校外集体活动方案
集体外出活动方案7篇
集体外出活动方案7篇活动方案中时间安排必须合理，避免与其他重要事件冲突，以提升参与度，优秀的活动总结能帮助我们制定更合理的预算方案，本店铺今天就为您带来了集体外出活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
集体外出活动方案篇1时间：20XX年9月24日8：00地点：马鞍山森林公园校内集合地点：文治楼前参加人员：经济学院20XX级全体研究生为保证秋游顺利进行，特制订详细计划如下：一、9月19日1、会议后将秋游的最终定案及详细计划发到群共享，并在群里和寝室里通知到每个同学，由王忠爽和温珊珊负责。
2、通知秋游及班费的收取，由王忠爽和温珊珊负责。
二、9月20日1、联系秋游包车（1辆往返）是校车，若包不到可考虑武汉科技学院校车或公交车，由王忠爽负责，交由林双妹记账。
2、收取秋游及班级费用，由付晓波和林双妹负责。
3、做好班级财务，由林双妹负责。
4、秋游分组：①分四组，抽签形式决定，制作20张签，1、2、3、4各五张，每个寝室派一名代表参与抽签。
②抽签结束，男生3寝室与女生2寝室编为一组。
③女生218寝室与男生224寝室合为一组，编入男生寝室参与抽签。
由林双妹、付晓波负责。
三、9月23日1、第一次采购（每种类按四份计算）：家乐福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盘子）保鲜膜，油、盐、糖、酱油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄酱、寿司材料（大米、卷帘、海苔、寿司醋、沙拉酱）火腿肠，由温珊珊、刘菊、石涛、汪金超负责，交由林双妹做好财务记账工作，由石涛、汪金超负责保管并于秋游当天带至车上。
学校附近：桶装水2桶，两组一桶、大装可乐4个、大装雪碧4个，每组两种各一个；水果（奖励用）主食面包每组两份，由林双妹、李永建、李明刚负责，林双妹做好财务记账工作，由李永建、李明刚负责保管并于秋游当天带至车上。
2、联系西苑餐馆，第二天早上7：20前煮熟米饭和几根青菜（寿司）由温珊珊负责，交由林双妹记账。
3、确保每位同学都明晰第二天秋游集合的时间、地点及每人必备之物，由王忠爽、温珊珊负责。
校外活动方案3篇
校外活动方案3篇一、目标成果：为了认真贯彻省、市《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。
二、活动内容：1、组织开展体育活动；2、组织开展电脑知识培训；3、谈参与项目活动的收获和体会，对今后活动提出好建议。
三、时间地点：4月24日—26日：永寿县青少年校外活动中心四、参加人员：7个辅导站的青少年共42人；辅导员共7人；聘请体育教师、中心工作人员3人。
总计人数54人。
五、日程安排：第一天：上午报到；制定比赛规则，分组，认识小组成员；下午进行特色体育比赛；第二天：上午进行计算机培训；下午进行计算机培训；第三天：上午进行计算机培训；下午座谈、交流心得。
六、实施步骤（一）、活动筹备1、组织人员、明确分工，场地，制定活动方案与日程，准备资料和器材等。
2、聘请有关专业人员讨论、设计培训方案。
（二）、具体实施1、开展体育活动预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，锻造坚强的意志和勇于拼搏的精神。
活动场地：中心体育场。
参加人员：7个辅导站青少年共42人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约54人。
资料设备：相关体育器材、裁判及记录用具、矿泉水、奖品等。
方法步骤：4月24日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。
下午正式开展体育活动。
比赛开始前，各小组成员相互介绍认识，选定裁判与记录员。
一是开展钓鱼分组对抗赛1场（约40分钟）；二是开展托运乒乓球分组对抗赛1场（约40分钟）；三是运送篮球往返跑1场（约40分钟）；三是双人协力跑（约40分钟）。
在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺表演。
2、开展电脑知识培训预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基本操作，开阔视野。
校外集体活动方案
校外集体活动方案一、前言为了丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质，学校决定在每学期末举行校外集体活动，活动项目分别为文化体验和户外拓展。
本文档将详细介绍这两个项目的策划方案和具体实施方案。
二、文化体验活动2.1 策划方案1.活动时间：每学期结束前的周末。
2.活动地点：各大城市的文化名胜区、博物馆等。
3.活动对象：学生全体。
4.活动内容：游览各大文化名胜区、博物馆等，了解其中展品的历史、文化背景、艺术风格等，并在活动后进行相关知识的考核，评定优胜者。
2.2 实施方案1.活动报名：在学期末的前一周，学校将通过公告等方式向全校学生宣传此活动，并开放报名通道。
学生可在规定时间内通过线上或线下方式报名参加。
2.活动安排：学校将组织参加的学生按照班级分组，每个班级将配备至少一名教师参与活动，并指定一名组织者负责协调班级成员的出行事宜。
3.活动流程：选择文化名胜区或博物馆等场所，指定学生组成的团队，各团队内部轮流担任领队，依次参观景点，团队之间可自由竞争，在活动中获得的相关知识将在学期结束后进行考核，根据考核成绩评选奖项。
4.活动费用：学校将承担所有参与学生的门票和交通费用，并根据活动需要提供必要的餐饮和宿舍设施。
三、户外拓展活动3.1 策划方案1.活动时间：每学期结束前的周末。
2.活动地点：郊区、自然保护区等。
3.活动对象：学生全体。
4.活动内容：通过户外拓展、团队建设等活动，提升学生的团队协作能力、自救能力和心理素质等。
3.2 实施方案1.活动报名：在学期末的前一周，学校将通过公告等方式向全校学生宣传此活动，并开放报名通道。
学生可在规定时间内通过线上或线下方式报名参加。
2.活动安排：学校将组织参加的学生按照年级和班级分组，每个班级将配备至少一名教师参加活动，并指定一名组织者负责协调班级成员的出行事宜。
3.活动流程：选择具有户外拓展特点的地区，比如郊区、自然保护区等，制定详细的活动计划和安全措施，并请专业户外拓展讲师协助设计活动内容，通过团队建设和户外拓展等活动，提升学生的团队协作和自救能力。
集体外出活动方案五篇
集体外出活动方案五篇集体外出活动方案1一、活动目的进一步贯彻4+2特色〔教育〕工程科技之春精神，让同学走出课堂，走近自然，探究自然，了解自然;激发同学的制造力，磨练同学的意志品质;带着同学饱览祖国、家乡的秀丽风光，培育同学爱祖国，爱家乡的情怀;增添同学的环保意识和〔社会实践〕活动力量，培育同学的团队协作精神。
二、活动主题走进春天，播种盼望，放飞速乐。
三、活动时间20__年4月12日8：004：00。
四、活动支配1、全校各班分组开展活动。
学校部以班级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。
2、假如消失事故，请仔细实施平安工作预案。
(1)、如消失平安事故，第一时间向学校主要领导〔报告〕，并同时向当地恳求救援，学校主要领导和平安领导小组立联络相关人员进行救援。
(2)、应急处理〔措施〕：a突发大事发生后，伴同人员马上将突发大事所致的伤亡病人送向就近医院，对无法推断伤情的伤病员，应准时报警求救求援。
b突发大事发生后，伴同人员马上爱护现场、实行疏散、隔离等措施，加强同学管理，并做好同学思想政治工作，确保同学心态和心情稳定。
c突发大事发生后，依据大事性质，应准时与涉及大事的同学家长、老师家属联系，在适当条件下，告知大事缘由、处理结果，或者联系亲人进行救治。
3、活动地点、活动形式及任务由各组仔细商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最终由团委少先队统筹支配和具体部署。
五、活动要求1、教育同学文明活动，带适量食物，留意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。
保管好自身财物，防止丢失。
2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注同学的平安，遇到问题准时处置，带好常用药品。
3、学校在4月11日课间操时间，集中对参与活动的同学和其他未参与活动的同学进行教育，留意校外活动平安。
4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。
4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队动身，活动结束后务必将同学带回学校，清点人数，强调好平安留意事项后方可让同学离校并马上发送短信告知家长活动结束时间，请家长留意同学是否按时到家。
班级户外活动方案12篇
班级户外活动方案12篇班级户外活动方案1一、活动背景：秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
二、活动主题：丰富我们的大学生活三、活动目的及意义：大学，是一个充满青春和活力的激情世界。
外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。
院团委全体一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。
促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。
四、活动时间：某某年某某月某某日星期x活动地点：一师范农家乐五、策划组织单位:院团委策划部六、参与人员：院团委全体成员七、组织方式：全体成员共分成x个小组，各小组在校门口集合，乘校车至目的地八、具体组织安排：1、前期工作：院团委与院团委联合会共同讨论活动形式，主要由院团委组织策划，团委成员积极协助配合院团委联合会并批改策划书；2、宣传工作：（1）由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作；（2）由本宣传部在院里张贴海报宣传；（3）活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录；3、准备工作：（1）做好踩点工作，针对学校较近的地区进行踩点，选出最佳地点；（2）召开团委讨论会；（3）做好活动各项工作分配，如：拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等；（4）购买活动相关所需物品；4、后期工作：（1）心理委员进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高；（2）召开团委会，做好本次活动总结；（3）结算此次活动经费，并在团委公布；（4）信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味。
九、具体活动流程安排：1、召开团委会，商定外出活动事宜；2、明确分工，确定各成员的工作及责任；3、团委分组以系部为单位，具体名单如下：策划部：蔡世明组织部：督察部：礼仪部：宣传部：办公室：书记处：4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地；5、准备会餐食物，拍照留影；6、会餐结束后，组织清理活动场所；6、清理完后，组织同学观赏樱花，拍照留念；7、组织同学们安全返校。
青少年校外活动方案
青少年校外活动方案引言：校外活动对于青少年的成长和发展具有重要的意义。
它不仅可以拓展他们的视野，增加知识和技能，还可以培养他们的社交能力和团队合作精神。
本文将从体育、艺术和志愿服务三个方面，为青少年设计一系列丰富多样的校外活动方案。
一、体育活动方案1. 社区运动会组织一场社区运动会，邀请附近的青少年共同参与。
项目可以包括跑步、跳远、游泳等，既锻炼身体又增进邻里间的交流。
2. 夏令营组织夏令营活动，让青少年在户外进行各类运动，如登山、野营、皮划艇等。
这样可以培养他们的勇气、毅力和团队合作精神。
3. 运动俱乐部成立运动俱乐部，定期组织比赛和培训班。
俱乐部可以有多个项目，如足球、篮球、乒乓球等，给青少年提供多样化的选择。
二、艺术活动方案1. 绘画和手工制作组织绘画和手工制作班，让青少年发挥他们的创造力。
可以安排一次展览，让他们展示自己的作品。
2. 戏剧表演组织戏剧表演活动，选取一部经典剧目，在青少年中进行角色分配和剧本排练。
在结束时举办一场精彩的演出。
3. 乐器演奏成立乐团，让青少年选择自己喜欢的乐器进行学习和演奏。
可以组织校内或校外的音乐会，展示他们的音乐才华。
三、志愿服务方案1. 社区清洁行动组织志愿者参与社区清洁行动，如清理垃圾、整理公园等。
这样既可以提升他们的环保意识，也可以增加他们的社会责任感。
2. 儿童关怀活动组织青少年到儿童福利院或孤儿院进行志愿服务，给孩子们带去欢乐和温暖。
可以开展绘画、手工制作等活动，与孩子们一起玩耍。
3. 爱心义卖组织爱心义卖活动，筹集善款用于帮助有需要的人。
可以卖手工制品、书籍等，用所得款项购买学习用品或资助贫困家庭的孩子。
结尾：这些校外活动方案旨在为青少年提供多元化的成长机会。
通过参与体育、艺术和志愿服务活动，他们可以培养自己的各项能力，增强自信心，并且更好地融入社会。
希望这些方案能够对青少年的成长有所帮助。
集体户外活动策划方案10篇
集体户外活动策划方案10篇好的天气适合约上三五好友聚一聚。
为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的集体户外活动策划方案，大家一起来看看吧。
集体户外活动策划方案篇1一、【活动目的及意义】通过本次几公里徒步野炊之旅，我们打算让同学们感受自然体炼自主做饭，丰富同学业余生活。
有利于同学领悟生活真谛。
提供一个交流的舞台，让同学们之间更加了解，也促进班级团结和增强凝聚力，为更好建设七中西班作奠基石。
二、【活动形式及相关内容】时间：地点：参与人员：主办单位：承办单位：20__年3月13日三、【人员安排】总负责人：邹懿、李丹、杨梅、于洋先头部队：邹懿、于洋、杨梅、付志强等后续部队：李丹等活动策划：李丹四、【活动前期准备】1、总负责人统计参与人数。
2、生活委员负责统计菜品，组织宣传委员负责收取费用。
3、总负责人负责对野炊地点的选取和相关押金的支付。
五、【活动现场】1、先头部队7：30在七公寓下集合，负责对食物的购买。
2、后续部队9：00在七公寓下集合，集体前往目的地。
3、人员到齐后，按照分组相关同学进行相关工作。
4、饭后，由生活委员组织同学对相关的垃圾进行清理。
5、饭后的娱乐活动。
6、组织同学们安全返校。
六、【活动后工作安排】1、由邹懿负责活动通讯稿2、付志强负责活动总结七、【经费预算】场地费：每人六元集体户外活动策划方案篇2一、活动时间：20__年11月17日(星期六)二、活动地点：三、活动目的：1、与大自然零接触，重温童年乐趣。
2、以小组合作的形式开展活动，促进教职工团结协作精神的提高。
3、丰富教师的业余生活。
四、活动内容：野炊五、活动准备：1、以工会小组(年级组、教研组)为单位自由组合。
2、各工会小组尽量自行安排车辆(按照每4人一辆车的原则，请组长尽早落实)。
3、活动餐费人均30元，按各组上报教师人数下拨餐费。
青少年校外活动方案【精选3篇】
青少年校外活动方案【精选3篇】篇一：青少年校外活动方案之游学活动活动主题：游学中国文化活动时间：7天活动内容：1. 参观故宫博物院，了解中国古代历史和文化；2. 登长城，感受古代军事防御工程的壮丽；3. 参观北京奥林匹克公园，了解中国体育事业的发展；4. 体验传统手工艺，如剪纸、瓷器制作等；5. 河北承德避暑山庄参观，了解古代宫廷文化；6. 与当地青少年交流，了解不同地区的文化差异；7. 举办中国文化展览，让青少年分享自己的游学经历。
篇二：青少年校外活动方案之助人为乐活动主题：关爱社区活动时间：3天活动内容：1. 参观养老院，与老年人交流，陪伴他们度过愉快的时光；2. 组织社区义工活动，帮助需要帮助的人；3. 清理社区环境，美化社区环境；4. 发起爱心捐赠活动，为贫困家庭提供物资支持；5. 组织社区聚会，增进社区居民之间的交流和友谊；6. 策划慈善义演，为慈善机构筹集资金；7. 举办公益讲座，宣传社会公益事业的重要性。
篇三：青少年校外活动方案之实践体验活动主题：职业体验活动时间：5天活动内容：1. 参观当地企事业单位，了解不同职业的工作环境和要求；2. 进行实践活动，如模拟法庭辩论、科学实验等；3. 参观当地农场、工厂等，了解农业和制造业的发展；4. 参加职业培训，提高实际技能；5. 组织创业讲座，了解创业的机会和挑战；6. 策划社团活动，培养组织能力和团队合作精神；7. 开展职业规划课程，帮助青少年明确自己的职业目标。
以上是三个青少年校外活动方案的精选，分别涵盖了游学、助人为乐和实践体验等不同主题，旨在培养青少年的综合素质和实际能力，帮助他们全面成长。
小学校外拓展活动方案(精选5篇)
小学校外拓展活动方案(精选5篇)小学校外拓展活动方案【篇1】一、活动目的让县城内所有的小学生都有机会走进青少年活动中心，通过“参观、体验实践”半日活动，感受乐趣，体验快乐，拓宽视野，丰富知识，提高实践能力。
二、活动内容具体内容，一是由学校集体组织学生到青少年活动中心参加的半日活动，二是活动中心组织学生与家长共同参与的亲子活动。
(一)学校组织的集体活动1、参观活动中心。
参观活动中心环境和各个功能室，详细了解活动中心的性质、在培养教育青少年中发挥的作用、目前活动中心开设的培训项目、组织的公益活动等。
2、手工制作陶艺。
通过动手操作，体验包括拉坯、胶画、软陶等手工工艺的制作过程，并可带走一件胶画作品或软陶作品。
3、机器人课程培训。
参加机器人培训课程，全面了解机器人教育理念，简要学习机器人课程的基础知识，亲手制作机器人。
4、阅读图书。
在活动中心图书室阅读包括童话故事、散文诗歌、卡通动画、智力问答等科技、文化、体育、艺术、娱乐类一万册各类图书。
5、其它特长培训。
体验中心跆拳道、声乐、电子琴、儿童绘画、书法等专业的培训活动，学生根据兴趣自愿选择。
(二)活动中心组织的学生与家长共同参与的亲子活动在学校组织的集体活动中来中心参观体验的学生将有机会获得中心赠送的活动卡一张，凭活动卡，学生可与家长一同参与中心组织的任何项目的特长培训活动。
三、活动形式集体活动与亲子活动均为半日活动，集体活动由学校组织学生分批到青少年活动中心活动;亲子活动由活动中心安排时间，学生、家长根据中心安排，自愿到中心参与活动。
四、活动时间集体活动在十月开始，每周一至周五下午进行;亲子活动在十一月、十二月的周六、周日进行。
五、活动费用此项活动费用由青少年活动中心承担，预计将投入五万元用于活动耗材等成本费用，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔__〕年4号)文件，对“使用消耗品的集体活动，收取成本费用”、“收费项目经当地财政和物价部门核准”的规定，中心此项活动可以收取成本费用，但是，为了更好的服务广大青少年学生，充分发挥校外活动场所的教育服务功能，此次活动不收取任何费用，完全对学生免费。
青少年校外活动方案
青少年校外活动方案为了帮助青少年全面发展，提高身体素质和综合能力，陶冶情操，拓宽眼界，我制定了一份青少年校外活动方案。
一、夏令营——度过一个难忘的暑假夏令营是一个集体生活、交流、学习和游玩的机会，可以让孩子们离开家庭环境，独立思考，更好地与他人沟通交流，增强社交能力。
夏令营活动可以包括户外拓展、趣味运动、舞蹈表演、口才演讲、DIY手工等，其中户外拓展是夏令营中最具挑战性和收获的项目之一，它可以培养孩子们的勇气、毅力、耐力和团队合作精神。
二、文化之旅——走进历史与科技的世界文化之旅是一种融汇旅游与学习的方式，它可以让孩子们身临其境地感受历史和科技的魅力。
可以包括参观博物馆、科技馆、领略名胜古迹、参观名校等。
这样的活动有助于让孩子们加深对历史、文化和科学的认识，培养他们的审美能力、文化素养和科学知识。
三、社会实践——了解社会，强化社会责任感社会实践是指学生在校外开展的一种知识实践活动，它可以让学生了解社会、参与实践、提高综合素质。
可以包括种植植物、参观康复中心、进行扶贫帮困等。
这样的活动有助于让孩子们认识到社会的多样性和存在的问题，培养他们的同情心和爱心，增强他们的社会责任感和奉献精神。
四、音乐艺术——享受艺术的魅力音乐艺术是一种可以让孩子们激发潜力、提高才艺的活动，可以包括学习钢琴、吉他、舞蹈、声乐等。
这样的活动有助于孩子们自我认识、个性发展，培养他们的审美观和表演技能，同时也有助于孩子们自我放松，减轻学业压力。
五、体育运动——锻炼身体、提高健康水平体育运动是一种可以让孩子们锻炼身体、提高健康水平的活动，可以包括游泳、篮球、足球、瑜伽等。
这样的活动有助于孩子们加强体魄、增强体质、培养意志力和毅力，同时也可以使孩子们更好地融入集体，提高个人的团队精神。
六、编程竞赛——培养创新思维和计算能力编程是一种现代化的知识技能，参与编程竞赛可以帮助孩子们培养创新思维和计算能力，提高解决实际问题的能力，加强算法设计和程序调试的能力。
校外活动实施方案(六篇)
校外活动实施方案一、指导思想以《____加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作____》为指导，积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制。
按照校外联办《____建立校外活动与学校教育有效衔接工作机制的案例，推进校外活动发展____函》的要求，以“中小学生校外综合实践活动”为主题，切实开展此项活动。
二、____委员会顾问：马恒勇主任：杨旭副主任：张应昌刘忠友王文广许明委员：王占权潘晓强杜英潘登显杨通德张仁伟沈春丽杨遵伟三、实践活动主题校外综合实践活动四、实践活动时间安排各校高度重视此项活动，以教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(增设综合实践活动课为必修课)为依据，在每学期初，学校要将校外实践活动课程纳入课程计划，并进入课程表，按照课程安排进行实施。
五、校外教育综合实践课基地凯里市第十四中六、参加对象全校学生。
(分两个阶段。
第一阶段为七、八年级的学生，时间从____年____月至____年____月；第二阶段为九年级学生，时间从____年____月至____年____月)七、实践活动内容(一)艺术类1、语言艺术(记者、主持人、小品、相声、话剧、课本剧的实践体验)2、感受舞蹈____力(舞蹈介绍、欣赏，基本训练指导)3、音乐体验(各种乐器介绍、欣赏及动手体验)4、绘画艺术(作品介绍、欣赏及动手体验)5、书法艺术(作品介绍、欣赏及动手体验)6、剪纸艺术(作品介绍、欣赏及动手体验)7、手工制作(作品介绍、欣赏及动手体验)(二)体育类1、中国象棋、围棋2、体验跆拳道(礼仪学习、动作解析)3、体验运动的快乐(乒乓球、羽毛球、排球、篮球、网球、游泳、武术)(三)科技类1、科技小制作、手工制作2、科普读物阅览3、天文、气象观测(了解仪器并学会观测)4、摄影、照相(器材的认识并切身体验)5、电子信息技术6、朗诵比赛7、科教电影展播9、舞蹈、音乐欣赏(四)社会实践1、保护生态环境行动2、模拟法庭3、冬令营、夏令营4、节能减排活动5、开学初学生____训练6、走进新农村，体验农村新生活7、整脏治乱我也来参与八、活动____过程(一)由带队教师____学生进入活动中心，在开放展厅集中，带队教师清点人数报活动中心，中心教师对学生进行纪律、安全强调；(二)中心辅导员带所有学生进入多媒体教室，观看青少年电影《小兵张嘎》、《鸡毛信》等；(三)由各项目辅导员带领各组学生进入活动教室参加活动；(四)活动完成后辅导教师将学生带到开放展厅，清点人数后交学校带队教师带回学校。
校外活动方案【精选3篇】
校外活动方案【精选3篇】
方案一：户外运动活动
活动内容：组织学生参加户外运动活动，如登山、徒步、野营等，让学生亲近自然、锻炼身体，并培养团队合作意识。
活动时间：一个周末或放假期间。
活动地点：选择附近的山区或自然保护区作为活动地点。
活动安排：提前联系专业户外运动队伍或领队，带领学生进行安全的户外活动。
在活动中设置不同的任务和挑战，通过团队合作来完成。
活动收益：锻炼学生的身体素质和意志品质，培养学生的勇敢、团结、合作意识。
方案二：社区服务活动
活动内容：组织学生参与社区服务活动，如义务清理环境、支教、慰问孤寡老人等，让学生深入社区，关心他人，提升自身的社会责任感。
活动时间：可以选择周末或放假期间，并与社区相关部门协商安排时间。
活动地点：选取学生所在社区的需要帮助的地方作为活动地点。
活动安排：根据社区的实际需求，组织学生进行相关的志愿者服务。
同时，可以邀请社区的人员给学生进行相关的培训和讲座。
活动收益：加强学生与社区的联系与了解，培养学生的奉献精神和社会责任感。
方案三：文化体验活动
活动内容：组织学生参加各种文化体验活动，如参观博物馆、
艺术展览、科技馆等，让学生开拓视野、提升文化素养。
活动时间：根据活动的具体安排，可以选择放学后或放假期间。
活动地点：选择学校附近的博物馆、艺术馆、科技馆等作为活动地点。
活动安排：提前联系相关场馆，安排学生参观和体验。
在学生参观之前，可以组织学生进行相关文化知识的学习和讨论。
活动收益：开拓学生的视野，培养学生的艺术欣赏能力和文化素养，激发学生对知识的兴趣和探索精神。
青少年校外活动方案(三篇)
青少年校外活动方案一、活动目标及意义青少年时期是人生中最为关键的阶段，他们正在经历身心变化、建立价值观、形成人生观和世界观。
因此，为了帮助他们全面发展和提高综合素质，我们制定了以下____青少年校外活动方案。
1. 提供丰富多样的学习机会：通过各类学习活动，培养青少年的学习兴趣，拓宽他们的知识面和眼界。
2. 促进身心健康发展：通过体育运动、户外拓展等活动，培养青少年的团队合作意识，提高他们的身体素质和心理健康水平。
3. 培养社交能力和领导潜能：通过社交活动和领导力训练，培养青少年的交往能力、沟通能力和领导能力。
4. 培养公民意识和社会责任感：通过参与公益活动和社区服务，培养青少年的公民意识和社会责任感。
二、活动内容安排1. 学术类活动(1) 科学实验室参观：组织青少年参观科学实验室，了解最新的科学研究和实验技术。
(2) 大师讲堂：邀请各领域的专家学者来校园进行讲座，分享他们的研究成果和学术经验。
(3) 学科竞赛：组织青少年参加各类学科竞赛，提高他们的学科能力和竞争意识。
2. 体育运动类活动(1) 体育比赛：组织各类体育比赛，包括足球、篮球、排球、乒乓球等，培养青少年的团队协作精神和竞技能力。
(2) 高山徒步：组织青少年进行高山徒步活动，培养他们的毅力和勇气。
(3) 游泳训练：组织青少年进行游泳训练，提高他们的水性和身体素质。
3. 艺术类活动(1) 书法绘画展览：组织青少年参加书法绘画展览，展示他们的艺术才华和创造力。
(2) 音乐会和舞蹈表演：组织青少年参加音乐会和舞蹈表演，展示他们的音乐和舞蹈才华。
(3) 戏剧表演：组织青少年进行戏剧表演，培养他们的表演能力和情感表达能力。
4. 社会公益类活动(1) 环境保护活动：组织青少年参加环境保护活动，培养他们的环保意识和责任感。
(2) 社区服务：组织青少年参与社区服务，帮助老人、儿童和残疾人，培养他们的公民意识和社会责任感。
(3) 慈善义卖：组织青少年举办慈善义卖活动，筹集善款帮助贫困地区和需要帮助的人群。
青少年校外活动方案(三篇)
青少年校外活动方案一、引言青少年是国家的未来，校外活动是他们全面发展的重要途径之一。
通过参与校外活动，青少年可以增强社会实践能力、培养团队合作意识、提升领导能力、拓宽视野和积累社交经验。
因此，制定一套科学合理的校外活动方案对于促进青少年的健康成长至关重要。
二、目标本校外活动方案的目标是培养青少年的创造力、领导力和团队合作精神，提升他们的综合素质和适应社会的能力。
三、活动内容1. 社会实践活动社会实践是锻炼青少年实践能力和社会适应能力的重要方式。
学校可以组织学生前往社区、农村或其他地方开展社会实践活动，如参观企事业单位、志愿服务、社区清洁等。
通过这些活动，学生将能够了解社会的不同领域和行业，培养他们的实践能力和社会责任感。
2. 竞技活动竞技活动是培养青少年团队合作意识和领导力的有效途径。
学校可以组织各种体育比赛、知识竞赛等活动，激发学生的参与热情。
通过这些活动，青少年将能够懂得竞争与合作的平衡，培养他们的领导力和团队意识。
3. 创新创业活动创新创业是培养青少年创造力和创新能力的重要途径。
学校可以组织创新创业讲座、创业大赛等活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
通过这些活动，学生将能够培养创新意识和创业能力，为未来的发展打下坚实的基础。
4. 文化艺术活动文化艺术活动是培养青少年综合素质的重要途径。
学校可以组织音乐会、话剧演出、书法比赛等活动，让学生有机会接触艺术，提高他们的审美能力和艺术素养。
通过这些活动，学生将能够发展自己的艺术特长，培养文化修养。
四、活动安排1. 每学期至少组织一次社会实践活动，活动时间为一天或一个周末。
2. 每学期至少组织一次竞技活动，活动时间为半天或一天。
3. 每学期至少组织一次创新创业活动，活动时间为一天或一个周末。
4. 每学期至少组织一次文化艺术活动，活动时间为半天或一天。
五、活动评价1. 考核方式：以个人和团队的表现为主要评价指标，如参与度、团队精神、创新能力、领导力等。
大学校外活动组织方案
大学校外活动组织方案一、简介大学生活是丰富多彩的，除了课堂学习之外，参与校外活动是培养学生综合素质和拓宽视野的重要途径。
为了更好地组织和开展校外活动，提高学生参与度和活动的质量，制定一套科学、合理的大学校外活动组织方案至关重要。
二、确定活动目标大学校外活动的目标应当是培养学生的领导力、组织能力、创新能力和团队协作能力，提高学生的综合素质和社交能力。
同时，校外活动也应当注重培养学生的兴趣、爱好，拓宽他们的眼界和视野。
三、活动策划与准备在确定大学校外活动目标的基础上，需要进行活动策划和准备工作。
首先，明确活动的主题和内容，根据学生的兴趣和需求进行选择；其次，确定活动的时间和地点，确保活动能够顺利进行；最后，制定详细的活动计划，确定活动流程和参与人员。
四、活动宣传和招募为了吸引更多的学生参与校外活动，需要进行有效的宣传和招募工作。
可以通过制作海报、发布校内通知以及口头宣传等方式，将活动的信息广泛传达给学生。
同时，还可以组织一些招募活动，吸引学生的兴趣和关注。
五、活动实施与管理在开展校外活动时，需要做好活动的实施和管理工作。
首先，要确保活动的安全性，注意活动场地的选择和安全保障措施的制定；其次，要组织好活动的执行过程，确保活动的顺利进行；最后，要做好活动的后期管理，包括收集学生的反馈意见和整理相关的文档资料等。
六、活动评估与总结每次校外活动结束后，都需要进行活动的评估和总结工作。
评估可以通过问卷调查、小组讨论等方式进行，了解学生对活动的评价和反馈意见。
总结则可以从活动的组织、执行、效果等方面进行，为今后的活动提供参考和改进的方向。
七、激励和奖励机制为了鼓励更多的学生参与校外活动，可以建立一套激励和奖励机制。
例如，对活动中表现优异的学生给予荣誉称号或奖学金；对参与活动较多的学生给予学分奖励或学习优惠等。
这样可以提高学生的积极性和参与度。
八、搭建交流平台大学校外活动不仅仅是一次活动，更是一个交流和沟通的平台。
学校校外集体活动方案
学校校外集体活动方案学校校外集体活动方案随着我们社会的不断发展，人们越来越注重身心健康，学校作为教育的场所，也应该注重学生的身心健康。
校外集体活动作为学校教育的重要内容之一，对于学生的身体健康、心理健康和社交能力的培养起到了非常重要的作用。
本文就校外集体活动方案进行详细的介绍。
一、活动内容1、文体活动：文体活动可以促进学生的身体素质、协作精神和竞争意识的提高。
常见的文体活动有篮球比赛、足球比赛、排球比赛、乒乓球比赛等，这些比赛不仅可以增强学生们的身体素质，还可以锻炼学生们的团队合作精神，培养竞争意识。
2、户外拓展活动：户外拓展活动是现代社会中广泛开展的一种教育方法，它可以通过一定的教育方式，让学生在自然环境中学习、成长和锻炼，可以让学生更好地了解自己的思想、行为和态度，从而更好地适应社会。
3、社会实践活动：社会实践活动是以社会为大课堂，让学生亲身参与社会实践活动，了解社会、服务社会。
学生通过实践发现问题、思考解决问题的方法，从而增强自信心，培养社会责任感，提高实践能力。
二、活动安排1、确定活动目标：在活动策划之前，需要确定活动的目标和意义，制定科学的活动方案，明确活动的主题和内容。
2、确定活动时间和地点：合理的安排时间和地点可以让活动更加有效，要根据学校的实际情况，确定合适的时间和地点。
3、确定活动规模：活动规模应该根据学校的实际情况确定，一方面要能够满足学生的参与需求，另一方面也要考虑经费和场地等方面的限制。
4、制定活动方案：制定详细的活动方案，明确活动流程和安排，确定活动的主题、内容、时间、人员和场地等。
5、选择活动带队老师：选择经验丰富、热情开朗、具有组织能力并懂得危险预防的老师担任活动带队人。
三、活动实施1、安全措施：在活动进行中应特别注意安全问题，并进行有效的安全措施，规范活动操纵和注意防范事故的发生。
2、营造良好的氛围：在活动中，带领学生积极参与，提供必要的帮助和支持，为学生创造良好、放松的氛围。
校外集体拍摄活动方案
校外集体拍摄活动方案
《校外集体拍摄活动方案》
嘿，朋友们！想不想来一场超级有趣的校外集体拍摄呀！这可不是一般
的拍摄哦，这会是我们大家一起创造的难忘记忆！
咱可以选一个美美的公园，那大片大片的草地，就像柔软的绿色地毯。
想象一下，咱们一群人在上面撒欢，那场景，多棒呀！“哎呀，那肯定超级有意思！”小王兴奋地说。
到时候，大家可以穿上自己最喜欢最漂亮的衣服，摆出各种酷的、搞笑
的姿势。
比如模仿那些大明星的招牌动作，“嘿，我来个周杰伦的手势！”小李笑着喊道。
然后互相帮忙拍照，多有意思呀！就像一群快乐的小鸟自由自在地玩耍。
我们还可以分成小组，进行创意拍摄比赛呢！看看哪个小组的点子最独特，最有创意！“这肯定很好玩，大家肯定会想出很多奇奇怪怪的点子来。
”小张笑着说。
说不定会有小组拍出像电影大片一样的感觉。
拍照累了，就找个阴凉的地方，一起坐下来分享美食，讲讲笑话，那多惬意呀！就好像进入了一个欢乐的小世界。
而且呀，这样的活动能让我们更加亲近，更加了解彼此。
以后回忆起来，都是满满的快乐和温暖。
怎么样，是不是迫不及待想参加啦？别犹豫啦，快来一起投入这场校外集体拍摄的狂欢吧，一定会给我们每个人都留下超级深刻的印象！我们的青春就该这样丰富多彩，充满激情！
综上所述，校外集体拍摄活动非常值得我们去开展。
户外集体活动策划方案5篇
户外集体活动策划方案5篇户外集体活动策划方案5篇户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群，为的是体验户外休闲及增进感情。
一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢下面小编给大家带来户外集体活动策划方案，希望大家喜欢!户外集体活动策划方案1一、活动主题：“凝聚心感悟，欢乐户外游”二、活动宗旨：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。
三、活动主体：全体员工四、活动地点：某景区五、活动行程安排：在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。
1、集合时间：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。
2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。
3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9：00到达目的地：拍集体照2)上午9：30-11：30开展户外拓展游戏3)上午11：30-下午14：30烧烤4)下午14：30-15：30自由活动5)16：00集合准时返程。
六、活动经费预算：1、车费：2、景区门票：3、烤炉费用：4、烧烤食物(详见附件一)：5、互动游戏纪念品(详见附件二)：6、备用药物(详见附件三)：七、合计本次预算经费：___八、活动工作人员安排：策划员：采购员：道具、拍照：物品保管：户外活动游戏组织：活动安全负责人：九、注意事项：1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。
2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。
一切听从负责人的安排。
3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。
4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。
5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。
6、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。
户外集体活动策划方案2为使酒店员工生日聚会形式更加丰富多彩，以生日聚会为平台促进各部门同事间的相互沟通，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟于20__年11月3日(星期六)组织9月、10日过生日员工进行户外烧烤活动，具体方案如下：一、活动时间：20__年11月31日二、活动地点：__公园烧烤场三、参加人员人数：预计18人(9月、10月过生日员工及相关领导代表)四、行程安排：1、集合时间：9：0020__年11月3日上午9：00参与活动的人员统一在酒店正门集合。
校内校外活动策划方案模板
一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化活动日益丰富，为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，加强学生之间的交流与合作，特制定以下校内校外活动策划方案。
二、活动目标1. 增强学生的团队协作能力和组织能力；2. 提高学生的社会实践能力和综合素质；3. 促进学生身心健康，培养积极向上的生活态度；4. 增进校内校外学生之间的友谊，拓宽学生视野。
三、活动主题本次活动的主题为“青春同行，筑梦未来”。
四、活动时间活动分为校内活动（1个月）和校外活动（1个月），共计2个月。
五、活动对象全校学生，包括本科生、研究生及教职工。
六、活动内容（一）校内活动1. 主题班会：各班级围绕活动主题开展主题班会，分享个人成长经历，激发学生积极向上的精神。
2. 文艺汇演：举办校园文艺汇演，展示学生们的才艺，丰富校园文化生活。
3. 体育比赛：组织各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，提高学生的身体素质。
4. 志愿者服务：开展校内志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 读书分享会：举办读书分享会，鼓励学生阅读，提高阅读兴趣。
（二）校外活动1. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如支教、调研、实习等，让学生在实践中锻炼自己。
2. 文化交流活动：组织学生参加文化交流活动，如参加艺术展览、讲座等，拓宽学生视野。
3. 企业参观：组织学生参观知名企业，了解企业文化，激发学生创新创业意识。
4. 公益活动：开展公益活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；2. 设立活动监督小组，负责监督活动的进展和效果；3. 设立宣传小组，负责活动的宣传和推广。
八、活动经费1. 校内活动经费：由学校团委、学生会提供；2. 校外活动经费：由学校团委、学生会和活动赞助商共同承担。
九、活动评估1. 活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训；2. 对活动参与者和组织者进行表彰，鼓励优秀个人和团队；3. 活动评估结果作为今后类似活动开展的重要依据。
学校校外集体活动方案
学校校外集体活动方案背景随着学校教育水平的不断提高，教育教学目标逐渐向全面培养学生发展，形成了“素质教育”的理念。
校外集体活动已成为补充学校课程的重要组成部分，通过这些活动可以帮助学生发展才能、提高综合素质。
目标本方案的目标在于通过校外集体活动，促进学生的综合素质发展，使学生全面、协调、均衡地发展各方面能力。
内容活动类型本方案涉及的活动类型包括但不限于：•体育竞技类：足球、篮球、乒乓球、跑步等；•文体娱乐类：舞蹈、歌唱、话剧、游戏等；•社会实践类：志愿者、社区服务、实地考察等；•学术科技类：竞赛、创新设计、科技展示等；•艺术类：绘画、书法、音乐、摄影等。
活动范围活动范围根据不同类型而定，可以包括学生个人、班级、学校，甚至跨学校、跨地区开展。
活动时间活动时间应根据具体情况确定，可以包括：•学期末、假期前：组织学生开展比赛、竞赛等激烈、挑战性活动；•学期间：安排学生开展社会实践、艺术活动；•周末、假期：安排学生开展文娱活动、户外拓展等活动。
活动选手参加活动的选手应经过学校选派和甄选，确保活动质量和安全。
参加活动的学生应做好身体准备和安全防护，做到文明参赛，公平竞赛。
活动安排活动的选拔、组织、安排应统一规范、有序进行。
具体安排包括：•根据活动类型和规模，制定活动计划、方案，明确活动目标、时间、场地、人员、费用等；•根据参赛选手的数量、水平，制定出场运动员名单，制定出场次序，确保公平竞赛；•加强对参赛运动员的身体健康检查，特别是比较激烈的活动。
•对活动场地、器材进行检查，确保安全操作。
安全措施本方案要求必须做好安全措施，确保活动过程中学生身体健康和人身安全。
•设立医疗急救站，安排专业医疗救援队伍，对发生身体意外的学生及时救治；•设置报警电话、求救信号等保障措施；•对活动场地、器材进行检查；•人员管理：严格管理学生行为，避免发生意外事件。
效果本方案实施后，能够有效促进学生的综合素质发展，提高学生自主参与、自我发展的意识和能力。
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校外集体活动方案班级是学校进行教育、教学工作的最基本单位，是教师和学生开展各种活动，培养人才的最基本的组织形式，是学生学习、活动的基层集体。
而班主任是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。
是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校。
家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。
因此，班主任工作直接关系到教育方针和学校培养目标能否落实。
班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育，为此，作为一个班级的主要负责人，就更应该认识到自己的历史使命。
那么，如何开展班主任工作就至关重要，下面我就谈谈自己看法。
一、热爱班主任工作和学生。
众所周知：当一个人对某项工作或者某件事失去兴趣和热情时，要再把这项工作和这件事做好，哪是不可能的了。
如果一个班主任对自己的工作不感兴趣，要想他把这个班的班务工作开展好，哪是根本不可能的，因此对班主任工作的无比热爱是当好一个班主任的先决条件。
我常听到这样的话“要么不做，要做就要做得最好。
”对这就是我做人的原则。
为此，这几年里，我经常虚心向老教师们求教，不断提高自己的知识水平，课佘时间大部份用在学生身上，经过自己的不懈努力，在做班主任的第一年里，就被学校评为“优秀班主任”，受到学样领导的表彰，这极大的激励了我，使我在以后的工作中更加自信，在遇到挫折时，我就对自己说：“只要我坚持下去，我一定行的。
”最终在困难面前站了起来。
苏联的一位教育学家曾说过“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子
深沉的爱兼有父母亲昵的温存和睿智的严格要求相结合的那种爱。
”可见，热爱学生，亲爱每一个学生是当好班主任的必要前提。
爱护学生是每一个班主任的本职，是一个合格班主任的必备要素。
以爱动其心，无微不至地关爱每个学生的成长是做好班主任工作的基本条件。
学生是祖国的未来和希望，我以为，教师生涯中最大的事情就是一个心眼为学生。
教育事业就是爱的事业。
热爱学生，就是关心学生就是在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的帮助和支持。
对学生的表现，班主任要给以实事求是的评价：对其缺点，要恰如其分地指出，并努力的帮助他们纠正；对其积极因素，要善于发现并加以鼓励；同时，还要保护学生的自尊心。
青少年学生的心理特点决定了班主任在思想政治教育中必须以学生为主，要相信他们，尊重他们，摆正与他们的关系，特别是要注意保护他们的自尊心。
自尊心是学生力量源泉，如果伤害了他们的自尊心，
他们就可能与教师产生敌对的情绪，逐渐发展到产生厌学，最后发展到逃避学习。
因此，虽然你虽然是老师，是班主任，但在学生面前，切不可自以为是，言过其实，以势压人，小题大做，伤害他们的自尊心。
二、全面了解和研究学生。
班主任工作对象是学生，全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件，是班主任有的放矢地对学生会进行教育和引导的基础。
我们可以想象一下：一个班主任，连自己班上学生的人数都不知道，他还能把这个班的学生教育好吗？了解和研究学生的方法多种多样，有：观察法、谈话法、研究分析书面材料、调查访问。
其中最好的就是通过课堂教学、课外活动、团队各和班级活动，全面观察学生，以及调查访问学生、学生家长、学生亲友、任课教师等与学生相关的人。
了解学生，就是要了解班上的每一
个学生。
不但要了解学生干部，而且还要了解其他一般学生；不但要了解表现优异的学生，还要了解那些表现相对差的后进生；不但要了解学生的个人情况，还要了解学生与学生之间的情况，了解影响学生的各个方面的因素。
了解学生，还要了解学生的各方面情况。
不仅要了解学生的过去，包括学生在德、智、体、美、劳等方面的发展水平，以及他在过去取得的成绩和曾经遇到的挫折，更要了解学生的现状。
同时了解学生还要经常，因为少年儿童正处在生理和心理的发展期，他们易受外界的影响，出现这样或那样的问题，因此只有经常了解学生，了解到学生的真实情况，并经过自己的分析研究，从不同的实际出发，因材施教。