九年级化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
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随堂检测
7. (2018辽阳)小丽在配制一定溶质质量分 数的氯化钠溶液时,计算所需氯化钠的质量和 水的体积后,进行了如图所示的实验: 请回答:
随堂检测
(1)操作中不规范的步骤是 ③ (填序号)。 (2)改正后,图示实验中正确的操作顺序是 ②①④③⑤ (填字号)。 (3)⑤中玻璃棒作用是 搅拌,加速溶解 。 (4)小丽发现图示实验操作步骤不完整,应补
导学导练
【小组讨论】 如图是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠 溶液时的流程图,请找出其中的5处错误。
(1)瓶塞正放;(2)称量时砝码和物质放反了位置; (3)量筒倒水进烧杯,没有紧靠烧杯壁;(4)搅拌 的时候用温度计;(5)药品应该取用氯化钠。
导学导练
【小结】 1.配制的溶液的溶质质量分数偏大的原因:a.量 少 ;b.量筒内 取水时俯视读数,导致水量偏______ 的水倒入烧杯时有少量洒在烧杯外;c.砝码生锈, 多 ; 导致称量的药品偏______ 2.配制的溶液的溶质质量分数偏小的原因:a.量 多 ;b.称量时 取水时仰视读数,导致水量偏______ “左码右物”(使用了游码),导致称量的药品 小 质量偏_______ ;c.使用的药品不纯
充的是 装瓶贴标签
。
课后作业
1.配制16%的食盐水,不需要使用的仪器是( C ) A.玻璃棒 B. 烧杯 C. 集气瓶 D. 量筒
课后作业
2.实室配制氯化钠溶液的操作中,正确 的是( D )
课后作业
3.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的 硝酸钾溶液50 g。下列做法不正确的是( C ) A.称量:用天平称量硝酸钾5 g B.量取:用量筒量取蒸馏水45 mL C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解
C.减少称量物
D.增加称量物
随堂检测
5. (2018衡阳)实验室配制100 g溶质质量分 数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是 ( A ) A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配 制溶液的质量分数小于8% B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化 钠的溶解速率 C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、 装瓶贴标签 D.量取水时,用规格为100 mL的量筒
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1. (2016昆明)实验室用氯化钠固体配制质 量分数为6%的氯化钠溶液,不需要用到的 仪器是( C ) A.烧杯 B.量筒 C.集气瓶 D.托盘天平
随堂检测
2. (2016福建)配制一定溶质质量分数的氯化钠 溶液,下列操作正确的是( D )
A.取用药品 B.称量药品 C.读取体积 D.溶解固体
(5)装瓶保存:将配好的溶液装入试剂瓶中,盖好 瓶塞并贴上标签,标明药品名称和溶质质量分数。
导学导练
2.配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液 (1)计算:需要6%的氯化钠溶液的质量为 ____g, 25 需水的体积为____ 25 mL; (2)量取:用量筒量取所需的氯化钠溶液和水, 并倒入烧杯中; (3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀; (4)装瓶保存:将配好的溶液装入试剂瓶中, 盖好瓶塞并贴上标签,标明药品名称和 溶质质量分数。
随堂检测
6. (2017邵阳)某同学配制50 g 6%氯化钠溶液, 整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为 ②①⑤③④ (填序号,下同),其中操作错 误的是 ① ; (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称 是广口瓶,需称取氯化钠 3 g;
随堂检测
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 C (填序号),读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平。 A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL (4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数 偏小,可能的原因是 AD (填序号)。 A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
课后作业
4.(2018长春)在实验室里配制100 g溶质的 质量分数为10%的NaCl溶液。 (1)用NaCl固体和蒸馏水配制溶液时,用到 的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 量筒 。 (2)用浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是 稀释前后 溶质 的质量保持不变。 (2)下列配制方法可以达到上述实验目的是 。 B A.将10 g NaCl固体与100 g水混合溶解 B.向50 g溶质的质量分数为20%的NaCl溶液 中加入50 g水
第九单元
实验活动5
溶液
一定溶质质量分数的氯化钠溶液 的配制
目标导学 导学导练
随堂检测
课后作业
化学
目标导学
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质的质量分数概念的理解。
导学导练
【分组实验】 1.配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 (1)计算:配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶 液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠 _____ 3 g、水_____ 47 g; (2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放 入烧杯中; (3)量取:用_______ mL的量筒量取所需的水, 50 倒入盛有氯化钠的烧杯中; 玻璃棒 搅拌,使氯化钠溶解; (4)溶解:用__________
课后作业
5.将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20 ℃时, 向4个盛有50 g水的烧杯中,分别加入一定质量 的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表: 实验序号 加入氯化钠的质量/g 溶液质量/g ① 4.5 54.5 ② 9 59 ③ 18 68 ④ 20 68
课后作业
若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的 941 生理盐水,需加水的质量是________g ;关于 上述实验的叙述不正确的是________( 填字母 D 序号)。 A.①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液 B.③④所得溶液溶质的质量分数相等 C.20 ℃时,氯化钠的溶解度为36 g D.20 ℃时,将④恒温蒸发25 g水,过滤得18 g固体
随堂检测
3.要配制100 g 5%的蔗糖溶液,以下操作会导 致所配溶液的浓度偏低的是( A ) A.称取5 g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90 mL水 C.搅拌后玻璃棒上有液体残留
D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
随堂检测
4.(2015大庆模拟)用托盘天平称量10 g某物 质时, 如果天平指针偏向左,则需要( C ) A.添加砝码 B.取下砝码