新人教版三年级语文下册第三次月考试题附参考答案(三篇)

新人教版三年级语文下册第三次月考试题（附参考答案(三
篇)
目录：
新人教版三年级语文下册第三次月考试题附参考答案一
新人教版三年级语文下册第三次月考试题附答案二
新人教版三年级语文下册第三次月考调研卷及答案三
新人教版三年级语文下册第三次月考试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn
chídào pái lièɡuīzézōng sè
二、比一比，再组词。

（10分）
撑_____ 甚_____ 睬_____ 缝_____ 寞_____
掌_____ 基_____ 踩_____ 逢_____ 模_____
三、读一读，连一连。

（10分）
高大的灰雀肯定地歌唱
欢快的男孩婉转地跳动
诚实的白桦树来回地说
四、想一想，选词填空。

（10分）
一本正经引人注目假装合拢
1、合到一起；闭合。

（_____________）
2、形容很规矩，很庄重。

（_____________）
3、吸引人们注意。

形容人或事物不一般，对人有吸引力。

（_____________）
4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（_____________）
五、照样子，按要求写句子。

（15分）
例：牵牛花开了。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

月光花在七点左右开放。

_____________________________________________________________________ 2.大雨一连下了五天五夜。

_____________________________________________________________________ 3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下去向远方。

_____________________________________________________________________ 4.不光是我一朵，一池的荷花都在动。

_____________________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
听春
厉彦林
暖洋洋的春风一吹,动物也从酣睡中苏醒了。

催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。

小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹①。

河湖上的冰开始消融,在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。

勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳②一树的金黄、粉红、雪白,引来蝶飞蜂舞。

蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。

知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。

白它鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。

[注释]①翩跹(piān xiān):形容舞姿轻快飘逸。

②摇曳(yáoyè):摇荡
1．照样子,从短文中找出描写颜色的词语。

金黄、、、
2．根据短文内容连一连。

布谷鸟跃出水面
小燕子嗡嗡地忙碌着
鱼儿扇动缕缕清香
蜜蜂从田野掠过
蝴蝶衔泥筑巢,嬉戏云间
3．文章第一自然段中画横线的句子运用了( )的修辞手法。

A．比喻B．拟人
4．文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面?( )
A．鸭群戏水。

B．鹅群游泳。

5．这篇文章的题目是《听春》,作者在春天里听到了哪些声音?请照样子写一写。

小燕子的呢喃声
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1．粉红雪白淡黄
2．
3．B
4．B
5．鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、昆虫弹奏的美妙的乐章声、小鹅的叫声、布谷鸟的催春声等
七、习作。

（15分）
题目：我的_____(爸爸、妈妈、同学)
要求：以一两件事来表现这个人的性格或品质，语句通顺，把事情写具体。

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参考答案：
一
泥土水晶紧张脚印
迟到排列规则棕色
二
撑伞甚至理睬缝隙寂寞手掌基础踩踏相逢模范
三
四
1、合拢
2、一本正经
3、引人注目
4、假装
五
1.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

2.大雨没喘气一连下了五天五夜。

3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

六
新人教版三年级语文下册第三次月考试题附答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
hán lěnɡ lí kāi yí dìnɡ yuán yě fā shēnɡ
shènɡ xià shù ɡēn fǔ zi shān ɡǔ huǒ chái
cūn zi ɡào su dēnɡ huǒ jiē zhe děnɡ hòu
二、比一比，再组词。

（10分）
莲________ 镜________ 绸________ 付________
连________ 境________ 惆________ 附________
异________ 涌________ 幅________ 渐________
导________ 通________ 福________ 惭________
三、读一读，连一连。

（10分）
自言自语自己对自己讲话。

惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。

婉转抬着头向上看。

仰望引起人的喜爱之情。

四、想一想，选词填空。

（10分）
安静沉静
（1）听到老师的喊声，教室里顿时（________）了下来。

（2）过了一会儿，几位女学生（________）地举起了手。

神秘奥秘
（3）为了探索月球的（________），人类付出了巨大的努力。

（4）火星是一颗（________）的星球，科学家正在研究它。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
例：雨一来，他们便放假了。

（1）清风一吹，______________。

（2）__________一_________，____________________。

例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

（1）如果明天下雨，_______________________________。

（2）如果______________，_______________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。

院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。

秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。

迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。

再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。

我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。

菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯（zhuò），越发显示出它们旺盛的生命力。

一片片树叶绿得发亮，真是
名副其实的“冬青”。

右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。

秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。

同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。

这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊！”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。

我还看见在青松旁边的几棵红枫呢！那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。

秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色。

哪怕看一眼，也叫你心醉！1．缩写下面句子。

①这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。

_____________________________
②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。

_____________________________
2．这篇短文主要写的是：
_____________________________。

3．作者介绍了哪几种花草树木？
_____________________________。

4．通过仔细读文章，你体会到了什么？
1．显得鲜艳可爱。

白云浮动着。

2．秋天“我”家院子里的美丽景色
3．菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。

4．体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。

七、习作。

（15分）
题目：我是个________的孩子
提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮……大家都
好想认识你呢！请你根据自己的认识，把题目补充完整。

通过一二件事把你某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你吧。

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参考答案：
一
寒冷离开一定原野发生
剩下树根斧子山谷火柴
村子告诉灯火接着等候
二
莲花；镜子；绸缎；付出；连续；境界；惆怅；附加；差异；涌出；一幅；渐渐；导向；通过；祝福；惭愧
三
四
安静沉静奥秘神秘
五
我们便凉快多了暑假到我们便参加夏令营了我们就不去游玩了答应了别人你就要做到
六
新人教版三年级语文下册第三次月考调研卷及答案三班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
níng jìng gōng jī chéng xiàn dāo jiàn hòu tuì
pǔ tōng róu rèn biàn huàn cháng túlún chuán
二、比一比，再组词。

（10分）
父（_______）亲（_______）沙（_______）啦（_______）响（_______）爷（_______）辛（_______）纱（_______）拉（_______）晌（_______）羽（_______）翠（_______）嘴（_______）悄（_______）吞（_______）栩（_______）萃（_______）紫（_______）梢（_______）吝（_______）
三、读一读，连一连。

（10分）
光阴似箭用兵一时
养兵千日日月如梭
兵来将挡战无不胜
攻无不克水来土掩
四、想一想，选词填空。

（10分）
安静平静宁静
①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。

②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。

③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。

夸张夸奖夸耀
④大家都（_____）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_____）自己。

⑤文章恰当地运用了（_____）的手法，收到了很好的艺术效果。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。

（修改病句）
_________________________________________________________
2.门前的水泥道很美。

（改为感叹句）
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3.这座海滨小城真是又．美丽又．整洁。

（用带点的字造句）
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4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。

（改为“把字句”）
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5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）
____________得________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。

鱼印的体型苗条匀称。

它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它
的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。

然后,再寻找一条新“船”,继续前进。

一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。

这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。

鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1．写出下列词语的反义词。

前进—（_____）短暂—（_____）附近—（_____）
2．在括号里填上恰当的词语。

()的海洋()的美餐
()的体型()的尾巴
()的性格()的美事
3．鱼印乘的“船”指的是____________。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是___________。

鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是
____________。

4．鱼印为什么又叫船底鱼?
________________________________________________
七、习作。

（15分）
同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。

并修改自己不满意的地方。

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参考答案：
一
宁静攻击呈现刀剑后退
普通柔韧变幻长途轮船
二
父亲亲人沙子哗啦啦响亮爷爷辛苦纱巾拉面晌午羽毛翠鸟嘴巴悄悄吞吐栩栩如生集萃紫色树梢吝啬
三
四
安静平静宁静夸奖夸耀夸张
五
1.删掉“的作者”或者删掉“写的”
2. 门前的水泥道真美啊！
3. 略
4. 海上掀起的大浪把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

5. 他高兴跳起来。

六
1．后退长久远方
2．辽阔可口
苗条匀称细长
活泼一举两得
3．大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食又省力气,又免受敌害侵袭
4．因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以又叫船底鱼。