三年级下册数学第三单元第2课时《队列表演(一)》优秀教案

《队列表演（一）》教学简案
【教学内容】
北师大版数学第六册第三单元《队列表演（一）》
【教学目标】
1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。

2.经历交流各自算法的过程，体验算法的多样性。

3.正确进行两位数乘两位数的乘法横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。

【教学重、难点】
教学重点：正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算。

教学难点：理解两位数乘两位数的乘法的横式笔算算理。

【教学准备】
ppt课件。

【教学过程】
一、创设情境，引出问题。

问题：你知道一共有多少人参加队列表演吗？
列式：14×12=？
二、知识新授，解决问题。

1.点子图
方法一：14×6=84 84×2=168
方法二：14×10=140 14×2=28 140+28=168
方法三：10×10=100 10×4=40 10×2=20 2×4=8 100+40+20=8=168
2.表格法
三、练习应用，巩固新知。

1.（1）15×11
方法一：
方法二：
（2）23×12
方法一：
方法二：20×12=240 3×12=36 240+36=276 2. 一共有多少箱水果？
3.填一填，算一算。

23×13 14×11
4.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
× 5 5 5 11
55
55
55
× 10 5 11
110
55
× 20 3 10 200 30 2
40
6
× 10 4 10 1
×
20 3 10 3
四、全课总结。

在这节课中，你学到了什么知识？。