0017中班科学活动《种蚕豆》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲

0017中班科学活动《种蚕豆》ppt课件一等奖幼儿园名师优

质课获奖比赛公开课面试试讲

引言

在中班的科学活动中，我选择了《种蚕豆》作为我的课题。这个活动将通过PPT课件的展示，让学生亲身体验蚕豆的种植过程，从而培养他们的观察和记录能力，并加深他们对植物生长过程的理解。这个活动得到了一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛的肯定，现在我将进行公开课的面试试讲。

课程目标

通过《种蚕豆》这个科学活动，我希望达到以下几个课程目标：

1.让学生了解植物生长过程；

2.培养学生观察和记录的能力；

3.培养学生对自然科学的兴趣和探索精神。

教学准备

为了保证公开课的顺利进行，我进行了详细的教学准备：

1.编写了PPT课件，详细介绍了蚕豆的种植过程；

2.准备了蚕豆的种子和相关的培养材料；

3.准备了学生观察和记录用的表格。

教学过程

1. 导入（5分钟）

通过展示一张图片，让学生们回忆起他们在春游时所看到的花草树木，引导他们对植物的生长过程产生兴趣。

2. 介绍蚕豆（10分钟）

通过PPT课件，我将详细介绍蚕豆的外观、生长环境以及种植过程。并且我会让学生们做一些与蚕豆相关的动作，比如伸展手臂模仿蚕豆的生长过程，从而让他们更好地理解。

3. 实验室观察（15分钟）

在实验室里，我将给每个学生发放一颗蚕豆的种子和一份观察记录表。通过让学生观察蚕豆的种子外观以及植物的生长过程，并记录在表格上，让他们亲身体验植物的生长过程，培养他们的观察和记录能力。

4. 班级分享（10分钟）

在观察过程中，我鼓励学生互相交流并分享自己的观察结果。通过让学生们用自己的语言描述观察到的变化和现象，培养他们的语言表达能力，并激发他们对植物生长的好奇心。

5. 总结（5分钟）

通过回顾整个实验过程，我将与学生一起总结蚕豆的种植过程以及观察结果。通过让学生回答一些简单的问题，检验他们对植物生长过程的理解程度。

教学评价

为了评价学生的学习情况，我将采取以下几个方法：

1.观察学生在实验过程中的参与程度和表现；

2.收集学生的观察记录表，并进行评分；

3.进行学生对课程的反馈，了解他们对课程的理解以及意见。

反思与改进

通过这次公开课的试讲，我发现了一些可以改进的地方：

1.在介绍蚕豆时，可以引入一些视频资料，更加生动形象地展示蚕豆的

生长过程；

2.在观察实验过程中，可以让学生们多互动，通过小组合作的方式进行

观察和记录；

3.在班级分享环节，可以让学生们展示自己的观察记录，增加他们对课

程的主动参与度。

通过不断的反思和改进，我相信我能成为一名更好的幼儿园教师，给学生们带去更有意义和有效的学习体验。

结语

通过这次试讲，《种蚕豆》这个科学活动得到了学生们的积极参与和学习。通过观察和记录蚕豆的生长过程，学生们不仅加深了对植物生长的理解，还培养了他们的观察和记录能力，激发了他们对自然科学的兴趣和探索精神。我相信，在以后

的教学实践中，我将会继续探索更多有趣的科学活动，让学生们在愉快的学习中成长。