中考物理复习《透镜及其应用》专题测试卷(附带答案)

中考物理复习《透镜及其应用》专题测试卷(附带答案）
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1．我们学校为保障学生安全实行门禁人脸识别系统。

当学生“刷脸”时，人脸面对摄像头（相当于一个凸透镜），经系统自动拍照、扫描，确认相关信息后，即可迅速完成身份认证。

在系统拍照过程中（）
A．人脸是光源B．人脸靠近摄像头时，经摄像头成的像会变大
C．人脸经摄像头成像的原理与平面镜相同
D．人脸应保持在透镜的一倍焦距到二倍焦距之间
2．如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中不正确的是()
A．照相机的镜头相当于凸透镜
B．所成的像是倒立、缩小的实像
C．所成的像是正立、缩小的实像
D．要使照出的像变大些，需要将镜头靠近物体
3．下列关于光现象的说法正确的是（）
A．发生漫反射时，每条光线的反射角都等于入射角
B．岸边的树木在水中的“倒影”，是光的折射形成的
C．观察到厚玻璃板下面的字比实际位置高，是光的反射形成的
D．人走近平面镜时，人在镜中所成的像会变大
4．物体放在凸透镜前12cm处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像。

当物体距凸透镜8cm时，所成的像（）
A．一定是倒立放大的实像
B．一定是倒立缩小的实像
C．可能是正立放大的虚像
D．可能是倒立等大的实像
5．人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、输入取货码、扫描二维码等多种方式取货。

图是某款机器人正在送货的情景，下面说法正确的是
（）
A．机器人在阳光下的影子，是由于光的反射形成的
B．摄像头扫描二维码所成的像是正立缩小的实像
C．人脸识别取货时，摄像头所成的像是倒立、放大的实像
D．人脸识别取货时，摄像头所成的像是倒立、缩小的实像
6．下列四幅图中，有的能说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出方法。

下列判断正确的是（）
A．图①能够说明远视眼的成像原理，图①给出了远视眼的矫正方法
B．图①能够说明近视眼的成像原理，图①给出了近视眼的矫正方法
C．图①能够说明近视眼的成像原理，图①给出了近视眼的矫正方法
D．图①能够说明远视眼的成像原理，图①给出了远视眼的矫正方法
7．如图是小新用照相机拍摄公园湖边的景色时从镜头看到的情形，他想把整个湖水都拍进去，可以采取的方法是（）
A．把相机再往低放一放
B．向前走几步，同时镜头前伸
C．向前走几步，同时镜头后缩
D．向后退几步，同时镜头向后缩
8．在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上成清晰的像。

下列说法正确的是（）
A．当小明把爷爷的老花镜给透镜戴上时，需要向右移动光屏才能得到清晰的像
B．保持蜡烛和光屏不动，只移动透镜，可以在光屏上得到一个清晰、放大的实像C．凸透镜可以制作近视眼镜片
D．若将凸透镜盖住一半，将不能在光屏上得到完整的烛焰的像
9．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．当u＝15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u＝25cm时成缩小的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
10．一束光经过甲，乙两透镜后的折射光的情形如图所示，关于两透镜的类型，下列判断正确的是（）
A．甲是凸透镜，乙是凹透镜B．甲是凹透镜，乙是凸透镜
C．甲、乙都是凸透镜D．甲、乙都是凹透镜
二、填空题
11．一凸透镜焦距为10cm，用该凸透镜做放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离应在cm以内；把物体从距凸透镜15cm处移动到距凸透镜30cm处的过程中，像的大小将
（填“变大”“变小”或“不变”）。

12．如图所示，普通温度计的横截面是圆形，体温计横截面为三角形，其正面呈圆弧形，这样可看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于，使我们能看到水银柱放大后的像．体温计内的水银柱比普通温度计的液柱细得多，其好处主要是．
13．如图所示，一束来自远处物体的光经某人眼睛角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前。

由此可知，与视力正常的眼睛相比，该人眼睛的晶状体折光能力太（选填“强”或“弱”；矫正他的视力所戴眼镜的镜片应是透镜，其作用是将光（选填“会聚”或“发散”），使像成在视网膜上。

14．如图所示，在研究凸透镜成像的实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四处，其中蜡烛放在处得到的实像离凸透镜最远，放在处得到的实像最小，放在处得到的虚像。

15．小明想知道某块透镜的焦距，进行如图操作（镜面正对着太阳光，在透镜下面放上白纸，
且透镜与白纸保持平行），测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像，可判断该透镜的焦距为cm；若用该透镜来成像，当物体离透镜距离为18cm时，所成像的性质与（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）一样。

三、计算题
16．王伟同学眼镜度数是400度，他眼镜焦距为多少cm？
17．透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距
的倒数叫做透镜的焦度，用φ表示，即
1
f
ϕ=；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透
镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值；问：
（1）镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数是多少？
（2）400度的眼镜片的焦距是多少？
四、实验题
18．某兴趣小组用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。

(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于上。

(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到一个清晰的像（未画出），这个像一定是立、的实像。

生活中的就是用此成像规律制成的。

(3)在把蜡烛逐渐向左移动的过程中，像逐渐透镜，所成像的大小逐渐。

(4)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。

给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上呈一清晰的像。

若取下远视眼镜，保持蜡烛和透镜位置不变，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜。

(5)当把蜡烛移到42cm处移动光屏，此时（选填“能”或“不能”）在光屏观察到像。

(6)用蜡烛做实验的过程中，随着蜡烛燃烧变短，为了使烛焰清晰的像呈在光屏中心，可将
（选填“蜡烛”或“透镜”）向上调节。

19．在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。

于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜放置在光具座上，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示。

则凸透镜的焦距是cm。

（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。

点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置。

（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向远离凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、的实像。

生活中的（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理成像。

（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。

为了使光屏上的像恢复清晰，可向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是（填“①”“①”或“①”）。

①向下调光屏
①向上调凸透镜
①向上调蜡烛
五、作图题
20．补充完成下图的光路图。

参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．D
6．C
7．D
8．B
9．D
10．C
11．10 变小
12．放大镜虚精确度高等
13．强凹发散
14．b d a
15．12 投影仪
16．25cm
17．（1）-500度；（2）0.25m
18．同一水平高度倒缩小照相机靠近变小远离不能蜡烛
19．10.0 缩小照相机近视眼靠近①
20．。