如何解决厌烦物理课的学习

如何解决中学生厌烦物理课的学习

现状分析：

当中学生步入初二以后，新加物理这一门课程，就像一个绚丽的彩球呈现在学生们的面前。刚接触物理课时，还觉得比较新奇比较新鲜，学习的兴趣比较浓。但在学习的过程中，出现了许多不懂不理解的地方，原因是物理知识比较抽象一些。对一些问题似是而非，不能正确地理解。经过一年学习物理，许多的学生却对物理概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁；然而对于有些物理题目，一做就错，老师讲了再讲还是听不懂，从而失去信心。于是一扫原来对物理的憧憬而变得消极厌烦。那么如何解决学生的这种消极厌烦的学习的心态是当今我们教学过程中难题。

解决此问题的方法和策略

我执教的班级是初二两个班的学生，经过一学期的物理的学习，他们虽然有了一定认识也积累了一定的物理知识，但在学习的过程中也出现了许多的厌烦的学习的情绪，我为了消除学生的不利的情绪采取了以下具体措施：

1、