冀教版二年级数学上册《第8单元：探索乐园 课时1》课堂教学课件PPT小学公开课
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第8单元 探索乐园
第1课时 探索“3×3”方格中图形的排列规律
冀教版 数学 二年级 上册
1.经历拼摆、交流、观察等探索3×3方格中图形摆出规律的过程。 2.能发现并用语言描述3×3方格中图形的规律，能进行简单的、有 条理的思考。
3.在教师的指导下积极参加探索活动，获得愉快的学习过程。
找规律，填一填。
用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。 (1) 把它们有规律地排成一行。
我是这样摆的：
用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。 (1) 把它们有规律地排成一行。
我这样摆：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我是这样摆的：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我这样摆：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我这样摆：
(2) 孙 悟 空 悟空孙 空孙 悟
3 找规律，画一画。
4 根据下面图形的规律，下一个图形应该是( B ) 。
.
. .
. .
. .
A.
B.
C.
D.
5 找规律。
1×1=1 2×2=4 3×3=9
4×4=16
5×5=25
谢谢观看
Thank You
探索“3×3”方格中图 形的排列规律
图形的排列规律，既有形状和位置的变化， 还要注意数量和颜色的变化。
图形的排列规律顺口溜： 图形排列有顺序，排列关键是规律。 找规律前细观察，按照规律接着画。
1 找规律，接着画。
(1) (2) (3)
2 找规律，填一填。
(1) 11 12 13 13 11 12 12 13 11
要使每行和每列的图片各不相同，应该怎样摆放?
我是这样摆的：
我这样摆：
1 空格里该放哪朵花？
2 扣着的扑克牌各是什么？
梅
黑
红
花
桃
桃
3
3
3
红桃2 梅花2 黑桃2
3 找规律，接着画。
(1)
.
.
.
.
(2)
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(1) 横着看，第二行是将第一行最后一个图形移到最前面，其他图 形依次向( 右 )移动一个位置。第三行是将第二行最后一个图形移 到( 最前面 )，其他图形依次向( 右 )移动一个位置。
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(2) 竖着看，第二列是将第一列最后一个图形移到最上面，其他图 形依次向( 下 )移动一个位置。第三列是将第二列最后一个图形移 到( 最上面 )，其他图形依次向( 下 )移动一个位置。
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(3) 这样排列，每行和每列的图形都( 不相同 ) 。(填“相同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或 “不相同”)
第1课时 探索“3×3”方格中图形的排列规律
冀教版 数学 二年级 上册
1.经历拼摆、交流、观察等探索3×3方格中图形摆出规律的过程。 2.能发现并用语言描述3×3方格中图形的规律，能进行简单的、有 条理的思考。
3.在教师的指导下积极参加探索活动，获得愉快的学习过程。
找规律，填一填。
用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。 (1) 把它们有规律地排成一行。
我是这样摆的：
用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。 (1) 把它们有规律地排成一行。
我这样摆：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我是这样摆的：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我这样摆：
(2) 把它们有规律地摆在下面的方格里。 我这样摆：
(2) 孙 悟 空 悟空孙 空孙 悟
3 找规律，画一画。
4 根据下面图形的规律，下一个图形应该是( B ) 。
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A.
B.
C.
D.
5 找规律。
1×1=1 2×2=4 3×3=9
4×4=16
5×5=25
谢谢观看
Thank You
探索“3×3”方格中图 形的排列规律
图形的排列规律，既有形状和位置的变化， 还要注意数量和颜色的变化。
图形的排列规律顺口溜： 图形排列有顺序，排列关键是规律。 找规律前细观察，按照规律接着画。
1 找规律，接着画。
(1) (2) (3)
2 找规律，填一填。
(1) 11 12 13 13 11 12 12 13 11
要使每行和每列的图片各不相同，应该怎样摆放?
我是这样摆的：
我这样摆：
1 空格里该放哪朵花？
2 扣着的扑克牌各是什么？
梅
黑
红
花
桃
桃
3
3
3
红桃2 梅花2 黑桃2
3 找规律，接着画。
(1)
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(2)
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(1) 横着看，第二行是将第一行最后一个图形移到最前面，其他图 形依次向( 右 )移动一个位置。第三行是将第二行最后一个图形移 到( 最前面 )，其他图形依次向( 右 )移动一个位置。
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(2) 竖着看，第二列是将第一列最后一个图形移到最上面，其他图 形依次向( 下 )移动一个位置。第三列是将第二列最后一个图形移 到( 最上面 )，其他图形依次向( 下 )移动一个位置。
4 下面图形的排列有什么规律？填一填。
(3) 这样排列，每行和每列的图形都( 不相同 ) 。(填“相同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或 “不相同”)