“黄金周”改革对行为人闲暇决策的多给效应分析

理 论 的 重要 研 究 路径— — 针 对 不 同 的 闲暇 时 间类 型来 研 究 闲暇 活
我国改革开发２ 年来 老百姓的 闲暇时间的增长大致可分为 动和 闲暇现象。他将闲暇 时间分为三种 类型 ： Ｏ 一是必要的家务劳
三 个 阶 段 ： 一 阶段 从 １７ 年 到 １９ 年 ， 国实 行 ６ 工作 制 。 动 时间和家庭活动时间．如与家人相处 的时间、睡眠 时间和必要 第 ８ ９ ４ ９ 全 天 第二 阶 段 １９ 年 到 １９ 年 ． 国开 始 实 行 ５ 工 作 日； 三 阶 家务劳动时间，此为必要型闲暇时间。一般而言 必要型闲暇时 从 ５ ９ ９ 全 ９ 天 第
闲暇 活 动 的 分析 ，指 出 “ 金阁 ” 的改革 黄 忤会对 行 为人 的闲 暇 决 策产 生 多维效 应 。 同 时对 目前 闲暇 活 动所 存 在 的 问题 给 出 了相 应 的建 议
【 词］ “ 关键 黄金 闰 ” 改 革
行 为人 闲 暇
闲暇时间 旅游行为
２０ 年 １ 月 ７日 ．国务 院通 过 了 《 于修 改 （ 国年 节 及纪 合症“突出等一系列社会问题 由此 引发社会对于 黄金周”改 ０７ ２ 关 全 念 日放 假 办 法 ）的 决定 》 （ 以下 简 称 《 决定 》 将 “ ） 五一 的 ３天 革 的呼声越来越高。 在充分论证 ． 并广泛征求社会意见 的基础上．
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产 业 经 ； 斋
‘ ‘ 黄金国 对行 人闲 策 ”改革 为 暇决 的多 效应 析 维 分
蕊黄雪 春
【 摘
重庆 交通大 学应 用技 术学院
本 文受重庆交通 大学优秀青年骨干教师资助计划资助
要】 “ 黄金周”改革后 ，由过去的集中度假 变为分时度假 ，并且闲暇时间有 了一定量的增加。 本文通过对行为人
层 次 的 角度 考 虑 ．“ 金 周 ” 改 革 还； 国 民经 济 产 生影 响 。 因 后 的古典经济学家在此基础上； 黄 降对 降闲暇 当作～种普通 商品． 运用传
此 ． 黄金周 改革并不是单纯的多 １ 天假期或是简单 的调整放假 统 的边际分析对其剖析（ｉ ｕ １２ ｎｇｔ１ ｏｉ ３等 ） Ｐ ｏ ．９０ Ｋ ｉ ．９ １Ｒ ｂ ｓ１ ０ 。 ｇ ｈ ２ ｎ ９ 方式 它： 晦打破制约旅游产业发展所面临的连续长跨度的 闲暇时 新古典观点认 为： 闲暇需求曲线是向右上倾斜的 ． 随收入的变化，
间 的瓶 颈 ，改善 闲 暇质 量 ，影 响 行 为人 的 闲 暇 决策 。这 从 我 国 闲 则 表现 为 ” 行 曲线 。
暇制度的改革成果中得到充分的印证
一
２ 世 纪 ５ 年代 ～６ 年 代 ． ｅｋｒ１６ ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｂｃｅ（９ ５ 开辟 了一 条 闲 暇经 济
、
改 革 的 背景
长假取消 改为 １ “ 一 法定长假保持不变 天 十 春节放假 日期提 国务院出台了 《 决定》 对 “ 黄金周”进行了改革 。客观讲 针对
前 从 除 夕至 初 六 ． 统节 日清 明 ，端 午 、 中秋 三 大 传 统 节 日各 放 “ 金周 ” 的改 革 问 题 会 上 仍存 在 一 定 程 度 的争 议 。 传 黄 社 假１ 天 那 么 ，全 年双 休 假 １４ （２×２ ＝ ０ ０天 ５ 天 １４天 ） 上元 旦 ． 加
非 常有 限 原 因有 二 ． 是 旅 游 业在 Ｇ Ｐ中所 占的 比重 不 大 ． 一 Ｄ 二是 认 为 ．当人 们 的 闲暇 消 费欲 望 和 数量 减 少 时 （ 减 少外 出 度假 和 如 这 种拉 动 作 用往 往 被 黄 金周 ” 导致 的生 产 活动 的收 缩所 抵 消 。 旅 游 时间 ） 将 导 致 对规 模 经 济 的更 大 利 用 因而 能 提 高生 产 率 ， 所 国 家统 计 局 和世 界 银 行 的数 据 显 示 ． 从 １７ 年 ～２０ ８ ９ ０ ４年 间 闲 Ｂ 闲暇 时 间 和经 济 增长 有 反 比 关 系 。但是 刘 孟 奇 （ｉ １９ ） 认 口 Ｌ ６则 ｕ ９
段 ， ２０ 从 ００年到 ２ ０ 年 ．黄金 周”制度开始实施。 ０７ ”
间是基本不变的．二是经济行为人在工作时间外接受各类教育 以
从 ｛９ 年开 始 五 天工 作 带 到 １ ９ 年 执 行 的 “ 金 周 制 度 ． 获 取 技 能 和 知识 的时 间 ，此 为教 育 时 间 ；三 是 经 济 行 为人 的享 受 ９５ 『 ９９ Ｊ 黄
极大地唤醒了行 为人的出游意识 增加了行为人的旅游投入和闲 型 闲暇时间 包括花费在休 闲，旅游 健 身和娱 乐等方面的时间。
暇时间 ．提高了生活质量。很显 然．１９ 年 “ ９ ９ 黄金周 ”制度的出 但是个体接受教育和享 受闲暇时间量会因时间而发生变化。对后 台在很大程度上是政策的制定者试图利用一个较长的连续闲暇时 两种闲暇时间的研究一直延伸到 ２ ０世纪 ９ ０年代 ．即使在经济学 间来拉动国内需求 并取得了一定的效果 。但是 ．这种拉动作用 发展成熟的西方国家也仍属于新兴领域。 布坎南 （ｕｈｎｎ １ ９ ） Ｂｃａａ ．９ ４
中秋 ．端 午 ．清 明和 ” 一 ５ 假期 ，再 加上 ２ 五 天 个 “ 金 周 ６ 黄
二 理论依据
真理越辩越 明。 实， 其 争议并不可怕 ， 怕的是毫无依据的 ” 狡 天假 期 共 计 １５ 。由此 可 知 ． 黄 金 周 ”改 革是 在 原 来 １４ １天 １ 天 辩 “ 。要弄清楚 ” 黄金周“改革 的利弊 以及 对行 为人 闲暇决策 的 假 日的总量进行了扩容 ，增加了 １天 把过去 以 黄金周 ３天 影 响．首先就需要我们去探求 ” 黄金周 改革的理论依据。 为 主 的 “ 中 度假 方 式改 为了 以 １ 为主 的 分 散 度假 方 式 ． 集 天 ． 从 学 科 的 角度 来 讲 ．西 方对 闲暇 的研 究 最早 起 源 于 对 闲暇 时 增加 １ 天休假和对假期结构的改变必然会影 响到行为人的 闲暇活 间的研究 在西 方及闲暇时间的分配等一系列 问题。从更深 作工作时间的对立面来研究 （ａｌ ８ ９ ． Ｖ ｂ ｎ １９ ） 并不等 同于休闲 此 ｅ