初一生物试卷附答案解析

初一生物试卷附答案解析
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.花生种子的营养物质贮藏在 A ．种皮 B ．子叶 C ．胚 D ．胚乳
2.下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是 ( ) A ．蜜蜂采蜜时给花传粉 B ．病毒侵入使人感冒
C ．菟丝子依靠吸收大豆的水分．养料而生存
D ．狮子吃斑马
3.下图表示正常人肾小管内某种物质的含量变化，该物质是( )
A ．水
B ．尿素
C ．葡萄糖
D ．无机盐 4.人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是 （ ） A ．细胞 B ．肺泡 C ．毛细血管
D ．静脉
5.高原地区氧含量较低，当地居民血液中（ ）含量普遍较高。

A ．白细胞 B ．红细胞 C ．血小板 D ．血细胞
6.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是 A ．植物细胞都具有叶绿体和液泡 B ．植物细胞的细胞核里都含有遗传物质 C ．植物细胞是植物体生命活动的基本单位
D ．植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
7.下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是（）
A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐
B．墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在潮湿的环境
C．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
8.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
9.我们吃的水果中，杏、桃属于果实。

果实的组成是
A．果皮与种皮 B．种子与种皮 C．果皮与种子 D．子房与胚珠10.动物属于生态系统中的（）
A．非生物部分
B．分解者
C．消费者
D．生产者
二、判断题
11.性腺既属于生殖系统，又属于内分泌系统。

（_______）12.在平常的膳食中，主要供能物质主要来源于米饭和馒头。

（）
13.人体特有的反射是与语言.文字有关的反射。

（______）
14.生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。

（）
15.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。

（）
三、填空题
16.人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________。

17.染色体是由__________和蛋白质两种物质构成的。

18.下图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。

请据图回答问题:
（1）完成生理活动A是通过________。

（2）当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压______外界大气压。

（3）某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2．5（微尘颗粒）,引发支气
管炎。

你认为他的血液中________。

A．红细胞高于正常值
B．白细胞高于正常值
C．红细胞低于正常值
D．白细胞低于正常值
（4）有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。

医生对该生进行静脉注射,
你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是________。

（填图中数字）
（5）健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1．5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的______作用。

（6）葡萄糖是生命活动的主要能源物质,当其随血液到达组织细胞的
________内被彻底氧化分解。

19.血液由和血细胞组成。

血细胞包括、和血小板三种。

20.控制人口过快增长的关键是。

四、连线题
21.将显微镜的功能与相应的结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方 a遮光器②调节光线强弱 b反光镜
③安装物镜的地方 c镜筒
④反射光线 d转换器
⑤小范围升降镜筒 e粗准焦螺旋
⑥大范围升降镜筒 f细准焦螺旋
22.
五、探究题
23.生物后代和亲代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有遗传和变异的现象。

猫生猫，狗生狗，这属于_____现象；猫的后代之间，出现颜色各异的小猫，这属于_____现象。

24.（2015秋•滕州市期末）如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
（1）张明实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行．
（2）第二天揭开黑布，张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的的浓度大大增加．
（3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩
内的浓度大大降低．
（4）这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收，放出．
（5）植物进行呼吸作用的场所是．
六、综合题
25.（9分）
（1）在此生态系统中，生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。

（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会（填增加或减少）。

试写出一条图中的食物链。

（3）该生态系统有毒物质最多的生物是。

（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对的状态。

说明生态系统具有一定的自我能力。

但这种能力是有一定。

26.（11分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请看图回答问题：
（1）在这个生态系统中，生产者是；消费者是；而细菌和真菌作为
，在自然界中起到分解动植物体，参与物质循环的重要作用。

（2）生态系统包括和，属于非生物部分的是。

（3）生产者与消费者之间存在的关系，就形成食物链。

在生态系
统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。

（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去，草原就难以恢复原样了。

（5）物质和能量流动是沿着和流动的。

参考答案
1 .B
【解析】
试题分析：花生种子和玉米种子中胚是种子的重要部分，都包括胚芽
（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，玉米种子还有胚乳由于储存营养物质；而花生种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片
且只有转化与运输营养物质的作用。

考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同。

2 .A
【解析】
试题分析：
A．蜜蜂在花丛中采蜜时给花传粉，为植物完成了传粉过程，花为蜜蜂提供食物，因此，对二者的生存都有利的，A正确；
B．病毒侵入使人感冒，对人类有害，B错误；
C．菟丝子依靠吸收大豆的水分．养料而生存，影响了大豆进行光合作用制造有机物，对大豆造成伤害，因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系，C错误；
D．狮子吃斑马，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；D错误。

考点：生物与生物之间的关系。

3 .C
【解析】
试题分析：尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分
子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都
可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其
中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾
小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血
液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管
流出，形成尿液。

原尿中有，而尿液中没有的物质为葡萄糖。

故选C。

考点：尿液的形成。

4 .A
【解析】
试题分析：在组织细胞内有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，释放能量供细胞利用。

所以，人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是细胞。

考点:组织细胞的气体交换。

5 .[B
【解析】这与血红蛋白的特性有关，因为高原地区氧含量低，所以就需
要更多的红细胞来运输氧气。

6 .A
【解析】
试题分析：A、并不是所有的细胞都含有叶绿体，如叶的表皮细胞．故符合题意．B、细胞质是一种液体，能够不断地流动，细胞核位于细胞质内．故符合题意．C、细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位．故不符合题意．D、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，故不符合题意．故选：A
考点：此题考查的是植物细胞的基本结构．
7 .C
【解析】海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内
含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸
收水分和无机盐，A错误；墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此适于生活在阴暗潮湿
的环境中，B错误；铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体
内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根，C 正确；杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物
的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的
受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地
生活，D错误。

8 .A
【解析】
试题分析：动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→
系统→动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）。

考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

9 .C
【解析】解：我们知道子房在完成受精后发育情况为：
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种
子．而果实的组成包括种子和果皮．
故选：C
【点评】注意果实的各部分名称及发育．
10 .C
【解析】
试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物能通过光合作用制造有机物并将光能转变成化学能储存在有机物中。

消费者包括各种动物，他们直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。

分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

考点:生态系统的组成。

11 .对
【解析】性腺能产生生殖细胞，同时性腺也可以分泌性激素，又属于内分泌器官。

可见性腺即属于内分泌系统又属于生殖系统。

12 .√
【解析】
试题分析：食物的营养物质主要由糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、
维生素等六大类，其中糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，米
饭和馒头中含丰富的淀粉等糖类，所以在平常的膳食中，主要能源物质--糖类主要来源于米饭和馒头是掌握的。

考点：注意合理营养。

13 .对
【解析】试题分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简
单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，
是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，由于人类的大脑皮层内
具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反
射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有。

考点: 人类神经活动的特征。

14 .√
【解析】
试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总
是维持在相对稳定的，即生态平衡。

这说明生态系统具有一定的自动调
节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会
严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。

考点：生态系统具有一定的自我调节能力。

15 .错【解析】试题分析：根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。

多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同。

考点：单细胞生物的结构和生活。

16 .生物能排出身体内产生的废物
【解析】
试题分析：生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，人体的出汗、呼吸、排尿反应出生物具有能排出身体内产生的废物的基本特征。

考点:生物的特征。

17 .DNA；
【解析】
试题分析：生物细胞的细胞核内有遗传物质染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，它是遗传的主要载体。

故答案为：DNA；
考点：染色体、DNA和基因的关系
18 .（1）呼吸运动
（2）等于
（3）B
（4）1、3、2、4
（5）重吸收
（6）线粒体
【解析】
试题分析：（1）A是肺与外界的气体交换,该过程是通过呼吸运动实现的。

呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

（2）吸气时,肋间外肌收缩,胸廓扩大,肺随之扩张,肺内气压缩小,小于外
界大气压,外界气体入肺,呼气时则相反,当平静吸气动作完成后的瞬间,肺
内气压等于外界大气压。

（3）白细胞的功能是抵抗病菌,防御疾病。

体内有炎症时,白细胞会增多,
高于正常值。

（4）静脉注射时,药物首先由上肢静脉进入上腔静脉,然后到达右心房、
右心室,经肺循环到达左心房、左心室,再由主动脉经各级动脉到达全身各
处（包括患病部位）。

（5）健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1．5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用。

血液流经肾小球时,血浆中的水、无
机盐、葡萄糖和尿素等物质滤过到肾小囊腔中形成原尿,原尿流经肾小管时,大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重新吸收回到血液,剩
下的形成尿液。

（6）葡萄糖在组织细胞内的线粒体中被彻底氧化分解成二氧化碳和水,
并释放出能量供生命活动利用,这实际上就是呼吸作用。

考点:人的呼吸、泌尿与血液循环等生理活动。

19 .血浆红细胞白细胞
【解析】血液由血浆和血细胞组成。

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中数量最多的是红细胞，数量最少的是白细胞，用光学显微镜观
察不到的是血小板。

20 .少生
【解析】我为了控制人口过快增长，我国将计划生育政策定为基本国策，具体要求是晚婚晚育、少生优生，其中控制人口过快增长的关键是少生。

21 .①c②a③d④b⑤f⑥e
【解析】
试题分析：显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋，升降镜筒的范
围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观
察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装
物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒
的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻
片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在
载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上
一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前
后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

考点：本题考查的是显微镜的结构。

点评：此题是一道基础知识题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。

22 .
【解析】考点：生物和生物之间有密切的联系。

分析：
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入
解答：
生物与生物之间的关系有：种内关系和种间关系。

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

（1）老虎吃野猪，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；（2）企鹅相互喂食是同种动物之间的为了相互配合共同完成，属于种内互助；（3）田里的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系。

故答案为：
23 .遗传变异【解析】猫生猫，狗生狗，属于遗传现象；猫的后代之间，出现颜色各
异的小猫，这属于变异现象。

24 .（1）光合作用
（2）二氧化碳
（3）氧气
（4）氧气；二氧化碳
（5）线粒体
【解析】解：（1）要验证植物的呼吸作用，就要使植物不进行光合作用，以免影响实验效果；因此王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不
让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置内小烧杯中的石灰水变浑
浊了，说明实验装置内二氧化碳的浓度大大增加．
（3）氧气有助燃的性质，将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭，说明
大钟罩内氧气的浓度大大降低．
（4）（5）分析以上实验现象，可以说明：植物的呼吸作用吸收氧气，
释放二氧化碳；即有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+
水+能量，进行的场所是线粒体．
故答案为：（1）光合作用
（2）二氧化碳
（3）氧气
（4）氧气；二氧化碳
（5）线粒体
【考点】探究植物的呼吸作用．
【专题】过程示意图；光合作用和呼吸作用专题．
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．
【点评】解题的关键是知道植物的光合作用和呼吸作用的概念等．
25 .（1）水草、水绵、浮萍微生物（细菌、真菌）分解者（2）减少水草→虾→小鱼（3）鱼（4）稳定、调节限度
【解析】
试题分析：（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，该图中的水草、水绵、浮萍是绿色植物，是生态系统中的生产者，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，在该生态系统中，缺少的生物还有微生物（细菌、真菌它们是生态系统中的分解者，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山；
（2）生态系统中各种生物存在着各种关系，它们互相依赖、相互制约，最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫，此外，还有竞争关系，合作关系等，如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性）捕食小鱼，则池塘中小鱼的数量将会减少，图中的生物构成的食物链有水草→虾→小鱼；
（3）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高，在该生态系统中鱼的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多；（4）生态系统中各种生物的种类、数量和所占的比例保持相对稳定的状态叫做生态平衡，一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。

考点：本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用，意在考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，生物富集现象的概念等知识点的理解。

26 .（1）绿色植物；牛；分解者
（2）生物成分；非生物成分阳光、二氧化碳、水、无机盐
（3）捕食；食物网
（4）平衡
（5）食物链；食物网
【解析】
试题分析：（1）由上可知，在这个生态系统中，草是绿色植物，属于生产者，牛以植物为食物，属于消费者，细菌和真菌能够将有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者。

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐；生物成分包括生产者、消费者和分解者。

图中的非生物成分包括：阳光、空气、水、无机盐。

（3）食物链描述的是生产者和消费者之间的捕食关系。

在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去平衡。

（5）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用
储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能
量就到了鹰的体内。

因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物
网流动的。

考点：生态系统的组成及功能。