信息资源建设理论体系研究

信息资源建设理论体系研究作者：齐文君金胜勇来源：《河北科技图苑》2016年第03期摘要：信息资源建设理论体系的逻辑起点为信息资源价值理论。

通过对现有的信息资源建设理论进行梳理，认为其主要可划分为三个维度，即信息资源发展理论所在的时间维度、信息资源配置理论所在的空间维度以及信息资源采集与组织理论所在的过程维度。

在已有理论基础上对各维度下的理论进行补充，并讨论各维度之间的理论关联，构建出信息资源建设理论体系框架模型。

关键词：信息资源建设；理论体系；信息资源价值理论；系统论中图分类号：G203 文献标识码：A信息资源建设是人类对处于无序状态的各种媒介信息进行选择、采集、组织和开发等活动，使之成为可资利用的信息资源体系的全过程[1]。

它是一项复杂的系统工程，具有很强的实践性，不仅需要具备一定的技术性、业务性，同时离不开理论指导。

信息资源建设理论处于不断发展与完善过程中，信息资源建设的工作实践也在不断发展变化。

因此，对信息资源建设的理论依据进行研究，是信息资源建设的重要内容之一。

1 研究概况信息资源建设理论作为指导实践的重要基础，一直备受学者们关注。

随着信息环境不断变化，信息资源建设理论也在不断充实与完善。

1.1 信息资源建设理论研究概况关于信息资源理论的研究主要分为两类。

一类是简单介绍信息资源的相关理论，此类研究的理论内容丰富，但没有形成体系，主要分布在教材的各个章节，对信息资源建设实践的指导作用不明晰，只能作为对信息资源相关理论的基本介绍，没有形成完整的体系以用于指导实践。

研究主要包括：程焕文、潘燕桃的《信息资源共享》教材中第二章的基本定理、第三章的基本原则、第四章的基本理论，该教材中还介绍了一些信息资源建设工作中的具体指导原则[2]。

肖希明在《信息资源建设》中，涉及到的信息资源建设理论有第二章信息资源建设的基本理论，包括信息资源建设的支撑理论、基本理念和信息资源建设的原则，以及分布在各章小节下面的具体原则、原理[3]。

除此之外，周晓英、宛玲在《信息资源管理》教材中的第五章详细阐述了信息生命周期[4]。

另一类是对信息资源建设理论体系的研究，主要有高波、吴慰慈在论文《从文献资源建设到信息资源建设》中将信息资源建设理论体系分为基础理论、文献信息资源建设、网络信息资源建设三个方面进行探讨[5]。

肖希明在《信息资源建设：概念、内容与体系》一文以及他的著作《信息资源建设》中将信息资源建设理论体系分为基础理论、文献信息资源建设、数字信息资源建设、信息资源共建共享四个方面的理论。

在肖希明的论文中还提到了孟雪梅的理论体系划分方式，即总论、微观信息资源建设和宏观信息资源建设三部分[1]。

这些研究对信息资源建设的理论形成了体系，但大体是对信息资源建设基本理论的简单叠加，将各种类型信息资源建设过程中的指导理论进行罗列，体系内各理论的相互联系没有得到体现。

1.2 信息资源建设相关理论内容通过对信息资源建设的相关理论进行总结，主要包括以下内容，如表1所示。

通过对以上所涉及到的相关理论内容进行总结、梳理，去除指导具体工作的理论，大致可以将以上理论分成时间、空间、过程三个方面，这三个方面之间并不是简单的并列关系，而是在时间维度、空间维度和过程维度这三个维度来探讨各理论的具体作用及其之间的关系。

并在此基础上对理论进行了补充，认为与信息资源建设相关的理论还应当有信息资源剔除理论、布拉德福定律、帕累托原理、资源结构理论、长尾理论和完整学科拼图理论。

2 信息资源建设的逻辑起点信息资源建设研究作为一个学科研究方向，自然具有其内在的逻辑系统和范畴体系，与此相应，就应有自己的逻辑起点。

信息资源建设研究的逻辑起点应理解为建构和展开研究的初始环节，是其理论体系的始基范畴，所有关于信息资源建设的理论都与之有密切关联。

信息资源建设研究的逻辑起点既体现出作为一个学术方向建立的基本合理性，也包含着理论体系建立和完善的学理依据。

我们认为信息资源建设的逻辑起点是信息资源价值理论，信息资源是具有价值的这一判断是信息资源建设理论体系形成的基础，其内涵贯穿于理论发展的全过程，并且其范畴有助于形成完整的科学理论体系。

对信息资源价值的研究是信息资源建设理论的研究基础。

信息资源价值理论的相关内容有以下几个方面。

从信息资源的概念角度出发，不是所有的信息都是信息资源，有用的信息可以成为资源，无用的、过时的、虚假的、垃圾信息等都不是信息资源。

成为信息资源的其中一个必要条件是，可以创造价值的信息[4]15。

从信息资源的基本概念可以看出信息资源一定有其价值所在。

程焕文、潘燕桃认为“一切信息资源都是有用的”，其揭示了信息资源的本质属性。

无论从哪个角度界定“资源”，所有有关“资源”的定义都包含着一个不可缺少的核心概念要素，即资源是有用的或是有价值的[2]19。

不论是不可再生资源，还是可再生资源，也不论是自然资源，还是社会资源，只要是资源就必然具有价值和效用。

自然，没有价值和效用的一切物质和非物质也就不属于资源的范畴。

图书馆学五定律中也强调“书是为了用的”、“每本书有其读者”，都说明信息资源是具有价值的。

信息资源价值观的提出，是对信息资源本质的深刻理解。

杨文祥教授认为：“信息文明的基础是信息资源。

信息资源既是人类进行知识创新的前提，也是知识创新的产物和成果”，“信息资源构成了信息文明时期一切社会组织和社会关系的主要基础，以知识创新为目标的信息资源管理——具体表现为知识管理就必然构成了信息文明时期社会竞争和社会管理的焦点与核心领域。

”[6]在以信息资源为社会发展基础资源的信息时代，信息资源价值与信息资源价值理论就构成当今世界全球信息化、信息文明建设、信息资源管理和社会管理的前提、基础和科学依据。

信息资源价值，是由信息资源和价值这两个基础概念在双方内在联系的基础上，构成的一个符合概念。

它是以信息资源为客体，以人类社会作为主体构成的一种主客体关系。

信息资源的价值包括信息资源的自然价值、经济价值以及社会价值等。

信息资源价值具体表现在它对社会发展的重要性。

信息资源是人类用以进行社会活动的条件，是社会活动的基本要素。

信息被认为是各组织内部的一种宝贵资源，这种资源如果管理和使用得当，可以鼓励革新、加快产品开发、提高生产率，保证质量始终合乎标准，而且通过所有这些手段，提高相对竞争力。

在今天这个被称作信息社会的时代，信息资源已经和财富一词联在一起，它是“社会、经济和科学技术发展不可缺少的基础。

”3 信息资源发展理论信息资源建设工作是一个长期性工作，在信息资源建设过程中，要考虑到其连续性与发展性，由于信息资源随着时间的变化而不断发展，其自身的价值也在发生着改变，它的发展理论直接影响到图书馆的工作，对其发展理论的研究能够有效地使信息资源发挥各发展阶段的最大价值。

信息资源发展理论是从时间维度上对信息资源建设起指导性作用的理论。

通过对已有理论的分类并作出相应的补充，认为信息资源发展理论有信息生命周期、文献老化理论、零增长理论、贮存图书馆理论以及信息资源剔除理论。

信息资源发展理论，表明了一种不断变化的过程，随着时间的改变，信息资源建设的理论与实践都在不断发展中。

首先应当明确信息生命周期是指信息是一种具有生命周期的资源，其生命周期由一系列逻辑上相关联的阶段或步骤组成，体现了信息运动的自然规律。

信息的生命周期过程经历产生、传播、使用、维护、归宿等不同阶段。

信息资源刚生成时，处于生命周期的早期，这个阶段的资源被频繁使用，随着时间的推移，信息资源“年龄”增长，使用频率逐渐降低，当它“老化”到利用较少或不再被利用时，就要考虑将其删除或迁移。

消亡的信息资源有可能被新的信息资源激活从而达到再利用的目的，因此具有周期性。

[4]102从整个信息生命周期所经历的过程可以看出其本质就是信息资源价值大小的变化过程。

文献老化理论即从信息生命周期演化而来的，信息资源有着其周期性，随着时间的发展，由于各种内、外界因素影响使文献的价值逐渐降低。

半衰期和普莱斯指数是用来衡量文献老化的量度指标，一般来说，某一学科领域文献的普莱斯指数越大，其半衰期就越短，文献老化的速度就越快，对文献老化理论的研究能够更加直观、准确地了解文献信息资源的发展趋势，揭示科学技术的发展过程和规律。

信息资源价值理论强调一切信息资源都是有用的，因此保存信息资源是社会赋予图书馆的历史使命和社会职责。

由文献老化理论可知图书馆的文献信息资源都有着一定的“年龄”，因此图书馆存在着少用、甚至较长时间不用的老化文献。

为了保持图书馆馆藏建设的最佳状态，在图书馆的复选过程中，需要对这类藏书进行处理，即信息资源剔除理论，对入藏后的图书重新审查并再次选择。

而对于这些被剔除掉的老化文献，最好的处理方式就是建立贮存图书馆。

自20世纪中叶以后，西方图书馆界形成了比较完善的“贮存图书馆”理论，并相继建立了比较完善的贮存图书馆系统。

贮存图书馆理论能够为图书馆全面地履行保存信息资源的职能提供保障[2]23。

藏书“零增长理论”也只有建立在贮存图书馆的基础上才能实现其正确的意义。

信息资源发展理论从信息资源随时间变化而不断发展的角度出发，论述了时间维度的各理论对信息资源建设的指导作用。

利用信息生命周期管理理论，依据信息资源价值的变化，规范图书馆文献信息资源的管理策略，并通过研究文献老化理论的各项数据，指导图书馆复选过程中的剔除工作，优化图书馆馆藏，同时利用贮存图书馆起到文献保障的作用。

4 信息资源配置理论信息资源建设工作不是将信息资源简单地安放在图书馆的各个空间，而应遵循一定的规律。

信息资源由于其自身价值高低的不同以及面对不同读者各异的需求，应有规划、有依据地进行合理的配置，以最大程度地满足用户的需求。

要了解信息资源的价值与读者需求并对信息资源进行合理的布局，就要对信息资源配置理论进行研究。

信息资源配置理论是指空间维度的信息资源建设理论。

对已有理论的总结并补充，将帕累托原理、馆藏资源结构理论、长尾理论、拥有与获取理论、布拉德福定律和完整学科拼图理论归为信息资源配置理论中。

信息资源配置是以人们的信息资源需求为依据、以信息资源配置的效率和效果为指针、调整当前的信息资源分布和分配预期的过程，以实现信息资源的均衡合理配置。

从空间维度考虑即应该对信息资源进行合理布局，同时保证信息资源的传递与利用跨越空间的限制。

空间维度的各理论都围绕着信息资源共建共享这一目标，指导信息资源进行最优的配置。

其中帕累托原理、布拉德福定律和馆藏资源结构理论都是以核心资源建设作为其价值取向，主要用于指导信息资源配置的优先次序及程度等问题。

帕累托原理中的帕累托最优，又称二八定律，该理论起源于经济学，而今已广泛应用于社会科学发展各个领域[7]。

帕累托最优主要用于对核心资源与一般资源进行划分，能够对信息资源配置效率进行分析，以便于优化馆藏结构，指导馆藏资源的布局进行主次区分，使读者的需求达到最大程度的满足，提高图书馆资源利用效率。