斯美塔那我的祖国--沃斯塔瓦河
《沃尔塔瓦河》说课稿
《沃尔塔瓦河》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《沃尔塔瓦河》。
一、说教材《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那创作的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。
这部作品以捷克的母亲河沃尔塔瓦河为主题，通过丰富的音乐语言描绘了河流从源头到汇入大海的壮丽景象，展现了捷克的自然风光和民族风情，表达了作曲家对祖国的热爱之情。
这首乐曲旋律优美、节奏多变、和声丰富，具有很高的艺术价值。
它不仅是音乐欣赏的经典之作，也是培养学生音乐感知能力、审美能力和文化素养的重要素材。
二、说学情本节课的教学对象是_____年级的学生。
他们已经具备了一定的音乐基础知识和欣赏能力，能够感知音乐的基本要素，如旋律、节奏、和声等。
但是，对于交响诗这种较为复杂的音乐体裁，学生可能还缺乏深入的了解和体验。
此外，学生对于捷克的文化背景和音乐风格也相对陌生，需要在教学中加以引导和介绍。
三、说教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够了解交响诗的概念和特点。
学生能够听辨出乐曲中不同的音乐主题，并说出其表现的音乐形象。
学生能够掌握乐曲的结构和创作手法。
2、过程与方法目标通过聆听、分析、比较等方法，提高学生的音乐感知能力和音乐鉴赏能力。
通过参与音乐活动，如哼唱主题、节奏模仿等，培养学生的音乐表现力和创造力。
3、情感态度与价值观目标引导学生感受作曲家对祖国的热爱之情，激发学生的爱国主义情感。
培养学生对多元文化的尊重和理解，拓宽学生的音乐文化视野。
四、说教学重难点1、教学重点引导学生聆听和分析乐曲的音乐主题，感受其音乐形象和情感内涵。
帮助学生理解乐曲的结构和创作手法，体会音乐的表现力。
2、教学难点如何让学生理解交响诗这种音乐体裁的特点和表现形式。
如何引导学生通过音乐感受捷克的文化特色和民族精神。
五、说教法为了实现教学目标，解决教学重难点，我将采用以下教学方法：1、聆听法让学生通过反复聆听乐曲，直接感受音乐的魅力，培养学生的音乐感知能力。
交响诗《我的祖国》第二首《伏尔塔瓦河》 作品赏析.
《伏尔塔瓦河》—斯美塔那选自交响诗套曲《我的祖国》一、作曲家介绍：斯美塔那(1824—1884)：著名的捷克作曲家、钢琴家，也是捷克著名的民族乐派作曲家。
被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。
捷克作曲家。
捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧的创始人，在体现音乐的民族性方面，他将捷克民间音乐素养充分融化在自己的作品中，极少直接采用民歌，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。
斯美塔寻是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现了他在音乐中。
他8岁创作第一首作品，后从普罗克什学习。
后来到Leipzig与舒曼、门德尔松相识。
1848年与钢琴家Katharina Kolárová结婚，并在布拉格创建音乐学校。
成为李斯特挚友。
1856年以前一直在布拉格从事教学和创作活动，他的早期作品深受古典大师们的影响，后来结识了李斯特和柏辽兹，对自己作品的传统风格产生疑问，使他逐步摆脱西欧传统古典音乐的束缚，走上民族音乐的道路。
1856年赴瑞典，先担任哥德堡交响乐团（Philharmonic Society at Gothenburg）指挥。
并在此居留5年。
奥地利被匈牙利击败后，怀着捷克民族主义热情，到布拉格剧院任指挥。
他发现捷克战争年代带来的沉闷气氛已消失，一个新的捷克已经诞生，他充满热情地写作，用自己本民族的语言与风格写歌剧，他先后写了10部歌剧都以爱主义主题为主导。
1866年完成的《被出卖的新娘》成为斯美塔那的代表作。
1874年又写了三部民族题材的歌剧后，因患梅毒导致突然耳聋。
但他仍然写出他的不朽名作交响诗套曲《我的祖国》，其中包括6首乐曲，从各方面歌颂了他的祖国美丽的河山，和祖国的苦难、传奇的过去并展望光辉灿烂的未来，其中《波尔塔瓦河》一段，更是脍炙人口，家喻户晓，为音乐会上经常演出的曲目之一。
交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的标题交响音乐的代表作。
斯美塔那在继承李斯特首创的单乐章交响诗体裁的前提下，通过统一的构思和主题贯穿的手段，创造性地将六首各自独立的交响诗有机地衔接起来，形成新的“交响诗套曲”结构。
不朽的旋律__斯美塔那的交响诗《伏尔塔瓦河》（Vltava
不朽的旋律__斯美塔那的交响诗《伏尔塔⽡河》（Vltava ,Moldau）《伏尔塔⽡河》是捷克作曲家斯美塔那于1874-1897年间创作的交响诗套曲《我的祖国》中的第⼆⾸，也是套曲中最著名的⼀⾸，它以抒情诗般的美妙和丰富想象⼒充分地表达了作者的爱国情怀。
该曲经常以独⽴乐曲在⾳乐会舞台上演出⽽流传⾄今。
《伏尔塔⽡河》的乐谱上有这样⼀段说明：两条⼩溪汇合成伏尔塔⽡河，流向远⽅；穿过茂密的森林，听见那猎⼈号⾓声的回⾳；流过丰收的⽥野，岸边传来了农村婚礼的欢乐声⾳；夜幕降临，⽉光下⽔仙⼥们在闪光的波浪上歌唱、嬉戏；奔腾的河⽔冲击着岩壁，发出轰响，掀起浪花，沿圣约翰峡⾕滚滚⽽下；流向布拉格，流经古⽼的维谢格拉德，伏尔塔⽡河宽阔⽽壮观，继续向远⽅流去。
为了体现这⼀构思，作曲家除确⽴⼀个基本主题外，还构思了⼏个插部主题。
并采⽤近似回旋曲的结构形式，以推动情节的连续发展。
乐曲开始，先由两⽀长笛奏出波动起伏的流动⾳调，似涓涓西⽔。
它代表伏尔塔[⽡河的第⼀个源头。
接着两⽀单簧管⼜以同样⾳型相继加⼊，它代表着第⼆个源头。
在这汇成⼤河的背景上，引出⼀⽀由双簧管和⼩提琴奏出的宽⼴流畅、优美如歌的旋律，它就是乐曲的基本主题。
这个主题以⼤⼩调交替出现的⽅式在不断发展着，并贯穿于全曲。
第⼀个插部主题表现流过森林时，传来猎⼈狩猎的号⾓声，由圆号与⼩号奏出。
第⼆个插部主题，描绘河流穿过⽥野，岸边展现出乡村民间歌舞的欢乐场⾯。
第三插部逐渐平静下来，好似银⽩⾊的⽉光下，⽔仙⼥们在翩翩起舞。
伏尔塔⽡河浩荡的巨流，不断奔涌向前，流过布拉格。
基本主题也由⼩调转为同主⾳⼤调，⾳乐⽓势更加壮阔、辉煌。
尾声中还出现了颂扬捷克光荣历史的维谢格拉德的庄严主题。
最后，滔滔河⽔流向远⽅。
斯美塔那，斯美塔那，我的祖国，伏尔塔⽡。
捷克的森林、草原、河流，这感情多真挚，多深沉，多优美，多壮丽，多⾼贵。
油然⽽起的肃穆之情，如同那伏尔塔⽡的波涛，起伏波动，⼀浪推动着⼀浪，义⽆反顾地奔向远⽅。
斯美塔那《沃尔塔瓦河》
沃尔塔瓦河(交响组诗《我的祖国]》第二部) 欣赏Bedrich Smetana(1824-1884，捷克)民族乐派的巨匠之一斯美塔纳的大型交响组诗“我的祖国”中，最脍炙人口的就是第二首的“沃尔塔瓦河”。
这是描写纵贯捷克南北的最大的河流——沃尔塔瓦河如画般的自然风光，以及如诗般的美丽传说。
这首产生于波西米亚农村的乐曲充满了民间传说和民间歌曲以及民间舞曲的韵律和节奏。
它是浪漫派标题音乐的代表作，是沃尔塔瓦河的"写照"。
全曲分为以下几个部分：1、在浓郁的波西米亚森林中有两股泉水喷涌而出，一股温暖而波涛汹涌，另一股冰冷而缓和流淌。
它们汇合在一起奔流而下，形成壮阔的沃尔塔瓦河。
乐曲的开始以长笛奏出一个委婉曲折的音调，表现水源之一；在用单簧管奏出与长笛反向进行的音调，表现水源之二。
然后管弦乐的配器逐渐增加，表现由涓涓溪流汇合成滚滚河流。
接着，小提琴声部奏出了一个优美的宽阔而舒展旋律，成为贯穿全曲的VLTAVA的基本主题。
2、河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦耳的水声中突如其来狩猎者的号角声。
在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调，与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。
3、河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢复片刻的宁静。
不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲，是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。
加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是沃尔塔瓦河也受到感染，正随之起舞呢。
4、夜幕降临，万籁俱寂。
银色的月光照射着缓和的河面，传说中的水中仙子正在晶莹的月下婆娑。
伴随着飘飘仙乐，黑夜渐渐过去，黎明重回大地。
管乐组体现了寂静的夜幕与平静的河水，弦乐组以高音区密集的和弦，奏出清亮如玉的仙乐般音调。
而再次出现的优美的基本主题，并进行了加强，表现黎明的到来。
5、沃尔塔瓦河来到了斯维特扬峡谷，在这圣约翰湍滩，巨石林立之地，激流冲击着礁石及峭壁，发出惊天动地的波涛声。
鉴赏交响诗套曲《我的祖国》
鉴赏交响诗套曲《我的祖国》1《我的祖国》的创作背景《我的祖国》是捷克民族乐派的奠基人贝德里希·斯美塔那(Bedrich Smetana，1824-1884)晚年创作的交响诗套曲。
斯美塔那生活的年代，捷克正处于深重的民族灾难之中，奥地利和德意志的封建统治者从政治、经济、文化、宗教等各个方面对捷克民族进行控制和日耳曼同化。
随着法国大革命等资产阶级民主革命的爆发，欧洲许多经济落后或政治上长期遭受其他国家统治的国家出现了争取民族独立和复兴民族文化的运动，文学艺术中的浪漫主义运动应此发展。
在音乐领域，民族主义音乐家们更注重音乐的民族性。
他们以具有民族特点的音乐元素、题材等作为音乐创作的基础，同时与浪漫主义音乐表现手法巧妙地结合，创作出焕然一新的音乐作品。
斯美塔那就是其中的一员，他的世界观与艺术观正是在“觉醒运动”、“民族复兴运动”的直接影响下形成的。
1861 年，创作已达到成熟时期的斯美塔那回到了家乡布拉格，积极从事有利于民族音乐发展的各种艺术活动和社会活动。
他创建了捷克国家歌剧院，开办音乐学院，先后创作出多首反映捷克民族音乐作品，最大的计划是创作一部交响诗套曲，但是丧失听力使斯美塔那承受着极大的精神负担。
但他凭借着顽强的毅力和极其高超的艺术造诣以及对祖国的无限热爱创作出《我的祖国》、《我的生活》等多首旷世佳作。
“想到我的家庭，想到还必须为我的人民和祖国工作，我就要活下去，做新的工作。
把自己心里拥有的一切都献给我们的民族。
”2《我的祖国》的题材特点交响诗由李斯特首创，盛行于19 世纪下半叶和20 世纪初，是受非音乐的概念、故事或“标题”的启发而创作的具有描述性、抒情性、戏剧性的单乐章标题管弦乐曲。
斯美塔那是响应李斯特交响诗体裁最早的捷克作曲家，但在题材方面没有延续李斯特交响诗那种单一的文学题材形式，而是开创出属于捷克民族的全新的交响诗题材。
《我的祖国》由六首交响诗组成，分别是《维舍拉德》、《沃尔塔瓦河》、《沙尔卡》、《波西米亚的平原与森林》、《塔博尔》、《布兰尼克》，它们不仅描绘出斯美塔那心中丰富多彩的祖国，也反映了斯美塔那在艺术上强大的创新精神。
一首对祖国的深情赞歌——斯美塔那的《我的祖国》
“祖国”是每个人心中最柔软的地方，而交响诗《我的祖国》就是斯美塔那怀着对祖国的满腔热爱创作的。
“捷克民族乐派的奠基人”贝德里希·斯美塔那出生于捷克的小城莱托米希尔，他热爱音乐的家庭给了他最早的音乐教育——他四岁开始识谱，五岁学习小提琴和钢琴，七岁就登上了音乐会的舞台，八岁时创作了人生的第一部钢琴作品。
在小城的乡村中度过的快乐生活和乡村的歌舞给斯美塔那留下了永远的回忆，他在之后的创作中不止一次地引用了来自故土的文化和艺术。
1848年，斯美塔那被迫流于1879年完成了各个乐章的创作。
《我的祖国》是一部交响诗，由六个相对独立的乐章组合而成，从六个不同的角度描绘了祖国的古老传说、山川河流和人文风俗。
在每一个乐章开始的部分，斯美塔那都配上了优美抒情的文字说明，使得音乐的情景在文字的帮助下更加具体而清晰。
第一乐章：《维舍拉德城堡》传说在沃尔塔瓦河畔陡峭的山崖上矗立着维舍拉德城堡，它是捷克历史的源头。
那里是捷克最早的祖先居住的地方，也是捷克人民光荣斗争的历史见证。
这一乐章在竖琴吟咏般的拨奏中开始。
在它的引导下，乐队缓缓奏出“维舍拉德城堡”宽广而肃穆的主题，这犹如礼赞般的开头给整部作品定下了深情的基调。
圆号与木亡海外，十余年浪迹天涯的生活使他无比怀念自己的祖国。
1861年，斯美塔那刚回到捷克，就以无比的热情投入到了以捷克民间文化为特色的音乐创作中去。
为了创作一组赞美祖国的诗篇，他进行了长时间的构思，直到1867年在波西米亚的森林里见到了沃尔塔瓦河的两处源头，立即被那沉寂的森林、清澈的水流和美丽富饶的大自然所打动。
于是，满怀热情的斯美塔那开始了《我的祖国》的创作。
虽然当时他的听力已因耳疾受损，但他仍然凭借着对祖国深深的眷恋，最终CD OF THE MONTH附片档案一首对祖国的深情赞歌A Soulful Hymn to the Motherland斯美塔那的《我的祖国》文字_刘筱Smetana’sMá Vlast斯美塔那68 MUSIC LOVER692024.01管娓娓道来，好像一位高贵的长者在缓缓地讲述着捷克的历史……不同乐器演奏了主题的多次变奏，逐渐发展到宏大的高潮。
交响诗《沃尔塔瓦河》赏析
交响诗《沃尔塔瓦河》赏析
《沃尔塔瓦河》是捷克著名音乐家斯美塔那创作的大型交响乐，它是交响诗套曲《我的祖国》中的第二部分，常被作为单独乐章进行演奏。
以下是对交响诗《沃尔塔瓦河》的赏析：
1.乐曲开始，在小提琴拨弦和竖琴的轻轻伴奏下，长
笛吹出了流动着的旋律，代表着沃尔塔瓦河的一个源头。
第二支长笛加入，表明这个源头的水流在不断加强。
2.随后，温润的单簧管加入，这是沃尔塔瓦河的第二
支源头，具有温暖的性质。
两支源头各自不停地向前流淌。
3.随着清脆的三角铁的声音传来，弦乐的加入，似乎
两条源头合于一处，接着沃尔塔瓦河的声音传来。
这是作曲家心中的河，充满了对它的热爱、歌颂和崇敬。
4.沃尔塔瓦河主题经过多次的重复和发展，音乐越发
雄壮。
此时铜管乐吹起了猎人的号角，音乐的节奏如纵马奔驰。
5.音乐渐弱，向下一个场景过渡。
小提琴轻轻奏出舞
蹈的节奏，接着粗犷的农村婚礼舞蹈开始了。
在欢乐的舞蹈的高潮经过后，音乐再次渐弱，表示人们渐渐散去，夜深人静。
以上内容仅供大家参考。
伏尔塔瓦河简介
交响诗《沃尔塔瓦河》斯美塔那[作者简介]斯美塔那（Smetana，Bedrich1824—1884）捷克作曲家，捷克民族乐派的奠基人。
他四岁开始学小提琴、钢琴，六岁公开表演。
1843 年中学毕业后到布拉格专攻音乐，这时斯美塔那已开始形成具有捷克民族特性的音乐创作风格。
1848 年，捷克掀起了反对奥地利哈布斯堡王朝争取自由独立的革命运动，他积极投身这一运动并创作了一批有意义的作品。
同年八月创办了布拉格音乐学校。
1855 年到 1861 年他被迫流亡于瑞典的海德堡城，在那里他参与了多种音乐活动，获得很高的声誉。
但是事业和成就都未能减少作曲家对祖国的怀念，终于在 1861 年夏天回到了祖国，以作曲家、指挥家、钢琴演奏家、教师、评论家、音乐活动组织者的身份活跃在捷克乐坛上，成为公认的捷克音乐的领导者。
1874 年斯美塔那开始耳聋，但仍顽强地为捷克民族音乐的发展而努力。
1884 年 5 月他神经失常，逝于布拉格附近疯人院内，享年六十岁。
斯美塔那的创作以歌剧为主，共写了《被出卖的新嫁娘》等八部民族歌剧。
同时他还写了很多交响诗、室内乐、钢琴和声乐作品。
其中最突出的作品之一是交响诗《我的祖国》。
[作品简介]沃尔塔瓦河是捷克境内最大的河流，由南向北纵贯美丽富饶的国土。
它是捷克民族繁荣富强的摇篮，在捷克人民的心目中占有特殊的地位。
《沃尔塔瓦河》是斯美塔那晚年创作的标题交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章（全曲共有六个乐章）。
这部交响诗套曲，是作曲家在遭到耳聋不幸的 1874 年开始创作的，完成于 1879 年。
它表现了作曲家非凡的毅力和热爱祖国的高贵品质。
斯美塔那曾为《沃尔塔瓦河》的内容写了如下的文字：“……两条小溪流过寒冷呼啸的森林，汇合起来成为沃尔塔瓦河，向远方流去。
它流过响着猎人号角回响的森林，穿过丰收的田野。
欢乐的农村婚礼的声音传到它的岸边。
在月光下水仙女们唱着蛊惑人心的歌曲在它的波浪上嬉游。
……沃尔塔瓦河从斯维特扬峡谷的激流中冲出，在岸边轰响并掀起浪花飞沫。
交响诗《我的祖国》第二首《伏尔塔瓦河》 作品赏析
《伏尔塔瓦河》—斯美塔那选自交响诗套曲《我的祖国》一、作曲家介绍：斯美塔那(1824—1884)：著名的捷克作曲家、钢琴家，也是捷克著名的民族乐派作曲家。
被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。
捷克作曲家。
捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧的创始人，在体现音乐的民族性方面，他将捷克民间音乐素养充分融化在自己的作品中，极少直接采用民歌，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。
斯美塔寻是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现了他在音乐中。
他8岁创作第一首作品，后从普罗克什学习。
后来到Leipzig与舒曼、门德尔松相识。
1848年与钢琴家Katharina Kolárová结婚，并在布拉格创建音乐学校。
成为李斯特挚友。
1856年以前一直在布拉格从事教学和创作活动，他的早期作品深受古典大师们的影响，后来结识了李斯特和柏辽兹，对自己作品的传统风格产生疑问，使他逐步摆脱西欧传统古典音乐的束缚，走上民族音乐的道路。
1856年赴瑞典，先担任哥德堡交响乐团（Philharmonic Society at Gothenburg）指挥。
并在此居留5年。
奥地利被匈牙利击败后，怀着捷克民族主义热情，到布拉格剧院任指挥。
他发现捷克战争年代带来的沉闷气氛已消失，一个新的捷克已经诞生，他充满热情地写作，用自己本民族的语言与风格写歌剧，他先后写了10部歌剧都以爱主义主题为主导。
1866年完成的《被出卖的新娘》成为斯美塔那的代表作。
1874年又写了三部民族题材的歌剧后，因患梅毒导致突然耳聋。
但他仍然写出他的不朽名作交响诗套曲《我的祖国》，其中包括6首乐曲，从各方面歌颂了他的祖国美丽的河山，和祖国的苦难、传奇的过去并展望光辉灿烂的未来，其中《波尔塔瓦河》一段，更是脍炙人口，家喻户晓，为音乐会上经常演出的曲目之一。
交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的标题交响音乐的代表作。
斯美塔那在继承李斯特首创的单乐章交响诗体裁的前提下，通过统一的构思和主题贯穿的手段，创造性地将六首各自独立的交响诗有机地衔接起来，形成新的“交响诗套曲”结构。
《沃尔塔瓦河》
“歌曲通向心灵，心灵通向祖国。”
交响诗：
按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。
∆音诗：文字性的交响诗 ∆音画：描写自然景色等绘画性的交响诗 ∆交响童话：童话故事为题材的交响诗
沃尔塔瓦河
∆
沃尔塔瓦河：是纵横捷克南北的一条最大河流。
∆
∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆
两条美丽的清泉
由两条清泉汇合而成的沃尔塔瓦河
沃尔塔瓦河沿岸的乡村婚礼
河水湍急地冲过的险峻峡谷 月影下的水仙女的舞蹈 缅怀光荣历史的城堡 勇敢猎人吹起号角狩猎
∆
浩浩荡荡的沃尔塔瓦河流过布拉格城，静静流向远方
两条清泉
∆
请辨别两条清泉的演奏乐器的音色，并完成以下练习。
在《沃尔塔瓦河》总谱的开端， 作者给了一个提示性的小标题： “沃尔塔瓦河的第一源头”。 音乐开始时，由两支（ ）用 波动的音型交错地演奏。
狩猎主题音乐
乡村婚礼主题
力度变化
音乐体裁
音乐情绪
视频 月亮、水仙的舞蹈 穿越险滩峡谷的河 水
速度
力度
配器
和声色彩 清淡、虚幻、 飘渺 浓重、浑厚、 雄壮、有力
音乐印象
∆
河水流经历史名城维谢格拉德。这座在捷克历史上有 着光荣斗争史的古城，焕发着勃勃英姿，河水渐行渐 远，缓缓地流向无尽的天际。
沃尔塔瓦河主题
源头
乡村婚礼
林中狩猎
月光下水仙女舞蹈
次日清晨的沃尔塔瓦河 城堡
大峡谷
源头
沃尔塔瓦河主题
林中狩猎 乡村婚礼
月光下水仙女之舞
次日清晨的沃尔塔瓦河 大峡谷 城堡 流向远方
沃尔塔瓦河
【捷】斯美塔那 曲
∆ 聆听下面音乐，关注歌词
(完整word版)沃尔塔瓦河教案
第二单元祖国颂歌--- 沃尔塔瓦河【教材分析】捷克作曲家斯美塔那于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首，它从各个不同的角度描写了伏尔塔瓦河的美丽和与之相联系的历史事件。
它是是套曲中最著名的一首，经常独立在音乐会中演奏。
全部套曲共六首花了五年时间完成。
和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。
《沃尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。
它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。
它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。
它被安排在七年级第二单元《祖国颂歌》中是有深刻用意：第一，结合时间因素（临近国庆节）紧扣中心--- 歌唱祖国；第二，紧扣课程标准，涉及“感受与欣赏”“音乐表现”和“音乐相关文化”三个方面；第三，增长知识，学生学习到新的音乐体裁，感受到交响音乐丰富的表现力和各种乐器的不同音色。
【学情分析】学生聆听古典音乐作品容易失去耐心，这首《沃尔塔瓦河》比较长。
所以要让学生像听故事一样来聆听音乐，他们已有一定的欣赏水平，能够辨别乐曲中主奏乐器的音色，并且能够随着音乐的变化来展开丰富的联想，教师应当运用多种教学手段调动学生积极性，鼓励他们将自己的看法和理解说出来。
【课题】沃尔塔瓦河【课型】综合课【教学目标】一、情感. 态度. 价值观1、通过这首作品让学生感受作曲家在作品中所展现的对祖国的深情，唤起学生对祖国的热爱之情。
2、养成良好的欣赏音乐的习惯，锻炼学生自主学习的能力。
过程与方法1、充分发挥学生的想象力，讨论如何用音乐语言表现河水的流动。
2、通过欣赏主题旋律，启发学生的形象思维，使他们能够感受到河水奔流不息的情景。
3、通过聆听、分析音乐，使学生能够选择出相应的图片及标题。
为祖国的颂诗——读斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》之“沃尔塔瓦河”
湍急的、 长流不息的 、 水底铺满蓝宝石似的沃
逐渐壮大了沃尔塔瓦河的咿呀啼呼 ，而从咿 呀啼呼到悠长的喃喃细语 ， 再到万籁沉寂 ， 唯 有沃尔塔瓦河水的涡流围绕着浏亮的主题之 呈示 ，让人的直觉确定了这是一首蓝色的颂
尔塔瓦河 的历 史的浪漫气象—— “ 沃尔塔瓦
河” 至 高的 主题 。
是夜 莺 Ｐ Ｊ Ｊ Ｉ Ｍ １ ． Ｉ 入 睡 的 时候 。但 狩 猎 者 的 目
５
紧接着 ，就仿佛 目睹了斯美塔那为之泣
出欣慰 之泪 的人 民的生 活— — “ 乡村 婚礼 ” ： 在 沃 尔塔 瓦 河 旁 。河那 面 出现 了一 支 喜 庆 无 比的 队伍 。
人们个个肤色红润 ，服装鲜艳 。在弦乐 中， 跳着欢快的 “ 波尔卡 舞的人们簇拥一个 新Ｒ Ｉ ３ ￣ Ｏ 他的喜娘。他们好像天生就能从每一
体１ 立 和 所飞的方向。它们零星片段地叽叽咕
的柔意 ， 都缘自于那上面所画的祖国的形态。
咕着。它们分外地 自由自在 。
人生孜孜所求的不正是思想 、感 觉、 行
４
动、 创造的自由吗（ ７ 斯美塔那著述的美景 ， 一丝潋滟 ， 一息咽
尽管音乐本身非具象性 ，然而组织音构
成的听觉意象 ，是可以表达思想感情和对待
语 言不可表 述的情绪 、 情怀 、 情感 、 情势 、 情 愫 、情结以及缠断肝肠的对自己祖国无穷的
情话 。所有 的旋 律 、 节奏 、 节拍 、 速度 、 力度 、 音
我， “ 祖国” 这个名词在他的音乐里 ， 早已不是
一
个抽象的概念 ，而是沃尔塔瓦河流经的每
一
寸土地 ，是在那片土地上的相互厮守着的
区、 音色 、 复调 、 调式 、 调性等音乐要素 ， 形成 了一个完整的美的表达体系 ，拓开了思想情
试析《沃尔塔瓦河》
《沃尔塔瓦河》是捷克音乐家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》中的第二乐章，写于1874年。
当时的斯美塔那遭到了耳鸣的不幸，但还是继续完成了此杰作。
这部套曲由六个独立乐章构成，分别是《维谢格拉德》、《沃尔塔瓦河》、《沙尔卡》、《捷克的田野和森林》、《塔波尔》与《布朗尼克》。
1作曲家通过统一的构思和主题贯穿的手段联结起来，形成了这一部展现爱国情结的交响套曲。
其中《沃尔塔瓦河》是最能体现套曲主题，大众最喜欢的一个乐章。
整个乐章大致分为九个部分，引子部分描写了沃尔塔瓦河的源头是两条小溪，一条清凉，一条温暖。
慢慢合二为一出现“沃尔塔瓦河主题”，在森林、草地、田野穿梭…...在这过程中有热闹的乡村婚礼，有水仙女的翩翩起舞。
因此，“森林狩猎”、“乡村婚礼”、“水仙女之舞”三个主题相继出现。
之后，河流继续奔跑，主题再现，顺着圣约翰峡谷奔泻而下，此处为乐章的展开部。
最后经过维谢格拉德堡，流入易北河，由再现第一乐章“维谢格拉德主题”步入尾声。
作曲家热情的赞颂了祖国的大好河山，展示了沃尔塔瓦河的瑰丽与壮美。
对于母亲河的赞美，作曲家融入了深刻的民族情感、民族艺术风采，创新的交响音乐写作手法和个人风格特征，谱写了这脍炙人口的美丽乐章。
笔者反复聆听这首曲子，被作曲家具有特色的创作特点所吸引，从而产生了一些想法和思考。
从以下几个方面进行观点的阐释。
一、音乐中的民族性《沃尔塔瓦河》体现了作曲家的民族情结，这与当时所处的环境有很大的关系。
18世纪70年代至19世纪上半叶，是捷克民族文化复兴时期，音乐与文学重新走向繁荣，为提高捷克人的民族意识起到了很大的作用。
大批的艺术家和文1毛宇宽，《斯美塔那及其不休巨作<我的祖国>》，《音乐研究》，1980年第2期。
学家开始发掘和整理民间艺术瑰宝，斯美塔那也不例外。
因此，他的音乐带有时代性和民族性。
当然，作品中深刻的爱国情结，与他跟随捷克民族文化教师多年的学习有直接关系。
在此期间，他接触了许多祖国体裁的绘画、文学作品和民间音乐，使他的才能在充满革命、爱国的气氛基础上成长起来。
沃尔塔瓦河(交响诗套曲《我的祖国》第二乐章)
简介作曲家：斯美塔那
贝多伊齐·斯美塔那 （Bedoich Smetana,1824-1884）
捷克作曲家。捷克民族乐派 的创始人，具有捷克民族 “音乐之父”称誉。曾因投 身于反对奥地利统治、争取 民族独立的革命运动而被迫 流亡国外。回国后全身投入 领导和发展捷克民族音乐的 活动。主要作品有：8部歌剧， 11部管弦乐以及多首室内乐 和声乐作品，最突出的是交 响诗套曲《我的祖国》，歌 剧《被出卖的新嫁娘》。
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学习目标
• 1、知识与能力：让学生了解感受捷克民族音乐之父斯美 塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及历史地位。
• 2、过程与方法：通过欣赏乐曲引导学生从旋律、节奏、 音色、演奏形式等要素来感受、分析、理解作品，增强学 生的音乐审美能力和丰富想象力。
• 3、情感态度与价值观：通过欣赏乐曲培养学生爱国主义 精神和深厚民族感情。
主奏乐器
长笛、单簧管、小 提琴弦乐组
音乐情绪
抒情、诗意、表达作者对沃 尔塔瓦河的无限热爱
森林狩猎
林中狩猎
小号、圆号奏出号角主题来描绘沃尔 瓦河正流过一片茂密的森林。
X. X X X X X X X X X X. X X X X X X X X X
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乡村婚礼
乡村婚礼
运用捷克民间波尔卡舞曲，表现村民们 热闹喜庆的婚礼场面。
乐队齐奏、铜管乐、打击乐突出，力度 加强，这段音乐是全曲戏剧性的高潮，描 写沃尔塔瓦河通过险峻峡谷时，与拦路巨 石顽强搏斗，暗示着捷克人民不畏强暴、 勇敢战斗直至胜利的精神。
2月光下水 仙女起舞
水仙女的舞蹈
长笛、单簧管奏出起伏波动音型，小提 琴在高音区奏出优美动听慢板旋律，好似 水仙女在月光下翩翩起舞。
斯美塔那交响诗《我的祖国—沃尔塔瓦河》
斯美塔那交响诗《我的祖国—沃尔塔瓦河》美丽的沃尔塔瓦河乐曲开始由长笛缓缓的奏出，清澈悠扬，略带着动感的引子，好似一汪汪泉水，晶莹剔透，缓缓的从源头流出，溪流一般的泉水会合在一起，逐渐向前急流而去，慢慢的又形成了支流，不断的向下游流去--------。
此时弦乐齐奏，那个优美流畅，热情奔放，宏伟雄壮，激昂澎湃并赋予动感的主旋律响起，与前面幽静的旋律形成对照，宽大的场面，雄伟的气势，赋予动感的旋律，很好的描述出了沃尔塔瓦河的美丽和壮观，一副美丽的画卷展现在我们的眼前，这首主旋律一遍又一遍的演奏，使乐曲达到了一个赋予美感的高潮，让人心潮澎湃，感慨万千！第二遍主旋律刚刚奏完，紧接着弦乐齐奏，又出现了进行曲的节奏，河水波涛汹涌向前推动，一浪高过一浪，紧张而富有激情，让我好似看到了美丽的沃尔塔瓦河的两岸，风光秀丽，景色宜人，人民幸福生活的繁荣景象，人们安居乐业，丰衣足食，幸福快乐。
乐曲是那么坚定而自豪，显示了两岸人民勤劳勇敢的气节和壮丽的山川景色尽收眼底，随着音乐的推进，壮美的景色象一幕一幕电影一样闪现在我们面前：两岸群山山峦叠抱，森林古柏郁郁葱葱，牛羊肥沃，鸟语花香，一派生气勃勃的景象。
此时乐曲虽未过半，里面却有山有水，有情有景，更有美丽的生活画卷，还有令人流连忘返的山川景色和古老文明。
接着令人难忘的主旋律再次响起，又重复了两遍！更加深了我对音乐的理解，感受更加强烈，心潮澎湃，使人陶醉在这美丽的画圈和壮美的音乐中。
就在乐曲达到高潮后突然断奏，片刻之后，一个木管乐又奏出了，缓慢悲伤的曲调，缠绵而忧伤，此时的沃尔塔瓦河安静了，她似乎在轻声诉说者，那沧桑悠久的古老文明和捷克人民艰难，曲折，略带悲伤和屈辱的发展史，一副副历史画卷展现在我们面前，只有沃尔塔瓦河默默的见证了这一切。
接着这壮丽优美的旋律第五次响起，摆脱了忧伤的过去，展现了捷克人民乐观以及对美好生活的向往。
当第五次响起的主旋律正在达到高潮，乐曲又突然的断奏，被紧张急促令人不安的大鼓的声音所代替，急促的大鼓，让人感到紧张，压抑和恐惧，似乎有不详之感，那鼓声越来越响，而且离我们越来越近。
斯美塔那：《我的祖国》第二乐章（沃尔塔瓦河）
斯美塔那：《我的祖国》第二乐章（沃尔塔瓦河）一听到交响诗《沃尔塔瓦河》，就想起我国著名歌曲《我的祖国》的“一条大河波浪宽”的动人旋律。
这是抒发爱国主义伟大情怀的交响诗篇，它把人们的精神引往崇高，它把人们的信念变为坚毅。
（九之六语）沃尔塔瓦河是流经捷克一条大河，被捷克民族称为“母亲河”。
这是一首充满魅力的抒情诗般的交响音乐，也是斯美塔那所作的最为宜于人们接受的作品。
1874年首次公演就受到公众的热烈欢迎。
这首富有感染力的、流畅自然的e小调旋律在全曲中起着主导的统一的作用。
而森林狩猎的音乐乡间婚礼的民间波尔卡与主题音乐有机的结合。
乐曲最后转为E大调，显示了沃尔塔瓦河流向布拉格的更加壮阔于气势雄伟。
《沃尔塔瓦河》经常作为单曲单独演奏。
<沃尔塔瓦河>是斯美塔那的代表作、交响诗套曲《我的祖国》中的第二首交响诗。
沃尔塔瓦河是捷克民族的摇篮，在捷克人民心中有着特殊的地位。
《我的祖国》作于1874一1879年间，这时斯美塔那已遭到耳聋的极大不幸，他一面以顽强的毅力与病魔作斗争，一面忘我地讴歌祖国光荣的历史，抒写祖国美丽的河山。
这是一阙充满对祖国和人民深刻的爱、对未来和光明坚定不移的信念和乐观精神的颂歌。
沃尔塔瓦河(交响诗套曲[我的祖国]) 欣赏提示民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳的大型连篇交响诗“我的祖国”中，最脍炙人口的就是第二首的“沃尔塔瓦河”。
这是描写纵贯捷克南北的最大的河流——沃尔塔瓦河如画般的自然风光，以及如诗般的美丽传说。
这首产生于波西米亚农村的乐曲充满了民间传说和民间歌曲以及民间舞曲的韵律和节奏。
它是浪漫派标题音乐的代表作，是沃尔塔瓦河的"；写照"；出于对经典的尊敬，我们来完整地听一遍吧。
1)沃尔塔瓦河的源头是两条小溪。
在乐曲的引子里，长笛和单簧管的两种不同的流动音型，形象地而现了黎明时分沃尔塔瓦河源头的潺潺淙淙的山泉。
小提琴清脆的拨弦和竖琴晶莹剔透的泛音不时出现，犹如清泉涌出的浪花飞溅，闪烁着点点银辉……2)弦乐器奏出了宽广、抒情的基本主题。
交响诗套曲沃尔塔瓦河
交响诗套曲《沃尔塔瓦河》斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》，《沃尔塔瓦河》是《我的祖国》整部交响诗套曲中最著名的一首,尤其是沃尔塔瓦河主题深刻地融入了捷克民族的情感和意志,成为捷克民族的象征。
这首交响诗所体现出的交响音乐写作技法、民族艺术色彩与个人风格特征,连同整部套曲一起为捷克音乐树立了一座里程碑,成为交响音乐中的典范之作。
音画的作品《沃尔塔瓦河》，它运用情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式，描绘了发源于舒马瓦山的两条小溪，汇合后成为沃尔塔瓦河，流经了森林、田野、峡谷、布拉格，最后归入易北河的全部流程。
它描绘了两岸人民的民俗生活和神话传说。
《沃尔塔瓦河》乐曲所描绘的画面与结构：引子：两个源头A：沃尔塔瓦河B：森林狩猎C：乡村婚礼D：水仙女之舞A1：主题再现E：圣约翰峡谷A2：宽阔的沃尔塔瓦河尾声：流入易北河乐曲为e小调6／8拍子自由曲式，全曲由引子及六段音乐加尾声组成。
引子: 先由两支长笛互相衔接奏出波动的音型，不久又加入两支单簧管以同样奏法奏出与长笛反向流动的音型，描写了沃尔塔瓦河由数条小溪溶汇而成：第一段是单三部曲式，小提琴深情地奏出贯穿全曲的主要主题——沃尔塔瓦河主题：乐曲一开始,表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒冷,一股是暖流.寒流由长笛的音色和上行波动的音型奏出,不久,单簧管以温暖的音色携下行波动的音型进入,表示暖流前来汇合.与此同时,小提琴清脆的波奏、竖琴晶莹的泛音犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁着银辉.两条小溪欢悦地向前流淌,渐渐地,水流越来越大,水势越来越猛,最后终于会聚成一条波涛翻滚的河流—沃尔塔瓦河。
沃尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现,由全体乐队演奏.这支旋律接近捷克民歌,它朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。
河水经过一片茂密的森林,这里采用狩猎的号角声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象,同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想.号角的主题由小号和圆号奏出:中间部主题转为G大调，使音乐更加雄壮、明朗。
沃尔塔瓦河(交响诗套曲《我的祖国》第二乐章)
聆听作品：
1.作品涉及到哪些学过的音符、节奏型？ 2.识别作品的拍子？ 3.识别作品的调式调性（大、小调）？ 008沃尔塔瓦河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐
章）.mp3
课堂小结：
作品《沃尔塔瓦河》的作者、背景、体裁介绍
作品相关音乐理论知识补充（音符、节奏型、 节拍、大小调）
背景搜寻：
《沃尔塔瓦河》是斯美塔那晚年创作的交响诗套曲《 我的祖国》中的第二乐章，全曲共六个乐章。这部交 响诗套曲，是作曲家遭遇耳聋不幸后开始创作的，完 成于1879年。它表现了作曲家非凡的毅力和热爱祖国 的高尚品质。
音乐体裁：交响诗套曲，一种单乐章的具有描写性、 叙事性、抒情性或戏剧性的管弦乐体裁。匈牙利作曲 家李斯特于1850年首创这一体裁，后来的音乐家又发 展了这一体裁。如捷克作曲斯美塔那创作的《我的 祖国》由六首交响诗组成，因此被称之为“交响诗套曲 ”。
通过小组活动、师生互动的方式对学生作品节 奏、旋律掌握情况的巩固和提高
《沃尔塔瓦河》
选自《我的祖国》第二乐章
《沃尔塔瓦河》
作者简介：斯美塔那，捷克
作曲家，捷克民族乐派奠基人 。4岁开始学习小提琴、钢琴， 6岁公开表演。1848年，捷克 掀起了奥地利哈布斯堡王朝争 取自由独立的革命运动，他积 极投身于这一运动并创作了一 批有意义的作品，代表作有民 族歌剧《被出卖的新嫁娘》、 交响诗套曲《我的祖国》等。
斯美塔那与《我的祖国》
斯美塔那与《我的祖国》交响诗套曲《我的祖国》是捷克作曲家斯美塔纳一首著名的作品，于1879年完成，历时五年之久。
他把全部心血倾注于这部规模宏大、构思精细、无比魅力而充满诗意的作品中。
1874他开始患耳疾，1882年 1 1月5日，当作品第一次公演时，他已经听不见任何声音了。
交响诗共六个乐章，每个乐章可作为独立的标题交响诗演奏，也可整体联起来演奏（约75分钟）。
第一乐章：《维谢赫拉德》“维谢赫拉德”是捷克一座城堡的名字，他象征着捷克人民光荣斗争的历史。
整个乐章具有纪念的礼赞的性质，犹如全部套曲的庄严宏伟的序幕。
全曲开始，在竖琴的引导于陪伴下，乐队以徐缓的速度奏出：“维谢赫拉德”宽阔肃穆的主题音乐。
主题经过各种乐器的不同组合的演奏逐渐扩展并达到强大的高潮。
继而转入戏剧性的对比，音乐描绘了中世纪骑士们格斗的场景。
之后，庄严的“维谢赫拉德”的主题再度出现并逐渐减弱最后结束在竖琴的音响中。
第二乐章：《沃尔塔瓦河》沃尔塔瓦河是流经捷克一条大河，被捷克民族称为“母亲河”。
这是一首充满魅力的抒情诗般的交响音乐，也是斯美塔那所作的最为宜于人们接受的作品。
1874年首次公演就受到公众的热烈欢迎。
这首富有感染力的、流畅自然的e小调旋律在全曲中起着主导的统一的作用。
而森林狩猎的音乐乡间婚礼的民间波尔卡与主题音乐有机的结合。
乐曲最后转为E大调，显示了沃尔塔瓦河流向布拉格的更加壮阔于气势雄伟。
《沃尔塔瓦河》经常作为单曲单独演奏。
(强烈推荐) 第三乐章：《莎尔卡》这首交响诗取材于民间传说，全曲构思而紧凑。
先后出现几段不同场景的音乐如描写武士们坠入情网的优美旋律、武士残酷战斗的音乐。
最后沙尔卡主题再度出现并结束了这一乐章。
第四乐章：《捷克的田野和森林》这是一首描绘捷克大地的风光的交响诗。
乐曲开始是广阔庄严的前奏，人们可以从中领略到捷克大地之美。
然后，是捷克民间舞曲，欢快明朗的音调由弱到强，表现了在田野与森林自由生活与劳动的捷克人民自信的情绪，他们是捷克大地的主人，也是本章讴歌中心。
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斯美塔那《我的祖国》第二乐章--沃尔塔瓦河
我的祖国交响曲概况：
我的祖国描写了纵贯捷克南北的最大的河流--沃尔塔瓦河如画般的自然风光，以及如诗般的美丽传说。
这首产生于波西米亚农村的乐曲充满了民间传说和民间歌曲以及民间舞曲的韵律和节奏。
“沃尔塔瓦河有两个源头——流过寒风呼啸的森林的两条小溪，一条清凉，一条温和。
这两条溪水汇合成一道洪流，冲着卵石哗哗作响，映着阳光闪耀光芒。
它在森林中逡巡，聆听猎号的回音；它穿过庄稼地，饱览丰盛的收获。
在它两岸旁边，传出了乡村婚礼的欢乐声。
月光下，水仙女唱着迷人的歌曲在河上的浪尖上嬉戏。
在近旁荒野的悬崖上，保留着昔日光荣和功勋记忆的那些城堡废墟，谛听着它的波浪喧哗。
顺着圣约翰峡谷，伏尔塔瓦河奔泻而下，冲击着悬岩峭壁，发出轰然巨响。
尔后，河水越加壮阔地奔向布拉格，流经古老的维谢格拉德，现出它的全部瑰丽和庄严。
伏尔塔瓦河继续滚滚向前，最后同易北河的巨流汇合并逐渐消失在远方。
”
为了适应这首交响诗总的构思要求，即体现其中丰富的众多形象及其明显的转换，斯美塔那者在这里摒弃了单一主题的原则，代之以“情节性”连续发展的手法——他采用近似回旋曲的形式，以象征永远年轻和不断更新的民族精神的伏尔塔瓦河形象作为乐曲的基本主题，并通过它把穿插其中呈现的许多生活画面加以贯串统一。
在这首交响诗中，描绘的因素起着很大的作用，为此斯美塔那甚至在总谱上例外地写下许多文字的说明。
沃尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏.(这支旋律接近捷克民歌)，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾. 乐曲为e小调6/8拍子自由曲式，全曲由引子及六段音乐加尾声组成。
引子，先由两支长笛互相衔接，竖琴（偶尔），小提琴（拨弦）奏出波动的音型，不久又加入两支单簧管以同样奏法奏出与长笛反向流动的音型，描写了沃尔塔瓦河由数条小溪溶汇而成。
这里的配器非常清淡：没有低音，没有和弦，也没有伴奏，这里长笛的明亮而冰冷的音色，只有竖琴的泛音偶而用一种轻快的叮铛声为之装饰，还有小提琴的拨弦，像是小溪的微波溅出的浪花在阳光下闪闪发光似的。
接着，“伏尔塔瓦河的第二个源头”也结合进来了；这是从长笛主题引伸出来的新旋律，用单簧管较为温暖的音色陈述——两个水源的汇合，给人一种更加宽阔有力的印象。
像这样，用长笛和单簧管（各分成两个声部）的波浪音型的轮番交替组成的这段引子，呈现出的完全是一幅柔和纯净的水彩画面。
第一段是单三部曲式，小提琴深情地奏出贯穿全曲的主要主题--沃尔塔瓦河主题，中间部主题转为G大调，使音乐更加雄壮、明朗。
由弦乐器加强的波浪音型转而充当音乐的背景，即时从小提琴和双簧管声部宽广而自由地升起了伏尔塔瓦河的如歌旋律；这支旋律从引子的旋律型中油然而生，好像这河水就是引子中的溪水本身似的，只是这时的乐队配器较前厚实，它明确地强调这已经是波涛翻滚的大河了。
再现时又通过主题的大小调交替，把情感的浪潮步步向前推进，象征着沃尔塔瓦河正流过一片茂密的森林。
圆号（法国号）和小号奏着狩猎的号角声，以强调明朗的大调色彩而已，并没有具体描写狩猎的场面，音乐主要是刷新大河主题强有力的形象，表达正午时分大河在山间沟壑中自由翻腾的景象。
沃尔塔瓦河一刻不停地在奔跑，转瞬间，密林早已逝去，猎号声也在河水的喧嚣声中悄然消失。
这时已是夏日黄昏，沃尔塔瓦河穿越田畴，岸边即时传来波尔卡舞曲节奏明快的乐声。
C大调2/4拍子，弦乐组由小提琴和单簧管奏比较快的波尔卡舞曲。
音乐所描绘的乡村和平生活那纯朴、明朗而典雅的动机，显然是从沃尔塔瓦河主题乐句的结尾引伸出来的。
这舞蹈动机起初音响深沉，仿佛从远处传来，后来越发明朗、响亮。
展现出村民在举行婚礼的欢闹场面，欢快的节奏向远处隐去，舞曲的回声逐渐消散，音乐也逐渐转弱。
木管乐器宁激柔和的鸣响中，长笛和单簧管在低音区上下飞跃，竖琴（穿插），弦乐（带上弱音器）合奏，柔和的和弦音乐开始弥漫神幻色彩，恰似反映出银白的朦胧月色，又很像水仙女的歌唱，夜幕徐徐降临。
加了弱音器的小提琴在高音区缓缓地奏出优美动听的慢板旋律，好似水仙女在月光下翩翩起舞，弦乐器演奏出沃尔塔瓦河的第一主题，十分华丽，激动人心的旋律，描写的是白天沃尔塔瓦河澎湃地流动着的样子。
之后会有一段声音很小的旋律，展现了有点阴暗的背景，弦乐器（带上弱音器）合奏的和弦乐句，描写夜幕降临后，河流静静地流淌，沃尔塔瓦河从不中断它的行程，城堡黑黝黝的影象被暗夜所吞没，富于魅力的水仙女也不见了，只剩下流水在汹涌高歌。
降A大调、4/4拍子，黑夜逝去，沃尔塔瓦河主题在黎明中再次出现，随后音乐渐强，乐队全奏，铜管乐肆虐的喧嚣，木管乐尖锐的啸叫，运用宏大的音响，主题的进行开始发生明显的变化，音乐的色彩变得阴暗而严峻，没有旋律，只有紧张，深具幻想意味，有时显出惊慌和不安，有时则是沉重的冲击、紧张的搏斗和威力的显示。
其中铜管乐器和定音鼓在前一个乐段中是没有的，铜管乐、木管乐和定音鼓在本段的应用是亮点，使音乐更加凶险，描写了河流在“圣约翰峡谷”中所形成的汹涌激流，猛烈地撞击着陡崖峭壁，发出雷鸣般的轰响，构成一幅惊心动魂的景象，整个音乐达到了戏剧性的高潮。
终于，滔滔河水冲出险境，景色拥然开朗，沃尔塔瓦河流过了布拉格古老的维谢格拉德城堡，沃尔塔瓦河的主题由开始时的e小调转为明朗的E大调出现，它显得更加宽广妩媚动人。
尾声中出现了交响诗套曲《我的祖国》第一乐章中“维谢格拉德”(现捷克首都布拉格前身)动机，这史诗般庄严的主题，象征着捷克的光荣历史，E大调、6/8拍子的基本主题由乐队全奏着，显得更加宽广妩媚而感人至深，充满了欢乐利力量，音乐逐弱小提琴上奏出了波动的旋律，宛似河水从容地流向天际，流向远方……。