七下科学 第二章 对环境的察觉 知识点总结(已校正).

七下科学第二章对环境的察觉知识点总结
第1节感觉世界
一、感觉
1.感觉产生的过程：
信息经神经传送到大脑的神经中枢
刺激-----------→感觉器官-----------------------------------→大脑
感受环境中的刺形成各种感觉
激，并发出信息
⑴所有的感觉都在形成的。

⑵大脑内有各种中枢：视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。

⑶感觉器官：是指感受器及附属结构，是比系统低的结构层次。

⑷感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。

①感觉器官（填“一定”或“不一定”，下同）是器官；感受器是器官。

②感觉器官（填“可以”或“不可以”，下同）感受刺激；感受器感受刺激。

2.影响感觉的因素有和。

前者会影响人们的反应时间；后者会影响人们的神经系统，尤其是。

二、皮肤和皮肤感觉
1.人体最大的器官是，具有、、和的感觉功能。

除此之外，还具有防止身体、、保护身体等功能。

2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。

⑴对触觉最敏感的部位是，这是因为。

盲人的触觉比普通人要敏感。

⑵痛觉对人体有作用或作用。

⑶冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器（能感受外界冷热刺激，由神经细胞构成）。

对热觉
最敏感的部位是。

三、鼻和嗅觉
1.嗅觉是指由气体物质刺激所引起的感觉。

2.嗅觉的形成过程：
刺激接受刺激，产生神经冲动
外界气味------→嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）------→嗅觉神经（将信息传递到大脑皮层的嗅觉中枢）------→大脑（形成嗅觉）
3.嗅觉的特点：
⑴适应性：长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的而闻不出
这种味道；
⑵差异性：嗅觉敏感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。

①不同动物的嗅觉敏感程度差异很（填“大”或“小”）；
②不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会。

⑶选择性：同一个体对不同物质气味的敏感程度不同。

-------气味种类
四、舌和味觉
1.舌头表面有许多小凸点，内含有，其上有味觉神经和味觉感受器--- ，能感受各种不同物质的刺激，尤其对物质的刺激最敏感。

2.味觉的形成过程：
食物---→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）---→味觉细胞（接受刺激）---→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。

3.
注意：麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

4.味觉和嗅觉之间相互影响：
⑴感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度。

⑵一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。

5.进行活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。

第2节声音的产生和传播
一、声音的产生
1.声音产生的原因（或条件）：声音是由产生的。

注意：⑴振动一定会发声，但发出的声音人耳能听到；
⑵物体不振动，不会发出声音；
⑶“振动停止，发声也停止”---（填“对”或“错”）
⑷“振动停止，声音消失”---（填“对”或“错”）
2.右图是探究声现象时的常用实验装置。

⑴图中所示的实验现象说明；
⑵乒乓球在实验中的作用；
⑶本实验所用物理研究方法是。

3.声源：
⑴把叫做声源。

⑵能作声源的物体可以是、和。

如：“风声、雨声、读书声、声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由、、的振动而发出的声音。

二、声音的传播条件
1.声音传播的条件：。

2.声音可以在、和中传播。

3.声音在中不能传播。

4.如右图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
⑴在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将
会。

⑵停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会。

⑶此实验现象说明，从而可推理得出结论。

5.月球上没有，宇航员们听不到对方讲的话，只能通过进行交流。

三、声音的传播形式----声波
1.声音在传播过程中，引起周围介质的相应，在介质中形成疏密相同的波，并向远处传播，这种波叫声波。

2.声波能使物体振动，表明声波具有，称为声能。

3.声波的应用：
⑴声波可以传递能量：医疗上用超声波粉碎内脏中的结石；
⑵声音的反射：用声波探测海水深度。

四、声音传播的速度---声速
1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。

2.影响声速的因素有和等。

⑴相同温度下，声速大小比较：固体液体气体，真空中声速为。

⑵不同温度下，空气中声速：温度越高，空气中声速。

一般是气温每升高1℃，声速约增加0.6m/s。

⑶在15℃的空气中，声音传播的速度为。

3.回声：
⑴声波在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，此时人耳听到的反射
回来的声音叫做回声。

⑵原声和回声分辨出来的条件是：回声到达人耳比原声迟0.1s以上，即声源到障碍物的距
离大于m，否则，回声和原声会混在一起，使原声加强。

这正是人在室内说话比在旷野说话听起来响亮的原因。

第3节 耳和听觉
人听到声音的两种途径：
⑴空气传声：人听到声音是由空气传到人耳。

⑵骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉
神经，引起听觉。

一、耳的结构与听觉的形成
1.耳的结构及各部分结构的功能：
注意：⑴位于鼓室内的 是人体内最小的骨头。

⑵咽鼓管连通 和 。

2.听觉的形成过程：
耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。

注意：在听觉形成的过程，只要其中任何一个环节出现问题，听觉都将会受到影响。

3.影响听觉的因素：
⑴人的听觉与 有关:年龄越大，听觉 。

⑵人的听觉与 有关:有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，即使用 也很难再听到声音，这种情况叫做失聪。

4.耳的位觉功能：
⑴耳有保持身体平衡作用的原因：内耳的 、 中有感受头部位置变动的感受器。

⑵ 、 、 的原因：位觉感受器过于敏感，且受到过长或过强的刺激。

5.听觉障碍：-------耳聋
①传导性耳聋：又称传音性聋，由外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍。

即传导振动的结构损伤，如鼓膜、听小骨。

----中耳炎
②神经性耳聋：指内耳听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变，而引起听力减退，甚至听
力消失的一种病证，常常伴有耳鸣。

6.遇到巨大声响时，应该 或 ，使 张开，
从而使内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

二、声音的特性
1.声音的三要素是、和。

2.音调是指声音的。

⑴音调与有关。

①频率：物体在一秒内振动的次数（描述物体振动______的），单位：______（Hz）。

②物体振动越快，频率越，音调越_____；物体振动越慢，频率越，音调越____。

③音调的高低与年龄、性别有关：
ⅰ.人的发声频率约在65赫～1100赫。

ⅱ.儿童的音调比成年人，女人的音调比男人。

⑵超声和次声
①人的听觉频率范围是。

②高于20000赫的声音是_____声，低于20赫的声音是_____声。

③人听不到超声和次声，但狗能听见次声，蝙蝠能听见超声。

⑶应用：
①蝴蝶振动慢，人耳；蚊子、蜜蜂振动块，人耳；
②超声的应用：（原理：声波的反射）B超检查；超声波金属探测仪（清洗器、牙刷）；
声呐；回声探测仪；蝙蝠发出，辨别猎物方向和距离；
③次声的应用：地震、海啸、台风、探知核爆炸和导弹发射情况；大象用______声交流；
④音阶：从1、2、3、4、5、6、7音调一直升高；
⑤实验：塑料尺划过木梳；钢尺的振动；琴弦的松紧程度；往热水瓶中倒开水
3.响度是指声音的。

⑴响度与声源的有关，与人距离声源的有关。

⑵声音的响度用作为单位，符号为。

⑶ dB是人刚能听到的最微弱的声音。

⑷ dB是较为理想的安静环境。

⑸实验：敲鼓是鼓面的纸屑振动的情况
4.音色反映了声音的与。

⑴音色______（可/不可）分辨不同的声音。

⑵音色与、和有关。

⑶借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形。

三、噪声污染
1.乐音：将有规律、好听悦耳、使人感觉轻松愉快的声音叫做乐音。

2.噪声：无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音叫做噪声。

（凡是影响人们生活工作的声音）
3.控制噪声的三条途径：、和减弱。

↓↓↓
举例：手机关机、禁鸣喇叭、消音器设立屏障或植树个人戴防护用具
4.我国标准:
⑴工厂、工地噪声不超过85～90dB；
⑵居民区噪声，白天不能超过，夜间不能超过。

第4节光和颜色
一、光源
1.光源是指。

2.一些自身不发光，而是反射太阳光或其它光源射出的光使自己发光的物体光源。

3.举例：（填“是”或“不是”）
⑴月亮光源；⑵所有的行星光源；⑶所有的恒星光源；
⑷蜡烛、电灯光源；⑸点燃的蜡烛、通电的电灯光源；
⑹萤火虫光源；⑺砖石光源。

二、光的传播
1.光的传播特点：
⑴光的传播（填“需要”或“不需要”）介质；
⑵光在真空中（填“能”或“不能”）传播；
⑶光在中是沿的。

注意：①光在两种不同介质的界面上，（填“会”或“不会”）沿直线传播。

②在同一种不均匀的介质中，光（填“会”或“不会”）沿直线传播。

2.光线:
⑴光线是为了形象地表示光的传播情况，常用一条带箭头的直线表示光的传播和。

⑵光线是人为引入的，是假象的，实际不存在的------模型法
3.光的直线传播的应用：
⑴影子的形成；-----条件是
⑵小孔成像（地面上圆形光斑是太阳通过树叶缝隙所成的像）；
注意：圆形光斑的形状与透光孔的形状，只与有关。

⑶月食、日食、金星（水星）凌日；⑷步枪瞄准；⑸列队整齐；
⑹一叶障目；⑺立竿见影；⑻坐井观天，所见甚少。

4.探究“小孔成像”实验：
⑴实像的概念：
能用接收到，由实际光线
会聚而成的像，叫做实像。

⑵小孔成像中像的性质：
的，可以是、或的像。

⑶小孔成像的大小取决于物体到小孔之间的距离（即物距u）与像到小孔之间的距离（即
像距v）的大小关系：
①物距大于像距（u＞v）时，成的实像；
②物距等于像距（u＝v）时，成的实像；
③物距小于像距（u＜v）时，成的实像；
5.光速：表示光的传播速度
⑴光在真空中的传播速度为 km/s，即为 m/s。

⑵光在空气中的传播速度略小于真空中的，约等于 m/s。

⑶光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。

⑷光年表示光在一年时间里传播的距离，是单位，1光年 = 米。

⑸太阳发出的光约过分钟后达到地球。

⑹打雷时，先看到闪电，后听到雷声的原因是。

三、光的色散
1.牛顿的光的色散实验：
让太阳光穿过一条狭缝(目的
是 )
射到三棱镜上，从三棱镜
另一侧的白纸屏上看到一条
由
的光带，这种现象叫光的色散。

2.从三棱镜出来的光线都向
偏折，其中，光的
偏折程度最小，光的偏折程度最大。

3.光的色散实验表明：白光是由而成的。

4.单色光：不能再分解的光。

5.复色光：由混合而成的光。

-------白光（太阳光）
6.光的色散应用：雨后彩虹。

7.不同色光在空气中传播速度是（填“相同”或“不同”，下同）的；
不同色光在真空中传播速度是的。

四、物体的颜色
1.物体的颜色：
⑴不透明物体的颜色由决定。

（其他色光被吸收）
⑵透明物体的颜色由决定。

（其他色光被吸收）
注意：①白色物体能；
②黑色物体能。

2.光的三原色：
⑴光的三原色是三种色光。

------彩色电视机
⑵颜料的三原色是三种颜料的颜色。

注意：①色光的三原色按相同比例均匀混合后为；
②颜料的三原色按相同比例均匀混合后为；
3.绿色植物对光最不利，因为。

五、看不见的光
1.可见光：等单色光。

2.不可见光：
⑴红外线的应用：遥控器、太阳的热、响尾蛇捕食、导弹追踪、红外测温仪、红外夜视仪、
红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。

⑵紫外线的应用：验钞机、荧光效应、杀菌、消毒、被臭氧层吸收。

3.光是一种，其包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。

第5节光的反射和折射
一、光的反射
1.光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面______回来的现象。

（或者说：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，
又返回到原先的物质中。

）
2.光的反射定律：
⑴概念：一点、二角、三线
αβ
①一点（入射点或反射点O）：入射光线与界面的交点；
②二角：
入射角：入射光线与所成的角
反射角：反射光线与所成的角
③三线：
入射光线：射向界面的光线
反射光线：被界面反射回原介质的光线
法线：从入射点引出的一条垂直于界面的直线
⑵反射定律：三线共面、二线分局、二角相等、光路可逆
①光发生反射时，入射光线、反射光线、法线在______ ；
②反射光线和入射光线分居法线的______；
③反射角______入射角；
④入射光线逆着原反射光线的方向射到平面上时，得到的反射光线恰巧是逆着原入射光
线方向射出-----光线具有性。

注意：
①光线垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为。

②反射角等于入射角，不能说“入射角等于反射角”。

因为反射角的大小随着入射角的大小变化而变化，即入射角增大时，反射角______。

3.镜面反射和漫反射
⑴镜面反射：一束平行光射到光滑的反射面时，反射光是。

如黑板的反光、后视镜、化装镜
⑵漫反射：一束平行光射到粗糙的反射面时，反射光会。

如电影屏幕、植物、墙壁、衣服等
⑶镜面反射和漫反射都光的反射定律。

⑷我们能从各个不同的角度看到不发光的物体，是因为这些物体表面发生了。

二、平面镜
1.平面镜：表面是光滑平面的镜子。

2.平面镜的作用：。

3.平面镜成像的原理：
⑴蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是
从出来的。

⑵虚像：实际光线的反向延长线相交而成。

⑶虚像实际并不存在，画虚像时，反射光线的反向延长线一定要用虚线。

⑷虚像只能用眼睛观察，不能再光屏上呈现。

4.探究平面镜成像的实验：
在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的
蜡烛A，玻璃板后放一支未点燃的蜡烛B，移动蜡烛，直到从玻璃板前
看这支蜡烛好象点燃一样，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置。

⑴应选择（填“平面镜”或“平板玻璃”）来研究平面镜成像特点，
目的是；而不用的原因是。

⑵对蜡烛A和B的要求是，这是为了。

⑶在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。

⑷实验中，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，可能原因是。

5.平面镜成像的特点：
⑴（填“倒立”或“正立”）的（填“实像”或“虚像”）；
⑵无论远近，像的大小与物体的大小；
⑶像与物体到平面镜的距离；
⑷像与物体的连线和镜面；
⑸像与物体的左右；
⑹像与物体具有。

【注意】平面镜中所成像的大小只和有关，和没有关系。

6.平面镜成像的两种作图方法：
⑴用反射定律作图：先画出从发光点S发出的一条任意的入射光线，
用反射定律作出它的反射光线，再用同样的方法作出另一条反射光线，
最后作出两条反射光线反向延长线的交点S’，即是点S的像。

⑵用平面镜成像特点作图：
7.应用：水中倒影、杯弓蛇影、潜望镜
三、球面镜
1.两种球面镜分别是 和 。

2.凸面镜：对光线有 。

平行光线经凸面镜后的反向延长线的交点，为凸面镜的虚焦点。

利用凸面镜可以 ，如汽车后视镜、街头拐角的反光镜。

3.凹面镜：对光线有 。

平行光线经凹面镜反射后会聚的交点，为凹面镜的焦点。

利用凹面镜可以 ，如太阳灶、探照灯。

四、光的折射
1.光的折射：光从一种介质 另一种介质时，光的传播方向会 的现象。

（注意：当光垂直入射到界面时，传播方向 ）
2.光的折射规律：
⑴光折射时，入射光线、折射光线、法线在 ； ⑵折射光线和入射光线分别位于法线的 ；
⑶光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角； （γ < α） ⑷当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。

（γ > α） 【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。

②垂直射入界面时，入射光线、折射光线、
法线三线重合，折射角和入射角都为 。

③光发生折射时，光路也具有 。

④在界面上发生折射的同时也发生了反射。

⑤无论空气中的是入射角还是折射角，空气中的角始终 。

光在角大的介质中传播得更 。

3.利用光的折射规律解释生活中的一些现象：
⑴从河岸上看水中的物体觉得 ，从水中看河岸上的树觉的 。

⑵海市蜃楼是光在 的物质中传播时发生 。

⑶厚玻璃中钢笔错位。

α
α
γ
γ
空气
水
第6节透镜和视觉
一、透镜
1.透镜的认识：
⑴近视的同学要配戴，远视的老年人要配戴。

⑵透镜的光学性质：利用光射到透镜上，一部分光通过透镜发生折射而改变。

⑶透镜的应用：、和等光学器材中。

⑷透镜的种类：和。

如右图透镜中，属于前者的有，
属于后者的有。

2.凸透镜：
⑴概念：中间、边缘、呈凸起状的透镜。

⑵主光轴：通过透镜中心O点（光心）与透镜垂直的直线。

⑶凸透镜对光线的作用。

⑷焦点（F）：凸透镜能使于主光轴的光会聚于一点。

这个点是由光线实际会聚而成
的，故是焦点，且左右各一个。

⑸焦距（f）：焦点到凸透镜中心的距离。

注意：①太阳光正对凸透镜时，得到一个的光斑，此光斑即为凸透镜的焦点，从而可以知道焦距。

②焦距大小与凸透镜的折射程度有关。

凸透镜表面越凸，光线经凸透镜后偏折
越厉害，焦距越。

（填“长”或“短”）
③每个凸透镜的焦距是一定的。

⑹三条特殊光线：①平行于主光轴的光线，会被会聚到上；
②通过凸透镜中心的光线，传播方向；
③穿过凸透镜焦点的光线，会被折射成。

3.凹透镜：
⑴概念：中间、边缘、呈凹陷状的透镜。

⑵凹透镜对光线有作用。

⑶焦点（F）：凹透镜能使于主光轴的光会被发散，但这些折射光线的反向延长线相
交于一点。

这个点是由光线实际会聚而成的，故是焦点，且左右各一个。

⑷焦距（f）：焦点到凹透镜中心的距离。

注意：①焦距大小与凹透镜的发散程度有关。

凹透镜表面越凹，光线经凹透镜后发散作用越强，焦距越。

（填“长”或“短”）
②每个凹透镜的焦距是一定的。

⑸三条特殊光线：①平行于主光轴的光线，会被发散，其反向延长线相交于对侧上；
②通过凹透镜中心的光线，传播方向；
③对准凹透镜虚焦点的光线，会被发散成。

二、凸透镜成像规律
1.实像：凸透镜能成像，像能呈现在上，是由实际光线会聚而成的。

2.物距（u）：凸透镜到物体的距离。

3.像距（v）：凸透镜到像的距离。

4.探究凸透镜成像规律实验：
⑴实验器材：蜡烛、火柴、凸透镜、光屏、
⑵实验时，“三心”要在同一高度：、和在同一高
度上，其目的是。

⑶凸透镜成像规律的五种光路图画法：
①②
③
④⑤
⑸总结：
①实像异侧倒；虚像同侧正；
②一焦分虚实；二焦分大小；一倍焦距内外分______，即u>f成实像，u=f ______成像，
u<f成虚像。

两倍焦距内外分______，即u>2f成______像，u=2f 成______的像，u<2f 成______的像。

③物近像远大；物远像近小。

实像变化规律：物体只能在u>f范围内移动；
当物距变大时，像距变______，像变______；
当物距变小时，像距变______，像变______。

5.放大镜：
⑴放大镜是一种焦距较的凸透镜。

⑵放大镜的原理：。

⑶使用放大镜时，须使放大镜接近物体，使物体在凸透镜焦距以内，调节物体与放大镜的
距离来改变放大倍数。

6.照相机：
⑴数码照相机的镜头相当于一个，
影像传感器（胶卷）相当于。

⑵数码照相机的原理：。

注意：物体离镜头越远，成的像越；离镜头越近，成的像越。

7.凹透镜成像规律特点：只能成正立、缩小的虚像。

三、眼睛----人脸上的照相机
1.概念：
⑴虹膜：眼睛中那一圈有颜色的环形物；
⑵瞳孔：虹膜中的小孔，光线通过瞳孔进入眼睛。

注意：在强光下，瞳孔，在弱光下，瞳孔。

在光亮的环境中瞳孔进入眼睛光线的量。

虹膜的作用是，可以控制的大小。

2.眼的结构和功能：
⑴眼球的结构和各部分功能：
①眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、虹膜、视网膜
等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。

②写出右图中各数字的结构名称及其作用：
1：、；
2：、；
3：、；
4：、；
5：、；
6：、；
7：、；
8：、；
9：、；
10：、。

③眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。

⑵视觉的形成： ①眼睛的工作原理：
外界物体反射来的光线，经过 、房水，由 进入 眼球内部，经过 和 的折射作用，在 上 成 的 像。

物像刺激了视网膜上的 ，
这些感光细胞产生的兴奋，沿着 传入到 的视觉中枢，形成视觉。

②眼睛通过 改变晶状体的形状，使我们能看清远近不同的物体。

当看近处物体时，睫状肌 ，晶状体变 ，对光的折射能力变 ，使近处物
体的光线会聚在视网膜上形成视觉；
当看远处物体时，睫状肌 ，晶状体变 ，对光的折射能力变 ，使远处物
体的光线会聚在视网膜上形成视觉；
⑶人眼视网膜上有两种感光细胞：视杆细胞（较暗环境成黑白图像）和视锥细胞（较亮环
境成彩色图像）。

3.人类视觉上的限制：
⑴近点：晶状体最凸时，能看到的最近的点； ⑵远点：晶状体最扁时，能看到的最远的点；
⑶盲点：在视神经离开视网膜上的地方，视网膜上没有任何 的地方；
注意：盲点的测试：
①测试左眼盲点的大致部位：（左图）
（右图）
⑷色盲：失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。

色盲有红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。

⑹其他一些眼睛疾病：斜视、白内障（晶状体代谢紊乱，导致晶状体蛋白质变性而发生混浊）
4.爱护眼睛、保护视力。