部编人教版八年级语文上册第一单元复习 (共25张PPT)

在场学生的心弦。他们彼此为自己的老师加油、欢呼、喝彩。
现场欢声笑语此起彼伏，体现了大家极大的热情和乐趣。
【侧面描写，学生们的加油声，体现了趣味运动会的精 彩。 】
本届趣味运动会增强了学校的凝聚力，提高了我校
教职工的积极性，增进了年级处室之间的交流。给我校 教职工搭建了一个展示才华、增进友谊、磨炼意志的舞 台，提供了一个“快乐运动、健康运动”的平台。教师 们凭借自己的实力和团队协作精神，赛出了风格，赛出 了水平。【本次趣味运动会的意义。 】
场合。讲述时要有针对性，要有听众意识。
2.讲述时要重点突出，条理清楚。 说话时一定注意先后的逻辑性，哪些在前，哪些在后， 哪些是重点，哪些是细枝末节，材料如何组织排列，中心如
何突出，都要安排得合理。在关键的环节要说得尽可能详细，
其他不必要的地方可以一语带过。说重点，不要面面俱到。 当然，自己要有明确的观点，还要根据不同场合确定说话的 中心主旨。 3.注意口语表达的特点。
地中觉醒过来。 ⑥惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 ⑦殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 ⑧白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
写作：新闻写作
一、必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任
务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一
则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。
五莲县第二中学关注学生的身体健康，全面提高学
生的综合素质，积极响应教育局的号召，及时举行了这 届运动会。这届运动会共有36个班级、432名运动员参 与。运动会为期2天，共设置田赛、竞赛、乒乓球等8个 大项、数10个小项的比赛。【主体部分：较为详细地叙
述了开幕式的过程，让人们对运动会开幕式有一个具体
第一单元
基础知识梳理 易错字音
溃退(ｋｕì ) 督战(ｄū) 业已(ｙǐ) 锐不可当(ｄāｎｇ) 泄气(ｘｉè ) 要塞(ｓà ｉ) 摧枯拉朽(ｃｕī) (ｘｉǔ) 颁发（bān）
仲裁（cá i）
吞食（tūn） 建树(ｊｉà ｎ) 凌空（lí ng）
遗嘱（zhǔ）
巨额（é ） 翘首（qiá o） 屏息敛声（liǎn）
瞬（shù n） 慷慨（kāng kǎi） 气氛（fēn） 震耳欲聋（zhèn）
敦煌（dūn） 由衷（zhōng） 眼花缭乱（liá o） 桅杆（wé i）
凛冽（lǐn）
澎湃（pà i ） 娴熟（xiá n） 镌刻（ｊｕāｎ） 咆哮（ｐá ｏ）
呼啸（xià o）
浩瀚（hà n） 默契（qì ） 紧绷（bēnɡ）

代消息的核心内容，给读者留下印象，吸引读者的阅读兴趣。
3.主体部分叙事要分清主次，井然有序。主体是消息 的基础，要展开叙述消息的主要事实。叙事要突出中心， 主次分明。在叙述新闻事实时，尤其要注意集中笔墨写 好事实的重要部分。
4.争分夺秒，事发文成。消息是一种迅速及时反映现
实及其变化的新闻体裁，因此写作消息无疑要求雷厉风 行、争分夺秒，力求做到事发文成。
思维建构
范文示例 五莲县第二中学春季田径运动会隆重开幕【标题
简洁，概括。 】
××年5月14日上午8点，在铿锵有力的进行曲中五 莲县第二中学春季校园运动会在学校东操场隆重开幕 【导语部分：用简洁的文字叙述学校召开运动会这一事 实。】 。丁校长发言后，运动员、教练员先后进行了 诚信宣誓。政教主任白主任主持了本届开幕式。
易写错字
溃退 签订 歼灭 颁发
仲裁
轻盈 桅杆 娴熟
安慰
眼花缭乱 坠毁
法郎
潇洒 默契
翘首
呼啸 绽放
重点成语
①摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 ②从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 ③眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ④震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
⑤如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境
详尽的报道。因此若想全面展现新闻事件、新闻人物， 可以采用其他新闻体裁。此外,还可采用一些背景资料 或新闻花絮,帮助读者深入、细致地理解报道内容，并 提高其阅读新闻的兴趣。
新闻特写
具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地 展现新闻现场。
人物通讯
围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，
展现人物的精神。 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与 社会意义。 调查并有组织地呈现新闻事件的社会历史背景、
芒，如同在向我们传授知识，又像个摄像头关注着我们，只要
哪位同学上课不认真听讲，总也逃不过她的眼睛。
何老师的课非常有趣，她时常想出各种各样的学习方法，让
我们能更快、更牢固地掌握新知识。何老师说着一口流利的普通 话，她的阅读很有特色，语调抑扬顿挫，时常在完成学习任务后 给我们读课外书。有时还让我们参与其中和她分角色朗读，仿佛 我们也身临其境。她让我们感受到读书的快乐。
重写新闻事实，经常采用白描的手法，三言两语就再现
当时的场面，勾勒出人物的风貌。
2.内容要新颖。新闻花絮所写的内容，可以是名人 新秀、奇闻轶事、趣谈佳话等。 3.语言活泼。它要求用简洁明快、生动活泼的语言， 从某个特定的侧面表现丰富的思想内容。
范文示例
【五莲二中春季田径运动会花絮】采访趣味运动会参赛老师
意见客
花絮选取趣味运动会采访参赛老师这个点进行报道，写 出了趣味运动会的精彩和意义，补充了春季运动会的内容。
口语交际：讲述
一、交际指导
在日常生活中，我们经常会把经历过的事情讲给别 人听。在讲述的过程中，我们要注意以下几个方面： 1.注意讲述的对象和场合、氛围。 古人所谓的“言之有礼”，是指说话要分清对象，恰 如其分，有礼有节，说话时态度和蔼，表情自然，语言 亲切，表达到位。讲述要注意环境和氛围，即说话要看
讲述不同于书面表达，它是面对面的表达，语言更要口语化。
要多用短句，少用长句；多用单句，少用复句。尽量不使用 生僻词语和专门术语。
二、交际示例
我喜欢的一位老师
在我的记忆里，我最喜欢的是我的语文老师——何老师。 她中等身材，留着一头乌黑的长发，有时扎个马尾，有时 留着披肩发，看上去很精神，很有气质。她爱穿浅色的衣服， 打扮得总是很时髦。一双炯炯有神的眼睛好像会说话，透着光
何老师不但课讲得好，而且关心每一位同学。不管成绩好坏，
在她眼里我们都是她的孩子，她会对大家嘘寒问暖。每逢有同学 过生日，何老师都会提前为他送上最温暖的祝福。 这就是我喜欢的何老师。虽然她现在不教我们了，但我会时 常想起她。她的一颦一笑都深深地留在我的脑海里。
还能增强同事之间的协调能力和组织能力。”当我们问道对学校的 趣味运动会有什么感触时，他说：“我希望学校可以多开展这些活
动，增强同事之间的交流和协作，体现我院教职工团队
合作、团结一致的精神风貌。”
花絮选取趣味运动会采访参赛老师这个点进行报道，写 出了趣味运动会的精彩和意义，补充了春季运动会的内容。 从趣味运动会开始到结束，参赛的每一位老师都牵动着
5月14日下午，五莲二中全体教师于春季运动会结束间隙又组
织了一场全体教职工参与的趣味运动会。【点明背景，为写下文做 铺垫。 】在比赛休息的空隙，我们采访了厉主任。他说：“学校 非常用心地筹备此次趣味运动会，每一个比赛项目都可以锻炼大家 团结协作的精神。”当我们问到最有兴趣的比赛项目时，厉主任兴
致勃勃地说：“我最喜欢的是拔河，这个项目不仅可以锻炼身体，
的认识。】 本次运动会的举行，使班级集体意识空前提高，同 时也增强了同学们的团结意识，有助于同学们身心的健 康成长。【结语部分，揭示出运动会的意义。】
意见客 这是一则结构完整的消息，标题、导语、主体、背景
和结语明显，新闻选材不大，但确实是校园的热点。
二、自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。
消息受篇幅、时效性等因素的限制，往往无法进行更为
事件通讯
背景资料
深层原因等。 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新
闻点。
新闻花絮
【以新闻花絮为例】 写作提示 新闻花絮往往撷取重要会议、体育大赛等重大活动 中的一些细小而有趣的场景，加以生动的报道，使人读 起来饶有兴味。新闻花絮有以下几点要求： 1.以短见长。短是新闻花絮最突出的特点。它一般 只有二三百字，最短的仅有十几个字。写新闻花絮，着
写作提示
消息，是迅速、简要地报道新近发生事实的一种新闻体 裁。消息的最大特点是时效性和真实性。写作消息时，要注 意以下几个方面： 1.以记叙的方式为主，把新闻事实的前因后果、来龙去
脉照实写下来。叙事的内容包括五要素：什么人、什么事、
什么时间、什么地点、什么结果。 2.写好消息的导语。导语居于消息之首，是消息的“窗 口”；写导语要求“立片言以居要”，用简明的一两句话交