部编版四年级上册语文课后作业第17课《爬天都峰》课时练(含答案)
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部编版四年级上册语文
17.爬天都峰
课后作业
一、填空题
1.按要求完成句子练习。
1.爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
从“终于”一词体会到了_______,用这个词语写一句话:________________________
2.天都峰看着叫人发颤,看到白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰,“我”不在犹豫,当时“我”是怎么想的?联系课文,写出当时“我”的想法。
_____________________________
2.按课文《爬天都峰》内容填空。
我站在天都峰脚下_____:啊,峰顶______,在_____上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从______挂下来的,真叫人发颤!
3.按意思写词语。
①原指装得满满地回来,形容收获很大,也可以形容学术上取得很大的成果。
________
②拿不定主意。
________
③像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。
________
④到底,表示所预料或期望的事情终于发生了。
________
4.爬上峰顶后——爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1.爸爸说的“有意思”体现在(______)
A.“我”爬不动的时候,老爷爷帮助了“我”。
B.老爷爷爬不动的时候,“我”帮助了他。
C.“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞,汲取到力量。
2.“汲取”的意思是_______。
爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指(______)A.尊老爱幼的精神。
B.遇到困难互相帮助的精神。
C.面对困难勇于挑战,顽强向前的精神。
5.爬天都峰
我奋力
....向上爬,像小猴子一样……
..向峰顶爬去,一会儿攀着
..铁链上,一会儿手脚并用
1.这句话把“我”比作__________,形象地描写了“我”____________。
2.关于加点词语说法错误的一项是(______)
A.写出了“我”努力爬山的样子。
B.表现了“我”勇往直前的精神。
C.描写了“我”爬山时愉快的样子。
6.根据意思写词语。
1.努力、尽力。
充分鼓起劲来。
(_______)
2.像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。
(_______)
3.拿不定主意。
(_______)
4.吸取的意思。
(_______)
7.看拼音,写词语。
石jí(______)铁liàn(______)pān(______)登hóu(______)子
发chàn(______)纪niàn(_______)biàn(______)子jì(_____)鱼
8.根据课文内容填空,再回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望:__________我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,______________,真叫人发颤!
这段话,写了天都峰的两个特点:又_____又______。
我们能感觉到当时“我”的心里一定很______。
二、选择题
9.下列词语中有错别字的一项是()。
A.艰定B.掩护C.抱负
10.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()。
A.碰钉子
...的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服。
B.他是个一毛不拔的吝啬鬼,而这次捐款,他竟破天荒
...地捐了10元钱。
C.按照传统,希腊代表队打头阵
...,接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。
D.杂技表演开始了,一个八九岁的孩子在台上栽跟头
...,像车轮在转,真好看!
11.下面的词语中,读音完全正确的一组是()。
A.钉钉子(dīng diīg zi)B.旋转(xuàn zhuǎn)
C.角色(jiǎo sè)D.露脸(lòu liǎn)
12.下列句子中,加点字的读音不完全正确的一项是()。
A.石级上的铁链.(liàn),似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤.(chàn)!
B.它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,无可奈.(nài)何地拍打着小翅膀,分明是刚出生不久,从巢.(cháo)里掉下来的。
C.老麻雀像一块石头似.(sì)的落在猎狗面前,发出嘶.(sī)哑的声音。
D.在鲫.(jì)鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相.(xiàng)
13.下列词语注音完全正确的一组是( )
A.逐渐(zhújiàn) 嫩叶(nèng yè) 冶炼(yěliàn) 骨髓(gǔsuí)
B.鹅卵石(éruǎn shí) 缝隙(fèng xì) 花蕊(huāluǐ)开凿(kāi záo ) C.咀嚼(jǔjué) 惩罚(chéng fá)扎煞(zhāshā)明媚(míng mèi) D.花苞(huāpāo)血液(xuěyè)憧憬(chōng jǐng) 宁可(níng kě)
14.下列加点字的意思不正确的一项是( )
A.奔流不息.(停止)B.只缘.身在此山中(因为)
C.息.息相关(呼吸时进出的气)D.无缘.无故(边)
15.《爬天都峰》这篇课文叙述的顺序是 ( )
A.面对天都峰天险→树立信心,鼓起勇气→勇于攀登,战胜天险
B.树立信心,鼓起勇气→面对天都峰天险→勇于禁登,战胜天险
16.下列词语中的“若”字和“若有所思”中的“若”字意思不同的一项是()。
A.欣喜若.狂B.呆若.木鸡C.如若.不然D.旁若.无人
三、语言表达
17.按要求写句子。
1.天都峰很高。
(改为感叹句)
____________________________
2.我奋力向峰顶爬去,一会儿
...手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用
...攀着铁链上,一会儿
加点的词仿写句子)
_____________________________
18.按要求改写句子。
(1)我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
(缩句)
________________________________________
(2)爸爸笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” (转述句) __________________________________________
(3)这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢? (改为陈述句)
________________________________________________
(4)老师要求同学们默默地朗读课文。
(修改病句)
____________________________________________________
四、判断题
写一件事要把事情的起因、经过和结果交代清楚。
判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
19.“我”和爸爸去爬天都峰,遇到了一位白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰。
这是《爬天都峰》一文的起因。
(______)
20.“我”急忙带着猎狗离开,小麻雀和老麻雀安全了。
这是《麻雀》这篇文章的结果。
(______)21.“我”和老爷爷互相鼓励,终于爬上了天都峰。
这是《爬天都峰》一文的结果。
(______)五、按要求答题
22.选词填空。
果然忽然虽然
1.张小红同学(_________)学习成绩很好,但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书,(_________)听见有人在叫我的名字。
3.中华健儿(_________)不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
鼓舞鼓励
4.要不是你的勇气(_____)我,我还下不了决心哩!
5.我能取得这么大的进步,离不开老师对我的(_______)。
23.选字填空。
辫辩辨瓣
________子花________________别争________
决诀快块
________定________别欢________冰________
24.给下列加点词选择合适的解释。
(意思)A.情趣;趣味 B.语言文字等的意义;思想内容
C.指礼品所代表的心意
1.我不明白你话里的意思
..。
(______)
2.这不过是我的一点儿意思
..,你就不要推辞了,请收下吧。
(______)
3.你们这一老一小真有意思
..。
(______)
六、句型转换
25.把下列句子改为陈述句或反问句。
1.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
________________________________________________________________________ 2.太阳不会从西边出来。
______________________________________________________________________。
3.人没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
________________________________________________________________________
4.我们不会永远在这儿坐下去。
________________________________________________________________________
七、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
登山人
三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。
他说:“我是知难而退。
”
第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,不气馁,终于攀上了峰顶。
几天后,三个人见面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”
第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。
”
那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。
”
26.用短文中的词语,概括三个人登山的情况。
第一个人:________________________________________________________
第二个人:________________________________________________________
第三个人:________________________________________________________
27.你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?
__________________________________________________________________
28.短文告诉我们的道理是()
A.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。
B.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。
C.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。
阅读课文《爬天都峰》片断,并回答
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
29.这段话主要写天都峰的什么?()
A.写天都峰又高又陡。
B.写我能爬得上去。
30.选出描写天都峰高的语句。
()
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
31.选出描写天都峰陡的语句。
()
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
参考答案
1.我和老爷爷爬得很艰难、很费力,也看出我们的兴奋之情。
我终于考了满分。
示例:白发苍苍的老爷爷都能来爬天都峰,我不能输给老爷爷,也要爬上去。
2.抬头望这么高云彩天上
3.满载而归犹豫笔陡终于
4.C吸取C
5.小猴子爬天都峰时的样子C
6.奋力笔陡犹豫汲取
7.级链攀猴颤念辫鲫
8.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的高陡害怕
9.A
10.D
11.D
12.C
13.C
14.D
15.A
16.C
17.天都峰真高啊!小燕子在空中飞翔,一会儿掠过湖面,一会儿飞向远方,像离弦的箭一样。
18.科学家发现了恐龙化石。
爸爸笑着说,他们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量。
这么重要的事情不能不经过商量就去做。
/这么重要的事情必须经过商量才能去做。
老师要求同学们朗读课文。
19.√
20.√
21.×
22.虽然忽然果然鼓舞鼓励
23.辫瓣辨辩决诀快块
24.B C A
25.您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
太阳怎会从西边出来呢?人没有了灵魂,不能向美好的未来展翅飞翔。
难道我们会永远在这儿坐下去吗?
26.知难而退适可而止勇敢攀登
27.从来没有体验过成功的人,是无法知晓成功的味道的。
28.B
29.A
30.B
31.C
学法辅导:
复习管理:讲方法【想】:即回想,回忆是闭着眼睛想,在大脑中放电影。
学生课后最需要做的是回想。
此过程非常重要,几乎所以的清华北大状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
【查】:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。
回想时,有些会非常清楚的想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。
能想起来,说明了你已经很好的复习了一遍。
通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。
而模糊和完全不记得就是漏缺部分,需从头再学。
【看】:即看课本,听课笔记。
既有面,更有点。
这个点,既包括课程内容上重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。
【写】:随时记下重难点、漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
【说】:就是复述。
如:每天都复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。
听明白不是真的明白,说明白才是真明白。
坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力增强。