中考语文古诗文默写的方法与模拟练习

古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农 民 劳 作 艰 辛 的 诗 句 是 “足_ _蒸_ _暑_ _土_ _气_ _ , _背_ _灼_ _炎_ _天_ _光_ ” 。
• 晏殊在《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，慨叹时光易逝，并 蕴含着生活哲理的诗句是：无__可__奈__何__花__落__去__，_似__曾_相__识__燕__归__来__。
• 《沁园春·雪》一词中“山__舞__银__蛇__，原__驰__蜡__象__”两句描写是化静 为动，表现出了群山和高原活泼奔放的气势。
• 温庭筠的《商山早行》中“_因__思__杜__陵__梦_，_凫__雁__满__回__塘_”两句描写 因当时寂静的环境而勾起了游子的思乡梦境。
• 诸葛亮在《出师表》中总结先汉兴隆的原因是：亲__贤__臣__，远__小__人__。
• 《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有 家难回的矛盾心理的句子是：_浊__酒__一__杯__家__万__里_，_燕__然__未__勒__归__无__计_。
• 苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷 重用的语句是：持__节__云__中__，_何__日__遣__冯__唐_。
（6）注意具体语境
• 在背诵时，学生没有结合诗词的语境去分析、品味，就容易写 错别字。
• 例如：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（七上《秋 词》）“情”易写成“晴”，“霄”易写成“宵”，联系“天 空”“云上”和“作诗的情绪兴致”，避免这一错误。
• “会当凌绝顶，一览众山小。”（七下《望岳》）“绝”易写 成“决”，诗人想象登临泰山顶峰，“绝”有“尽，穷尽”之 意，而“决”一般是“确定；一定；拿定主意”之意。
• 例如：“东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长 鞭。”（七下《木兰诗》）“鞍鞯”“辔”是易错字。
• “宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”（九下《出 师表》）“陟”是生僻字。
（3）注意同音异形字
• 名句名篇中有很多读音相同或相近、字形和意义不同的字，这 是命题人最喜欢设圈套的考点。复习时要特别注意，做到不仅 知其读音，还知其字形、意义。
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中考真题模拟练习
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 了却君王天下事，赢__得__生__前__身__后__名__。（辛弃疾《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》）
• 故曰，域民不以封疆之界，固__国__不__以__山__溪__之__险__，威天下不以兵革 之利。（《得道多助，失道寡助》）
• 苟全性命于乱世，不__求__闻__达__于__诸__侯__。（诸葛亮《出《醉翁亭记》）”洌 “（”水清“之意）同”冽“（”寒冷“之意）易混淆。
• “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（七上《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》）“郎”（和人有关，如牛郎、侍郎等）同 “朗”（表示光线充足明亮，声音清晰响亮，性格开朗等）易 混淆。
（4）注意近义异形字
• 九__万__里__风__鹏__正__举__，风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家 傲》）
• 求之不得，寤__寐__思__服__，悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经·关雎》）
• 香远益清，亭__亭__净__植__，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲 说》）
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 老__夫__聊__发__少__年__狂__，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子·密州出 猎》）
• 孔子在《论语》中用“择__其__善__者__而__从__之__，其__不__善__者__而__改__之__”两句 引导我们正确看待他人身上的优缺点。
• 当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中“山__重__水__复__疑__无__路__， 柳__暗__花__明__又__一__村__”告诉我们总会有云开雾散的时候。
中考语文古诗文默写的 方法与模拟练习
一、古诗文名句默写题 答题方法
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直接型默写
（1）反复诵读
• “书读百遍，其义自见。”诵读对于学习诗文来 说，是一个有效的途径。要在理解诗文意思的基 础上，反复诵读，熟记于心。
（2）注意生僻易错字
• 很多同学虽然能背诵名句名篇，但会背的东西不一定就会写， 考试时可能因为不会写其中易错的字而丢了分。因此，复习时 一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中，表达与亲人共赏人间 美景的心愿，体现自己乐观人生态度的句子是：但__愿__人__长__久__， _千__里__共__婵__娟_。
• 《登飞来峰》中蕴含站得高看得远的道理，借景抒情，表达自 己锐意改革的远大政治抱负的句子是：不__畏__浮__云__遮__望__眼__， _自__缘__身__在__最__高__层_。
（5）注意语句的顺序
• 不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很多同 学复习的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。
• 例如：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（七 上《观沧海》）“若出其中”和“若出其里”易颠倒。
• 八下诗经《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋， 白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”等，易颠倒。
• 符合语境、词义相近而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡 见不鲜，这种词极具迷惑性和误导性，是考试的失分点之一， 复习时应高度重视。
• 例如：“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。”（八下《马说》）“祗”同“衹（只）”，” 只、仅“之意。
• “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”（八上《三峡》） “阙”同“缺”，“空隙、缺口”之意。
（1）辨名句特征，抓复习重点
• 3.情景交融，包含感情。如“大漠孤烟直，长河落日圆。” （八上《使至塞上》）
• 4.情感积极，警策励志。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 春。”（九上《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）抓提示语，找对应句子
• 理解型默写的题干，即默写提示，因此仔细审题是找准默写内 容的前提。遇到题干较长的理解型默写题，要学会从题干中找 出答题的关键词句，以定位需要默写的句子。
（范仲淹《岳阳楼记》）
祝各位学子 不负青春 不负光阴
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 遥__怜__故__园__菊__，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） • 安得广厦千万间，大__庇__天__下__寒__士__俱__欢__颜__。（杜甫《茅屋为秋风所
破歌》） • 人生自古谁无死？留__取__丹__心__照__汗__青__。（文天祥《过零丁洋》）
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 诸葛亮在《出师表》中，叙述临危受命、与先帝患难与共的历 史，说明创业艰难的句子是：受__任__于__败__军__之__际__，_奉__命__于__危__难__之__间_。
• 在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“_将__军__角__弓__不__得__控_， 都__护__铁__衣__冷__难__着__”两句使用互文手法，侧面描写边地的苦寒环境。
• 《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤 和抑郁之情的句子是：征__蓬__出__汉__塞__，_归__雁__入__胡__天_。
• 陶渊明在《桃花源记》中用“黄__发__垂__髫__，_并__怡__然__自__乐_”两句描绘 桃花源中老少安逸愉悦的生活，勾画出一幅理想的田园生活图 景。
2
理解型默写
（1）辨名句特征，抓复习重点
• 理解型默写考查的重点，一般是名句所表达的内容情感、艺术 特色等，因此辨析名句的特点至关重要。一般能称为名句的， 往往具有如下特点：
• 1.巧用修辞，意蕴深刻。如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打 萍。”（九下《过零丁洋》）
• 2.蕴含哲理，发人深思。如“海日生残夜，江春入旧年。” （七上《次北固山下》）
• 《石壕吏》中“_吏__呼__一__何__怒_！_妇__啼__一__何__苦_！”两句渲染出了县吏 如狼似虎的蛮横气势，表现了老妇人的凄苦、可怜。
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借典故表明自 己对世事沧桑、亲友凋零的伤感之情的诗句是：怀__旧__空__吟__闻__笛__赋__， _到__乡__翻__似__烂__柯__人_。
• 莫说相公痴，更__有__痴__似__相__公__者__。（张岱《湖心亭看雪》） • 千古兴亡多少事？悠悠。不__尽__长__江__滚__滚__流__。（《南乡子·登京口
北固亭有怀》） • 无__为__在__歧__路__，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） • 何当共剪西窗烛，却__话__巴__山__夜__雨__时__。（李商隐《夜雨寄北》） • 居天下之广居，_立__天__下__之__正__位_，行天下之大道。（《富贵不能
• 例如：苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中，以“________， ________”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。由“美好祝 福”可以判断，应填写“但愿人长久，千里共婵娟”。
• 周敦颐在《爱莲说》中，以“________，________”两句写出了 莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。从“不同流合污”可 以得出答案“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
淫》）
古诗文默写填空（中考模拟练习题）
• 纷纷暮雪下辕门，_风__掣__红__旗__冻__不__翻_。（岑参《白雪歌送武判官归 京》）
• 何夜无月？何处无竹柏？_但__少__闲__人__如__吾__两__人__者__耳_。（苏轼《记承 天寺夜游》）
• 东临碣石，以观沧海。水__何__澹__澹__，_山__岛__竦__峙_。（曹操《观沧海》） • 春蚕到死丝方尽，_蜡__炬__成__灰__泪__始__干_。（李商隐《无题》） • 夫战，勇气也。一__鼓__作__气__，再__而__衰__，三而竭。（《曹刿论战》） • _不__以__物__喜_，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处_江__湖__之__远__则__忧__其__君_。