武汉市武昌区七校2017-2018学年度上学期九年级10月联合测试语文试卷(附答案)

武汉市武昌区七校2017-2018学年度上学期九年级10月联合测试语文试卷（附答案）

一、（共12分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点的字，注意或字形没有错误的一组是（）

A．浩瀚（hàn）黏膜（nián）嗥叫（áo）无精打彩

B．匮乏（kuì）自艾（ài）耷拉（dā）舔犊情深

C．荒谬（miù）蹂躏（lìn）冰雹（báo）汗流浃背

D．猝然（cù）水渍（zé）龇牙（zī）望眼欲川2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“”。

A．翻飞舒服温度夏B．飞起快乐温暖秋

C．翻腾不适寒冷冬D．飞腾舒适血脉春

3．下面各项中，没有语病的一项是（）

A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

B．从他们的成长和工作证明这一点：在新中国的摇篮里也能够产生“人类智慧的挑战者”。

C．大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病才有了保障。

D．要培养出质最更高的人才，必须既重视传授知识，又重视培养学生独立钻研的能力。

4．下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）

A．“你这就去么，他爹？”王大妈问。

B．小亮十二三岁的时候，他的爸爸就出国了。

C．材料作文“文体自选”有很多好处：例如，它有益于培养发散性思维；有益于激发创新意识；有益于照顾学生个性上的差异。

D．我最喜欢“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗，因为它不仅文采飞扬，而且蕴含哲理。

二、（共9分，每小题3分）

我看国学

王小波

①读完了《论语》闭目细思，觉得孔子经常一本正经地说些大实话，是个挺可爱的老天真。自己那几个学生老挂在嘴上，说这个能干啥，那个能干啥，像老太太数落孙子一样，很亲切。总的来说，我喜欢他，要是生在春秋，一定上他那里念书，因为那儿有一种“匹克威克俱乐部”的气氛。至于他的见解，也就一般，没有什么特别让人佩服的地方。我上孔老夫子的学，就是奔那种气氛而去，不想在那里长什么学问。

②假如有人说，我如此立论，是崇洋媚外，缺少民族感情，这是我不能承认的。但我承认自己很佩服法拉第，因为给我两个线圈一根铁棍子，让我去发现电磁感应，我是发现不出来的。牛顿、莱布尼兹，特别是爱因斯坦，你都不能不佩服，因为人家想出的东西完全在你的能力之外。这些人有一种惊世骇俗的思索能力，为孔孟所无。按照现代的标准，孔孟所言的“仁义”啦，“中庸”啦，虽然是些好话，但似乎都用不着特殊的思维能力就能想出来，琢磨得过了分，还有点肉麻。我虽然这样想，但不缺少民族感情。因为我虽然不佩服孔孟，但佩服古代中国的劳动人民。劳动人民发明了做豆腐，这是我想象不出来的。

③我还看过朱熹的书，对他“格物”的论述看得特别的仔细。朱子用阴阳五行就可以格尽天下万物，虽然阴阳五行包罗万象，是民族的宝贵遗产，我还是以为多少有点失之于简单。举例来说，朱子说，往井底下一看，就能看到一团森森的白气。他老人家解释道，阴中有阳，阳中有阴，井底至阴之地，有一团阳气，也属正常。我相信，用阴阳学说来解释这个现象不大可能，也许一定要用到几何光学。虽然要求朱子一下推出整个光学体系是不应该的，那东西太过复杂，往那个方向跨一步也好。但他根本就不肯跨。假如说，朱子是哲学家、伦理学家，不能用自然科学家的标准来要求，我倒是同意的。可怪的是，咱们国家几千年的文明史，就是出不了自然科学家。

④现在可以说，孔孟程朱我都读过了。虽然没有很钻进去，但我也怕钻进去就爬不出来。如果说，这就是中华文化遗产的主要部分，那我就要说，这点东西太少了，拢共就是人际关系里那么一点事，再加上后来的阴阳五行。这么多读书人研究了两千年，实在太过分。我们知道，旧时的读书人都能把四书五经背得烂熟，随便点出两个字就

能知道它在书中什么地方。这种钻研精神虽然可佩，这种做法却十足是神经病。显然，会背诵爱因斯坦原著，成不了物理学家；因为真正的学问不在字句上，而在于思想。

⑤四书五经再好，也不能几千年地念；正如口香糖再好吃，也不能换着人地嚼。当然，我没有这样地念过四书，不知道其中的好处。有人说，现代的科学、文化，林林总总，尽在儒家的典籍之中，只要

5．第一段作者评价孔子的主要意图是

A．觉得孔子经常一本正经地说些大实话，是个挺可爱的老天真。

B．孔子老是把几个学生挂在嘴上，很自豪像老太太数落孙子一样，很亲切。

C．作者对孔子的喜爱，主要因为孔子那儿有一种“匹克威客俱乐部”的气氛。

D．说明孔子的见解，也就一般，没有什么特别让人佩服的地方，为下文表达国学见解做铺垫。

6、下列对文本内容的解说正确的一项是

A.作者佩服法拉第，是因为作者用两个线圈一根铁棍子发现不了电磁感应而感到自惭形秽。

B.作者觉得牛顿、菜布尼法，特别是爱因斯坦，有一种惊世骇俗的思索能力，而孔孟做不到，因而产生崇洋媚外的情绪。

C.孔孟所言的“仁义”啦，“中庸”啦，虽然是些好话，但似乎都用不着特殊的思维能力就能想出来，琢磨得过了分，还有点肉麻。

D作者认为孔孟的思想不需要特别的思维能力，而古代中国的劳动人民发明了做豆腐的方法有一种惊世骇俗的思维能力，这是作者想象不出来的。

7、纵观全文，下列对作者写作意图分析正确的一项是

A.揭示中国几千年出不了自然科学家的原因是:只有钻研精神而缺乏科学研究的实证精神。

B.表达作者对孔孟朱熹和西方科学家的爱憎与评价。

C.高度赞扬西方科学家惊世骇俗的思索能力。

D.国学并不是无所不包的，对它的钻研也不用过深过透。

三、(共9分，每小题)阅读下面的文言文，完成8-10 题。

张久中墓志铭

曾巩

君姓张氏，名持，字久中，初名伯虎。庆历三年来自曲江，入太学。当是时，天子方遇学官岁献士二人，学者以数百千人，独献君，会学散，不报。于是时，予盖末尝识君也。后二年，过予之所居临川，始识之。

君为人深沉有大度，喜气节，重交游，一时所与之游者甚众。而君所尤称者。广汉张贲；以为年少可进以学者，蒲阳陈惇。盖君之学多贲发之，而于惇以师友自处也。凡君之与人交。喜穷尽其得失，其义足以正之，而其直未尝有止也。至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。与之言，必随其材智所到，不病以其所不为。故君之友皆惮其严，而喜其相与之尽。众人之得君游者，亦皆喜爱而未尝有失其意者。其语曰士生于今势不足以持世而游于其间当如此也。于临川，出其文章，因与予言古今治乱是非之理，至于为心持身得失之际，于其义，余不损益也。后二年死于兴国军，某月某日也。

明年，其弟来江南，以力之不能，将独负君之骨以归。是时陈惇方以进士得出身。约君之弟日:“吾忍不全归吾友邪，明年吾得补为吏，力能以君之丧归。”其弟乃止。

君年若干。祖某，考某。君幼孤，养于兄嫂，尝日:“嫂之于吾犹母也。妇能以姑之艺事吾嫂者，可以为吾妇矣。”然卒亦无也。君固难交，然不易其好。而陈惇者。与君交尤深也。予尝视惇与君之相从，忧穷龃龉，无不共之，其中心岂有利然也。世之交友道废久矣，其有之，或非此也。然则君之事，其有取于世教非邪?惇以某年某月某日归君之丧葬地。而属予铭。其辞曰:

鸣呼久中，不如其志。孔孟以然，何独于子?生而不大，天因为之。其长在人。于此观之。 (选自《元丰类稿》)

8.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 其义足以正之正:正确

B.而其直未尝苟正也尝:曾经

C.余不能损益也损:减少

D.而属子铭属:嘱托

9.下列各组句子中，断句正确的一一项是

A.其语日/士生于今势/不足以持世/而游于其间/当如此也

B.其语日/士生于今/势不足以持世/而游于其间/当如此也

C. 其语日/士生于今/势不足以持/世而游于其间/当如此也