计算机文化基础 实验16
15.《计算机文化基础》课程标准
《计算机文化基础》课程标准一、课程基本信息课程代码0060239 课程类别公共基础课学分 2.5理论学时32(线上)适用专业各专业总学时48实验/实践学时16(线下)适用类别考核形式考查执笔人龚茜茹审核人杜恒二、课程性质《计算机文化基础》是一门公共必修课程。
课程主要讲授计算机基础知识,Windows 7操作系统,计算机软硬件知识,计算机系统维护,Office办公软件,网络基础及网络安全知识;培养学生的文字处理、数据处理、演示文稿处理、系统维护、搜索资源、收发电子邮件等能力;具有较高的信息素养,为继续学习和终身发展奠定基础。
三、课程目标1.知识目标(1)掌握计算机基础相关知识,了解计算机系统的基本组成以及安全使用计算机的方法;(2)掌握操作系统的相关理论知识,掌握Windows操作系统的基本使用方法及应用;(3)理解办公自动化的内涵和意义,认识Office办公软件的基本特点和使用方法,熟练掌握文字处理软件Word的基本操作和应用、电子表格软件Excel的基本操作和应用、演示文稿制作软件PowerPoint基本操作和应用;(4)掌握系统安全、网络安全基本知识;(5)掌握网页浏览与搜索、使用电子邮件知识。
2.能力目标(1)培养使用某种汉字输入法,具备高速录入文字的能力;(2)培养Windows文件操作、压缩文件操作,Windows常用功能设置和应用软件安装与卸载的能力;(3)培养安装Office软件,具备使用Word进行文档处理、使用Excel进行电子表格处理、使用PowerPoint制作多媒体演示文稿等基本能力;(4)培养使用互联网进行网络搜索、视频交流、收发电子邮件等能力。
3.素质目标(1)具备良好的工作态度和责任心;(2)具有较强的团队协作意识;(3)提升目标意识和时间观念。
四、课程内容与教学安排课程内容序号项目/章节知识点能力要求学时1 计算机基础计算机结构和工作原理的认识;计算机系统的组成;计算机的历史、现状与未来;操作系统的基本概念、功能、组成和分类;Windows操作系统的基本概念和常用术语;Windows操作系统的基本操作和应用;搜索文件和文件夹;系统维护。
计算机文化基础(第十版)实验教程习题答案.doc
习题答案第1章一、单项选择题1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.A 20.C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C二、多项选择题1.BC 2.BCD 3.ABD 4.ABC 5.AD 6.ABC 7.ABD 8.AB 9.ABD 10.AC三、判断题1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F7.T 8.F 9.F 10.T 11.T 12.T13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F19.T 20.F 21.T 22.F 23.F四、填空题1.地址码2.1024 3.总线4.显示卡5.点阵码矢量码6.自动控制7.算术运算逻辑运算8.地址9.存储程序工作10.字11.应用软件12.二进制13.外部14.CD-ROM 15.非击打式16.American Standard Code for Information Interchange17.寄存器18.数据处理(信息管理) 19.CPU 20.3第2章一、单项选择题1. D2. D3. D4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. A 11. C 12. D 13. D 14. B 15. A 16. B 17. D 18. B19. D 20. A 21. A 22. A 23. C 24. B 25. C 26. D 27. C28. D 29. B 30. A 31. C 32. D 33. C 34. D 35. C 36. B37. D 38. C 39. C 40. D二、多项选择题1. ABCD2. BCD3. ABD4. ABD5. BCD6. ACD7. BC 8. ABC 9. ACD 10. ACD 11. BD 12. ABD三、判断题1. T2. T3. F4. F5. T6. T7. F8. F9. F10. T 11. F 12. F 13. F 14. T 15. T 16. T 17. F 18. F19. F 20. T四、填空题1. 操作系统2. setup.exe3. 任务栏4. 还原5. Alt+Print Screen6. 安全7. Alt+F48. Ctrl+Shift+Esc9. 分时10. 实时11. NTFS 12. 文档第3章一、单项选择题1. D2. D3. C4. A5. B6. B7. A8. C9. B10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. B 16. A 17. C 18. D19. C 20. B 21. B 22. D 23. C 24. C 25. A 26. A 27. D28. B 29. A 30. C 31. B 32. C 33. A 34. D 35. B 36. B37. A 38. A 39. D 40. B 41. C 42. C 43. C 44. C 45. A二、多项选择题1. AB2. AB3. BD4. AB5. ABCD6. ABC7. ABC8. ABCD 9. AD 10. AC 11.AC 12. ABC 13. AD 14. ABCD15. ABD 16. ABCD 17. BD 18. BC 19. AB 20. ABCD三、判断题:1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T10.T 11.F 12.F 13.F 14.F 15.F 16. F 17. F 18. T19. F 20. F 21. F 22. F 23. T 24. F 25. T 26. T 27. F28. F 29. F 30. T 31. T 32. T 33. F 34. T 35. F 36. T37. T 38. T 39. F填空题:1. 两2. 撤销3. 格式刷4. .docx5. 草稿6. 回车或Enter7. 功能区8. Backstage9. Ctrl+F110. Web版式11. 草稿视图12. Insert13. 段落14. 数据重复标题行15. 页面视图草稿视图Web版式视图16. 查找和替换17. 字符大小18. 下划线19. 拼写和语法20. 第一行21. 两端对齐22. 对象23. 打印预览24. 宋体25. DOCX26. 新建27. Delete Backspace28. 插入29. 插入30. Ctrl+End31. 分页32. 红色或绿色波浪线33. 屏幕截图34. 形状35. Left Right Above Below 36. 32767 6337. 双击38. 审阅字数统计39. 批注40. 10第4章一、单项选择题1. C2. D3. D4. C5. C6. D7. C8. A9. D10. B 11. A 12. D 13. B 14. B 15. B 16. B 17. D 18. A19. C 20. B 21. A 22. A 23. C 24. C 25. A 26. D 27. C28. C 29. C 30. A 31. A 32. A 33. B 34. B 35. A 36. D37. C 38. D 39. B 40. D二、多项选择题1.ACDE2.AB3.CD4.ABC5.AD6.ABCDE 7.ADE 8.BDE 9.ABCDE 10.ABDE 11.ACDE 12.ACDE 13.ABC 14.ACD 15.ABCD 16.AD 17.AB 18.ABC 19.ABC 20.BC 21.BCD 22.BCD 23.ACD 24.ABCD 25.AB三、判断题1.T2. F3. F4. F5. T6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. T 13. F 14. T 15. F16. T 17. T 18. F19. F 20. T四、填空题1. 排序2. 自动填充3. 相对引用绝对引用混合引用4. 自动筛选高级筛选5. =SUM(E5:E20)6. .xlsx7. 1月5日8. 批注9. 64 10. 611. 边界线填充柄12. 格式刷13. 视图14. 选项第5章一、单项选择题1. C2. A3. D4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. A11. B 12. A13. D 14. B 15. D16. A17. B18. C19. C20. B21. D 22. D 23. A24. B25. A26. D27. C28. B29. B30. C31. A32. D33. B34. A35. A36. B37. D38. D39. C40. A二. 多项选择题1. ABCDE2. ABCD3. ABC4. ABCDE5. ABCD6. ABC7. ACDE8. BC 9. BCD 10. ABCD11. CE12. BD13. BCDE14. ABCDE15. ADE16. ACDE 17. BC 18. ABC19. ACE20. BCD三. 判断题1. T2. F3. T4. T5. F6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. F 13. T 14. F15. T16. F17. T18. F19. T 20. F四.填空题1. .potx2. 占位符3. 幻灯片浏览视图4. 母版5. 打包6. 幻灯片母版7. .pptx .ppsx8. 强调动作路径9.超链接或动作10. 计时第6章一、单项选择题1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8. A 9. B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15. D 16.A 17.A 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D 23.C 24.A 25.D 26.C 27.D 28.D 29.B 30.B 31.A 32.A 33.D 34.D 35.C 36.C 37.B 38.A二、多项选择题1.AB 2.BD 3.ABD 4.BD 5.BCD 6.BD7.ACD 8.ABCD 9.ABC 10.ABCD 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.AD 15.ABCD 16.ACD 17.ABCD三、判断题1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.T 9.T 10.F 11.F 12.F 13.F 14.T 15.T 16. T 17. F 18. T19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. F 27. F28. T 29. T 30. F四、填空题1. Office 2010 2.表3.关系4.名称类型5.窗体6.更新7.页面页眉主体(细节)页面页脚8.一对多9.属性10.数据来源11.设计视图12.表或查询13.属性表14.字段15.主键的取值16.顺序第7章一、单项选择题1. C2. B3. C4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. B11. D12. C13. B14. A15. A16. C17. B18. A19. D20. A21. A22. A23. A24. A25. C26. B27. D28. C29. C30. B31. A32. D二、多项选择题1. ABD2. ABCD3. ACD4. BCD5. ABCD6. ACD7. BCD 8. AD 9. ABCD 10. ABCD11. ABC 12. ABCD三、判断题1. T2. F3. T4. F5. T6. F7. F8. T9. T10. T11. F 12. F 13. T 14. F 15. T 16. T 17. T 18. T19. T四、填空题1. 局域网城域网广域网局域网2. 有线无线3. 文件传输协议文件传输4. CERNet5. 资源子网通信子网6. 硬件软件数据7. 拓扑结构8. 域名解析DNS9. HTTP第8章一、单项选择题1. B2. B3. D4. D5. A6. C7. D8. D9. A10. C11. D 12. C 13. B 14. B 15. B 16. A 17. A 18. D19. B 20. C二、多项选择题1. ABD2. AB3. ABCD4. ABC5. ABCD6. AC7. ABCD8. ABC三、判断题1. F2. T3. T4. T5. T6. F7. F8. T9. F 10. F11. F 12. T 13. T 14. T 15. F 16. F 17. T 18. T 19. T20. T 21. F第9章一、单项选择题1. C2. B3. B4. B5. B6. D7. C8. B9. C10. D 11. D 12. A 13. B 14. B 15. B 16. D 17. D 18. D19. C 20. D 21. B 22. D 23. C 24. A 25. B 26. B二、多项选择题1. ABC2. ABCD3. ABD4. ABD5. ABCD6. BCD7. BC8. BC9. ABCD 10. ABCD三、判断题1. F2. F3. T4. F5. F6. T7. T8. T9. F10. T 11. T 12. F四、填空题1. 结构隐患2. 黑客3. 完整性可靠性4. 加密5. 密码6. E-mail 软件下载7. 硬件保护软件预防8. 衍生性9. 内部网外部网10. Administrator Guest11. 网络层12. 电子商务13. 数字签名14. 电子政务15. 认证中心16. 瑞典17. 安全立法18. 可靠性19. 保密性20. 主动攻击被动攻击21. 计算机犯罪22. 计算机病毒23. Office 24. DES RSA 25. 网络层防火墙应用层防火墙链路层防火墙26. 《中华人民共和国计算机信息安全保护条例》27. VPN技术。
计算机文化基础实验报告
实验(实训)报告
学期2013-2014 上学期
系部信息技术工程系
科目《计算机文化基础》
班级2013级高职应用班
姓名
学号
学期2013-2014上学期
系部信息技术工程系
科目计算机文化基础
班级2013级高职应用班
姓名
学号
学期2012-2013上学期
系部机电系
科目计算机文化基础
班级2012级数控1班
姓名
学号
学期2012-2013上学期
系部机电系
科目计算机文化基础
班级2012级数控1班
姓名
学号
实验(实训)报告Array
学期2012-2013上学期
系部机电系
科目计算机文化基础
班级2012级数控1班
姓名
学号
实验(实训)报告
学期2012-2013上学期
系部机电系
科目计算机文化基础
班级2012级数控1班
姓名
学号。
高职高专第十一版计算机文化基础实验教程素材
高职高专第十一版计算机文化基础实验教程素材你的知识储备是不够的。
你的智慧只能运用在知识水平较高的人身上。
随着互联网时代的到来,越来越多的人加入到互联网的队伍中,成为互联网的“核心力量”。
这也是未来社会发展中人们工作生活最重要的一部分。
但是你能把你的知识储备都用在哪里呢?你知道你的知识怎么用吗?如果你没有知识,那你一定不知道你要学什么、你要用到的东西!为了让更多的人学习到这些知识,掌握更多的专业技能,帮助他们成功创业、成就人生和改变自己的命运(课程资源),我们为大家整理了一套高职高专文化基础实验教程素材分享给你们。
一、课程简介本课程主要内容包括计算机硬件的理论知识与应用技能、计算机软件的知识与应用技能两个部分。
主要讲解计算机硬件的组成原理、基础知识讲解与应用技能。
其中基础知识讲授与应用技能涉及计算机软件的设计知识、软硬件的设计知识等,基础知识讲授与应用技能涉及计算机软件安装与维护、计算机软件硬件安装与维护等。
本课程主要包括两部分内容:一部分是计算机硬件知识(硬件的构成原理、基础知识讲解与应用技能);另一部分是计算机软件理论知识两部分的内容:一是计算机软件理论知识;二是计算机软件应用方面的内容如下:软件是计算机应用不可分割的部分;软件理论知识主要包括操作系统、数据库、应用软件等与计算机软件安装与维护相关内容(一)操作系统是计算机应用必须掌握的基础知识、基本技能、方法和原理。
操作系统具有较强的人机界面功能,是人类智慧和工具作用下,对人进行人机交互以及信息处理的载体。
(二)软件原理:计算机硬件主要有两大部分:一是软件组成原理;二是硬件组成原理之二计算机硬件之计算原理(一)计算原理之二计算机硬件组成原理(二)计算原理之三计算机硬件组成原理(一)计算原理中最基本的理论知识即为计算原理之三以计算原理为例:1.程序设计原理2.数据结构原理3.数据结构理论4.数据处理原理5.数据分析原理6.数据处理原理7.数据格式8.数据结构10.大数据分析【下载方式】复制链接到手机即可!二、课程内容《计算机文化基础实验》课程主要由基础知识、基本理论和基本技能三部分组成。
计算机文化基础实验教程习题答案
第一章一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.D7.C8.B9.C10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A19.A 20 C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C46.A 47.A 48.C 49.A二、多项选择题1.BC 2.BCD 3.ABD 4.ABC 5.AD 6.ABC7.ABD 8.AB 9.ABD 10.AC三、填空题1.地址码2.1024 3.总线(Bus)4.显卡5.点阵码矢量码6.过程控制7.算术运算逻辑运算8.地址9.冯·诺依曼的存储程序工作10.字11.应用软件12.二进制13.输入/输出或者(I/O)14.CD-ROM 15.非击打式16.American Standard Code for Information Interchange(美国标准信息交换代码)17.寄存器18.信息处理19.中央处理器20.3四、判断题1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F7.T 8.F 9.F 10.T 11.T 12.T13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F19.T 20.F 21.T 22.F 23.F第二章一、单项选择题1. A2. D3. C4. D5. B6. B7. C8. B9. D10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. C 16. D 17. C 18. D19. D 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. B 26. D 27. B28. B 29. D 30. A 31. D 32. D 33. B 34. D 35. B 36. B37. C 38. D 39. B 40. A 41. A 42. A 43. C 44. A 45. B46. D 47. C 48. C 49. D 50. B二、多项选择题1. ACD2. ABCD3. ABD4. ABC5. AB6. BCD7. ABC 8. AD 9. ABCD 10. ABD 11. ABC 12. ABCD13. AC 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABC19. AB 20. ABD三、判断题1. F2. F3. F4. F5. T6. T7. T8. T9. F10. F 11. F 12. F 13. F 14. T 15. F 16. F 17. F 18. F19. T 20. F四、填空题1. 操作系统2. setup.exe3. 任务栏4. 还原5. Alt+Print Screen键6. 安全7. Alt+F48. Ctrl+Alt+Del9. 分时10. 实时第3章一、单选题:1. C2. D3. A4. D5. D6. C7. B8. B9. A10. D11. A12. A 13. B14. C15. D16. D17. C18. C19. B20. A21. C22. A23. B24. C25. C26. A27. B28. C29. D30. A31. C32. C33. D34. D35. B36. D37. A38. D39. B40. B41. C42. D43. C44. D45. A46. A47. C48. C49. D50. B51. B52. C53. C54. C55. C56. A57. C58. C59. D60. B61. A62. D63. B64. A65. D66. D67. B68. C69. A70. B71. D72. B73. A74. B75. C76. B77. B78. D79. B80. B81. B82. B83. B84. C85. C86. C87. B88. A89. C90. D二、多项选择题1.CD2.CD3.AC4.AC5.AC6.ABC7.ABCD8.AB9.AC10.AD11.AB12.AB13.AC14.AC15.AB16.AD17.AD18.AB19.CD20. B21.AD22.AB23.AC24.BC25.ABCD三、判断题:1. F2.T3.T4. F5. F6.T7.T8.T9. F10.T11.T12. F13.T14. F15.T16. F17. F18. F19. F20.T21.T22. F23. F24.T25. F26.T27. F28. F29. F30. F 31.T32. F33. F34. F35.T36.T37. F38.T39.T40.T41. F42.T43.T44. F45. F46. F47. F48. F49.T50.T51.T52.T53.T54.T55.T56.T57. F58.T59. F60.T61. F62.T63. F64. F65. F四、填空题:1.关闭2.113.N4.剪切5.段落6.主文档7.格式8.重复标题行9.普通页面10.替换11.Word/Excel等12. 513.文件14.印刷15.下划线16.模板17.首行首行18.工具19.视图20.两端对齐21.公式编辑器22.另存为23.打印预览24.宋体25.表格26.Word文档27.宏28.新建29.打开30.Backspace Del31.文件打印32.建立数据源33.行距设置值34.箭头左键35.格式36.插入37.标尺38.字体39.相等的行高40.Ctrl+S41.工具字符统计42.视图43.插入44.Ctrl+End45.Ctrl+Pageup46.插入符号47.主词典48.分隔符49.Insert50.下划线第四章一、单项选择题1. B2. D3. C4. D5. D6. C7. A8. B9. D10. A 11. B 12. B 13. A 14. A 15. C 16. D 17. B 18. C19. B 20. B 21. A 22. C 23. B 24. B 25. B 26. C 27. B28. A 29. B 30. B 31. A 32. C 33. B 34. A 35. B 36. C37. D 38. B 39. C 40. A 41. B 42. D 43. C 44. D 45. B46. B 47. A 48. B 49. B 50. D二、多项选择题1. BCDE2. AB3. AD4. AD5. CD6. ABD7. ABD 8. BCD 9. ABD 10. CD 11. AB 12. AD13. ACD 14. AB 15. ABCD 16. ABCD 17. AB 18. ABCD19. ABCD 20. ABCD三、判断题1. T2. F3. F4. F5. T6. F7. T8. F9. F10. T 11. F 12. T 13. F 14. F 15. F 16. T 17. F 18. F19. T 20. F四、填空题1. 自动填充2. 工作簿工作表3. 相对引用绝对引用混合引用4. 排序5. =SUM(E5:E20)6. .xls7. 列标(题)8. 批注9. 编辑10. 6 11. 嵌入式图表图表工作表12. 链接嵌入13. 边框填充柄第五章一、单项选择题1. D2. B3. C4. D5. A6. B7. A8. C9. D 10. B 11. C 12. D 13. C 14. C 15. D 16. C 17. A 18. D 19. B 20. C21. D 22. A 23. C 24. B 25. D 26. A 27. D 28. D 29. D 30. C二. 多项选择题1. ABCD2. ABCD3. ABC4. AD5. BCD6. ACD7. ABCD8. BD9. AD 10. AC 11. AC 12. AB 13. ABC 14. AD15. AC 16. ABC 17. CD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD三. 判断题1. T2. T3. F4. T5. F6. T7. F8. F9. T 10. F 11. T 12. F 13. T 14. T 15. T 16. T 17. F 18. T 19. T 20. F 四.填空题1. ppt2. 幻灯片3. 应用所有幻灯片4. 来自文件5. KS.pps6. 8个尺寸控点7. 添加文字8. 设计模板9. Esc键第六章一、单项选择题1.B 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8. C 9. A10.B 11.C 12.C 13.D 14.C 15. C 16.A 17.A 18.C19.B 20.A 21.D 22.B 23.D 24.D 25.D 26.C 27.C28.C 29.B 30.A二、多项选择题1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABC7.ACD 8.ABD 9.B 10.ABCD三、填空题1. Office 2003 2.数据来源3.关系4.8 45.进行维护6.名称数据类型7.DML 8.显示格式打印格式9.窗体10.更新11.页面页眉主体页面页脚12.一对多13.添加数据14.属性15.数据源16.设计视图17.表或查询18.节19.修改窗体20.属性21.标题栏菜单栏数据库窗口22.字段名称数据类型说明23.不可再分24.打开25.数据输入的先后顺序26.存取顺序27.物理更新四、判断题1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T10.F 11.F 12.F 13.F 14.T 15.F 16. T 17. F 18. T19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. T 27. F28. T 29. F五、操作题1.建立“不及格学生信息”和“按姓名查找学生信息”两个查询。
《计算机文化基础》实验内容.
《计算机文化基础》实验内容实验一键盘与鼠标练习一实验目的:1 、了解微型计算机系统的基本组成;2 、掌握 Windows 的启动和退出;3 、掌握鼠标的基本操作方法;实验内容:1 、熟悉上机环境;2 、计算机系统的启动与关闭;3 、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。
实验要求:熟练掌握鼠标的基本操作。
实验二键盘与鼠标练习二实验目的:练习键盘,掌握键盘操作的正确指法;实验内容:1 、学习键盘各键位的操作;2 、利用金山打字通软件,学习键盘操作指法。
实验要求:熟练掌握键盘的基本操作。
实验三 Windows基本操作实验目的:1 、掌握应用程序的运行方式;2 、掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作,区分窗口和对话框;3 、掌握帮助系统的使用;4 、掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作。
实验内容:1 、认识 Windows 的桌面;2 、学习开始菜单的使用,利用开始菜单启动画图软件,并进行简单操作;3 、以画图应用程序为例,学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作;4 、学习剪贴板的使用;5 、学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助;6 、学会 MS-DOS 方式的进入和使用。
实验要求:掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板的基本操作,区分窗口和对话框;掌握帮助系统的使用;掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用。
实验四 Windows 文件(夹)资源管理实验目的:1 、理解文件管理的概念;2 、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件(夹)复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧,区分复制、剪切、删除等操作;3 、理解回收站概念,掌握回收站的使用。
实验内容:1 、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法;2 、打开我的电脑,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧;3 、打开资源管理器,学习树型目录结构的使用,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧;3 、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。
计算机文化基础实验报告
湘潭大学数学与计算科学学院学生实验报告二、下载一个软件安装并截图我安装的是迅雷7,迅雷是个下载的软件,迅雷本身不支持上传资源,它只是一个提供下载和自主上传的工具软件。
说迅雷的资源取决于拥有资源网站的多少,同时需要有任何一个迅雷用户使用迅雷下载过相关资源,迅雷就能有所记录。
迅雷使用的多资源超线程技术基于网格原理,能够将网络上存在的服务器和计算机资源进行有效的整合,构成独特的迅雷网络,通过迅雷网络各种数据文件能够以最快的速度进行传递。
多资源超线程技术还具有互联网下载负载均衡功能,在不降低用户体验的前提下,迅雷网络可以对服务器资源进行均衡,有效降低了服务器负载。
注册并用迅雷ID登陆后可享受到更快的下载速度;下载越多,积分越多,等级越高,免费下载资源更多。
然后,我点击百度一下,出现搜索结果,打开第一个结果(网址是/download/51224.html)出现下载提示界面接着我用网吧版的迅雷下载迅雷七的安装程序下载结束,打开安装程序,出现安装界面根据提示安装安装结束,可以使用软件了三、安装XP系统步骤及注意事项在Windows 下安装Windows XP :插入Windows XP光盘,就会自动运行,出现安装界面,点击"安装"。
如果没有自动运行,请双击光盘根目录的setup.exe开始安装。
在重新启动电脑前,安装过程中会有几个选项,需要注意的是:如果你打算把Windows XP 安装到其它分区而不是C盘,你要注意点击"高级"选项,然后记得选择"安装过程中选择分区"一项,不然重新启动后的安装过程你将无法选择安装的分区。
在DOS下安装:这种情况可能是新买的电脑,或是Windows 系统无法进入。
会选择在DOS下安装的。
NT系统和9x系统不一样,它在DOS下的安装不像安装Windows 98一样,敲入setup.exe就可以了,而是先加载smartdrv.exe,然后运行/i386目录下的winnt.exe。
计算机文化基础实验指导书
计算机文化基础实验指导书教材:计算机基础教程(第三版)中山大学出版社林卓然后编著注:文件均保存在用户文件夹中(即各人在D盘以自己的名建立的文件夹)每次上机做一个实验实验1 键盘练习与指法练习实验目的:掌握常用控制键的使用方法和正确的英文打字方法实验内容:实验1.1,实验1.2实验要求:实验1.2通过双击桌面上的全能打字教室,从菜单中选择指法练习,指法练习要坚持盲打实验2 五笔练习实验目的:掌握汉字的输入方法:五笔输入法实验内容:五笔练习实验要求:通过双击桌面上的全能打字教室,从菜单中选择五笔练习,先练习字根,然后练习简码,最后进行词组的练习和文章的输入实验3 Windows的基本操作实验目的:掌握“开始”菜单中启动应用程序的方法,学会利用任务栏切换应用程序,掌握窗口的基本操作。
实验内容:1,实验2.1 程序的使用及切换2,实验2.2 窗口的基本操作3,五笔练习实验要求:先完成实验2.1和实验2.2,然后再进行五笔练习实验4 文件操作实验目的:学会使用我的电脑和资源器进行文件操作,学会使用查找(搜索)工具查找文件的方法实验内容:实验2.3,2.4,2.5实验要求:1,按实验内容完成所有实验2,在D盘根文件夹下以自己的姓名建立一个文件夹实验5 Windows设置实验目的:学会使用快捷方式查看文件属性的方法,掌握Windows的各种设置实验内容:1,查看桌面或开始/程序下的10个快捷方式的属性,记下其目标文件2,进行显示属性,系统设置,任务栏,输入法的设置3,利用画图程序进行画图,并将其保存到D:\下,然后查看文件的大小。
实验要求:将快捷方式的目标属性、进行的设置及文件的大小写到实验报告上。
实验6 WORD的基本操作实验目的:学会Word文档的建立、输入、编辑及排版操作,掌握字符格式化和段落格式化的方法,掌握文档的页面设置方法实验内容:1,实验4.1,实验4.22,用P104中的文字内容建立一个Word文档,并保存到d:\下,文件名为:第四章文字处理。
计算机文化基础实验教程习题答案
第一章一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.D7.C8.B9.C10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A19.A 20 C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C46.A 47.A 48.C 49.A二、多项选择题1.BC 2.BCD 3.ABD 4.ABC 5.AD 6.ABC7.ABD 8.AB 9.ABD 10.AC三、填空题1.地址码2.1024 3.总线(Bus)4.显卡5.点阵码矢量码6.过程控制7.算术运算逻辑运算8.地址9.冯·诺依曼的存储程序工作10.字11.应用软件12.二进制13.输入/输出或者(I/O)14.CD-ROM 15.非击打式16.American Standard Code for Information Interchange(美国标准信息交换代码)17.寄存器18.信息处理19.中央处理器20.3四、判断题1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F7.T 8.F 9.F 10.T 11.T 12.T13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F19.T 20.F 21.T 22.F 23.F第二章一、单项选择题1. A2. D3. C4. D5. B6. B7. C8. B9. D10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. C 16. D 17. C 18. D19. D 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. B 26. D 27. B28. B 29. D 30. A 31. D 32. D 33. B 34. D 35. B 36. B37. C 38. D 39. B 40. A 41. A 42. A 43. C 44. A 45. B46. D 47. C 48. C 49. D 50. B二、多项选择题1. ACD2. ABCD3. ABD4. ABC5. AB6. BCD7. ABC 8. AD 9. ABCD 10. ABD 11. ABC 12. ABCD13. AC 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABC19. AB 20. ABD三、判断题1. F2. F3. F4. F5. T6. T7. T8. T9. F10. F 11. F 12. F 13. F 14. T 15. F 16. F 17. F 18. F19. T 20. F四、填空题1. 操作系统2. setup.exe3. 任务栏4. 还原5. Alt+Print Screen键6. 安全7. Alt+F48. Ctrl+Alt+Del9. 分时10. 实时第3章一、单选题:1. C2. D3. A4. D5. D6. C7. B8. B9. A10. D11. A 12. A13. B14. C15. D16. D17. C18. C19. B20. A21. C22. A23. B24. C25. C26. A27. B28. C29. D30. A31. C32. C33. D34. D35. B36. D37. A38. D39. B40. B41. C42. D43. C44. D45. A46. A47. C48. C49. D50. B51. B52. C53. C54. C55. C56. A57. C58. C59. D60. B61. A62. D63. B64. A65. D66. D67. B68. C69. A70. B71. D72. B73. A74. B75. C76. B77. B78. D79. B80. B81. B82. B83. B84. C85. C86. C87. B88. A89. C 90. D二、多项选择题1.CD2.CD3.AC4.AC5.AC6.ABC7.ABCD8.AB9.AC10.AD11.AB12.AB13.AC14.AC15.AB16.AD17.AD18.AB19.CD20. B21.AD22.AB23.AC24.BC25.ABCD三、判断题:1. F2.T3.T4. F5. F6.T7.T8.T9. F 10.T11.T12. F13.T14. F15.T16. F17. F18. F19. F20.T21.T22. F23. F24.T25. F26.T27. F28. F29. F30. F31.T32. F33. F34. F35.T36.T37. F38.T39.T40.T41. F42.T43.T44. F45. F46. F47. F48. F49.T50.T51.T52.T53.T54.T55.T56.T57. F58.T59. F60.T61. F62.T63. F64. F65. F四、填空题:1.关闭2.113.N4.剪切5.段落6.主文档7.格式8.重复标题行9.普通页面10.替换11.Word/Excel等12. 513.文件14.印刷15.下划线16.模板17.首行首行18.工具19.视图20.两端对齐21.公式编辑器22.另存为23.打印预览24.宋体25.表格26.Word文档27.宏28.新建29.打开30.Backspace Del31.文件打印32.建立数据源33.行距设置值34.箭头左键35.格式36.插入37.标尺38.字体39.相等的行高40.Ctrl+S41.工具字符统计42.视图43.插入44.Ctrl+End45.Ctrl+Pageup46.插入符号47.主词典48.分隔符49.Insert50.下划线一、单项选择题1. B2. D3. C4. D5. D6. C7. A8. B9. D10. A 11. B 12. B 13. A 14. A 15. C 16. D 17. B 18. C 19. B 20. B 21. A 22. C 23. B 24. B 25. B 26. C 27. B 28. A 29. B 30. B 31. A 32. C 33. B 34. A 35. B 36. C 37. D 38. B 39. C 40. A 41. B 42. D 43. C 44. D 45. B 46. B 47. A 48. B 49. B 50. D二、多项选择题1. BCDE2. AB3. AD4. AD5. CD6. ABD7. ABD 8. BCD 9. ABD 10. CD 11. AB 12. AD13. ACD 14. AB 15. ABCD 16. ABCD 17. AB 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD三、判断题1. T2. F3. F4. F5. T6. F7. T8. F9. F10. T 11. F 12. T 13. F 14. F 15. F 16. T 17. F 18. F19. T 20. F四、填空题1. 自动填充2. 工作簿工作表3. 相对引用绝对引用混合引用4. 排序5. =SUM(E5:E20)6. .xls7. 列标(题)8. 批注9. 编辑10. 6 11. 嵌入式图表图表工作表12. 链接嵌入13. 边框填充柄一、单项选择题1. D2. B3. C4. D5. A6. B7. A8. C9. D 10. B 11. C 12. D 13. C 14. C 15. D 16. C 17. A 18. D 19. B 20. C21. D 22. A 23. C 24. B 25. D 26. A 27. D 28. D 29. D 30. C二. 多项选择题1. ABCD2. ABCD3. ABC4. AD5. BCD6. ACD7. ABCD8. BD9. AD 10. AC 11. AC 12. AB 13. ABC 14. AD15. AC 16. ABC 17. CD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD三. 判断题1. T2. T3. F4. T5. F6. T7. F8. F9. T 10. F 11. T 12. F 13. T 14. T 15. T 16. T 17. F 18. T 19. T 20. F 四.填空题1. ppt2. 幻灯片3. 应用所有幻灯片4. 来自文件5. KS.pps6. 8个尺寸控点7. 添加文字8. 设计模板9. Esc键第六章一、单项选择题1.B 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8. C 9. A10.B 11.C 12.C 13.D 14.C 15. C 16.A 17.A 18.C19.B 20.A 21.D 22.B 23.D 24.D 25.D 26.C 27.C28.C 29.B 30.A二、多项选择题1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABC7.ACD 8.ABD 9.B 10.ABCD三、填空题1. Office 2003 2.数据来源3.关系4.8 45.进行维护6.名称数据类型7.DML 8.显示格式打印格式9.窗体10.更新11.页面页眉主体页面页脚12.一对多13.添加数据14.属性15.数据源16.设计视图17.表或查询18.节19.修改窗体20.属性21.标题栏菜单栏数据库窗口22.字段名称数据类型说明23.不可再分24.打开25.数据输入的先后顺序26.存取顺序27.物理更新四、判断题1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T10.F 11.F 12.F 13.F 14.T 15.F 16. T 17. F 18. T19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. T 27. F28. T 29. F五、操作题1.建立“不及格学生信息”和“按姓名查找学生信息”两个查询。
计算机文化基础实验课件
使用INSERT INTO、UPDATE和DELETE等 语句。
表的创建、删除与修改
使用CREATE TABLE、DROP TABLE和 ALTER TABLE等语句。
数据库用户管理
创建、删除用户,设置权限等操作。
数据库设计与应用实例分析
数据库设计的基本原则与规范
如关系型数据库的设计范式、数据完整性等。
计算速度有限。
个人计算机时代
20世纪80年代,随着微处理 器和集成电路的出现,个人计
算机普及。
互联网时代
20世纪90年代,互联网的兴 起,计算机成为信息交流和获
取的重要工具。
计算机的分类与组成
计算机分类
根据用途可分为超级计算机、服务器、工作站、个人计算机等。
硬件组成
包括中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
软件组成
操作系统、应用软件等。
计算机的工作原理
01
02
03
二进制数制
计算机内部使用二进制进 行运算和存储。
指令执行
计算机通过读取存储器中 的指令,解码并执行相应 的操作。
数据存储
数据以二进制形式存储在 硬盘等存储介质中。
02
操作系统实验
Windows操作系统的基本操作
启动与关闭计算机
系统设置与个性化配置 程序安装与卸载
动画效果与切换方式
讲。
演示文稿放映与输出
详细讲解如何设置演示文稿的放映方式,如自动 播放、手动控制等,以及如何将演示文稿输出为 其他格式,如PDF、视频等。
04
网络基础实验
浏览器的使用与网页制作
浏览器的基本操作
打开、关闭、标签页切换、地址栏输入网址 等。
计算机文化基础课内实验报告模板
中国地质大学江城学院计算机文化基础课内实验报告姓名张强强班级学号2510110313指导教师陈瑶2011年X月X 日目录1.实验11.1实验名称1.2实验内容与要求1.3实验结果【实际样例】2. 实验22.1实验名称2.2实验内容与要求2.3实验结果【实际样例】3. 实验33.1实验名称3.2实验内容与要求3.3实验结果【实际样例】.4.总结与体会4.1 遇到的难点4.2 解决的办法4.3 学习体会1.实验11.1实验名称Word基础排版操作1.2实验内容与要求(1)输入上图中的文字(2)设置标题为黑体三号、蓝色、居中;段前段后各间隔0.5行。
(3)设置正文为楷体小四号、两端对齐;每段首行缩进2个汉字,行距为1.5倍;(4)将第2段分成2栏(5)插入页眉:计算机操作能力测试。
居中,宋体、小五号。
(6)插入页脚:中国地质大学江城学院_专业_年级_姓名。
居中,宋体、小五号。
(7)页面设置:纸张大小A4,左右页边距均为2厘米,上下页边距均为2.5厘米,纵向。
在全部文字末尾处插入一个分页符。
1.3实验结果【实际样例2. 实验22.1实验名称表格制作2.2实验内容与要求完成如下课程表制作,外边框黑色双线型,内里单元格边框默认黑色,磅值均默认,表对标题行填充浅蓝色,其余部分填充浅黄色。
2.3实验结果【实际样例】3. 实验33.1实验名称自选图形制作3.2实验内容与要求完成如下流程图制作3.3实验结果【实际样例】4.实验44.1实验名称表格中公式与格式设置4.2实验内容与要求完成如下表格中数据录入后(1)对标题行文字设置字号11号、粗体、居中显示(2)对表中数据设置10号;学号列宽8.5,姓名列宽6.13,平时成绩、考试成绩和总评列宽7。
(3)总评列中设置公式:总评=平时成绩*30%+考试成绩*70%,单元格小数点保留一位。
(4)对总评成绩设置条件格式,小于60分的成绩红色显示,大于等于80分的成绩蓝色显示。
计算机文化基础实验教程(第八版)习题答案及解析
计算机⽂化基础实验教程(第⼋版)习题答案及解析第1章1.1.11. 单项选择题1)A 2)C 3)B 4)A 5)C 6)A2.多项选择题1)AB 2)AB 3)ABCD 4)ABD 5)ABCD 6)ABC3.判断题1)F 2)F1.1.21. 单项选择题1)A 2)B 3)A 4)C 5)D 6)D 7)A 8)A 9)C2. 多项选择题1)ABCDE 2)ABC 3)ABCD 4)AB 5)ABCD 6)ABCDE3.判断题1)F 2)T 3)F 4)F 5)F 6)T 7)F 1.1.31. 单项选择题1)A 2)D 3)A 4)B 5)A 6)D 7)C 8)A 9)A10)D 11)A 12)D2. 多项选择题1)ABE 2)ABCD 3)ABCD 4)ABC3.判断题1)T 2)T 3)F 4)F 5)T 6)T 7)T 1.1.41.单项选择题1)A 2)C 3)D 4)A 5)B 6)C2. 多项选择题1)ABCD 2)ABCD 3)ABE 4)ABC 5)ABCD1)T 2)T 3)T 4)T 5)T 6)F 7)F 8)F4.填空题1)操作码地址码2)操作系统3)算术运算逻辑运算4)输⼊设备5)控制器,运算器6)编译程序1.1.51. 单项选择题1)A 2)C 3)D 4)A 5)B 6)D 7)D 8)A2. 多项选择题1)ABC 2)ABD 3)ABD 4)ABD 5)ABDE3. 判断题1)F 2)T 3)T 4)T 5)T 6)F 7)F 8)T 9)F4. 填空题1)CD-R 2)RAM 3)7FFF 4)Personal Computer(个⼈计算机)5)AGP 6)分辨率7)采样8)LCD9)显⽰分辨率颜⾊质量刷新速度1.3⼀、单项选择题答案及分析:1.A世界上第⼀台真正意义的计算机ENIAC是1946年2⽉在美国宾⼣法尼亚⼤学诞⽣的,故应选择A2.A显⽰器是输出设备,磁盘驱动器既可以看作输⼊设备也可以作为输出设备,⽽⿏标器是输⼊设备,故应选A。
NEW-上传-《计算机文化基础》-实验指导书-北京城市学院表演系-2011-8
NEW-上传-《计算机文化基础》-实验指导书-北京城市学院表演系-2011-8《计算机应用基础》实验指导书实验一Windows操作系统一、实验目的1.熟练使用微机操作系统。
2.熟练掌握文件和文件夹的使用方法3.了解操作系统附件、控制面板中常用功能。
二、实验内容1.添加windows菜单和快捷方式。
2.在计算机进行文件和文件夹的操作。
3.掌握画图工具,学习制作实验报告中的图像的常用方法。
4.安装新的输入法。
三、实验仪器、设备1.计算机2.Windows操作系统四、实验原理操作系统管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源,操作系统通常应包括下列五大功能模块:处理器管理、作业管理、存储器管理、设备管理、文件管理。
其中,文件管理,就是操作系统中实现文件统一管理的一组软件、被管理的文件以及为实施文件管理所需要的一些数据结构的总称。
从系统角度来看,文件系统是对文件存储器的存储空间进行组织,分配和回收,负责文件的存储,检索,共享和保护。
从用户角度来看,文件系统主要是实现"按名取存",文件系统的用户只要知道所需文件的文件名,就可存取文件中的信息,而无需知道这些文件究竟存放在什么地方。
五、实验步骤1.添加windows菜单和快捷方式。
在D盘创建“实验报告”文件夹将一份名为“大学计算机实验报告”的文档存在该文件夹中。
在桌面创建“实验报告”文件夹的快捷方式。
2.在计算机进行文件和文件夹的操作。
在计算机中用搜索命令查找上一个步骤中建立的“大学计算机实验报告”文档。
将“大学计算机实验报告”复制到桌面,并改名为“第一次报告”。
在桌面上删除“第一次报告”文档。
3.掌握画图工具,学习制作实验报告中的图像的常用方法。
将整个屏幕抓屏,并把图像插入到“大学计算机实验报告”中。
将我的电脑活动窗口抓屏,并把图像插入到“大学计算机实验报告”中。
将一个图片的一部分插入到“大学计算机实验报告”中。
4.安装新的输入法。
计算机文化基础操作实验报告
实验五Word文档的基本操作实验时间:实验地点:一、操作步骤:1、主标题设定:(1)选择主标题。
(2)选择“格式”菜单“字体”命令。
(3)选择“格式”菜单中“边框和底纹”命令。
(4)分别选择格式工具栏上的“居中”、“加粗”和“字体颜色”按钮,使主标题居中、变粗和成为红色。
2、正文设定:(1)选择正文。
(2)分别在格式工具栏上的“字体”、“字号”文本框中按要求设置正文的字体和字号。
(3)选择“格式”菜单“段落”段落命令进行缩进设置。
3、小标题设定:(1)选择格式工具栏上的“加粗”按钮,给各个小标题加粗。
(2)选择第三段(“3自动控制……”),采用拖动和剪切粘贴的方式使其与第四文字(“2数据处理:……”)进行换位,按小标题的顺序,完成文本段落排列好。
4、页面设置选择“文件”菜单中的“页面设置”命令中的“页边距”和选项卡,按要求对页边距进行设置;选择“纸型”选项卡对纸张大小进行设置。
5、文件保存选择“文件”菜单中的“保存”命令,在弹出窗口中的“保存位置”栏中选择“D:”(假定要保存在“D”盘),在“文件名”栏中输入文件名sy1,最后单击“保存”按钮完成文件存盘。
6、过程(1)主标题(“计算机应用”)文字设定为华文新魏、小二号、红色、加粗、居中并添加下划线和浅黄色的底纹。
(2)正文设定为小四号,其中的中文文字设定为“楷体_GB2312”,英文文字设为“Times NewRoman”。
段前间距6磅。
编号的顺序,将文本中的段落重新排列好。
(5)页面设置,纸张大小为16开,页边距上、下为1.8cm、2.4cm,左、右各为2.0cm、2.0cm。
应用于整篇文档。
(6)以sy1.doc 为文件名存盘退出(路径自定)。
二、实验思考题:1、设置多处相同格式的文本,有几种方法去实现?2、替换有几种搜索范围?有几种区分方式?是否可带格式替换?3、 行距、字距如何设置。
4、段落设置提供了几种主要设置?实验收获:实验六表格的建立及编辑实验时间:实验地点:一、操作步骤1、表格录入:(1)单击常用工具栏上的“插入表格”按钮:(2)用鼠标拖选出一个十一行、六列的表格:2、在表格右边增加一列:将光标定位于第一列,选择“表格”—>“插入”—>“列在左边”,即可插入列。
课程名称计算机文化基础
***********课程教学大纲课程名称:计算机文化基础英文名称:computer culture base课程编号:100401B学时数:48其中实验学时数:16 课外学时数:0学分数:3适用专业:各学院的非计算机专业一、课程的性质、目的和任务《计算机文化基础》是非计算机专业计算机三个层次教学的第一层次,是一门计算机基础课,是培养学生使用计算机、理解计算机应用本质的计算机课程,是一门计算机重要的实践性课程。
鉴于专业性质,学生认识计算机应用的本质,具备一定的实际应用能力并将计算机的知识同本专业密切结合,本课程正是为此目的而开设的。
重在培养学生对计算机应用本质的理解、掌握计算机基础知识和基本应用技能。
本课程是深入学习其它计算机基础课和专业课的入门课程。
使学生从专业学习的一开始就重视上机实践操作环节。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点掌握计算机基础知识、熟练掌握基本应用。
了解计算机应用的本质、解决实际问题的基本思想和方法。
初步具备应用计算机解决本专业的简单应用和继续学习计算机的能力。
第1章计算机基础知识1.1计算机概述了解计算机的发展、应用1.2数字化信息编码与数据表示掌握各进制数的基本概念、相互间的转换1.3计算机系统的组成了解计算机软、硬件的组成1.4 多媒体技术了解多媒体的基本概念、关键技术、设备、应用。
第2章中文WindowsXP掌握中文WindowsXP的有关概念、发展史,基本功能特点,运行环境,资源管理,计算机操作。
2.1中文WindowsXP概述了解中文WindowsXP功能特点、发展史。
2.2中文WindowsXP的基本知识和基本操作理解中文WindowsXP窗口、对话框、剪贴板应用。
2.3资源管理器掌握文件、文件夹的管理2.4中文WindowsXP控制面板掌握软、硬件的添加、删除,计算机工作环境的设置第3章中文文字处理系统Word2002了解Word2002的基本概况,正确理解在Word中的表格使用,熟练掌握文档的基本操作、排版、页面设置、打印,图形的绘制,插入等重点:学生的实际操作技能3.1 Word2002概述了解Word2002的功能、窗口组成。
计算机文化基础实验教程医学版试题及答案
计算机文化基础实验教程医学版试题及答案151.在 Windows中,当一个文件被更名后,文件的内容() [单选题] *A.完全消失B.完全不变(正确答案)C.部分改变D.全部改变152. Windows将整个计算机显示屏幕看作是()。
[单选题] *A.背景B.窗口C.工作台D.桌面(正确答案)153.下列文件不属于图像文件()。
[单选题] *A. JPGB. BMPC. EXE(正确答案)D. JPEG154.想要彻底删除文件和文件夹,应先打开回收站窗口,单击菜单文件→()可彻底删除其中的文件和文件夹。
[单选题] *A.清空回收站(正确答案)B.新建C.复制D.关闭155.在 Windows中,可以使用下面()通配符来搜索名字相似的文件()。
[单选题] *A.%B.$C.#D.*(正确答案)156.在D盘学习资料文件夹中有一个文件名为 nianxi3txt的文件,从文件扩展名中,知道该文件的类型是() [单选题] *A.音频B.文本型(正确答案)C.视频D.图像157.强制按主机电源开关,不正常关闭 Windows操作系统()。
[单选题] *A.无任何影响B.可能会丢失数据(正确答案)C.可能会烧坏硬盘D.下次一定无法启动158.通过()可恢复被误删的文件或文件夹()。
[单选题] *A.回收站(正确答案)B.移动C.拷贝D.新建文件159.如果选定硬盘中的某文件夹并按下Del键,则该文件夹将()。
[单选题] *A.被删除并放人回收站(正确答案)B.不被删除也不放入回收站C.被删除但不放入回收站D.不被删除但放入回收站160.在 windows系统中,当选择多个文件后,不能进行()操作 [单选题] *A.移动B.重命名(正确答案)C.删除D.复制161.下面是关于 Windows文件名的叙述,错误的是() [单选题] *A.文件名中允许使用汉字B.文件名中允许使用多个圆点分隔符C.文件名中允许使用空格D.文件名中允许使用西文字符(正确答案)162.在 Windows中,当前窗口处于最大化状态,双击该窗口标题栏,则相当于单击()[单选题] *A.最小化B.关闭按钮C.还原按钮(正确答案)D.系统控制按钮163.在 Windows中,当已选定文件夹后,下列操作中不能删除该文件夹的是()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课 时第19周 第 3-4 课时 2007年 月 日
课题:PowerPoint 2000 演示文稿制作软件实
验(四)
一、教学目的:
1、掌握幻灯片内的动画效果设置;
2、掌握幻灯片间的切换;
3、掌握演示文稿中的超级链接
二、教学重点:
1、幻灯片内的动画效果设置;
2、幻灯片间的切换
3、演示文稿中的超级链接
三、教学难点:
1、幻灯片内的动画效果设置;
2、幻灯片间的切换
3、演示文稿中的超级链接
四、教学方法:
演示、练习相结合
五、教学用具:
电脑室
六、教学过程:
上机实际进行操作练习,通过练习达到熟练掌握WORD操作的目的。
操作题目:(来自练习文件夹中)
(一)、对ppths1.ppt文件进行如下操作
(说明:操作文件ppths1.ppt来自练习,完成后以原文件名保存)1、设置第1张幻灯片为"标题幻灯片",并输入标题内容:海南师范学院简介,设置48号黑体字、红色。
2、对幻灯片内所有对象设置动画效果,并设置在前一事件2秒钟后自动启动。
3、设置幻灯片间切换的动画效果,不选择任何换页方式。
4、根据第1与第2、3、4张幻灯片内容上的相关,创建超级链接:第1到第2、3、4张幻灯片应用"超级链接"命令;第2、3、4到第1张幻灯片应用"动作按钮"。
5、以你的班级名称和姓名为内容设计页脚(如"设计者:2000数学1班李明"),并设置显示幻灯片编号。
(说明:操作文件ppths2.ppt来自练习,完成后以原文件名保存)
1、给第1张幻灯片添加"标题"对象,内容为"海南师范学院简介",设置演示文稿的所有"标题"对象格式为:44号、加粗、红色、黑体字。
2、对演示文稿中所有"标题"对象和"文本"对象设置动画效果,并取消其它对象的动画设置。
3、对所有幻灯片设置统一的幻灯片切换动画效果,慢速、设置切换声音,不选择任何换页方式的设置。
4、第1与第2、3、4张幻灯片之间已创建了超级链接,但不合理。
请根据它们内容之间的关系重新编辑超级链接,并完成"动作按钮"的链接。
5、选择一个模板应用于演示文稿;在每张幻灯片的页脚位置显示考生姓名和考试时间,格式如:"李明 2001年6月30日"。
(二)、对pptcai4.ppt文件进行如下操作
1、设置第1张幻灯片为"标题幻灯片",输入标题"《计算机文化基础》课件",设置格式:44号、加粗、红色、黑体字;在副标题中输入你的班级、姓名(格式如:"设计者:2000数学1班李明"),设置格式:33号、蓝色、隶体字。
2、对幻灯片内所有对象设置动画效果,在单击鼠标时启动动画,标题对象必须设置为"螺旋"的动画效果。
3、统一设置幻灯片切换的动画效果:慢速溶解效果、单击鼠标换页、激光声音。
4、根据幻灯片的内容创建超级链接:第2分别到第3、4、
5、
6、
7、8张幻灯片应用"超级链接"命令;第3、4、5、6、7、8回到第2张幻灯片应用"动作按钮"。
5、改变演示文稿的设计模板;每张幻灯片右下角显示编号。
(二)、对pptcai5.ppt文件进行如下操作
(说明:操作文件pptcaI5.ppt来自练习,完成后以原文件名保存)
1、给第1张幻灯片添加"标题"对象,内容为"《计算机文化基础》课件",副标题中输入你的准考号和姓名;设置演示文稿的所有"标题"对象格式为:40号、加粗、红色、黑体字。
2、删除内容重复的幻灯片,根据章节顺序调整幻灯片的排列顺序。
2、对演示文稿中所有"文本"对象设置动画效果,并取消其它对象的动画设置。
3、对所有幻灯片设置"盒状展开"的切换动画效果,中速、无切换声
音、每隔3秒钟自动换页。
4、第2与第3、4、
5、
6、
7、8张幻灯片之间已创建了超级链接,但不合理。
请根据它们内容之间的关系重新编辑超级链接。
5、选择一个模板应用于演示文稿;在每张幻灯片的页脚位置显示考生姓名和考试时间,格式如:"李明 2001年6月30日"。
七、课程小结:
八、课后作业(书面作业或上机作业要说明)
按要求将本次实验的内容填写在实验报告上。
九、教学后记。