东师《小学数学教学论》20春在线作业1答案30
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东师《小学数学教学论》20春在线作业1
答案30
(单选题)1:《标准》指出:“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与()是学生学习数学的重要方式”。
A:合作交流
B:小组互动
C:师生交流
D:家长合作
正确答案: A
(单选题)2:第()学段的实践活动教学中要注意(1)注重日常教学过程中的实践活动(2)注重学生间的合作与交流A:四
B:三
C:二
D:一
正确答案: D
(单选题)3:谈话法中提问要面向.
A:个别学生
B:全体学生
C:好学生
D:问题学生
正确答案: B
(单选题)4:尝试教学法的基本程序分为五个步骤:即,出示尝试题;();尝试练习;学生讨论;教师讲解。
A:教师提问
B:学生讨论
C:自学课本
D:小组活动
精确答案: C
(单选题)5:()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。
A:相对评分(等级)
B:绝对评分
C:教师评分
D:学生评分
正确答案: A
(单选题)6:评价应具有(),对学生和教师来说都应该是透明的。
A:开放性
B:统一性
C:自主性
D:含蓄性
正确答案: A
(单选题)7:下列不属于第二学段“概率知识”的教学目标的是()A:体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性,会求一些简单事件发生的可能性。B:能设计一个方案,符合指定的要求
C:对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述本人的理由D:能够列出简单试验所有可能发生的结果。
正确答案: D
(单选题)8:()包括教学大纲和教科书两部分。
A:操演册
B:课程标准
C:辅导提纲
D:小学数学教材
精确答案: D
(单选题)9:启发式谈话法的运行过程由()、倾听学生回答和教师做出反应三个环节组成。
A:学生提问
B:学生讨论
C:教师提问
D:教师讨论
精确答案: C
(单选题)10:下列属于试题的类型的是()。
A:客观性试题
B:作业考评
C:课上考试
D:口头作答
精确答案: A
(多选题)11:试题的类型一般可分为()和()两大类。A:客观性试题
B:口头测试
C:主观性试题
D:纸笔测试
E: .课后作业
正确答案: A,C
(多选题)12:发现法特点:
A:强调教师的作用
B:强调学生是发现者
C:强调学生内在学习动机的作用
D:强调教师外在推进作用
E:使教师的主导作用表现为潜在的、间接的
精确答案: B,C,E
(多选题)13:下列属于相对评分的是()
A:标准分数
B:百分制
C:五分制
D:档案袋
E:百分等级
正确答案: A,E
(多选题)14:几何钉板是一种用于学习(),有利于培养学生(),开发学生智力的学具
A:多少初步常识
B:代数初步常识
C:空间观念
D:平面想象
E:动手能力
精确答案: A,C
(多选题)15:数学课程目标可以分为()、学科常识和()三类。A:技能常识
B:实用知识
C:实践能力
D:解决问题知识
E:文化素养
正确答案: B,E
(多选题)16:七巧板是由一个()分割成七块基本多少图形构成的。这七块基本图形中,有五块(),一块正方形和一块平行四边形。
A:长方形
B:正方形
C:矩形
D:三角性
E:四边形
正确答案: B,D
(多选题)17:制作几何钉板时,在一块边长25厘米的正方形木板或胶合板上,等距地钉()排五列共()个小钉,并相应地画出25个正方形。准备若干个彩色橡皮条,以备在钉板上拉出各种图形。
A:二
B:三
C:五
D: 25
E: 20
正确答案: C,D
(多选题)18:小调查的方法是()
A:确定主题
B:落实调查对象
C:收集调查数据
D:分析整理调查数据
E:演讲
精确答案: A,B,C,D
(多选题)19:根据()主义的观点,学生进修的有效性首先体目前学生是否积极主动地(),以保证对常识的主动建构。
A:建构
B:人本
C:实用
D:进行活动
E:参与学习
正确答案: A,E
(多选题)20:下列属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的有()A:对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验B:能根据简单的问题,使用适当的方法(如计数、测量、实验等)收集数据,并将数据记录在统计表中。
C:通过实例,认识统计表和象形统计图,条形统计图
D:能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类E:通过丰富的实例,了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果为整数)。正确答案: A,B,C,D,E
(判断题)21:学生绝对不能参与评价。
A:错误
B:正确
精确答案: A
(判断题)22:小数认识操作卡属于教具与学具类。
A:错误
B:精确
精确答案: B