幼儿园小班主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

幼儿园小班主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》教学背景
幼儿园小班是幼儿园中年龄最小的班级，一般由3-4岁的宝宝组成。

这个年龄段对于宝宝的语言发展起着至关重要的作用，也是宝宝学习的高峰期。

因此，我们需要将学习与游戏结合起来，从而激发宝宝的兴趣，促进宝宝的语言发展和认知能力的提升。

本次主题教案以《鸡妈妈和鸡宝宝》为主题，通过多种方式来开展教学，激发宝宝的好奇心和学习兴趣。

教学目标
1.认识鸡妈妈和鸡宝宝。

2.了解它们的生活习性和习性特点。

3.通过游戏、手工制作等容易接受的方式，帮助宝宝提升语言表达和理
解能力。

教学重点
1.让宝宝认识鸡妈妈和鸡宝宝的特点和生活习性。

2.帮助宝宝巩固学习、丰富宝宝的知识，提高宝宝的语言表达和交流能
力。

教学步骤
步骤一：认识鸡妈妈和鸡宝宝
1.在课堂上播放一段关于鸡妈妈和鸡宝宝生活的视频。

2.与宝宝一起观看视频，引导宝宝认识鸡妈妈和鸡宝宝。

3.引导宝宝向教师提问，提问内容包括鸡妈妈和鸡宝宝的习性和特点。

步骤二：故事阅读
1.为宝宝讲述一个关于鸡妈妈和鸡宝宝的故事，向宝宝展示它们的生活
习性和特点。

2.整理故事情节，让宝宝参与到讲故事中来，引导宝宝说出自己的看法
和所学知识。

步骤三：游戏互动
1.给宝宝准备鸡妈妈和鸡宝宝的玩具图样，并让宝宝用颜色填充它们。

2.调动宝宝学习兴趣，帮助宝宝完成玩具图案和特点的涂色工作。

3.编排互动游戏，通过模拟鸡妈妈和鸡宝宝在树林中的生活场景，让宝
宝参与到游戏中来，并亲身感受鸡妈妈和鸡宝宝的生活习性和特点。

步骤四：手工制作
1.协助宝宝利用废品材料，制作出一个小鸡笼，来放置鸡妈妈和鸡宝宝
的相关玩具。

2.教宝宝说出所用材料的名称，并指导宝宝完成手工制作过程。

3.让宝宝独立完成手工制作，并在完成后展示出来。

教学评价
本次主题教案中，我们通过游戏互动、故事阅读和手工制作等方式，帮助宝宝
认识鸡妈妈和鸡宝宝的特点和生活习性，让宝宝在轻松愉快的氛围中，学习语言和表达能力。

评价方式如下：
1.观察宝宝是否能够叙述故事情节和相关知识。

2.观察宝宝对于手工制作的兴趣和投入度。

3.观察宝宝是否能够积极参与游戏互动，并与教师及其他宝宝进行交流。

结束语
通过本次主题教案，宝宝们不仅认识了鸡妈妈和鸡宝宝的特点和生活习性，还
在故事阅读、游戏互动和手工制作等环节中，提高了宝宝的语言表达和理解能力，营造了一个轻松愉快的教学氛围。

希望本次主题教案能够对宝宝们的成长和发展起到积极的促进作用。