大班主题教案《小小设计师》

大班主题教案《小小设计师》
家园环境创设
教学目标
1.了解小小设计师的概念和职责；
2.培养孩子们的创新思维和动手能力；
3.提高孩子们的语言表达和交流能力；
4.设置有趣的家园环境，激发孩子们的学习兴趣。

教学内容
1.学习小小设计师的概念和职责；
2.给孩子们展示各种可供搭建和设计的材料；
3.孩子们自由探索并进行创意搭建；
4.分享搭建成果，帮助孩子们提高语言表达和交流能力；
5.班级环境设计，让孩子们参与其中并贴心细致地呵护环境。

教学步骤
第一步：引入
老师介绍小小设计师的概念和职责，讲述设计师的工作内容以及负责任的态度。

第二步：探索材料
老师在班级中摆放各种可供搭建和设计的材料，例如积木、彩纸、颜料等等，
让孩子们自由探索并进行创意搭建。

第三步：搭建成果分享
孩子们将自己的创意搭建成果分享给其他同学，并向大家介绍自己的设计方案
和构思过程。

老师在边上指导和帮助孩子们提高语言表达和交流能力。

第四步：班级环境设计
在孩子们熟悉探索材料和小小设计师的职责之后，老师带领孩子们共同设计班
级环境。

孩子们参与其中并贴心细致地呵护环境，让班级更加温馨和谐。

教学评估
1.学习参与度：观察孩子们在整个教学过程中的参与度，包括听课的注
意力和互动表现等；
2.语言表达和交流能力：孩子们在搭建成果分享和班级环境设计的过程
中的表现；
3.创意和动手能力：观察孩子们的创意和动手能力和毅力等方面。

教学总结
小小设计师教学活动涵盖了艺术、科学、技术、工程等多个学科，让孩子们在自主探索中获得了创新思维、动手能力和团队配合的体验，同时也激发了孩子们对于班级环境的呵护和保持美好的认知，帮助孩子们建立系统的思维和综合能力等。

此活动适合于幼儿教育、小学小班、低龄段儿童等多种教育场景下开展。