最新人教版小学数学六年级下册《负数的认识》精品课件

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正数的读法：正数前面的“﹢”可以省略 不写，如果为了与负数对比，也可以加上 正号，如﹢3读作正三。
你还在什么地方见过负数？
我在妈妈的家庭收支 账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷 冻室的温度是﹣18℃。
巩固运用
(教材P4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做一做T1)
1.温度越低就越冷，－3℃与－18℃哪个温度低？
－18℃低
3
(教材P6 练习一T1)
3.月球表面白天的平均温度是零上126℃，记
作 ＋126（或126）℃,夜间的平均温度为零下 150℃，记作－150 ℃。
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示 的意思。
城市
北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃ －4 －19 4 2 3 23
最低气温/℃ －12 －27 1 －3 0 20
这些数各表示什么？
“500.00”和“－500.00”
正好相反，一个是 ， 一个是 。
相反意义的量
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们
以前学过的数，如 3、500、4.7、3，这些数是正数；
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另一种是在这些数的前面添上负号“－”的数，如
－3、－500、－4.7、－
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等，这些数是负数。
0既不是正数，也不是负数。
正、负数怎么读呢？
负数的读法：先读“负”，再读数，如－3 读作负三，－ 3 读作负八分之三。
义务教育人教版六年级下册
第1单元 负 数
第 1 课时 负数的认识
课堂导入
我说一句话，请你们说出意思相反的话！
1.向上。 （向下） 2.向东走100米。 （向西走100米） 3.电梯上升5层。 （电梯下降5层） 4.在银行存入1000元。（在银行取出1000元） 5.小卖部赚了200元。（小卖部亏损200元）
(教材P4 做一做T2)
2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
7 2.5 4 0 5.2 1 41
5
3
－7 读作负七 2.5 读作二点五 4 读作正五分之四
5
0 读作零
－5.2
读作负五点二
1 3
读作负三分之一
+41 读作正四十一
正数：2.5， 4 ，+41
5
负数：－7，－5.2， 1
小红为了寒假出行，收集了中央 气象台发布的气温预报。
探究新知
仔细观察上图，你能获取哪些信息？
0－℃3表℃示和什3℃么各意表思示？什么意思？
0℃：淡水开始结冰的温度，零上温度和零 下温度的分界点。
－3℃：比0℃低的温度叫零下温度，－3℃
表示零下3摄氏度。 3℃：比0℃高的温度叫零上温度，3℃表示 零上3摄氏度。