高考语文试卷题型及分值分析

高考语文试卷题型及分值分析
高考语文试卷题型及分值分析1
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每题3分)
(二)有用类文本阅读(12分)
4.客观题(选择题)(3分)
将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)
5.主观题(4分)
6.主观题(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
7.客观题(多项选择题)(4分)
将原来的多项选择题改为不正确的两项。

8.主观题(4分)
9.主观题(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
10、11、12、13
(二)古代诗歌阅读(11分)
1415题：
14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)
15.主观题。

(侧重于思想内容)
(三)名句默写(5分)
16.
三、语言文字运用(20分)
17.21题。

原题内容不变。

四、写作(60分)
啥叫论述类文本、文学类文本、有用类文本?
论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;
文学类文本：小说、散文为主;
有用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。

高考语文试卷题型及分值分析2
全国卷1语文卷试题，严格根据《考试大纲》的要求命制，表达课程标准的精神，注意考查核心素养，考点掩盖面和试卷结构合理，力量层级比例配置恰当，难度适中。

相较往年，题型改变较大，更侧重于规律思维力量考查，更着力于引导同学关注时代进展、社会改变，更希求引领同学拓宽视野，培育人文情怀、家国情怀。

论述类文本阅读
论述类文本的阅读材料选自曹明德的《中国参加国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，把脉时代的症结。

文本在800字左右，比考试说明题型示例字数略少，阅读量有所削减。

全文采纳总分总结构，第一段和最终一段信息量不大，理解起来难度也不
大，中间两段是阅读理解做题的关键。

原文虽然涉及了一些考生较为生疏的术语，但行文简明精炼，条理清楚，总体上通俗易懂，不难把握，适合高中生阅读和理解。

从考点掩盖看，依旧着重考查考生理解文中重要概念、重要句子、筛选并整合文中信息和把握的观点看法的力量。

今年特殊值得留意的两点改变：一是侧重考查了分析文章结构、归纳内容要点这个考点，二是三道客观题，第1题是选择正确的一项。

近几年全国卷命题越来越强化“整体阅读”意识，要求考生在真正读懂的基础上做出选择。

今年更是加强考查考生整体“读懂”的力量，尤其表达在第2题题干要求的设置、第1题D选项和第3题的全部选项的'设置上。

这也必将是将来命题的方向，考生需要留意考查方向。

文学类作品阅读
有用类文本和文学类文本成为必考题，是今年语文卷改变最大的考点。

文学类文本阅读的选材是当代作家赵长天的小说《天嚣》，文本长度与考试说明题型示例文本长度相当。

选材关注我们比较生疏的科研人员的生活，但情节、人物都不冗杂，主题也很鲜亮。

第1题采纳客观题型，改原来“五选二”的多项选择为“四选一”的单项选择。

第2题第3题为主观题，题目设置表达了全国卷的敏捷度和综合性，但仍旧立足于小说基本要素的考查。

整体来看，这次文学类文本阅读难度降低，更切近高中同学的阅读阅历、人文认知。

有用类文本阅读
有用类文本选择了非连续性的新闻材料，其中材料二为图表形式。

这和考试说明题型示例中关于“国民阅读”的新闻材料题题型相同。

第1题第2题都是客观题，分别要求选出不正确的一项和正确的两项，要点分散在全文，需要有较强的筛选信息力量和整合概括力量。

第3题为主观题，需要找到问题的区间，分析归纳后有条理的概括，这道题要求考生养成条分缕析的思索和答题习惯。

文言文阅读
文言文阅读取材于《宋书·谢弘微传》，表达了全国卷一贯的选材特点：一是出自“正史”，二是传主为忠臣良将、清官廉吏。

文本600字左右，与2022年全国卷的《曾公亮传》586字基本持平。

第1题，文言断句题，全国卷连续考了三年。

今年在这题选项的设置上采纳了一样的做法，四项中其中两项只有一处不同，只要依据前后文精确理解划线的两句话，运用排解法，就能做出正确选择。

第2题是2022年消失的题型，即在阅读材料中选取四个具有古代传统文化内涵的词语，对相关内容进行解释，反映其中的文化意义，要求考生选择出不正确的一项。

考查古代文化常识，与整个社会重视中国传统文化传承的大背景有直接关系，今年更是在考纲中有了明确规定。

四个选择项分别涉及“名、字”“姻亲”“母忧”“私禄”等内容，都是古代文化常识的基本内容，且可带入原文推断正误，考查的是真正的“常识”。

第3题命题形式未变，每个选项首先用一句话作概括，并用句
号与后面的句子断开；接着紧扣这一句概括语陈述原文中的相关信息，表达概括语与相关信息的同一性，即概括语是从相关信息抽取出来的，相关信息用来说明概括语。

历年考试中，这道题规律性极强：四个选择项是根据文本的自然挨次，选择传主的代表性大事或表达的思想品质逐层设题。

从全国卷命题特点看，此题设错角度有个别实(虚)词有意译错、人物的事迹张冠李戴、大事发生的时间和地点错位、人物性格品质分析不恰当、无中生有、强加因果关系等。

第4题文言翻译题仍旧侧重考查重点实词、虚词、特别句式，需要在翻译时字字落实，文通句顺。

诗歌鉴赏
诗歌鉴赏取材于宋朝有名诗人欧阳修的《礼部贡院阅进士就试》，这首诗的内容和考生在考场答卷的情形相映成趣。

考生在答题的同时，也了解了古人考试时的情形，表达了文化的传承和体制的变革，好玩又意义深远。

第1题今年改为客观题，是今年考题的另外一大改变。

“五选二”，需要考生对诗歌内容、情感、手法都有较为精确的理解。

第2题主观题为炼句题，是考生熟识的题型，回答时需有条理。

默写题仍为理解性默写，就是将对诗文的理解与默写奇妙结合。

从原来的6分减至5分，高中3分，学校2分，难度不大，得分率会很高。

语言运用题
语言运用题最易消失新题型。

今年成语题、病句题、补写题没
变，表达得体题替代了虚词选择填空题，规律推断题替代了流程图题。

这些改变在考试说明中都有表达。

作文
作文材料给出了来华留同学较为关注的十二个“中国关键词”。

题目要求选择其中的两三个来呈现你所熟悉的中国，并且找到所选关键词的有机关联，据此写成一篇能关心外国青年读懂中国的文章。

今年的作文题比去年的驱动型更明显，立意面更广也更开放。

审题难度大大降低，思辨力量和规律力量的考查却没有降低。

更侧重引领同学关注身边生活、社会进展、时代变迁。

考生能言之有理、言之有序、言之有物需要平常养成多看、多读、多观看、多思索、多积累的习惯。