高等教育国际化研究

高等教育国际化研究
一、背景介绍
随着经济全球化和信息化的发展，高等教育已成为国际竞争中的重要一环。

高等教育国际化不仅是实现世界教育共同体的重要举措，也是促进国家经济发展和提高国际竞争力的必然选择。

因此，高等教育国际化研究已成为当今高等教育领域的热门话题。

二、高等教育国际化定义
高等教育国际化是指高等教育机构在开展教学、科研、国际交流与合作等方面更加积极主动地面向全球并融入全球，将国际化理念贯穿于教育体系和教育行为之中，以培养具有国际竞争力的人才和推动国家文化软实力的提升。

三、高等教育国际化的意义
1. 全球竞争意识的提升
高等教育的发展已成为国家全球竞争优势的重要组成部分。

国际化能够使高等教育机构能够拥有全球视野，跨越地域、跨越文化、跨越学科领域，让学生掌握世界各地的知识与文化，从而增强全球竞争意识。

2. 国家文化软实力的提升
高等教育国际化通过吸引外国学生、招聘国际化的教师、开展
国际合作研究和推广本国文化等方式，提高了国家的文化软实力，有助于国家形象的塑造。

3. 高等教育的质量提升
高等教育国际化将推动高等教育从国内走向国际，从而汲取国
际先进的教育理念、教学模式和管理经验，有助于提高高等教育
的质量。

四、高等教育国际化现状
截至2019年底，中国共有781所高校设立了国际学生招生点，有275所高校开展了中外合作办学，开设外语授课的专业共422个，涉及23个学科门类，有178所高校开展了境外校园建设。

在国外，美国是高等教育国际化发展最为成熟的国家之一，其
大学的国际化水平长期位居全球前列。

五、高等教育国际化的路径
1. 加强师资队伍国际化建设
在教师聘任、培养、管理方面，加强与国外高等教育机构的交
流合作，开展教师出国访问、短期交流、创新团队组建、教学与
研究项目合作等方式，提高教师的国际视野和教学能力。

2. 推进学生国际化发展
通过学生的出国交流、跨国合作实习、国际化的课程设置等方式，培养具有较高国际竞争力的人才。

3. 加强高等教育国际化治理
在学校国际化战略制定和执行中，加强高等教育国际化治理，建立科学合理的管理机制和监督评估体系，在开展国际教育合作时注重双方合作平等、自主选择和互利共赢。

六、高等教育国际化的挑战
1. 政策法规不完善
高等教育的国际化发展离不开政府的支持和引导，目前国内尚缺乏专业化的高等教育国际化人才和政策法规的配套。

2. 学校发展水平不高
学校自身的发展水平、学科建设、师资队伍等，是高等教育国际化的基础，但国内一些高校在这方面尚存在不足。

3. 学生质量参差不齐
一些高校在国际化的推进过程中，存在学生“占座”、“注水”等现象，导致学生的综合素质、学术能力无法得到提升。

七、高等教育国际化的展望
高等教育国际化是一项长期、系统的工程，需要加强高校自身
建设的同时，针对国家和世界高等教育发展的趋势，强化与国外
高等教育机构和国际组织的交流合作，逐步实现高等教育全球化。