三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文

三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文学习
一、课文原文
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
二、作者简介
姓名为吴然，主要致力于儿童散文和散文诗创作，《大青树下的小学》是一篇抒情散文，曾名《我们的民族小学》，课文扣准了民族大团结这个核心主题，通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。

三、生字组词
坝（大坝）（堤坝）扬（表扬）（飘扬）
摔（摔跤）（摔打）跤（摔跤）（跤王）
凤（凤凰）（龙凤）洁（洁白）（洁净）
晨（早晨）（晨昏）绒（绒毛）（绒球）
汉（汉语）（汉字）艳（鲜艳）（红艳）
服（服务）（克服）装（装备）（服装）
扮（打扮）（装扮）读（读书）（读取）
静（安静）（宁静）停（停车）（停止）
粗（粗心）（粗壮）影（影子）（倒影）
多音字：
打dǎ（打扮）dá（一打）
好hǎo（好像）hào（好奇）
近义词：
鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬
安静——宁静粗壮——强壮
绚丽多彩——五彩缤纷
反义词：
艳艳——暗淡安静——热闹
古老——现代洁白——乌黑
四、重点词语理解
阿昌族和德昂族：阿昌族是云南特有的、人口较少的7个少数民族之一，民族语言为阿昌语，属汉藏语系藏缅语族，语支待定，有梁河方言和户撒方言两种方言，兼通汉语、傣语等其他民族的语言或方言，无本民族文字，使用汉字。

德昂族，也称为“崩龙族”，是中缅交界地区的山地少数民族。

热闹：热闹的景象，作名词。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

粗壮：(物体)粗大而结实。

招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。

五、重点句子品析
1．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

作者通过对同学“打招呼”“问好”“敬礼”的动作描写，这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

表现了他们的“行为美”，抒发了自豪、赞美之情。

2．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。

课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。

3.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

4.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

六、段落大意
第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课后的情景。

第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。