大班动物猜谜教案

大班动物猜谜教案
大班动物猜谜教案
1、简介
大班动物猜谜教案旨在通过谜语的形式，引导儿童认识动物，了解动物的名称及特征。

本教案根据大班儿童的认知能力和生理特点，结合儿童的一些常见认知误区，采用多种形式的教学方法，使儿童在轻松愉快的氛围中学习，充分发挥自己的主体性和探究性，提升其动物认知水平。

2、教学目标
2.1、知识目标
1.了解常见的动物名称与特征；
2.了解动物的生态习性及生存环境；
3.培养儿童动物的认知能力和语言表述能力。

2.2、能力目标
1.提升儿童的观察能力和自我表达能力；
2.培养儿童的思维发散和创新能力；
3.提高儿童的集体协作意识及实践能力。

2.3、情感目标
1.增强儿童的自信心和发现乐趣的能力；
2.培养儿童对生物多样性的保护意识和责任感；
3.增强儿童的与大自然和谐相处的意识。

3、教学内容
3.1、任务一：认识动物
任务要求：通过观察图示和听取老师的引导，认识、描述并说出每种动物的名称。

教学步骤：
1.老师引领儿童观察并理解图示信息。

2.老师利用谜语的形式向儿童传授动物名称和特征。

3.儿童跟着老师，积极参与，针对每个谜语进行猜词。

4.老师在课件上展示正确答案，并引导儿童进行复述和总结。

教学方式：教师导入、谜语猜词、互动解答、学生复述。

3.2、任务二：动物分类
任务要求：通过观察和筛选，将动物分类。

教学步骤：
1.老师向儿童介绍动物分类的基本概念。

2.老师把动物图片随意分布在一起，供儿童进行分类。

3.老师组织儿童进行分组协作，让他们找到相同的特征。

4.老师督促儿童总结并描述分类标准，进行别的分类。

教学方式：老师引导、学生组织、寻找相同的特征、归纳总结。

3.3、任务三：设计动物小花环
任务要求：通过手工制作，设计属于自己的动物小花环，并在班内展示和分享。

教学步骤：
1.老师带领儿童观看示范视频和手工制作教程。

2.老师提供各种动物的素材图案，并引导儿童进行选择和拼配。

3.老师教授编织动物花环的步骤和方法，并督促儿童进行制作。

4.老师邀请每位学生进行展示，并介绍自己的制作过程及使用情况。

教学方式：老师示范、学生制作、展示分享、教师点评。

4、教学评估
通过谜语猜词、动物分类、花环制作等任务的完成情况，教师对学生进行评价，并总结和反思教学效果。

在评估中，重点考察学生的动物认知能力、实际操作能力以及语言表述能力。

5、小结
本教案运用了多元化的教学形式和多种教学手段，充分激发了儿童学习动物的兴趣和热情，不仅培养了儿童动物认知能力和语言表述能力，同时也增加了儿童接触自然、探索自然、保护自然的机会，达到了儿童综合素质的全面提升。