现在以下三方面：1. 坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2. 以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3. 注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学中应注意的问题：1．要关注学生的主体性。
本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。
教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
四、教具准备：多媒体，课件等五、教法学法：自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法六、教学时间安排：每课均一课时。
传统文化趣味活动策划书篇2一、活动背景和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境，可是总有一些不文明的人做些不文明的事。
我们的校园的各主要校道上的一些小广告（俗称牛皮脚廯）比比皆是，这大大的损坏了学校的环境，就是一名普通的学生也要对这有所为，更何况我们身为一名志愿者了。
校园小广告的泛滥，直接影响着我校的校容，影响着我校师生的生活学习。
二、活动主题文明校园，你我同行三、活动目的及意义彻底清除校园小广告，实践我班志愿服务宗旨。
促进校园精神文明的建设，树立当建设，立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。
四、活动时间20xx年xx月xx日五、活动地点咸宁学院温泉校区宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道六、活动对象xxx七、活动流程㈠活动前准备工作阶段1、安排两到三名同学到校园内了解小广告到处张贴的情况并拍下照片；2、利用多种宣传方法，先在班级内进行宣传，然后到学校各处进行宣传，统计好班上参与名单；3、对参加此次活动的成员进行分组，总负责人为每个小组划分工作区域，并在每一组中设立小组长，负责自己所在小组，小组负责人要准备好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；㈡活动进行阶段1、下午两点在西区食堂前集合，各个小组长负责清点好本组人数，确定人数到齐后，负责人强调有关注意事项和纪律；2、两点半活动正式开始，各个小组长带领小组成员出发前往划分好的清理区域进行清理；3、四点半活动结束，将垃圾全部带走，并到食堂门后集中，签到、交工具。
㈢活动后期阶段1、负责人为此次活动写活动总结；2、参加活动的成员写心得或新闻稿，提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训。
八、注意事项1、在活动的过程所有的成员要服从指挥，要有纪律性、组织性；2、小组长要起到通讯员的职责，及时汇报情况，好让负责人有所准备；3、所带工具要妥善保管好，认真清除小广告、乱涂乱画非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面；4、要注意形象，报名参加的不准直挂名在玩，负责人要严格要求，要以学校的形象为重，注意安全；5、活动的过程中所有的成员要注意自己的形象，明白自己代表的不仅是个人，更是10临床本二班这个大集体。
传统文化趣味活动策划书篇3活动主题：传统与现代活动目的：中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。
为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。
着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。
活动简介：以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。
同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。
承办单位：中国传统文化爱好者协会活动时间：20xx年11月14日（周日）晚上（X）点操场活动对象：全体会员与在校师生活动准备及流程：1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。
2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。
现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。
4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。
5.演出结束，进行活动总结。
工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。
宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。
3．干事及演员对班级内部进行宣传参加方式：经费预算：人员安排：现场秩序：若干人员统计：若干总负责人：待定主持人：2名、摄像：1名、注意事项:1. 演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。
2.做好道具的归还工作。
3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。
传统文化趣味活动策划书篇4属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相一致，应江xx的邀请有幸参与此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢！活动时间：3月15日晚7：30—9：30活动地点：一栋214活动目的：丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与娱乐化，同时能增强协会会员的熟悉度、亲切感和凝聚力，更能让每一位会员展示其才能，提高会员的积极性，以便更好的发展协会，为全院同学服务。
活动流程：一共设计了四个关卡，围绕着整个教室呈逆时针分布，方便参赛者进出；门口安排人员邀请大家进来闯关，并告知规则；每关都会安排人员负责把关；过两关以上就有相应的礼品赠送；有专门的人员负责发放礼品。
活动对象：湘南学院全体同学经费预算：教师布置：10元礼品：棒棒糖：50元；笔：40元参赛要求：敢于闯关的，挑战的，有自信的同学！参赛形式：大主题：我是大博士（闯王）！我闯！我闯！闯！闯！闯！第一关：秘语冲关，诗词领航；（诗词主要是高中初中时学过的，较易过关）第二关：叽叽歪歪，方言竞猜；（安排六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气）第三关：博古通今，国学达人；（主要是根据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难）第四关；趣味问答。
（主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关）传统文化趣味活动策划书篇5一、指导思想为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题传承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原则与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。
（1）计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。
（2）12月5日举行《弟子规》背诵比赛。
除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。
2、开展国学经典诵读活动。
（1）利用早自习的时间诵读国学经典。
（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。
（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动（1）以孝为先，开展感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
（3）以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。
（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
（2）展示开展好特长教育活动。
通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。