教师评职称用教学效果评估表
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本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2016年8月一2017年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性；注重对学生创新能力的培养；注重双向父流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力；教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方；注重学生综合素质培养，组织教学能力强，教学基本功扎实，板书设计规范合理，书写工整、美观，受到了师生及学生家长的一致称赞。
3、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教学基本功扎实，能够准确地把握教学大纲的要求，师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2014年8月一2015年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2017年8月一2018年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级工 Nhomakorabea量评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，努力提咼自己的思想政治水平和教学业务能力，具体总结如下：
一、思想政治方面：我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，积极参加教研活动，认真完成各项工作，不断提高自己的业务水平。
一、教学工作方面：（1）在日常工作中，我坚持认真备课。（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，生动化。根据信息技术课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松。
任教学年：2018年8月一2019年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学级
工作量
480
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我以积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，工作认真踏实，勤奋刻苦，责任心强。我基本能做到团材施教，因人而异，教学中教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求，不断探索新的教学方法，课堂教学效果突出，注重对学生创新能力的培养；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。受到了师生及学生家长的一致称赞。
一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学年工作总结如下：
1、认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。
2、上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教学基本功扎实，师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2015年8月一2016年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍会继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出更好的成绩。
本人签名：
年月日
因为经常学习教育专豕讲座，研讨教育教改书籍，我善于运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性；注重对学生创新能力的培养；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。能准确把握教学大纲的要求，不断探索新的教学方法，同时深入钻研教材，教学效果显著，受到师生及学生家长的一致好评。
本人签名：
年月日
评估意见：
评估意见：
该同志师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，教学基本功扎实，能够准确地把握教学大纲的要求，富有感染力。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2013年8月一2014年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我工作认真负责，任劳任怨，兢兢业业，能熟练运用教育教学原则，因材施教，开拓创新，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，师生互动开展的非常好。
年月日
评估意见：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2016年8月一2017年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性；注重对学生创新能力的培养；注重双向父流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力；教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方；注重学生综合素质培养，组织教学能力强，教学基本功扎实，板书设计规范合理，书写工整、美观，受到了师生及学生家长的一致称赞。
3、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教学基本功扎实，能够准确地把握教学大纲的要求，师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2014年8月一2015年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2017年8月一2018年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级工 Nhomakorabea量评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，努力提咼自己的思想政治水平和教学业务能力，具体总结如下：
一、思想政治方面：我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，积极参加教研活动，认真完成各项工作，不断提高自己的业务水平。
一、教学工作方面：（1）在日常工作中，我坚持认真备课。（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，生动化。根据信息技术课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松。
任教学年：2018年8月一2019年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学级
工作量
480
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我以积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，工作认真踏实，勤奋刻苦，责任心强。我基本能做到团材施教，因人而异，教学中教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求，不断探索新的教学方法，课堂教学效果突出，注重对学生创新能力的培养；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。受到了师生及学生家长的一致称赞。
一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学年工作总结如下：
1、认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。
2、上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性。
本人签名：
年月日
评估意见：
该同志教学基本功扎实，师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，富有感染力，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2015年8月一2016年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
该同志教法灵活多变，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性，能够准确地把握教学大纲的要求。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍会继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出更好的成绩。
本人签名：
年月日
因为经常学习教育专豕讲座，研讨教育教改书籍，我善于运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性；注重对学生创新能力的培养；有效利用各种教学辅助手段特别是现代多媒体技术。能准确把握教学大纲的要求，不断探索新的教学方法，同时深入钻研教材，教学效果显著，受到师生及学生家长的一致好评。
本人签名：
年月日
评估意见：
评估意见：
该同志师生互动效果好，授课语言表达简练、准确、规范、生动，条理清楚，教学基本功扎实，能够准确地把握教学大纲的要求，富有感染力。
主管领导签字（单位公章）：
年月日
任教学年：2013年8月一2014年7月
姓名
性别参加工作时间
任教学科
现任专业技术职务中小学一级
工作量
评估等次优秀
学年工作总结：
一年来，我工作认真负责，任劳任怨，兢兢业业，能熟练运用教育教学原则，因材施教，开拓创新，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，师生互动开展的非常好。