高二语文第二周试题

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精英中学上学期第二周考试
高二语文试题
试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

考试时间90分钟，总分90分。

注意事项：
1、答题前,务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔先将自己的姓名、班级、考号及座号填写在答题纸相应位置。

2、请考生将所作答案填写在答题纸上，写在试卷上无效。

3、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷（70分）
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1——3题。

（9分，每小题3分）
假如没有蜜蜂，人类将会怎样？
瞿剑
①近百年前，爱因斯坦曾预言“如果蜜蜂消失，人类生存的时间就可能只有几年了”。

中国农科院蜜蜂研究所提供的资料表明，在人类所利用的1330种作物中，有1100多种需要蜜蜂授粉，否则这些植物将无法繁衍生息；蜜蜂的采集半径在3000米左右，一箱蜜蜂通常有4－5万只以上的采集蜂，一个蜜蜂饲养场等于在其所覆盖的周围1800多亩范围内分布了数以万计的义务采样员，对环境进行动态取样和检测。

来自美国农业部的数据显示，美国200多万群蜜蜂中，有100多万群用于为农作物授粉；蜜蜂授粉每年创造约200亿美元的产值，它们为农作物授粉而产生的价值是蜂产品本身价值的143倍；另外，蜜蜂授粉给美国人提供了1/3的膳食。

2004年美国在发表蜜蜂基因组序列的评论中称：“如果没有蜜蜂，整个生态系统将会崩溃。

”以至于2006年美国东、西海岸出现史无前例的因蜂群衰竭失调引起的蜂群丢失现象之后，美国国会经听证拨巨资对蜜蜂进行研究和保护。

②中国农科院蜜蜂研究所所长吴杰指出，与其他养殖业相比，养蜂业不仅投入少、见效快，而且具有独特优势：养蜂无需占用耕地、建筑厂房，无需大量劳动力，无需灌溉及消耗玉米、水稻、大豆、小麦等饲料。

更重要的是，蜜蜂靠采集花蜜、花粉生存繁衍，客观上起到为植物授粉，促进生态平衡的作用，这对我国农业发展和生态环境改善极具现实意义。

他强调，我国绝大部分地区处于季风气候区，昼夜温差大，植物品种众多，尤其是存在大量野生植物(包括农作物)资源。

而近几十年来，由于现代化、集约化农业的发展，杀虫剂和除草剂等被大量使用，致使野生授粉昆虫锐减。

如果没有蜜蜂进行高效授粉，植物(包括农作物)的授粉总量将受到极大影响，一些植物资源、特别是野生植物资源的生存繁衍就会受到威胁，严重的可能导致物种灭绝，进而引发整个植物群落和生态体系的改变。

其次，我国作为一个生态十分脆弱的国家，正在大力实施的水土保持、防沙治沙、封山育林、退耕还林等环境生态工程中，如果缺少蜜蜂授粉，显花类植被的繁育就会受到影响，其结果将直接不利于工程的实施效果。

③随着蜂业科学的发展，尤其是蜜蜂基因组序列草图的完成，蜜蜂作为模式生物逐渐受到全球科学家及公众的重视。

④更关键的是，社会对蜂业的认知，主要停留在蜂产品的消费上，而基本上不了解蜜蜂自然授粉的重要作用。

虽然在南方的荔枝种植区，因大面积种植单一果树而导致自然授粉的昆虫种类有限，而人工授粉又难度高、工作量大、效果不好，近年来已出现果农租用蜂群授粉的势头，但总体上，蜜蜂授粉远未形成专业化、产业化。

同时，有关职能部门也对蜜蜂自然授粉的重要性认识不足，不少地区至今仍在对基本不占用资源的蜂农征收所谓“资源占用费”；植保部门盲目引进和生产一些对蜜蜂剧毒的农药如“锐劲特”等，也对蜂群造成极大伤害。

(选自《科技日报》，有删改) 1．下列对第2段画线句子“这对我国农业发展和生态环境改善极具现实意义”的理解，不正确的一项是。

(3分)()
A．与其他养殖业相比，养蜂业具有不与农业生产争夺资源的独特优势。

B．蜜蜂的生存繁衍方式客观上起了为植物授粉，促进生态平衡的作用。

C．我国绝大部分地区气候条件不同，植物品种众多，农作物资源丰富。

D．蜜蜂授粉，能促进显花类植被繁育，增加环境生态工程的实施效果。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()
A．中国农科院提供的资料表明，蜜蜂是自然生态链中不可或缺的重要一环。

B．蜜蜂能够对环境进行动态取样和检测，确实是生态环境监测的最佳物选。

C．有数据显示，蜜蜂为农作物授粉而产生的价值比蜂产品本身价值大得多。

D．和美国相比，我国蜂业的产业集中度低，蜂蜜产量及质量低，竞争力弱。

3．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是(3分)()
A．蜜蜂自然授粉对自然界的巨大贡献是人类和其他任何生物都无法替代的。

B．蜜蜂的重要性目前还基本上不为大众所知晓，而这将会带来灾难性后果。

C．蜜蜂一旦不授粉，将威胁野生植物资源的生存繁衍，乃至导致物种灭绝。

D．蜜蜂逐渐受重视的原因是蜂业的科学发展和蜜蜂基因组序列草图的完成。

二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4－7题。

高登，字彦先，漳浦人。

少孤，力学，持身以法度。

绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主薄，复命兼贺州学事。

学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。

守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。

满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。

”登辞之，不可，复无所归，请臵于学，买书以谢士民。

授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。

藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。

”登曰：“但意未欲尔。

”遂行。

广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。

晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。

”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。

”豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。

登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。

它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。

会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，
声气俱厉，叱下，白郡及诸司臵之法，忿而死，一郡快之。

帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。

”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。

舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。

舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。

故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。

”登曰：“某知有君父，不知有权臣。

”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。

登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。

登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。

其学以慎独为本，有《东溪集》行世。

(《宋史－列传第一百五十八》，有删节) 注：①丞相，指秦桧。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()
A．士民丐．留不获丐：乞求
B．登条．十余事告之条：分条陈述
C．琥怒，谋中．以危法中：内心
D．属．登母死舟中属：适逢
5．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是(3分)()
①廷对，极意尽言，无所顾避。

②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？
③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

④它日，琥有请属，登谢却之。

⑤某知有君父，不知有权臣。

⑥临卒，所言皆天下大计。

A．①④⑥B．①②⑤
C．②③⑥D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。

B．任古县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。

C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为秦桧立祠，因而得罪上司。

上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。

D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。

7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8－9题。

晚次鄂州
卢纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客①昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘②愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。

注：①估客：贩货的行商。

②三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。

8．第二联描绘入微，试简述其情景，并说说这样写的作用。

(5分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
9．第三、四联抒发了作者怎样的感情？简要分析。

(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(6分)
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

① ________，知来者之可追。

(陶渊明《归去来兮辞》)
②引壶觞以自酌， ________。

(陶渊明《归去来兮辞》)
③________，秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)
④渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，________。

(王勃《滕王阁序》)
⑤若夫乘天地之正，________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子《逍遥游》)
⑥________，内无应门五尺之僮。

(李密《陈情表》)
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

放手
(美)朱莉·加蒙
17岁的托马斯躺在睡椅上，瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小。

他的左腿打了石膏，被柔软的绷带包扎好，靠在枕头上。

在橄榄球训练中，他的脚踝骨意外受伤。

我本来事先警告过他多次要小心点，没想到还是出了事。

自从昨天出院以来，他就一直粘在游戏机上。

究竟玩了多久了？或许，他应该感到饿了吧。

“感觉怎么样？腿还疼吗？”我问道，“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁。

宝贝，你过去多
么喜欢吃这些东西呀！”
“哦……嗯”，儿子咕哝了一声，手指依然在各个游戏控制按键上来回舞动，眼睛死盯着电视屏幕。

“来点儿格子松饼吧？”我说道，“它们的含钙量很丰富。

”
托马斯的眼睛仍然没有离开屏幕，仿佛我根本不存在一样。

“谢谢妈妈，我一点也不饿。

”
“我还以为这些东西会让你开心呢，”我说道，“腿受伤的滋味可不好受。

如果想快点好起来，你必须多吃东西。

我是你妈妈，照顾你是我的责任。

”
托马斯摇了摇头，还是没看我一眼。

“我很好，妈妈，真的没事。

”
我走下楼梯，不住地回头张望。

受了这么重的伤，儿子仍然不需要我的帮忙。

难道他不再需要我了吗？弄不清楚他内心的想法，我心里很难受。

我记忆中那个可爱的小男孩哪去了？小时候，托马斯对我这个妈妈依赖有加。

我们常常在一起做事情。

走在绿草如茵的野外，他会紧紧抓住我的手。

我为他烹制蛋白质奶昔，做他最喜欢喝的果汁。

他一边吃着，一边分享他小小的内心世界所隐藏的秘密。

虽然都是再幼稚不过的事情，但这让我无比快乐。

托马斯长到15岁的时候，一切都变了。

我成了这个世界上他最不想接近的人。

虽然有时候他也会询问我的看法，但是看看这次发生的事情。

我本来已经告诉他橄榄球的危险性，他还是受伤了。

我该怎么做才能让他明白，妈妈仍然是他需要的人呀。

托马斯一整天都没和我说话。

当我把晚餐送到他的卧室时，他喃喃地说道“谢谢。

”眼睛看都不看我一眼。

我傻傻地站在他身边，期待他能说点什么，但是什么也没有。

我失落地走下楼去，期待从丈夫瑞克那得到安慰。

“托马斯到底怎么了？”我突然失声哭了起来。

“他正处于青春期嘛。

”
“他正把我从身边推开，为什么？我还想当他的妈妈，他还需要我！”
“给他一些空间，这才是他最需要的，”瑞克说，“他已经接近成年了。

”
几周后，托马斯重新回到学校。

他在家的日子过得真快呀。

我建议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。

他单腿着地，挎上背包，抓紧拐杖，朝门外走去。

“我不再是小孩子了”他回头说了一句。

我的心在默默流泪。

一个月后，我带着托马斯去医院复查。

“他恢复得不错，”医生说，“可以靠手杖行走啦。

”
“医生，你肯定他能拄手杖了吗？”天哪，我在说什么。

我不是不想让托马斯康复。

我对他的需要已经超出他对我的需要。

他是我的孩子，我不忍心让他离开我。

“摸摸这儿，”医生指着托马斯骨头断裂的地方说，“当肌肉组织修复后，它会使骨骼更加强壮。

所以，现在最好的治疗方法就是顺其自然。

”
顺其自然？这是说托马斯的腿还是别的什么事情？医生的话让我想起《圣经》里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候放手”。

这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手，养育、教育、保护他。

原来，放手也是做母亲的一部分。

几天后，我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷，我爱你——你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下。

我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择。

很多时候，我保留自己的意见，不再滔滔不绝地说教。

一天早上，托马斯收拾好了书包正准备去上学。

“今天放学后我可能晚回来一会儿，我要练习举重。

”他扔掉了手杖向门外走去，只留给我一个高大坚强的背影。

我很想告诉他，你最好带上手杖，另外，现在也不适合练举重。

但是话到嘴边，却变成了“托马斯，我爱你。

”
他转头看了看我，说道：“妈妈，我也爱你。

”
就在托马斯18岁生日即将来临之际，我准备在他的房间里打扫一番。

在橱柜最顶层的抽屉里，我看到托马斯童年珍藏的玩具。

咦？那是什么？一股热泪夺眶而出。

我看到那张十分熟悉的卡片！它和托马斯收藏的宝贝放在一起，是那么显眼。

我抚摸着上面亲笔写下的话语，哽咽得说不出话来。

丈夫的话是对的。

很快，家里就会多一个男子汉。

(选自《海外文摘》2009年3月上)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()
A．尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点儿，但他在橄榄球训练中，脚踝骨意外受伤，表明了他是一个很叛逆的孩子，对母亲的话毫不理会，致使母亲伤心、落泪。

B．在教育管理孩子方面，母亲与父亲有分歧，母亲更感性，父亲更理性。

这一点，无论是托马斯的父母，还是别人，所有的父母都是一样的，具有极大的普遍性。

C．小说以“放手”为题，具有深刻的警示意义，且一目了然。

暗示了小说的主题，比直白地表达“要培养孩子的自立能力”更生动形象。

D．小说接近结尾的时候，母亲改变了原来想说的话，表明母亲已经明白自己先前错误的做法，决心迎合孩子的心理，向父亲屈服。

E．小说结尾“很快家里又会多一个男子汉”一句，具有深刻的意义，假如母亲能够早体会到这一点，或许就不会那么迷惘了。

(2)托马斯具有怎样的性格特征？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)从母亲在儿子受伤后的表现可以看出母亲怎样的心理变化？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)这篇小说具有很广泛的社会意义，读完后你有何感悟？请结合文本，联系实际，谈谈你的看法。

(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第Ⅱ卷(表达题，共30分)
四、语言文字运用(20分)
12．下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)()
A．《庄子》丰富的想象力，及其汪洋恣肆、变幻莫测、挥洒自如
．．．．的风格，对后世文章多有沾溉。

B．语言跟着思想走，想得清楚才写得清楚；想得正确，才写得正确；思想如高山流水
．．．．，笔下才汩汩滔滔，认识事物深刻，文句才富于底蕴。

C．诗人一生的思想不是一成不变
．．．．的，写于不同时期、地点的作品，也会呈现出不同的情感基调和旨趣。

D．王勃的《滕王阁序》涉及多项内容，这些内容很难归结到某一方面，但全篇激荡着作者
自负才华渴望有所作为的少年意气，这使前后统一起来，给人以一气呵成
．．．．之感。

13．下列句子中没有语病的一项是(3分)()
A．从文化的角度看，翻译不仅仅是文化的转化，更是符号的转换；翻译既是信息的交流，也是不同文化的对话。

B．阅读古代抒情散文，要悉心体会，注意咀嚼其中不同的文体风格和语言韵味。

C．小说中的人物形象的塑造，主要是通过情节的展开来实现的。

因此，分析情节，要关注情节发展是否为刻画人物性格提供了好的平台。

D．学习这类作品，我们不只是可以从中得到审美的乐趣，同时作者放开手脚自由自主的写法，还能帮助我们减轻写作时受拘束的心理和畏难情绪。

14．填入下面的一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()
最美的感觉当然就在这深巷里。

我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。

________我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。

A．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

B．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

15．阅读下面的新闻材料，按要求回答问题。

(5分)
上海世博会最大的单体工程、世博会“一轴四馆”永久场馆之一的世博轴工程正式竣工。

世博轴是2010年上海世博会的主入口和中央人行立体交通枢纽，是2010年上海世博会的地标性建筑。

世博会期间，世博轴将承担世博园区四分之一的人流，提供园区中央人行枢纽相关的安检设施、信息导向、服务设施、特许商业设施、餐饮卫生设施、景观绿化和人员休息场所。

(1)请给上面的新闻材料拟一个简洁的标题。

(不超过15个字)(2分)
答：________________________________________________________________________
(2)请根据新闻材料，用简洁的语言概括世博轴的作用。

(3分)
答：________________________________________________________________________
16．阅读下面的语段，按照语境填写适当的句子。

(6分)
唐宋诗词歌赋，是一座座巍巍丰碑，记录着中华文明的历史；唐宋诗词歌赋，又是一顶顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。

这里，你既能找到“大江东去”的豪放，____①____；既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，____②____；在这里，既有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情；有独上西楼的长相思，有草长莺飞的忆江南，有春光明媚的蝶恋花，____③____。

六、写作(10分)
17．阅读下面一段文字，按要求作文。

两个登山者来到了一个山谷，这时候下起了大雪，他们于是就支起帐篷，望那大雪飞舞的景象。

他们发现，很短的时间内，山谷中的雪松就会落上厚厚的一层雪。

不过，当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从上滑落，这样反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。

可其他的树，如那些柘树，因为没有这个本领，树枝很快就被压断了。

少顷，两人像突然明白了什么似的……
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

题目：————————（2分）
文体：-----------------------（1分）
文章写作提纲：（7分）
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