幼儿个别帮扶记录

幼儿个别帮扶记录

个别幼儿观察记录

观察

分析措施

今天下雨，我让孩子们在室内进行拍球测试的活动。班级大多数的孩子能够连续的拍球30个以上了，有一小部分的孩子还是只能拍几个球，周辰辰就是一种之一。从她的兴趣方面分析，她有可能对画画、音乐活动感兴趣，对拍球活动不是很热衷。其家长也比较重视该幼儿美术方面能力的培养，在家很少教他拍球。

1、及时的家园联系，建议家长应该重视拍球活动，在家让孩子多练习拍球。

2、教育幼儿，学会拍球也是一个很大的本领，让该幼儿重视拍球活动。

观察

分析措施

午睡时间到，周辰辰脱好衣服后早早的睡入了温暖的被子中去了。但是到一点一刻时，还没有睡着。她只是安静的躺在床上不懂，眼睫毛在不停的抖动。经过和家长的沟通，发现该幼儿在家没有午睡的习惯，家长也不重视幼儿午睡的活动。再加上她平时晚上谁的很早，白天就睡不着了。

1、用故事的形式教育幼儿，知道午睡对自己的生长发育很重要。

2、引起家长对午睡活动的重视，做到家园一致。

观察

分析措施

周辰辰的语言能力很好，但是在语言活动中举手很少，需要老师请她站起来回答问题。在看图说话的方面，该幼儿表现的异常优秀，就是不愿意主动的举手讲故事。该幼儿是中班新转来我们班的孩子，能力很好，但是没有爱举手的行为习惯。需要不断的强化表扬，养成好习惯。

1、在该幼儿回答问题后，及时的强化表扬她，激发她爱举手的欲望。

2、平时在语言活动中，多给她一些机会，培养她看图说话的能力。个案跟踪小结经过两个月的观察指导，我发现周辰辰越来越有自信了，现在愿意主动的举手回答问题了。在语言活动中，能够愿意给大家讲讲故事，或是在同伴面前歌表演。她的看图说话能力也有了很大的提高，在小青蛙故事比赛中，她自信的笑容，清晰生动的语言，赢得了老师们的一致好评，也取得了辅导片二等奖的好成绩。通过和其家长的一致努力，该幼儿午睡的生活习惯好转了很多，现在能力较早的入眠了。拍球能力也得到了很大的提高，现在能够拍30个以上了，她说要继续努力，争取拍到100个。在个别化活动中做手工时，她也是个别能力弱的孩子的小老师，指导起别人是有模有样。她的进步很大，让我感到很欣喜。