浅谈建筑施工安全教育中存在的问题

1.4特种作业未持证上岗
特种作业人员持证上岗率较低，有些项目为节约施工成本，从劳务市场直接找非专业人员代替，存在操作人员所持证件与实际不符，隐瞒套证使用。非专业技术人员未接受专业技能培训，缺乏相应的安全操作技能、事故防范和应急能力较差，工作期间责任心较差，极易出现安全事故。
1.5安全教育管控能力不足
2加强企业职工安全教育培训作的对策和措施
2.1针对班前会教育组织方便，覆盖人员较广的特点，对现场存在的安全教育问题，要充分利用班前会做到有组织、有准备、有纪律。结合项目本身管理实际，及时总结项目施工过程中安全管理上存在的问题，并在班前会上进行安全交底及工作部署。安全教育要做好记录，保存纸质教育记录，同时要求所有参加人员必须签字，做到有底可查。
大对数项目班前会安全教育质量不高，组织混乱，持续性较差，未严格要求开会纪律，人员精神状态散漫，教育内容接受不理想；另一方面组织人员未提前准备培训资料，教育知识涵盖不全，同时班前会教育记录不全，接受教育人员未签字。
另外，项目为节约资金投入，未与专业劳务公司签订用工协议，私自从附近村庄招聘劳务施工人员，劳务人员根本就未从事过建筑施工，对施工现场环境、安全风险一无所知，且人员流动性特别大，虽说项目成立了民工业校，但组织培训较难，农民工很少去参加培训活动。
2.2特种作业人员必须持证上岗。新入场特种作业人员必须经过了主管部门组织的培训教育，取得了相应的资格证件，并定期组织专项的安全培训教育。
2.3安全教育培训内容应突出重点，有针对性。安全培训教育必须根据受教育的对象不同，培训内容、层次应有所差异，针对各工种人员要有针对性、实用性并突出重点，面面俱到。否则，不仅起不到培训应有的效果，还可能使受培训者产生逆反心理。因此对职工开展安全培训要在培训大纲的范围内，加强培训需求调研分析，完善不同培训对象的培训模式，做到培训形式多样化、培训对象层次化、培训方法多元化、培训内容实用化，要突出重点，注重实效，因人施教，增强培训针对性。
多数项目对三级安全教育、经常性安全教育重视度不足，只停留在安全纸质资料上，自我认为只要有培训资料就说明培训已全面，以偏概全。安全管理上没少下工夫，但是效果并不突出，时有安全事件发生。另一方面安全培训教育只停留在外部组织的专项安全教育上，一线施工人员鲜有人员参加，培训覆盖率不高。企业部门对项目单独组织安全教育管控不严，企业安全管制制度执行力较差，制度文件如同虚设，奖罚不落实或只罚不奖，项目消极应付上级检查。
2.5组织开展各类安全培训教育。结合项目自身施工特点，编制安全教育培训计划，培训计划要覆盖现场所有人员层次，严格按照计划实施。培训可结合安全生产月组织开展各类安全活动，在对生产一线工人的安全教育培训，项目安全培训可采用实物、音像、讲解、现场参观、事故分析、现身说法等生动形象和直观的教育方法。
2.6项目负责人要保证安全费用的足额使用，专款专用。项目安全管理人员要对项目培训所花费的费用做好统计，公司级安全管理人员定期对项目培训费用花费情况进行检查、核实。
浅谈建筑施工安全教育中存在的问题
摘要：现阶段，结合目前我国建筑行业的安全生产管理现状分析，安全教育问题显得比较突出，特别是在一线的施工人员根本得不到较好的安全技能培训教育，从而导致了安全事故发生，究其原因主要还是因为未能从人的出发角度去考虑相应的避免措施。鉴于此，本文将主要阐述剖析建筑施工安全教育中实质问题之所在，加以优化安全教育策略，有效的避免建筑工程安全事故的发生。
1建筑安全生产中安全教育存在的问题
1.1安全教育培训投入不足，安全经费不落实
结合目前的建筑业现状分析，大多数建筑施工项目未曾建立安全教育培训经费保障机制，这就导致了安全经费未做到专款专用。特别是分包单位负责人为追求经济利益最大化，往往不愿意在安全生产培训方面进行投入，从而致使了职工得不到基本的安全培训，导致项目施工人员整体安全素质和安全意识严重不足。
2.4安全培训方式紧跟时代科技发展。随着智能手机的普及运用，网络安全知识宣传方式易于人员接受，附带图画形象直观，说教直指人心，事故现场照片更能突显出事故对人身、家庭、社会造成的不良后果。可在项目生活区明显位置张贴安全教育二维码，扫码后即可观看教育视频及图解；建立班组微信群、项目微信群定期转发安全知识文档、事故快报、安全交底等。
1.2安全教育培训针对性不强，培训质量不高
农民工现在已成为建筑业劳动力的主体。从放下锄头到建筑工地当民工的角色转换，很难适应建筑施工管理。从近几年发生的安全死亡事故分析来看，相关数据显示其中有80%左右的死者从农村到城市工地工作不满三个月，他们没有经过必要的安全教育和上岗培训，对危险性的认识不够，缺乏自我保护意识。同时年龄较大的施工人员个人身体健康存在一定的问题，高血压、心脏病、脑溢血等隐性疾病。在农民工培训中，普遍存在基础薄弱、条件简陋、标准较低等问题，没有专门针对农民工特点的安全培训内容、教材，针对性不强，培训方式多限于课堂教学，培训时间还大多不能够保证。农民工对新知识接受能力较差，短时间不能养成良好的作业习惯，导致事故频发。
2.7完善问责机制。公司及项目要制定完善的安全培训教育制度，明确事故发生后的处罚规定。一旦发生安全事故，要对事故人是否接受三级安全培训教育，是否接受安全交底情况进行调查，根据管理制度处罚相应责任人，做到责任到人。
关键词：建筑施工；安全培训教育；安全管理
安全教育培训是安全生产重要的基础性工作，是提高职工安全素养和安全技能、强化安全防范意识的必要手段，也是做好安全生产工作的治本之举。但是从近年来从事现场安全生产工作来看，项目尚未认识到安全教育培训的重要意义，安全教育覆盖率不全，人员未能充分接受安全知识，传统安全观念未能有效转变，个人违章引起的安全事故时有发生。现结合自身从事安全管理工作的经验，浅谈安全教育存在的问题。
1.3教育培训组织混乱
个别项目为了建立教育档案而培训，造成安全培训走过场，导致培训课时不够，教学内容不足，授课方式呆板，培训效果不佳。最严重的是未组织对新入场人员进行安全培训教育，直接安排进入现场施工，施工人员未充分了解现场存在的安全风险，盲目施工；资料员为完善安全资料造假安全教育试卷，安全培训教育时间严重不足。