七年级生物上学期期末试卷 (含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省某某市英才学校七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题1分，共50分）
1．下列各项中属于生物的是（）
A．课本 B．汽车 C．松树 D．木箱
2．生物最基本的特征是（）
A．应激性B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢
3．地球上最大的生态系统是（）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈D．荒漠生态系统
4．生物的多样性包括（）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．生态系统多样性D．以上都对
5．麦田里的小麦和杂草（）
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系
6．当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮？（）
①选用大光圈②选用凹面反光镜③选用小光圈④选用平面反光镜．
A．①② B．③④ C．③D．④
7．进化论的创立者是（）
A．达尔文B．林奈 C．沃森、克里克 D．哈维
8．细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分离
9．细胞分裂完成后，新细胞和原细胞所含的何种物质一致（）
A．糖类 B．脂类 C．无机盐D．遗传物质
10．制作临时装片的步骤一般是（）
①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开．
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
11．下列哪个部位的细胞更有利于进行物质交换（）
A．木质部B．韧皮部C．根尖 D．叶脉
12．某细胞内含有13对染色体，在细胞分裂3次后形成的子细胞中，染色体数目是（）A．13对B．26对C．13条D．39对
13．组织的形成是由于细胞（）
A．分裂的结果B．分化的结果
C．生长的结果D．快速变化的结果
14．人体细胞中的能量转换器是（）
A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞壁
15．苹果的果皮属于（）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
16．下列生物的结构层次之间，如果按从小到大的顺序来描述，正确排列应该是（）
A．细胞→组织→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．组织→细胞→器官→人体D．系统→器官→细胞→组织→人体
17．养鱼时常把水草放在鱼缸中，其主要作用是（）
A．为鱼提供食物 B．为鱼提供氧气
C．为鱼提供能量 D．为鱼提供二氧化碳
18．在叶片的结构中，含有叶绿体最多的是（）
A．表皮 B．叶脉 C．栅栏组织 D．海绵组织
19．叶绿素形成的条件是（）
A．有光照B．在叶肉细胞中 C．在栅栏组织中 D．在海绵组织中
20．植物体进行光合作用时吸收二氧化碳和释放氧气的门户是（）
A．根B．茎C．叶D．气孔
21．从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
22．移苗时根部带土是为了（）
A．避免伤害分生组织 B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
23．有不少地方建造冷藏室来贮存蔬菜和水果，这是因为（）
A．温度低，不会腐烂
B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C．温度低，呼吸作用旺盛
D．温度低，蒸腾作用弱
24．“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
25．移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
26．制作临时装片时，所用的材料应该是（）
A．厚而透明 B．厚而不透明C．薄而透明 D．薄而不透明
27．某某地区昼夜温差大，瓜果特别甜．这是因为（）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
28．人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，其原因是（）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．遮挡阳光
29．菜豆种子和玉米种子的胚都包括（）
A．胚根、胚芽、胚轴、胚乳B．胚根、胚轴、子叶、胚乳
C．胚根、胚芽、胚轴、子叶D．胚轴、胚芽、子叶、胚乳
30．将花生的干种子放在白纸上挤压，纸上有透明的油迹，说明种子中含有（）A．淀粉 B．蛋白质C．脂肪 D．无机盐
31．一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于（）
A．根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度
B．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
C．根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度
D．根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度无关
32．晚上，室内盆栽花卉对人们的影响是（）
A．可以供人们氧气B．可以供给人们有机物
C．与人们争夺氧气D．可以增加空气中的湿度
33．种子萌发的外界条件是（）
A．适宜的温度和空气
B．适宜的温度和水分
C．适宜的空气和水分
D．适宜的温度、水分和充足的空气
34．一粒花生种子中最重要的结构是（）
A．种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚
35．某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（）
A．没有变化，正常生活B．伤口上方形成瘤状物
C．死亡 D．伤口下方形成瘤状物
36．正确表述生物和环境的关系的是（）
A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．包括A、B、C
37．炎热的夏天，我们切开西瓜食用时感到清凉可口，我们食用的部分属于西瓜的（）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
38．花的结构中与生殖有关的结构是（）
A．花冠 B．花萼 C．花蕊 D．花托
39．发育为苹果的食用部分是（）
A．子房壁B．胚珠 C．子房 D．受精卵
40．绿色开花植物形成种子和果实必须先完成哪两个生理活动？（）
A．开花和传粉B．自花传粉和异花传粉
C．开花和受精D．传粉和受精
41．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）
A．根冠 B．分生区C．伸长区D．成熟区
42．造成“温室效应”的原因是（）
A．大气中二氧化碳增加B．大气中臭氧增加
C．氟利昂的排放 D．大气中二氧化硫的增多
43．绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（）A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用
44．光合作用的实质是（）
A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量
C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
45．下列说法不正确的是（）
A．果实由子房发育而成B．果皮由子房壁发育而成
C．种子由胚珠发育而成D．受精卵发育成胚珠
46．下列哪一项是植物在生物圈中的作用？（）
A．绿色植物合成有机物
B．维持大气中二氧化碳和氧的平衡
C．促进水循环
D．包括A、B、C
47．提倡人们“退耕还林还草”的根本目的是（）
A．发展旅游业
B．发展畜牧业
C．改善生态环境
D．保护植树造林和种草的积极性
48．被誉为“世界林业生态工程之最”的是（）
A．“罗斯福大草原工程” B．“斯大林改造大自然计划”
C．北非五国的“绿色坝建设” D．中国“三北”防护林工程
49．确定3月12日为植树节表达了人民对（）的敬仰和怀念．
A． B． C．孙某某D．周恩来
50．被誉为“绿色水库”的生态系统类型是（）
A．草原 B．荒漠 C．森林 D．湿地
二、填空题（每空1分，共10分）
51．地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面．这个“薄层”称为，包括的下层、整个和的上层．
52．是生物体结构和功能的基本单位．
53．是植物体进行光合作用的主要器官．叶片的内部结构由、和组成．
54．植物的茎中，运输水分和无机盐的结构是位于木质部的；运输有机物的结构是位于韧皮部的．
55．写出光合作用的反应式：．
56．写出呼吸作用的反应式：．
三、判断题（每题1分，共10分）
57．生物与环境之间是相互影响，相互作用的．．
58．上皮组织都分布在体表．．（判断对错）
59．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．．（判断对错）60．所有的植物细胞都可以进行光合作用．（判断对错）
61．在农业生产上，为了提高产量，植物种植的越密越好．．（判断对错）
62．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．（判断对错）
63．种子只有在春天才萌发．．（判断对错）
64．施肥是提高农作物产量的重要手段，所以给庄稼施肥越多越好．（判断对错）65．我国森林资源分布比较均匀．．（判断对错）
66．开花和结果标志着植物体进入一生的成熟阶段．．（判断对错）
四、识图连线题．（共10分）
67．请写出引线所指示的细胞结构名称并将每个结构与它对应的功能特点进行连线．
五、分析说明题（共20分）
68．回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少．
（1）在图上标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器这四部分结构．
（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍．
（3）把写有“d”字的玻片标本放在显微镜下观察，应首先转动进行调节，如果物像不够清晰，可转动进行调节，使物像清晰，从目镜内看到的字是．
（4）若观察的目标位于视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，应该把玻片向方向移动．69．完成下面的概念图，区别比较动、植物细胞．
A；B；C；D；E；F；G；H．
70．如果分别把两段相同的绿色枝条按如图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）．把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上碘液．试分析：
（1）玻璃罩里剪下的叶片变为蓝色，而玻璃罩里剪下的叶片不变色．
（2）这个实验说明．
2015-2016学年某某省某某市英才学校七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题1分，共50分）
1．下列各项中属于生物的是（）
A．课本 B．汽车 C．松树 D．木箱
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查生物与非生物的区别．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．
【解答】解：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．在四个选项中，只有选项C松树具有上述生物的特征，属于生物．
故选：C
【点评】生物的特征是区分生物与非生物主要依据．
2．生物最基本的特征是（）
A．应激性B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢
【考点】生物的特征．
【分析】新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．
【解答】解：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．生物体都有遗传和变异的特征．生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代，后代个体也会产生各种变异，因此，生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化．
故选：D
【点评】解题的关键是知道新陈代谢是生物最基本的特征．
3．地球上最大的生态系统是（）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈D．荒漠生态系统
【考点】生物圈是最大的生态系统．
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故选：C
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．
4．生物的多样性包括（）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．生态系统多样性D．以上都对
【考点】生物的多样性的内涵．
【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差
别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
5．麦田里的小麦和杂草（）
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系
【考点】生物和生物之间有密切的联系．
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来解答：
【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
6．当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮？（）
①选用大光圈②选用凹面反光镜③选用小光圈④选用平面反光镜．
A．①② B．③④ C．③D．④
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．
【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜．
【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜，即应该调节光圈和反光镜．
故选：A
【点评】显微镜的结构是考查的重点，可结合着显微镜的图示掌握．
7．进化论的创立者是（）
A．达尔文B．林奈 C．沃森、克里克 D．哈维
【考点】生物学史．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生命的起源和生物进化．
【分析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．
【解答】解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．
B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．
C、沃森、克里克发现DNA双螺旋结构．
D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．
故选：A
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．
8．细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分离
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化．
【解答】解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．
故选：A
【点评】此题考查了细胞分裂的结果．
9．细胞分裂完成后，新细胞和原细胞所含的何种物质一致（）
A．糖类 B．脂类 C．无机盐D．遗传物质
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】此题考查对细胞分裂的理解．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：D
【点评】细胞分裂的结果：一个细胞分裂成两个，使细胞数目增多．由于细胞核内的遗传物质先经过复制，子代细胞内的遗传物质和亲代细胞相同．
10．制作临时装片的步骤一般是（）
①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开．
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列．
【解答】解：根据分析可知：
擦片﹣﹣擦净载玻片；
滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材﹣﹣取样品；
将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片﹣﹣盖上盖玻片；
染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液．
故选：C
【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．
11．下列哪个部位的细胞更有利于进行物质交换（）
A．木质部B．韧皮部C．根尖 D．叶脉
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【专题】结合课本知识的信息；根茎叶的结构和功能专题．
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
（2）细胞中细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换．
【解答】解：根尖中的成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，更利于细胞与外界进行物质交换．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．
12．某细胞内含有13对染色体，在细胞分裂3次后形成的子细胞中，染色体数目是（）A．13对B．26对C．13条D．39对
【考点】细胞分裂的基本过程．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
．
【解答】解：细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍；然后染色体平均分成形态和数目相同的两份，分配到两个子细胞中，因此，细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．所以，“某细胞内含有13对染色体，在细胞分裂3次后形成的子细胞中”，染色体数目是“13对”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．
13．组织的形成是由于细胞（）
A．分裂的结果B．分化的结果
C．生长的结果D．快速变化的结果
【考点】细胞分化形成组织．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此，组织的形成是由于细胞分化的结果．细胞分化如图：
．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的结果形成了不同的组织．
14．人体细胞中的能量转换器是（）
A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞壁
【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【专题】新信息筛选题；动物细胞和植物细胞专题．
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．人体细胞中的能量转换器是线粒体．
故选：B．
【点评】动物细胞和人的细胞中只有一种能量转换器﹣﹣线粒体．
15．苹果的果皮属于（）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【专题】归纳推理；生物体的结构层次．
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能．据此答题．
【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．
苹果的果皮位于苹果的最外面，有保护作用，属于保护组织．可见A正确．
故选：A
【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答．
16．下列生物的结构层次之间，如果按从小到大的顺序来描述，正确排列应该是（）
A．细胞→组织→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．组织→细胞→器官→人体D．系统→器官→细胞→组织→人体
【考点】动物体人体的结构层次．
【专题】归纳推理；生物体的结构层次．
【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．
故选：B．
【点评】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．
17．养鱼时常把水草放在鱼缸中，其主要作用是（）
A．为鱼提供食物 B．为鱼提供氧气
C．为鱼提供能量 D．为鱼提供二氧化碳
【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．。