艾莱依携《一年级》开启梦想课堂 今晚10点准时开课
小学综合实践一年级上册第4单元《主题活动三：创意秀一秀》说课稿
小学综合实践一年级上册第4单元《主题活动三：创意秀一秀》说课稿一. 教材分析《小学综合实践一年级上册》第四单元《主题活动三：创意秀一秀》是以培养学生的创新思维和动手实践能力为主的一节综合实践活动课。
通过本节课的学习，学生将能够运用自己的生活经验和所学的知识，进行创意设计和展示，提高自己的综合素质。
二. 学情分析一年级的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们好奇心强，好动，喜欢通过实践来学习。
但是，他们的自控能力较差，需要教师的引导和鼓励。
在创意秀一秀这一活动中，学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，通过动手实践来完成自己的作品，这对他们来说是一个挑战。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够运用自己的生活经验和所学的知识，进行创意设计和展示。
2.过程与方法：学生通过观察、思考、设计、制作等环节，培养自己的创新思维和动手实践能力。
3.情感态度与价值观：学生通过参与活动，增强自信心，培养合作意识和团队精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用所学知识进行创意设计。
2.教学难点：学生创新思维的培养和动手实践能力的提高。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。
情境教学法通过创设情境，激发学生的学习兴趣；启发式教学法通过提问引导学生思考，培养学生的创新思维；小组合作学习法通过小组合作，培养学生的团队精神和合作能力。
六. 说教学过程1.导入：教师通过创设情境，引导学生进入学习状态。
例如，可以给学生展示一些创意作品，让学生谈谈自己的感受，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：教师引导学生观察、思考，发现问题，解决问题。
例如，可以让学生观察生活中的物品，发现它们的共同点，然后让学生结合自己的生活经验，进行创意设计。
3.动手实践：学生根据自己的设计，进行动手制作。
教师在这个过程中，给予学生指导和支持，帮助他们克服困难，完成作品。
4.展示评价：学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价。
开学第一课《乘风破浪追逐梦想》课件语文七年级上册
课堂要求
1、提前准备好课本、 练习本及文具，并将其放 在课桌上，课桌上不要放 与本节课无关的东西。
3、如有迟到者，必须 喊“报告”，教师允许后 方可进入教室入座。
5、在适当的时 候记好课堂笔记。
2、预备铃响后，应迅 速进入教室坐好，静候老 师上课。
4、座姿端正，手放上 面，不翘脚，眼睛看黑板， 看老师，听清老师和同学 的讲话。
新学期伊始，各位同学要做一个全新的、努力的自己 哦。
02 新学期 新起点
任务一 任务二 任务三 任务四
课堂如何收心
第一
树立一个信心：我能行
第二
创立一种学风： 认真，勤奋，刻苦，求实
第三
培养一个习惯：自觉自愿
第四
创设一个环境： 整洁、文明、有序
良好习惯大家学
从小到大，你有什么“好习惯”曾 让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功？给同学们说说， 大家来分享、学习一下……
确立学习方向 理科&文科
错题重做 举一反三 多练多总结
多记多背 建立框架 知识体系 牢
03 安全意识 你我都有
任务一 任务二 任务三 任务四
校园安全
1、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤， 会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有 学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及 时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。 今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过 自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
浙美版(2024)小学美术一年级上册《美的创造》教案及反思
浙美版（2024）小学美术一年级上册《美的创造》教案及反思一、学情分析：一年级的学生刚刚踏入校园，对周围世界充满了好奇心与探索欲，对美术充满好奇和兴趣。
他们具有丰富的想象力和创造力，但在美术表现技巧上还处于初步阶段。
这个阶段的学生喜欢用简单的线条和色彩来表达自己的想法，需要通过引导和启发来激发他们的创作热情，培养他们对美的感知和创造能力。
二、教学内容：《美的创造》是浙美版（2024）小学美术一年级上册的内容。
本节课主要旨在以“美的创造”为主题，引导学生观察生活中的美好事物，如美丽的花朵、可爱的小动物、五彩斑斓的风景等。
通过欣赏优秀的美术作品，让学生感受不同的艺术表现形式和风格。
然后，让学生运用各种美术工具和材料，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔等，进行自由创作，表达自己对美的理解和感受。
三、教学目标：【知识与技能目标】：1.让学生认识到生活中处处有美，学会观察和发现身边的美好事物。
2.掌握一些基本的美术表现技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3.能够运用所学知识和技能进行美术创作，表达自己的情感和想法。
【过程与方法目标】：1.通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2.以小组合作的方式进行创作，提高学生的合作意识和团队精神。
3.通过展示和评价作品，让学生学会欣赏他人的作品，提高审美能力。
【情感价值观目标】：1.培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创作热情。
2.让学生在创作过程中体验到成功的喜悦，增强自信心。
3.引导学生关注生活中的美，培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。
四、教学重难点：【教学重点】：1.引导学生观察生活中的美，激发学生的创作灵感。
2.掌握基本的美术表现技巧，进行美术创作。
【教学难点】：1.如何引导学生将自己的想法和感受通过美术作品表达出来，培养学生的创新思维和创造力。
2.如何引导学生将观察到的美转化为自己的创意表达，以及如何运用色彩和线条来增强作品的表现力。
五、教学方法和策略：【教学方法】：1.直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，让学生更直观地感受美。
浙江省湖州市安吉县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案)
2023学年第一学期期中独立练习七年级语文试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，考试时间120分钟，满分100分，其中卷面书写分3分。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、考场号、座位号、学校。
3．所有答案都必须写在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
同学们踏进初中的大门，认识了许多新的朋友。
与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
【板块一】梳理探究，悟交友之道（18分）亲爱的同学们：什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。
”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不zào□，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切利害与得失。
在这个色彩斑斓的世界里，你的心xù□难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。
而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。
你与他的应和能让你的生活富有青春气息。
1．请根据拼音写出汉字。
（2分）不骄不zào（）心xù（）2．请选出正确的读音。
（1分）澄清（A．chéng B．dèng）3．古人讲究以诗赠友，小安想给转学到外地的朋友小吉寄去一张明信片。
（9分）（1）请帮小安将明信片上的诗文名片补充完整。
（8分）小吉：与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙·秋思》中“①____________，小桥流水人家”的凄凉秋景，更有《观沧海》中“②____________，若出其里”的壮阔星海。
与你相离，万般不舍，又听闻你于他乡为学业所困，恨不得如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所言：③____________，④____________。
遥想他日与你相会，定当不甚欣喜！不会像杜甫在暮春时节感慨的那样：⑤____________，⑥____________（《江南逢李龟年》）。
2024年让梦想起航一年级主题班会活动方案
2024年让梦想起航一年级主题班会活动方案____年让梦想起航一年级主题班会活动方案活动名称：让梦想起航活动主题：激发学生梦想，助力学生成长发展活动时间：____年秋季学期活动目标：1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发他们对未来的憧憬和梦想。
2. 培养学生积极向上的心态，鼓励他们勇敢面对困难和挫折，努力实现自己的梦想。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进班级的凝聚力和友爱精神。
活动流程：主题班会活动一：倾听梦想活动目的：鼓励学生勇敢表达自己的梦想，培养他们的自信心和表达能力。
活动内容：1. 邀请一位成功人士或有特殊经历的人来给学生分享他们的梦想和成功故事。
2. 分组讨论：学生们分组，轮流分享自己的梦想和对未来的期许。
3. 编写梦想宣言：鼓励学生在班级内共同制作梦想宣言墙，每位同学写下自己的梦想并陈列出来。
主题班会活动二：梦想的路上活动目的：引导学生思考梦想的实现路径，培养他们的计划制定和执行能力。
活动内容：1. 梦想路线图：学生们在班级内共同制作梦想路线图，标注自己的目标和实现步骤。
2. 视频展播：放映一段关于成功人士或优秀学生如何实现梦想的视频，并组织学生就视频内容展开讨论。
3. 设计梦想计划：学生们根据自己的梦想制定一份小小的计划书，包括实现目标、时间规划和行动计划。
主题班会活动三：团结协作活动目的：培养学生良好的合作意识和团队精神，让他们体验到团队合作的力量。
活动内容：1. 团队游戏：组织丰富多彩的团队游戏，鼓励学生们共同参与并通过合作完成任务。
2. 分小组讨论：学生们分组讨论一个团队合作案例，并向其他小组进行展示和总结。
3. 制作合作海报：每个小组制作一份团队合作海报，展示出团队的力量和合作的重要性。
主题班会活动四：勇敢面对挑战活动目的：培养学生积极向上的心态，鼓励他们面对困难和挫折勇敢前行。
活动内容：1. 成功故事分享：邀请一位经历过挫折但最终获得成功的人士，和学生一起分享他们的经历和心得。
2024年浙美版一年级下册美术教案全册
2024年浙美版一年级下册美术教案全册一、教学内容1. 第一单元：《多彩的世界》第一节：色彩的认知第二节：有趣的线条第三节：美丽的图案2. 第二单元：《可爱的动物》第一节：认识动物第二节：动物的特征第三节：画出我喜欢的动物3. 第三单元：《身边的美》第一节：观察生活中的美第二节：美丽的家园第三节：我们的学校二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条、图案等美术知识，培养他们的审美观念。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力，激发他们的想象力与创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱家乡的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，培养学生的审美能力。
2. 教学重点：色彩、线条、图案等基本美术知识的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、彩色粉笔、画纸等。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示与教学内容相关的实物或图片，引发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习新知识。
3. 实践环节：学生进行实际操作，教师进行个别指导。
5. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书内容：课题、教学目标、教学重点、难点、实践环节等。
2. 板书形式：提纲式、图文并茂。
七、作业设计1. 作业题目：《多彩的世界》：用彩色笔在画纸上创作一幅色彩丰富的画作。
《可爱的动物》：画一幅自己喜欢的小动物，并为其涂上鲜艳的颜色。
《身边的美》：观察并描绘出生活中的美好事物。
2. 答案：因学生个体差异，作业答案不做统一要求，以学生完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，鼓励他们用自己的画笔记录下来，培养他们热爱生活的情感。
同时，鼓励学生参加各类美术比赛，提升他们的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计的有效性7. 作业设计的合理性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合教材，同时要考虑到学生的年龄特点和兴趣。
一年级梦想课程教学工作计划!(学期学年)
20xx—20xx学年第二学期一年级梦想课程教学计划
科任教师：呼宝艳
一、梦想课程指导思想：
梦想课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。
结合本校实际情况，以梦想课程为突破口，提高教师的专业素质，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要。
二、梦想课程实施目标：
1.进一步探究梦想课程，初步形成校本课程的体系，逐步形成有特色的学科门类。
2.根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要求，提高学生综合素质。
3.改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对梦想课程的兴趣。
4.通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解决简单实际问题，并能获取新的知识的能力。
5.建立学习过程与学习结果并重的评价体系。
形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。
三、梦想课程内容安排：
一年级《我是谁》共计17课时
周次课题内容课时
1 我的个性秀（1） 1
2 我的个性秀（2） 1
3 我是谁 1
4 我的自画像 1
5 我的个性名片 1
6 我来露一手 1
7 我的成长路 1
8 我的成长足迹 1
9 现在的我 1
10 克服我不能 1
11 未来的我 1
12 我的大家庭（1） 1
13 我的大家庭（2） 1
14 一起来画家庭树 1
15 我们都需要朋友 1
16 班级是个大家庭 1
17 课程总结 1。
浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷(含答案)2
浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、班级开展制作“‘古诗中的典型意象’赏读手册”活动，请你参与，完成任务。
（19分）1．【卷首设计】同学们准备以“水”“月”作为本次赏读的典型意象，并据此设计了卷首语，请你根据拼音补全空缺的文字。
卷首语水乃万物之源，溪水、河水、江水、海水……或涓涓流tǎng ①或浩浩荡荡，或曲折回环，或一往无前，自古以来，多少诗情在流水中yùn ②酿。
月有阴晴圆缺，新月、满月、上弦、下弦……或皎洁似玉，xiāng③嵌在夜空，或千里高悬，陪伴在身侧，自古以来，多少感kǎi ④明月上寄托。
【诗歌辑录】辑录组为赏读手册的制作选摘相关诗句，并提炼意象意蕴，请你进行补充。
“水”“月”意象诗句辑录壮志豪情①“秋风萧瑟，____。
”（曹操《观沧海》）开阔襟怀②“____，风正一帆悬。
”（王湾《次北固山下》）羁旅愁思③“____，____。
”（马致远《天净沙·秋思》）思念友人④“____，____。
”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）怀旧念远⑤“峨眉山月半轮秋，____。
”（李白《峨眉山月歌》）⑦____⑥“____，受降城外月如霜。
”（李益《夜上受降城闻笛》）2．根据意象意蕴，补全①-⑥处的诗句。
3．根据选摘的诗句⑥，提炼意象意蕴，并填写在⑦处。
4．【内页选编】为丰富手册意象内涵，赏析组对下面这首课外古诗进行赏读，请你完善内页制作。
霜月[唐]李商隐初闻征雁①已无蝉，百尺楼台水接天。
青女②素娥俱耐冷，月中霜里斗③婵娟④。
【注释】①征雁：此处指南飞的雁。
②青女：赏读这首诗歌抓住了“月”这一意象⑴的特点，描绘了深秋季节的景象，读画线句，我们可以想象⑵的画面，感受诗人⑶主管霜雪的女神。
③斗：比赛的意思。
④婵娟：指妇女姿态美好的样子，也指月亮。
的情感。
5．【赏读指南】综合以上活动过程，总结古诗中典型意象的运用规律，撰写赏读指南。
让梦想起航一年级主题班会活动方案
让梦想起航一年级主题班会活动方案活动主题：让梦想起航活动时间：1个小时活动目标：1. 帮助一年级学生了解什么是梦想，激发他们对未来的憧憬和追求；2. 培养学生的积极性和创造力，鼓励他们勇敢追求梦想；3. 培养学生的团队合作意识，通过合作实现共同的梦想。
活动准备：1. 准备一些具有激励性的视频和图片素材，用于展示梦想的力量；2. 准备一些小组合作的游戏或任务，用于培养学生的团队合作精神；3. 准备一些奖品，作为激励学生积极参与活动的奖励。
活动流程：一、引入（10分钟）1. 播放一段激励视频，展示成功人士追求梦想的故事，并引出“梦想”的概念；2. 引导学生讨论自己心中的梦想，鼓励他们积极表达并与同学分享。
二、展示（20分钟）1. 将学生的梦想进行分类，并在白板上列出几个代表性的梦想；2. 分别邀请几位学生上台，让他们分享自己的梦想，并鼓励其他同学给予积极的反馈和鼓励；3. 利用图片和视频展示一些成功人士或明星的故事，讲述他们是如何实现自己的梦想的。
三、合作任务（20分钟）1. 将学生分成几个小组，每个小组人数不超过5人；2. 给每个小组指定一个任务，如设计一个梦想的海报、编写一个梦想的故事、创作一个梦想的歌曲等；3. 鼓励学生积极合作，共同完成任务，并在规定时间内展示给其他小组。
四、展示和总结（10分钟）1. 让每个小组代表展示他们完成的任务成果；2. 对每个小组的表现给予肯定和鼓励，并提出一些改进建议；3. 结合本次活动，让学生总结“团队合作”的重要性，并鼓励他们在未来追求梦想的道路上共同努力。
五、结束语（5分钟）1. 引导学生回顾本次班会的主题和目标；2. 鼓励学生坚定自己的梦想，并相信只要努力，就可以实现。
这个活动方案旨在通过观察和参与，让学生了解梦想的概念，激发他们对未来的憧憬和追求，并通过合作任务，培养他们的团队合作意识和积极性。
希望能够让学生在活动中感受到梦想的力量，勇敢追求自己的价值，并通过团队的合作实现共同的梦想。
小学综合实践一年级上册第4单元《主题活动三：创意秀一秀》教学设计
小学综合实践一年级上册第4单元《主题活动三：创意秀一秀》教学设计一. 教材分析《小学综合实践一年级上册》第四单元《主题活动三：创意秀一秀》以培养学生创新思维和动手实践能力为主，通过一系列有趣的活动，让学生在实践中体验到创造的乐趣，培养他们的创新精神和团队协作能力。
本节课的内容包括了解创意的概念、学习创意的方法、动手实践完成创意作品等。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析一年级的学生天真烂漫，好奇心强，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作。
但由于年龄较小，学生的自律性、耐心和持久性相对较弱。
在创意方面，学生们的想象力和创造力有很大的潜力，但需要教师的引导和激发。
此外，学生们在家庭和学校中接触到的创意资源有限，需要教师提供更多的素材和灵感。
三. 教学目标1.让学生了解创意的概念，认识到创意的重要性。
2.培养学生观察、思考、动手的能力，提高他们的创新能力。
3.培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
4.培养学生热爱生活、积极向上的心态。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握创意的方法，动手实践完成创意作品。
2.难点：培养学生观察、思考、动手的能力，提高他们的创新能力。
五. 教学方法1.启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的思考和创造力。
2.实例分析：教师通过展示实例，让学生了解创意的方法和过程。
3.小组合作：学生分组进行创意实践，培养团队协作精神。
4.作品展示：学生展示自己的创意作品，分享创作过程和心得。
六. 教学准备1.教材：《小学综合实践一年级上册》第四单元《主题活动三：创意秀一秀》。
2.教具：课件、投影仪、白板、创意素材（如彩纸、彩笔、胶棒等）。
3.场地：教室或其他适合进行创意活动的场所。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的创意实例，如“纸杯电话”，引发学生对创意的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍创意的概念，让学生了解创意的重要性。
展示一些创意作品，让学生初步感受创意的魅力。
梦想启航,未来在远方-小学一年级主题班会ppt
家长们都希望自己的孩子能够有良好的品德修养，成为一个有道德 、有责任感、有担当的人。
学生的学校梦想
希望学校有更多的课外活动
01
学生们希望学校能够组织更多的课外活动，让他们在课余时间
里能够更好地锻炼自己、提高自己的综合素质。
希望学校有更好的学习环境
02
学生们希望学校能够提供更好的学习环境，让他们能够在舒适
梦想启航，未来在远方-小学一 年级主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 梦想启航，未来在远方 • 小学一年级学生的梦想 • 如何实现梦想 • 未来在远方，我们共同努力
01
CHAPTER
梦想启航，未来在远方
梦想的意义
激发动力
梦想能激发孩子们努力学习和进 步的动力，让他们有明确的目标
不断学习，提升自我
学习的重要性
让学生认识到学习的重要性，明白只有不断学习，才能不断提升自我，实现个 人价值。
良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯，如定时复习、认真听讲、积极思考等，以更好地掌 握知识，提高学习效率。
THANKS
谢谢
梦想的力量
引导学生认识到梦想的重要性， 明白只有坚持梦想，才能勇往直 前，不断进步。
勇往直前
鼓励学生勇敢面对困难和挑战， 不畏艰难，不怕失败，始终保持 积极向上的心态。
团结协作，共同进步
团结的力量
让学生明白团结协作的重要性，只有 团结一心，才能共同进步，取得更好 的成绩。
互相帮助
引导学生学会互相帮助，关心他人， 共同营造和谐友爱的班级氛围。
和方向。
塑造性格
追求梦想的过程中，孩子们会逐渐 形成坚韧不拔、勇往直前的性格特 点。
2024年秋季学期学校一年级新生开笔礼活动流程主持词
2024年秋季学期一年级新生开笔礼活动主持稿(开笔启蒙启智润心慧悦人生)男：尊敬来宾、学校领导、亲爱的老师们、家长们，女：以及我们最可爱的小一年级新生们，（合）大家上午好！男：秋风送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们满怀喜悦与期待，向各位致以最诚挚的问候！我们欢聚一堂，共同见证2024年秋季一年级新生的重要时刻——开笔礼。
女：开笔礼，不仅是对孩子们学习生涯的庄严开启，更是对他们未来人生的美好祝愿。
今天，让我们以传统文化为纽带，共同开启一段新的旅程。
男：下面，我宣布，2024年秋季学期一年级开笔礼正式开始！男：让我们以热烈的掌声欢迎校长为我们的“开笔礼”致开幕词，掌声欢迎。
女：非常感谢校长对同学们的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。
（一）正衣冠1、男：同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。
自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。
这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
让孩子们以端正的仪态，迎接知识的洗礼，踏上人生的新征途。
”2．女：下面我们开始第一项活动“正衣冠”（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）女：古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
”首先，请小朋友们自正衣冠，让我们以整洁的仪容，迎接这一神圣的时刻。
（音乐起，孩子们自行整理衣物，教师及家长在一旁指导）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）（二）朱砂启智男：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。
这一抹朱砂红，如同璀璨星辰，点亮了孩子们心中的智慧之光，引领他们遨游于知识的海洋。
”女：下面我们进行第二项活动“朱砂启智”，请校领导或教师代表上台，用朱砂笔在孩子们的额头轻点红痣，寓意开启智慧之门，祝愿孩子们眼明心亮，好读书，读好书。
全册(教案)2023-2024学年美术一年级上册-浙美版
全册（教案）2023-2024学年美术一年级上册-浙美版教学内容本册美术教学内容围绕一年级学生的认知特点和兴趣点，结合浙美版教材的指导精神，设计了丰富多彩的美术活动。
课程内容不仅包括基础的绘画技能训练，如线条、形状、色彩等，还涵盖了创意表达、美术鉴赏和传统文化学习等方面。
通过这些内容的学习，学生可以初步建立起对美术的基本认识和兴趣，同时发展他们的观察力、想象力和创造力。
教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的绘画技巧，如直线、曲线、圆形等，并能运用这些技巧进行简单的创作。
2. 过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养学生独立创作的能力，同时学会欣赏和评价美术作品。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的热爱，培养他们的审美情感和对传统艺术的尊重。
教学难点1. 技能掌握：一年级学生初次接触正式的美术教育，绘画技巧的掌握是一个挑战。
2. 创意表达：鼓励学生发挥想象，创作出有个性的作品，同时保持教学的引导性。
3. 文化理解：让学生理解美术作品背后的文化含义，需要恰当的教学策略。
教具学具准备- 绘画用纸、彩笔、蜡笔、水粉颜料等。
- 画板、画架、调色盘、画笔等绘画工具。
- 多媒体教学设备，用于展示美术作品和教学视频。
- 传统文化艺术品，用于直观教学。
教学过程1. 导入：通过游戏或故事引起学生对美术主题的兴趣。
2. 技能讲解与示范：展示和讲解基本的绘画技巧，并进行现场示范。
3. 学生实践：学生在教师的指导下进行绘画练习。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，并进行自评和互评。
5. 总结与反思：教师总结课程内容，引导学生进行反思。
板书设计板书设计将包括课程主题、关键词、重要技巧的图示和步骤说明。
通过清晰的板书，学生可以更好地理解和记忆课程内容。
作业设计作业将围绕课程主题进行设计，鼓励学生运用所学技巧进行独立创作。
作业难度适中，旨在巩固课堂所学，并激发学生的创造力。
课后反思课后反思是教学的重要组成部分。
教师需要根据学生的反馈和学习成果，调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
一年级家庭会议我的梦想会议记录
一年级家庭会议我的梦想会议记录会议记录：一年级家庭会议- 我的梦想会议日期：[日期]地点：[地点]出席人员：- 家长们- 一年级的小朋友们会议议程：1. 会议开场：主持人欢迎家长们和一年级的小朋友们参加这次家庭会议，介绍会议的目的是为了了解小朋友们的梦想，共同为他们的未来做出积极的支持和鼓励。
2. 小朋友分享：小朋友们一个接一个上台，分享他们心中的梦想。
每个小朋友有1-2分钟的时间，可以说出自己希望成为什么、做什么，以及对梦想的热情和愿望。
3. 家长鼓励：家长们有机会发表自己的看法和鼓励，可以分享他们对孩子梦想的支持，鼓励他们勇敢追逐梦想，同时提供积极的反馈和建议。
4. 梦想展示：家长们和小朋友们一起参观一个小型的梦想展示区，展示区内有小朋友们绘制的图画、手工制作的物品，以及一些文字描述他们的梦想。
这是一个鼓励小朋友们用创意来表达自己梦想的机会。
5. 家庭互动：家长和小朋友们一起进行互动活动，可以根据小朋友们的梦想，一起做一些游戏或创意活动，增进家庭成员之间的互动和联系。
6. 鼓励小朋友们：主持人再次鼓励小朋友们要相信自己，坚持追求梦想，不怕困难，勇往直前。
同时，家长们也要给予孩子们足够的支持和鼓励。
7. 会议总结：会议总结部分强调了家长们的角色，以及共同关心孩子们的成长和梦想。
鼓励家长们与孩子们保持沟通，为他们的梦想提供积极的引导和支持。
8. 闭幕：会议圆满结束，感谢家长们和小朋友们的参与，希望这次家庭会议能够激发小朋友们追逐梦想的信心和勇气。
这次家庭会议旨在鼓励小朋友们树立梦想，并得到家长们的支持和鼓励。
通过互动和分享，可以让小朋友们感受到家庭的温暖和关爱，同时也为他们的成长和发展铺平道路。
一年级梦想主题班会
一年级梦想主题班会
大家好！今天是我们一年级班级的主题班会，让我们来谈谈我们的梦想。
每个人都有自己独特的梦想，它们或大或小、或实现或未实现，但它们都是我们前进的动力和目标。
现在，让我们一一分享吧！
第一位同学：
我的梦想是成为一名医生。
我喜欢帮助别人，我觉得医生可以治疗病痛，让人恢复健康。
我希望将来能够学好医学知识，成为一名优秀的医生，帮助更多的人。
第二位同学：
我的梦想是成为一位科学家。
我喜欢探索未知的世界，解开各种谜题。
将来我希望能够做出重大的发现，为人类的进步做出贡献。
第三位同学：
我的梦想是成为一名画家。
我喜欢用颜色和线条表达自己的感受。
我希望能够学好绘画技巧，将自己的作品展示给更多的人，让他们感受到我的情感和创意。
第四位同学：
我的梦想是成为一名教师。
我喜欢和小朋友在一起，我觉得教育可以改变一个人的命运。
将来我希望能够做一名优秀的老师，教育出更多有知识和爱心的学生。
第五位同学：
我的梦想是成为一名运动员。
我喜欢运动，尤其喜欢足球。
我希望能够参加比赛，代表自己的国家和学校，让大家为我骄傲。
第六位同学：
我的梦想是成为一名作家。
我喜欢写故事，我觉得文字可以传递情感和思想。
将来我希望能够写出让人感动和启发的作品，让更多的人喜欢读书。
每个人的梦想都是独一无二的，无论是什么样的梦想，重要的是我们要努力去追求、实现它们。
让我们一起加油，为梦想而努力！谢谢大家！。
一年级主题班会 梦想
一年级主题班会梦想
梦想的力量
班会开始了，同学们都坐在位置上静静地等待着。
老师走上讲台，微笑着对大家说：“今天的班会我们谈谈一个令人兴奋的话题——梦想！”
同学们立刻变得兴奋起来，好奇地看向老师。
老师接着说：“每个人都有自己的梦想，梦想是一种力量，它可以让我们变得更加努力和坚持。
我想听听你们的梦想是什么。
”
同学们纷纷举手分享自己的梦想。
小明站起来说：“我梦想成为一名音乐家！我喜欢听音乐，也喜欢弹钢琴。
我希望有一天能够在大舞台上演奏美妙的乐曲。
”
紧接着，小红也举手说：“我梦想成为一名画家！每次看到美丽的风景，我就想用画笔将它们记录下来。
我希望有一天我的画作能够展示给更多人欣赏。
”
小亮也跟着说：“我梦想成为一名科学家！我喜欢做实验，每次成功的时候，我都觉得非常开心。
我希望能够发明一些对人类有用的东西。
”
同学们纷纷分享着自己的梦想，他们的眼睛里透露出一种坚定的决心。
老师微笑着说：“你们的梦想都非常美好，我相信只要你们努力去追逐，梦想一定会变成现实。
记住，无论梦想多么遥远，都要相信自己的能力。
”
同学们齐声回答：“我们相信自己！我们会努力追逐自己的梦想！”他们的声音充满了自信和决心。
班会结束后，同学们充满了梦想的力量，他们决心要为自己的梦想而努力。
每个人都明白，只有通过不断的奋斗和努力，才能让自己的梦想变成现实。
他们相信，只要坚持不懈，他们的梦想终将实现！。
艾莱依寻找秋冬时尚的灵魂皈依
艾莱依：寻找秋冬时尚的灵魂皈依备选1：艾莱依提早锁定秋冬时尚风向标备选2：艾莱依为秋冬时尚添新魅当我们正在为街头的裙舞魅飞而感慨时，在艾莱依已经转战秋冬季。
日前，一场名为设计师的时尚风暴之夏的活动正在艾莱依拉开大幕。
活动中所呈现的设计新理念、新思路、新元素让人流连其中，有新奇更有期待。
据此次活动的负责人介绍，艾莱依的品牌口号是“向时尚致敬〞，这意味着艾莱依始终追逐着时尚的脚步，用“新〞、“美〞、“潮〞去诠释和评价每一季的服饰设计。
这次活动是一场设计师的头脑风暴，也是一场设计师充分展现自己灵感与创意的盛宴。
艾莱依的设计师们可以把自己的想法充分表达出来，不拘一格，打破传统，只要想到就可以秀出来。
活动将通过设计创意集合、专业评审、群众评审三个环节，评选出不同的奖项。
而艾莱依秋冬季的主打款式和新锐款式也将从结果中诞生。
目前活动已经完成第一个阶段的创意集合，笔者在看到征集的作品中有唯美派的设计作品，通过自然田园设计元素的应用，表达亲近自然的和谐美感。
印象派的设计更侧重于今夏流行的拼接元素、色彩元素的应用。
功能派的设计那么更注重于细节，充分考虑秋冬季的着装特点与气候等，在功能上表现非常出色。
复古派的设计延续了艾莱依在春夏季的设计感，采用蕾丝、褶皱、接缝等工艺，展现一种复古味道的英伦情调。
除了可以大致列入设计派系的作品外，还有不少构思非常独特的作品也让人眼前一亮，不禁有些想要一睹成衣穿上身的感觉。
艾莱依的活动负责人向笔者展示这些作品时，让人犹如徜徉在艺术的殿堂，让人觉得服饰的功能其实早已飞跃了蔽体穿暖的界限，正朝着艺术表现的立体形式在开展。
该负责人表示，艾莱依的第一次开展里程在于将厚重的羽绒从秋菊的棉衣范中解脱出来，让羽绒迈进时尚的殿堂，让我们不仅在穿着连衣裙的时尚曲线玲珑，在穿着保暖的羽绒也可以美丽有致，让艾莱依成为中国羽绒服装行业时尚羽绒服的领跑者。
经过十五年的开展，艾莱依始终坚守着“名牌的生命在于品质与文化〞的品牌信仰，用设计创新去成就艾莱依永葆年轻的产品力与品牌生命之源。
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艾莱依携《一年级》开启梦想课堂今晚10点准时开课
由艾莱依携手湖南卫视共同聚焦的“萌童鲜师炼成记”《一年级》即将进入首播。
每个家庭都关注着孩子的成长，每个孩子都是父母心之所系，从幼儿园到小学，人生的起跑线都由一年级开始。
从此刻起，艾莱依在梦开始的地方与您共同面对人生第一个重要转变。
《一年级》冬冬老师&小花老师，班主任搭生活老师，带你重走一年级校园，重
温最初的梦想！
爆笑，温暖，感动，成长，艾莱依携《一年级》用精彩陪你度过2014年秋冬。
艾莱依，为梦想而生，不忘初心，以孩子成长的力量，唤起每个人内心最初的坚持，放下包袱，像一年级时第一次踏入课堂，战胜自我，铸造新的梦想！
今晚十点，《一年级》萌娃来袭~你准备好了吗？。