《认识时、分》时分秒PPT课件
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体验3：你1分钟能跳绳多少下？
➢ 巩固练习
1分钟还能做些什么呢？
打字员一分钟大约能打120个字； 运动员一分钟大约能跑400米； 银行点钞机大约点1000张人民币。
➢ 巩固练习
6. 一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟， 播放（ 3 ）集的时间是1小时。
7. 一节课是（ 40 ）分钟，再加上（20 ）分钟是1小时。
➢ 自主思考
分针走1小格，是 1 分。
➢ 自主思考
5分
35分
小结： 分针走1小格就是1分， 分针走几小格就是几分。
➢ 精讲点拨
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
时针走1大格 = 分针走（ 1 ）圈
1 时 = 60 分
➢ 巩固练习
3.
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00
10 00
5 00
➢ 拓展练习
钟面上分针从“8”走到“11”，走了（ 15 ）分钟。
➢ 拓展练习
钟面上分针从“8”走到“11”，走了（ 15 ）分钟。
➢ 回顾整理
你有什么收获？
1、两个时间单位：（ 时、分 ） 2、分针指着12，时针指着几就是几时
3、钟面上共有（ 12 ）个大格、（ 60 ）个 小格，每个大格里面有（ 5 ）个小格 4、分针走1小格是（ 1 ）分钟，时针走1大 格是（ 1 ）小时。
➢ 探究新知
1时
6时
9时
11时
1 00 6 00 9 00 11 00 小结：分针指着12，时针指着几就是几时。
➢ 探究新知
2.拨一拨：在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
➢ 探究新知
2 钟面上有几个大格？每个大 格里有几个小格？一共有多 少个小格？
导学问题： 1.先互相指一指一大格和一小格。 2.和同学交流你是怎样数的？ 3.和同学交流你得到的答案并记录。
➢ 探究新知
1大格
一共有（ 12 ）个大格。
➢ Biblioteka Baidu究新知
时针走1大格是1小时。
➢ 自主思考
小结：
时针走4大格是4小时。
时针走1大格就是1小时，
时针走几大格就是几小时。
➢ 自主思考
55 50
60 1小格 5 10
45
15
40
20
35
30
25
每个大格里有（ 5 ）个小格，
钟面上一共有（60）个小格。
➢ 巩固练习
1分钟有多长呢？ 一起来做1分钟的手指操放松一下吧！
➢ 巩固练习
1分钟有多长呢？ 体验1: 你1分钟能完成第4题口算题吗？ 9×7＝ 63 45÷9＝ 5 25＋9＝34 72÷8＝ 9 28÷4＝ 7 7×6＝ 42 21÷3＝ 7 63－5＝58 3×9＝ 27 54÷6＝ 9 42－8＝34 8×8＝ 64 体验2: 你1分钟能写多少个字？
认识时、分
➢ 数学小讲师
我有一个好朋友 嘀嘀嗒嗒不停走 叫我按时学习和休息 真是我的好帮手
（打一物） 谜底：（ 钟表 ）
➢ 创设情境
➢ 认识钟面
➢ 探究新知
钟面上的短针是时针，长针是分针。
分针 时针
8时写作：8:00
➢ 探究新知
1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
小结：分针指着12，时针指着几就是几时。
5、1时＝60分
➢ 巩固练习
1分钟还能做些什么呢？
打字员一分钟大约能打120个字； 运动员一分钟大约能跑400米； 银行点钞机大约点1000张人民币。
➢ 巩固练习
6. 一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟， 播放（ 3 ）集的时间是1小时。
7. 一节课是（ 40 ）分钟，再加上（20 ）分钟是1小时。
➢ 自主思考
分针走1小格，是 1 分。
➢ 自主思考
5分
35分
小结： 分针走1小格就是1分， 分针走几小格就是几分。
➢ 精讲点拨
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
时针走1大格 = 分针走（ 1 ）圈
1 时 = 60 分
➢ 巩固练习
3.
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00
10 00
5 00
➢ 拓展练习
钟面上分针从“8”走到“11”，走了（ 15 ）分钟。
➢ 拓展练习
钟面上分针从“8”走到“11”，走了（ 15 ）分钟。
➢ 回顾整理
你有什么收获？
1、两个时间单位：（ 时、分 ） 2、分针指着12，时针指着几就是几时
3、钟面上共有（ 12 ）个大格、（ 60 ）个 小格，每个大格里面有（ 5 ）个小格 4、分针走1小格是（ 1 ）分钟，时针走1大 格是（ 1 ）小时。
➢ 探究新知
1时
6时
9时
11时
1 00 6 00 9 00 11 00 小结：分针指着12，时针指着几就是几时。
➢ 探究新知
2.拨一拨：在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
➢ 探究新知
2 钟面上有几个大格？每个大 格里有几个小格？一共有多 少个小格？
导学问题： 1.先互相指一指一大格和一小格。 2.和同学交流你是怎样数的？ 3.和同学交流你得到的答案并记录。
➢ 探究新知
1大格
一共有（ 12 ）个大格。
➢ Biblioteka Baidu究新知
时针走1大格是1小时。
➢ 自主思考
小结：
时针走4大格是4小时。
时针走1大格就是1小时，
时针走几大格就是几小时。
➢ 自主思考
55 50
60 1小格 5 10
45
15
40
20
35
30
25
每个大格里有（ 5 ）个小格，
钟面上一共有（60）个小格。
➢ 巩固练习
1分钟有多长呢？ 一起来做1分钟的手指操放松一下吧！
➢ 巩固练习
1分钟有多长呢？ 体验1: 你1分钟能完成第4题口算题吗？ 9×7＝ 63 45÷9＝ 5 25＋9＝34 72÷8＝ 9 28÷4＝ 7 7×6＝ 42 21÷3＝ 7 63－5＝58 3×9＝ 27 54÷6＝ 9 42－8＝34 8×8＝ 64 体验2: 你1分钟能写多少个字？
认识时、分
➢ 数学小讲师
我有一个好朋友 嘀嘀嗒嗒不停走 叫我按时学习和休息 真是我的好帮手
（打一物） 谜底：（ 钟表 ）
➢ 创设情境
➢ 认识钟面
➢ 探究新知
钟面上的短针是时针，长针是分针。
分针 时针
8时写作：8:00
➢ 探究新知
1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
小结：分针指着12，时针指着几就是几时。
5、1时＝60分