小学2021年春英语备课组工作计划

小学2021年春英语备课组工作计划
一、指导思想
本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，认真学习、深入贯彻市教研指导精神，落实好常周小学英语课堂教学基本规范，以育人为根本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行为，将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反思，从教学实践中发现问题，并通过交流、探讨，积极探索解决问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和具体措施，从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

二、工作重点目标：
1、学习教育教学理论，转变教育观念
（1）继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

（2）组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，能根据给定的话题或图片等进行写作，为学生终身发展服务。

要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

2、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平
我们学校的英语老师都是年轻教师，拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。

本学期我有蔡卫艳、张娟两位老师上研讨课。

听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课，上课教师则要及时反思，纠正教学中的不足。

3、全面关心学生，促进和谐发展
（1）加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。

特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。

另外，教师要认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

充分利用课余时间，合理安排辅差工作，确实定好学困生名单，制定辅差内容和时间地点，有效地提高辅差质量。

（2）培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，教师要及时检查作业，练习情况，认真做好预习复习。

根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

（3）积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。

本学期将组织英语故事演讲活动。

来促进学生的学习积极性。

三、工作措施：
1、备课组建设：在本校的教学工作安排中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师
合作意识，增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助，并使我们备课组中的成员得到更好的成长。

2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，，备课组长做好考勤记录。

3、固定每次备课内容：为了减少盲目性，本学期集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好本学科集体备课计划。

各年级根据学科计划制定年级备课计划，安排好备课内容，让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时，主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学过程中的教学疑惑和教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。

4、合理安排组内人员，每次的集体备课每位成员都有任务布置。

5、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。

为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流自己上课过程中的感受。

6、安排组内研讨课：组内老师互听课，认真做好记录，并及时评课，进行教后反思。

2021年春英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标
1、落实常周小学英语课堂教学基本规范实施方案，深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。

5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

三、本学期工作重点、措施
1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

2、常规校本教研活动。

开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、积极参加各项活动。

根据校教研处和市教师发展中心相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。

本学期的英语活动比较多，如小学英语教师基本功大赛，“泰微课”支持下的小学英语优质课选拔活动，组织第四届小学生英语情景剧大赛，组织小学英语教学论文评比，组织小学一年级英语教材培训等等。

4、教师自身素质的提高。

通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。

积极参加学校、市举行的
各项活动。

充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。

5、各年级具体工作
一年级重点工作：
a. story time下方的核心词汇能正确拼读，并能根据图片指认。

b. 文中的重点句子，能正确地进行问答。

c. 能诵唱教材中的歌曲或小诗。

二年级重点工作：
a.以活动为主培养学生用语言交流的能力。

b.听、看、做、说、唱、玩、演。

c.鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

三年级重点工作：
a.英语学习兴趣培养。

课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

b.英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：
a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工
作。

c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。

五年级教研重点:
a.融英语默写教学于日常教学活动中。

b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。

六年级毕业班工作重点：
a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准
备。

c.继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

四、具体措施
1、定期开展常规教研活动。

确定专题、指定发言人与时间。

2、教研组各成员相互学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写好课后反思。

3、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。

如小学英语教师基本功大赛，“泰微课”支持下的小学英语优质课选拔活动，组织第四届小学生英语情景剧大赛，组织小学英语教学论文评比等等。

4、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。

5、三年级必须做好英语打底工作，六年级做好毕业升学工作。

迎接市教学质量调研准备。

6、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和班主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。