少年宫逆袭“爆棚”并非我本意
乡村少年宫阅览室活动记录
铁铺镇乡村少年宫阅览室活动记录（1）活动时间周三中午活动人数18 指导教师黄懿活动地点阅览室活动内容《三字经》63、64句活动过程“此四方应乎中”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、出示释义、释文。
释义：方，方位。
应，对应。
中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。
磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
活动时间周三中午活动人数18 指导教师黄懿活动地点阅览室活动内容《三字经》67、68句活动过程“此五行本乎数”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、复习引入。
1.背诵前面所学的内容：人之初……水火土3.还记得“五行”指的是什么吗？2.接下来我们继续学习后两句——“此五行本乎数”二、解读品味。
1.本：根本，本源。
数：运数，天理。
2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。
3.读诵句子。
（1）出示：此五行本乎数。
（2）借助拼音认一认。
（3）同桌互读，互评。
（4）指名读、分组读、赛读。
4.激趣背诵表演。
三、知识拓展。
那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢？首先是“相生”的规则。
这也是课堂作文500字
这也是课堂作文500字•相关推荐这也是课堂作文500字（精选64篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的这也是课堂作文500字，希望能够帮助到大家。
这也是课堂作文500字篇1生活中有许多事情在无声地教育着我们，生活也就是课堂。
周五下午，学校开展了一次美食节活动，而这次的活动课堂使我受益匪浅。
中午的天气十分晴朗，阳光普照大地万物，而我校也迎来了隆重的英语美食节。
我们将桌椅都搬到了操场上围成一个圈，将一些小玩具之类的东西拿出来摆放好，当我们把小仓鼠拿出来时，被一扫而光。
林铭轩组的西米露也毫不逊色一下子卖完了。
再看看其他班，他们也都陆陆续续地将自己组里稀奇的东西摆放出来了，就等着美食节正式开始了。
经过许久的等待，美食节正式拉开了序幕，每一个班都手脚并用的将东西拿出来，就怕别人错过自己的摊位。
我们班也是如此，每一个小组都纷纷把美食摆放出来。
我们组也把藏了很久的烧烤锅端了出来，再把先前串好的食材拿了出来。
看到这诱人的食材，很快，我们班这个摊位被人群重重包围，钱源源不断地交到了收银员的手中。
看见钱不断地收入囊中，我们的心都乐开了花。
我的同桌为了弄气氛边烧索性边烤边跳舞，嘴里还叫着：“来来来！我们的串儿可香啦！”再看别的组，他们也忙得不可开交，这场面真热闹！可是随着时间的流逝，同学们都吃饱了，来的人也逐渐减少，太阳却丝毫不动摇，火辣地晒着大地。
同学们一个个都汗流不止，一些敬职的同学在阳光的烘烤下努力地工作着，推销员奋力地喊着，可顾客看起来并没有增多，我们一个个都精疲力尽，原本开心激动的心也只剩劳累，我们慢慢领悟到工作的辛苦了。
确实，一些人如此拼命地干活劳动，为着不就是赚那一点能养家糊口的钱吗？这几个小时的辛苦劳动，也算是给我们上了一堂课了。
这也是课堂作文500字篇2去年暑假的一天，天气极热，外面简直就像一个大蒸笼，而我这时正遐意的待在家里吃冰棍儿呢，吃着吃着，我仿佛看见了整日在外劳累奔波的父母们，总想为他们做点什么。
恰同学少年
恰同学少年作者：曾江保来源：《作文周刊·中考版》2022年第40期命题指向少年是一个永远富有激情的话题，“红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
”梁启超的《少年中国说》极力歌颂少年的朝气蓬勃。
初三学子正少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹;看不公不允敢直言，只因他们是少年。
“少年”这一主题始终是中考考查的热点，能很好地引导考生关注生活、关注社会、关注自我成长，丰富人生经历和情感体验，并且做到有创意地表达。
同时，这样的文题很有时代感，让学生在理性思考中去探寻青春与梦想，乃至个人与国家的意义。
文题亮相“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”这是毛泽东和他的同学们学生时代的真实写照。
虽然那个时代早已成为历史，但是他们那种自强、自立、勤勉、爱国的人生取向仍历久弥新，值得回味、总结和借鉴，更值得当今的少年去认真体味。
对此，你有怎样的体验和感悟？请发挥联想和想象，以“恰同学少年”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③避免出现真实的人名、校名、地名;④书写要正确、规范、美观。
思路导航这是一道命题作文。
在审题时，考生首先要有全局意识，特别关注“恰”字，也就是要关注当下。
其次，文题中的“同学少年”界定了作文的选材范围，“同学少年”要求考生写自己的生活，考生的课堂、理想、追求、抱负等都可以成为写作素材。
当然，考生更应该走出“小我”，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，唱响时代主旋律。
可以从以下几个角度立意——角度1：“同学少年”贴近考生生活，考生的脑海里有很多具体的画面，呈现着优秀少年的模样：努力上进，乐于助人，德智体美劳全面发展，弘扬传统文化等。
角度2：走出“小我”，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，唱响时代主旋律，“以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当”是“同学少年”最好的样子。
一个勇者的激情人生——哈尔滨市少年宫主任靳长权专访
一个勇者的激情人生——哈尔滨市少年宫主任靳长权专访高伟【期刊名称】《黑龙江教育（小学教学案例与研究）》【年(卷),期】2013(000)006【总页数】3页(P6-8)【作者】高伟【作者单位】【正文语种】中文他是在维也纳金色大厅和人民大会堂指挥过的为数不多的教育工作者。
他是哈尔滨市唯一一位由音乐教师成长起来的省重点高中的德育副校长，被学生戏称为“只在走廊办公”。
凡是他教过的学生，有可能会忘记自己的班主任，但对于他却永远都不会忘记，“做触碰孩子灵魂深处的德育”，是他德育工作的精髓。
他的音乐课，即便是预备型高级中学的学生，也不愿落下甚至着迷于每一堂音乐课，“用音乐讲德育，讲艺术，讲人生”这是他对音乐教育的独到理解。
他是雪场上无人不知,无人不晓，即使在百丈悬崖边也能娴熟地踏着雪板急速飞驰而过的疯狂老靳。
“天生我才必有用，别人不用自己用！”这看似幽默诙谐的一句调侃，却道出了他雄心勃勃，自信十足的个性。
“让东方音乐之都的娃娃，走进西方音乐的圣殿，让小雪花的影响力散播到世界。
”2011年2月13日，奥地利维也纳金色大厅里花团锦簇，充满着春的气息，台上一群来自中国的儿童正在尽情地奏响欢歌，时而慷慨激昂、时而舒缓悠扬，台下掌声不断，近千名观众用期盼、敬佩的目光注视着他们。
这场历时1小时分钟的专场演出，虽返场两次，但观众仍意犹未尽，久久不肯离去……因为这是飘飞在金色维也纳上空的冰城“小雪花”们——哈尔滨市少年宫“小雪花”艺术团的孩子们进行的精彩绝伦的演出,这也是省内乃至国内规模最大、人数最多、影响最深远的走进世界音乐殿堂的少年儿童文艺团体。
演出开始的一刹那，孩子们突然忘记了自己，忘记了音乐，生怕自己的出现会给这里带来一丝的不和谐……随着指挥者健步走到台中央，孩子们猛然回过神来！亮丽的音符跟随指挥者手中的指挥棒，在金色大厅的空中荡开。
用琴弓诉说喜儿的悲愤，用歌声吟诵大河的奔涌……整个大厅只能听到音乐声，歌声、曲声声声交融，经久不衰的声音环绕在维也纳金色大厅的上空，“小雪花”们惬意的笑容不经意间滑过脸庞。
《超人气学园》分集剧情介绍(全)
《超人气学园》分集剧情介绍（全）制片：郭建宏、郭宏亮导演：沈怡、张自强类型：港台剧集主演：贾静雯刘至翰王俐人林炜第一集：立志要当个好教官的徐凯娣在启英高中当教官，而且就在有一天不小心撞到了刚刚从日本来的新的体育老师孙达伟，孙达伟刚来学校就受到许多学生的爱慕和保健室赵妃的爱慕，但是在一月一次的月集会上学校校长宣布了要在短期之内成为超人气学园，而在孙达伟刚刚上任就在训导主任王德福一些校规下度过。
学校问题学生于威仁在翻墙时，书包让孙达伟这个新的体育老师不知的情况下捡到交给了徐凯娣徐教官，而就在徐教官去追于威仁时不慎摔了一交，就这样徐教官的脚受伤了，而校长送她回家，在回家的路上，徐凯娣建议校长不要把车开入学校，而校长也听从她的建议不把车开入了学校。
于威仁的每次的出现，让徐教官与孙老师之间总是意见不合，但就在孙达伟对徐凯娣说的一句话，“我从第一次见到你，你好象就没有看你笑过耶”让凯娣对自己的很长没有笑的觉得奇怪。
就这样不知道孙达伟和徐凯娣是有缘分还是磁场不和，每次都撞在一起，她们的故事就从这里开始了。
第二集：孙达伟的第一节体育课就在与于威仁的打篮球中过去了，而凯娣想让自己多了解学生就把学生的个人资料带回了家，但是在回家的途中不小心把她妈妈送她的平安符弄掉了，就在当天晚上凯娣拿着手电筒在大马路上找，让刚刚从外面回家的孙达伟看了，两个人一起来但是是没有找到，第二天，凯娣骑车到学校问校长，但是校长为了不让凯娣伤心就让王德福王主任就帮凯娣找，但王主任越帮越忙，让凯娣找回平安符失去了信心，而巧的是这个让凯娣看的比命还重的平安符让孙达伟捡到了。
就在这个时候，学校舞蹈班上转来了新生夏雪，她是个很有钱家的女儿，让李国强心花怒放，而于威仁也时时刻刻的注意着她，但是就在杜子宣逼夏雪与李国强约会时，于威仁就忍不住与他们大大出手了。
第三集：打架的事情让校长知道了，校长罚他们劳动服务一个星期。
这时赵妃一直很嫉妒凯娣经常撞到像孙达伟那样的猛男，但是不幸的是在赵妃满心高兴的要撞到孙达伟的时候，却撞到了王主任，让赵妃羞死人了，但王主任却满是高兴的。
社会公德作文(7篇)
社会公德作文（7篇）如果说追求生命的价值是一种冒险，那么遵守社会道德就是在土壤里的足迹。
每一步都是城市面貌的改善，社会时尚的提升，生命价值的延续。
这一步可以很小，积少成多。
如果每个人都打算遵循社会道德，最终将使我们每个人受益。
现实生活中，我们身边有很多违反社会公德的行为:随地吐痰、在公共场所吸烟、停车乱放物品等。
其中，占他人座位发泄情绪的事件引起了人们的热烈讨论。
暴君的人群和形式是多种多样的:领头的暴君，夫妻暴君，以及沉睡者...从堵高铁门到今天的暴君，已经充分证明，当流氓胡作非为的时候，要么法律无所适从，要么规定就跟摆设一样。
所以八佐这个大病一定要治好。
不仅要口服，还要外用，并要有明确的药物清单。
那些衣冠楚楚，精神正常的人，正在成长为“巨婴”，社会的毒瘤。
他们无法控制自己的情绪。
他们不得不向不认识的人随意发泄情绪，因为有一件事让他们不开心。
其他原因是个人素质低，不遵守法律法规和基本社会道德。
比如高铁霸主在录制道歉视频时，对自己占座表示了深深的自责和悔恨，并向当事人表达了真诚的道歉，意识到自己素质低下，个人行为很可能在网络社会造成不良影响，对自己和当事人都没有好处。
在我看来，霸权行为确实需要教育，也需要法律之剑。
采取惩戒制度，以罚款、拘留等方式处罚。
，并把他们列入失信名单，从而限制他们的日常出行。
对待这样一个完全不讲道理的流氓，除了让他付出应有的代价，像对待老赖一样对待这个流氓，没有更好的办法。
只有开出合适的“药单”，才能正确对待“病人”，疾病才不会扩散到整个社会。
独立个体作为社会的一员，需要理解自身存在的意义和价值，做一些对社会有益的小事，才能让社会道德的文明氛围向前迈进一大步。
未来社会有很多先进的技术。
未来社会没有穷人。
每个人都穿温度可调的衣服和鞋子。
这些鞋和衣服在一定温度下洗刷后会自动晾干。
人们开发了一种可以吸收二氧化碳的手机，我们现在使用的所有电器将来都会吸收二氧化碳。
水资源不短缺。
人们在其他星球上发现了大量的水资源。
人教部编版八年级语文上册第五单元学情测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第五单元学情测试卷第一部分(1~2题12分)1.下面是同学们整理的有关名胜古迹的精美语段。
阅读后，完成相关问题。
(共6分)卢沟桥：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌(qì)，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接(jié)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。
苏州园林：设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁．．．．……他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬．．，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的拜笔．．。
崂山：崂山位于青岛东部，东、南两面濒临．．黄海。
崂山主峰叫巨峰，又名崂顶，有正襟危坐．．．．之势。
巨峰乱石叠嶂．．，气势恢宏，晴天可看海，阴天可观云海。
每到阳历新年，到崂顶登高祈福的人络绎不绝．．．．。
(1)下列加着重号字的注音，有误的一项是(2分)( )A.河堤．(dī)B.铺砌．(qì)C.交头接．(jié)耳D.惟妙惟肖．(xiào)(2)下列词语字形有误的一项是(2分)( )A.因地制宜B.自出心裁C. 映衬D. 拜笔(3)介绍“崂山”的文段中，词语运用不恰当的一项是(2分) ( )A.濒临B.正襟危坐C.叠嶂D.络绎不绝2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。
古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值及观赏审美价值。
云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。
它们渗透了建造者的智慧，【甲】是宝贵的交通遗产，【乙】是宝贵的文化遗产。
(1)从结构上来看，文段中画横线的句子是复句。
(2分)(2)文段中【甲】【乙】两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)( )A.只有才B. 既也C.因为所以D.虽然但(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果?(2分)第二部分(3~17题58分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
乡村少年宫阅览室活动记录
乡村少年宫阅览室活动记录杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录活动时间第二周周三活动人数40指导教师崔秀丽活动地点阅览室活动内容《三字经》63、64句活动过程“此四方应乎中”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、出示释义、释文。
释义：方，方位。
应，对应。
中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。
磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录活动过程“此五行本乎数”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、复习引入。
1.背诵前面所学的内容：人之初……水火土3.还记得“五行”指的是什么吗2.接下来我们继续学习后两句——“此五行本乎数”二、解读品味。
1.本：根本，本源。
数：运数，天理。
2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。
3.读诵句子。
（1）出示：此五行本乎数。
（2）借助拼音认一认。
（3）同桌互读，互评。
（4）指名读、分组读、赛读。
4.激趣背诵表演。
三、知识拓展。
那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢首先是“相生”的规则。
陈仓区坪头中学少年宫创新案例
校园文化广场——为山区雏鹰撑起一片艺术晴空创意单位：陈仓区坪头中学活动范围：陈仓区坪头中学全体学生我校的乡村学校少年宫是指依托学校现有的场地、教室和设施，依靠本校教师、志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织学生开展普及型课外活动的公益性活动场所。
它是一个供全体学生开展丰富多彩文体娱乐活动，以乐促智的场所；是一个供全体学生开展力所能及技能培训活动，以技促能的载体；也是一个供全体学生参与社会实践活动，以体验促品德养成的平台。
活动背景1．市、区的孩子离少年宫较近，课余时间可以去那里参加培训、学习技能，乡村学校的少先队员没有这样的优越条件，他们有参加少年宫活动的愿望，但很难实现。
2．目前大多数的少年宫活动项目都是要收费的，面向青少年的免费活动项目很少，面对高昂的培训费用，乡村学校的孩子和家长只能望而却步。
3．农村学校的场地、硬件设施在节假日、放学时段都空闲着，可以开放、利用起来为学生服务，满足学生的需求，提高使用的效率。
4．我们坪头中学是一所具有特殊校情的学校，容纳了小学部、初中部、高中部，大量家长整天忙于打工挣钱，无暇照顾孩子，孩子们在课余闲暇时间迫切需要有一个参与文体娱乐活动、学习增长才干的阵地和舞台；家长们更是迫切希望孩子们在课余时间有一个让人放心的去处。
基于以上因素，我们面向我校未成年人开始了乡村学校少年宫的全免费运作实践。
具体内容活动丰富多彩，创新精彩纷呈我校的乡村学校少年宫积极利用每天早晨、午间、放学、双休、节假日等时机，组织学生进行各类实践活动。
在开展活动的过程中，我们根据学生的报名情况，结合本校教师的素质特点，有重点地组建了以下活动小组：音乐类：合唱队、舞蹈队；体育类：羽毛球队、篮球队、乒乓球队；美术类：小学绘画组、初中绘画组。
本学期根据校情，我校少年宫确定以特色活动“校园文化广场展演”来激活同学们的艺术细胞，缓解学习压力。
活动主要以学段区分，从三月份至六月份分月举行“校园文化广场展演”活动。
全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登
全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登创作园地? 全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登? 少年四班宋瑞彤许多人一事无成～是因为他操场上的欢呼声形成了鲜平常只“结”了20来个果子～们低估了自己的能力～妄自菲薄。
明的对比! 但是～从潜在的能力上～我们每???题记不肯认输的我们～又尝试了个人是能“结”13000个甚至更第二次:“二十一～二十二～二多的西红柿的。
政治老师常说:“人的潜能十三～二十四!” 一块价值五元的生铁～铸成是无限的!”终于有一天～我亲“耶!”～这次～是该我们欢马蹄铁之后可值十元,若铸成工自体验到了〃〃〃〃〃〃业上的磁针之类可值三千多元,呼了。
学校运动会举行跳绳比赛。
赛后～有同学感慨到:“真倘若制成手表发条～其价值就是我们的对手只有隔壁班。
看着她应了政治老师那句话 ???人二十五万多了。
们每天练啊练啊～群龙无首的我的潜能是无限的。
” 我想～这足以证明人的潜能们～只是无奈地看着。
终于～在其实～不管是二十二个～还是无限的。
充分发掘自己的潜能运动会的前一天～老师带着我们是二十四个～我们都已经超出了才是成功的关键。
到操场上练习。
一次次地尝试～自己很多很多。
正如日本筑波博指导老师:原格一次次地失败～但我们并不放览会上的那棵西红柿一样～正常,该文荣获第二届全国青少年弃。
当我们跳过10个的时候～的西红柿只能结20个果实～但冰心文学大赛中学组银奖, 欢呼声惊动了操场上的所有人。
它却结了 13000个。
我们每个人但是～比赛时我们傻了眼〃〃〃〃〃〃每个班有三次机会～成绩取最好的一次。
隔壁班先跳～看着她们一次次地跳过落地的大绳～我们惊呆了～23个～她们竟然跳了二十三个!该我们了!“一～二～三〃〃〃〃〃〃二十一～二十二。
”“噢～天哪!”“耶!”34创作园地不知不觉发现自己竟也变得伤春是你最贫穷之日。
喜欢吹毛求疵的悲秋～感叹起风月了。
人～哪怕是在天堂里他也能找到错如这般～我沉醉在书本的意境误～你纵然是贫穷～也要喜爱你的中～幻想现实也有一样的愉快～感生活。
2024四年级部编版语文上学期期中综合复习〔有答案〕
2024四年级部编版语文上学期期中综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 加点字正确的读音打“√”。
附．近（fù fú）哺．育（pǔ bǔ）窥．伺（kuī kuì）忧虑．（lù lǜ）贪．玩（tān pín）警戒．（jiè jié）掘．地（jué juē）奢侈．（chǐ chí）2. 用“√”选择括号里恰当的读音。
供给（gōng gòng）着陆（zhuózháo）曝晒（pùbào）亡赖（wáng wú）沮丧（jūjǔ）铁杵（shǔchǔ）3. 给加点字选择正确的读音。
鲫．鱼（jíjì）挓．挲（zhāzhà）嗅．到（xiùchòu）汲．取（jíjǐ）颤．动（chàn zhàn）拯．救（chéng zhěng）4. 用“√”给加横线字选择正确的读音。
弯曲（qūqǔ）出塞（sāi sài）旋转（xuán xuàn）空隙（kòng kōng）归还（huán hái）结巴（jiē jié）恰当（dāng dàng ）分量（fēn fèn）5. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
照相．（xiāng xiàng）似．乎（sìshì）汲．取（xījí）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sīshī）鲫．鱼（jíjì）形近字词6. 比一比，再组词。
漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）载（_______）7. 比一比，再组词。
乡村少年宫阅读活动记录
活动时间2012.9.5 活动人数12 指导教师佟新活动地点二楼阅览室活动内容《三字经》63、64句活动过程“此四方应乎中”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、出示释义、释文。
释义：方，方位。
应，对应。
中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。
磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
活动时间2012.9.10 活动人数15 指导教师佟新活动地点二楼阅览室活动内容《三字经》67、68句活动过程“此五行本乎数”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、复习引入。
1.背诵前面所学的内容：人之初……水火土3.还记得“五行”指的是什么吗？2.接下来我们继续学习后两句——“此五行本乎数”二、解读品味。
1.本：根本，本源。
数：运数，天理。
2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。
3.读诵句子。
（1）出示：此五行本乎数。
（2）借助拼音认一认。
（3）同桌互读，互评。
（4）指名读、分组读、赛读。
4.激趣背诵表演。
三、知识拓展。
那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢？首先是“相生”的规则。
乡村少年宫科技活动校本教材的研发
科学教学合 作《基础教育课程改革纲要》明确指出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
”旨在适应本地区、本学校的办学特色，向学生提供本地区有价值的教育资源，继而发展学生的个性。
在这样的大前提下，针对乡村科学教学资源的地域性和普遍性，我们从构建具有乡村特色的生活化科学教学模式出发，进行了乡村少年宫科技活动校本教材的研究和实践开发工作。
1.针对本地实际，挖掘乡村教育资源，使观察生活化在乡村，科学教学的仪器不是很完善，但分布着极其丰富的自然资源。
我们在科技活动校本教材中编写的“观察日记类”课程，就是让少年宫科技班的孩子们走进乡村生活，从观察大自然中的动植物入手，伴随着观察记录的过程，孩子们的科学种子在心中生根、发芽。
“观察黄豆的生长”教学活动的选材来源于孩子们的日常生活。
对于农村的孩子们来说，黄豆是他们比较熟悉的，他们知道在一定条件下，黄豆会发芽、结果，但是对于黄豆的具体生长过程，他们却观察得不够多、了解得不够具体，同时，他们对于怎样写观察记录很迷茫。
为了让孩子们了解并学会怎样去观察、去记录，我们结合春天的季节特点，以及所进行的生态环境教育，在校本教材中设计了这节课。
在观察黄豆生长的过程中，孩子们关注了时间的推移、黄豆的生长情况，动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清了黄豆生长的现象和本质。
充分利用自然种植，丰富农村留守儿童的课外学习生活，让孩子们产生强烈的求知欲，激发自身的兴趣和能力，学会观察进而动手去探索外部世界的奥秘。
孩子们深入调查、了解资源状况，为乡村少年宫科技活动校本课程的进一步研究提供了可靠的依据。
“养蚕”教学活动的选材契合了乡村科学教学的自然资源的优越性。
新理念的教学是能够脱离书本的，能引领孩子们进入到实际的生活情境中学习。
在科学课中有一单元让孩子们养蚕并观察其一生成长的课程，其中规定要孩子们养蚕、观察蚕的一生，其本意是要孩子们通过这样的一个活动，培养爱护生命的道德伦理观念以及体悟观察的学习能力。
2023年我们观后感
2023年我们观后感2023年我们观后感1前几天，我经一位朋友介绍，买来了《我们班的狗仔队》这样一本书。
回到家，迫不及待的翻开书，仔细的阅读。
用了整整3天，终于把这本书读完了。
这本书写出了人物的喜怒哀乐，悲欢离合，很有趣。
不过，有些好朋友在老师的鼓励竞争的情况下被拆散了，真让人有些惋惜。
还有绯闻大战，大家都没有依据就胡乱编造绯闻，使全班闹得鸡犬不宁。
读完这本书我明白了两个道理第一是：友谊是无价之宝，不可以用分数替代。
第二是：有欢必有悲，不可能一直欢乐，也不可能一直悲观。
要用一颗平常心去面对事情。
2023年我们观后感2今天妈妈带我去看《我们诞生在中国》这部电影啦!真兴奋!这里面讲的是由五种小动物引出的故事。
我最爱看大熊猫，它很笨重，可它是个爬树高手，呆萌可爱的样子真惹人爱!故事讲的是熊猫妈妈名叫丫丫，她的宝贝叫美美，美美渴望自由。
终于到她和丫丫说再见的时候了，丫丫多么想再看一下美美啊，可美美的心确是坚定的，于是她和妈妈分别了。
丫丫则有些失落地往洞穴走，她心里想的都是美美的安全，多么关心孩子的妈妈啊!这时，我想到了我和妈妈，我们相亲相爱永远不会分开(至少是小时候)。
2023年我们观后感3我有一本关于我们少年的书那就是《我们班的狗仔队》，这本书中反映了我们青少年所遇到的问题，比如，现在的小孩子爱给别人起外号比如，我的外号叫乔丹，李耀玮的外号叫李耀鳖，这本书还反应了我们爱传八卦的习惯，我们班人就喜欢说谁喜欢谁，但说的人都不想想其他人的感受，我如果说你你是什么感受，最后狗仔队喜欢上了航天，就把狗仔队改成了航天队。
所以我们不要把传别人遥言当成一种快乐。
这本书给我带来了很多启示，给我说了很多道理。
2023年我们观后感4这是一部校园青春题材的电影。
哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春？青春是美好的，也是值得人们去怀念的，看了此片足可以让我们怀念一把！最初的那份执着，随着年岁渐长，不经意间，渐渐淡忘了；最初那份狼狈不堪，想赶快逃离、尽快遗忘，现今终于如愿以偿了；最初那份念想偶尔撞到梦里，也感不到一丝的恐惧了，似乎只是提醒我们还活着。
小小演员的小剧场
小小演员的小剧场演员们正在小剧场里排练着自己的角色，紧张而充满激情。
这个小舞台是他们的梦想起点，也是他们的成长场所。
小小演员们在这里尽情展示才华，学习演技，为观众们带来精彩的表演。
第一幕：小剧场的由来小剧场位于城市中心的一处闹市区，虽然规模不大，但却拥有丰富的文化内涵。
这个小剧场由一位戏剧爱好者创建，他希望能为孩子们提供一个展示自己才华的舞台，让他们感受到戏剧的魅力。
于是，这个小小演员的小剧场诞生了。
第二幕：小演员的成长历程小演员们从刚开始的稚嫩，逐渐成长为娴熟的表演者。
每天，他们都会来到小剧场，进行排练和学习。
老师们耐心指导，引导他们探索戏剧的奥妙。
通过不断的努力和汗水，小演员们的演技逐渐提升，他们的自信心也得到了增长。
第三幕：小剧场的演出小剧场的演出是小演员们的重要时刻，他们将自己辛苦排练的作品展示给观众。
观众们坐在舒适的椅子上，期待着精彩的演出。
灯光渐渐暗下来，小演员们走上舞台，享受着表演的快乐。
他们通过精湛的演技，将观众们带入了故事的世界。
第四幕：小剧场的影响力小剧场带给小演员们更多的不仅仅是舞台上的表演经验，它也培养了他们的表达能力、团队合作精神和自信心。
许多小演员因此找到了自己的梦想，并进一步投身于艺术领域。
小剧场的影响力扩大，吸引了越来越多的观众和演员，成为了城市文化的一部分。
第五幕：小剧场的未来展望未来，小剧场将继续为小演员们提供舞台，培养更多的艺术人才。
它将举办更多的演出，吸引更多的观众，促进艺术的传承和发展。
同时，它也将与其他艺术机构合作，举办更多形式多样的文化活动，为城市的居民提供更多丰富多彩的文化娱乐。
小小演员的小剧场，孕育着无数梦想和希望。
在这个舞台上，小演员们展示了自己的才华，收获了自信与成长。
小剧场在城市文化中扮演着重要的角色，为观众提供精彩的演出，为演员们提供成长的舞台。
它成为了城市文化的重要组成部分，为城市的文化底蕴增添了一抹亮丽的色彩。
未来，小剧场将继续发扬光大，为社会培养更多的艺术人才，为观众带来更多的文化享受。
以前是观众现在是选手作文
以前是观众现在是选手作文哎呀呀，以前我总是在台下当观众呢，嘿嘿。
每次看到台上的选手们表演，我就特别羡慕，心里想着要是我也能上去该多好呀，哈哈。
我总是在台下为他们鼓掌、欢呼，哎呀，觉得他们好厉害呀。
但是现在不一样啦，嘿呀，我自己也变成选手啦！
当我知道我要成为选手的时候，我可兴奋啦，哈哈，感觉像做梦一样。
一开始我还有点紧张呢，哎呀，心想我能做好吗？不过慢慢地我就不害怕啦，我告诉自己要加油。
训练的时候虽然有点辛苦，但是我也很开心，嘿嘿。
我努力地练习，想要把最好的一面展现出来。
终于到了上台表演的那一天，哎呀，我的心都快跳出来啦。
不过当我站在台上，看到台下那么多观众的时候，我突然就不紧张啦，哈哈。
我尽情地展示着自己，嘿呀，感觉棒极啦！虽然不知道最后的结果会怎样，但我觉得这已经是一次超级棒的经历啦，嘿嘿！我从观众变成了
选手，这可真是太有意思啦！。
生活万花筒四年级作文精选七篇
生活万花筒四年级作文精选七篇生活万花筒这篇的核心词有许多，比如家庭风波、教室里的掌声等,同学们可以选择其中一个命题来写。
以下是我整理的生活万花筒四班级作文精选七篇，欢迎阅读与保藏。
生活万花筒四班级作文1生活就像一个万花筒，有时你在这个角度会发现一个可怕的怪物，但换个角度或许就会变成一朵绽放的花蕾……记得前几天，我们去研学的时候发生了一件事，让我记忆犹新。
那天早上，天空乌云密布，快要下雨了，同学们都在教练的带领下热忱高涨的做训练。
但是，有一个叫王假鑫的男同学，没给教练打报告就私自离队，跑去对面的超市买东西吃，教练一边吹口哨一边举手示意让他赶快回队，但是他很没有礼貌，头也不回，始终在那买东西，教练生气了，快速跑过去把他叫了回来。
教练批判了他几句，还告知他，小伴侣在外边肯定要像在学校一样懂文明，讲礼貌，不能没有团队意识，更不能私自离队，还是在外地，这样特别危急……王佳鑫听完教练的话，意识到了自己的错误，脸瞬间红了，惭愧地低下了头，嘴里不停地说抱歉，教练却笑着说：“没事了孩子，只要熟悉到错误就行，下不为例，赶快回对吧！”这时我们都为教练鼓起了热闹的掌声。
这是一件很小的事情，也像万花筒一样有两面，我信任只要选择正确的一面，就肯定会有意外的收获。
生活万花筒四班级作文2我们的生活像万花筒一样丰富多彩，会遇到许多的人和事，品尝到不同的人生味道。
其中，让我印象最深的，便是考试了。
什么，考试也有味道吗?当然了，不信，且听我一一道来!酸酸是什么?有一次考语文，卷子发下来，感觉挺难的。
我冥思苦想，考了个九十几分。
我感到非常愉快，究竟考到九非常以上了嘛!可突然听到，最高得分不是我，我的心里酸酸的，有点不甘心，心里暗暗想，下次肯定要努力考到最高分!甜甜是什么?一次数学期末考试时，出的卷子挺有难度的。
连我自己都没想到，竟然考了一百分。
那时的我欣喜若狂，兴奋得一蹦三尺高，心里别提有多美了。
苦苦是什么?语文单元测试时，我只得了86分，考得很不好，心情特别懊丧。
夺冠后的激动作文
夺冠后的激动作文“赢了！赢了！我们是冠军！”我扯着嗓子大喊，那声音估计能把屋顶都给掀翻了。
这一刻，我感觉自己就像是超级英雄，浑身充满了力量，激动得简直要原地起飞。
就在刚刚，我们队在那场激烈得如同战场的比赛中，成功地杀出了一条血路，登上了冠军的宝座。
我还清楚地记得比赛的最后几秒，那简直比一辈子还漫长。
我眼睛死死地盯着那个球，心都提到了嗓子眼儿，就盼着它能顺利地掉进我们的篮筐里。
当球在空中划过一道美妙的弧线，然后“刷”的一声空心入网的时候，整个世界仿佛都停止了转动，紧接着便是一阵排山倒海般的欢呼声。
我一下子蹦得老高，感觉自己的双腿像是装了弹簧一样。
队友们也都像疯了似的朝我冲过来，我们抱成了一团，又跳又喊。
我那汗水湿透的衣服紧紧地贴在身上，可我一点也不在乎，因为此刻的我满脑子都是夺冠的喜悦。
我看到场边的观众们也都沸腾了，他们挥舞着手中的旗帜，大声呼喊着我们队的名字。
那些平日里看起来很严肃的大人们，这会儿也像小孩子一样又叫又笑。
我的爸爸妈妈在人群中特别显眼，他们脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容比阳光还灿烂。
我朝他们挥了挥手，心里想着：“看啊，你们的儿子是冠军啦！”在领奖台上，当那枚金光闪闪的奖牌挂在我脖子上的时候，我忍不住用手摸了又摸。
这奖牌沉甸甸的，可在我心里它却像是一片轻飘飘的羽毛，带着我所有的梦想和努力在飞翔。
我咧着嘴傻笑，眼睛都快眯成一条缝了，心里就一个念头：“我是冠军，我做到了！”走下领奖台后，我还是抑制不住内心的激动。
我不停地跟队友们重复着比赛中的精彩瞬间，每说一次就又兴奋一次。
“你还记得那个超远三分吗？”“还有最后那个绝地反击的防守！”我们就像一群叽叽喳喳的小麻雀，分享着夺冠的喜悦。
这夺冠后的激动啊，就像是一场停不下来的狂欢派对，在我心里持续地燃烧着，我想我这辈子都忘不了这一刻的感觉，真的是太酷了！。